信陽師范最棒的思政研究生導師

Ⅰ 河南信陽師范學院怎麼樣啊，做教師好不好

還行，在河南師范院校內排第二，綜合實力也是比較強的，這學校的化學專業最強，當個教師也挺好的，將來有穩定的工作，挺好的

Ⅱ 信陽師范學院研究生有哪些專業

信陽師范學院研究生有有理論經濟學、馬克思主義理論、教育學、中國語言文學、數學版、系統科學權、物理學、化學、生物學等9個一級學科碩士點，涵蓋67個二級學科碩士學位授權點，具有3種碩士專業學位授予權，以及在職人員以同等學力申請碩士學位授予權。

2004年，學校獲批同等學力人員申請碩士學位授予權；2008年，學校獲批高校教師在職攻讀碩士學位授予權；2009年，學校獲批教育碩士專業學位研究生培養單位；2010年，學校獲批翻譯碩士、工程碩士專業學位研究生培養單位。

學校部分專業應屆畢業生考取研究生的比例超過了50%；畢業生就業率一直保持在95%以上。先後為國家輸送各級各類人才10萬多人，王立新等400多人成為全國和河南省優秀教師，王金安等一大批校友成為國內外知名專家學者。

Ⅲ 信陽師范學院研究生好考些嗎教育與教師學院，相對好一些的有哪些

應該比較好考。 你所說的應該是教科院，我覺得都差不多。

Ⅳ 信陽師范學院研究生可以當周師老師嗎

難，現在小本科學校招教師至少要博士學歷。
碩士幾乎進不去。碩士只能當輔導員等行政崗位。教學崗都要博士。
即使要碩士至少也是本碩都是211、985

Ⅳ 信陽師范研究生國家有補貼嗎

目前的話，這個10萬學生國家是有補貼的，但補助比較少一點。

Ⅵ 信陽師范學院心理學碩士研究生導師有哪些

信陽師范學院心來理學碩士研究自生導師有許遠理。

許遠理：院長，教授，碩士生導師，博士

1993年畢業於河南大學心理系，獲心理學碩士學位。同年分配到河南省信陽師范學院教育教研部。1997年在中國科學院心理所做訪問學者。2004年6月畢業於首都師范大學，獲心理學博士學位。2000年4月任心理學教研室主任。2001年9月任心理系主任。

2004年9月任信陽師院教科院副院長，2008年6月任教科院院長。1999年11月晉升為副教授，2004年11月晉升為教授。現為碩士生導師（已帶30多名研究生），發展與教育心理學專業碩士點負責人。目前的研究方向主要是「情緒與認知」和「情緒智力」。

2004年，信陽師范學院獲批同等學力人員申請碩士學位授予權；2008年，獲批高校教師在職攻讀碩士學位授予權；2009年，獲批教育碩士專業學位研究生培養單位；2010年，獲批翻譯碩士、工程碩士專業學位研究生培養單位。

Ⅶ 了解信仰師院的進 急急！有分

學 院 簡 介

信陽師范學院位於大別山革命老區信陽市，是河南省兩所重點高等師范院校之一，也是河南省基礎教育師資培養培訓的重要基地，原全國人大常委會副委員長、著名社會學家費孝通先生親臨視察後，譽為「教師之搖籃」。
學校創建於1975年，原名開封師范學院（今河南大學）信陽分院，1978年被國務院批准為本科建制，定名為信陽師范學院，並於次年成為首批學士學位授予單位。1998年8月成為碩士學位授權單位。在2007年教育部對全國高校本科教學工作水平進行評估中，被確定為優秀等次。2009年1月，被中央文明委授予「全國文明單位稱號」。
校園佔地面積1538畝，校舍建築面積近60萬平方米，教學儀器設備總值8700餘萬元，圖書館藏書166餘萬冊（含電子圖書），中外文期刊4120餘種。現設18個學院、3個教研部， 18個碩士學位授權學科，48個本科專業，涵蓋社會學科、人文學科、理學、工學、管理學等5大學科門類。有8個省級重點學科、1個國家級特色專業、5個省級特色專業、2個省高校人文社會科學重點研究基地，設有河南省基礎教育研究中心和2個省高校實驗教學示範中心。
學校現有教職工1270多人。具有高級專業技術職務的400餘人，其中教授100餘人，具有碩士、博士學位教師550餘人。現有教師隊伍中，享受國務院特殊津貼專家、省管優秀專家、省特聘教授、省優秀青年社科專家、省教學名師、省學術技術帶頭人等近百人。學生來自全國20多個省（市、自治區），全日制在校本科生15000餘人，碩士研究生800餘人。
學校牢固樹立為基礎教育服務的思想，堅持質量立校、特色興校，狠抓教學管理，大力推進教育教學改革，教學質量不斷提高。專業結構不斷優化，辦學特色突出，逐步建立起了以教師教育專業為主，師范與非師范專業相融互補、協調發展的專業結構體系；思想政治教育和數學與應用數學專業被評為首批省級名牌專業；不斷加強課程建設和課程體系改革，構建了適應經濟社會發展需要的課程體系，先後建成省級優秀課程12門，省級精品課程9門，省級網路課程4門；積極開展人才培養模式改革，先後進行了兩次人才培養方案的修訂，推行了「學分制」和「主輔修制」，這一改革成果在2005年獲省級優秀教學成果一等獎；大力推進教學改革，以教改成果指導教改實踐，學校先後承擔省級教研教改項目191項，公開出版教材52部，在近兩屆教學成果評選中有17個項目獲得省級優秀教學成果獎，其中一等獎6項。學校於上世紀80年代在全國率先實施了「雙向培訓」教學改革，該成果在1993年獲全國普通高校優秀教學成果一等獎。進入新時期，學校堅持這一改革舉措，不斷豐富其內涵，並以此為改革突破口，大力實施素質教育工程，推進教師教育專業化，構建了教師教育職前培養和職後培訓一體化的教育教學模式，教育教學質量顯著提高。在河南省組織的歷屆高校基礎課和公共基礎課統考中，我校學生成績始終名列全省高校前茅。非計算機專業學生計算機等級考試過關率連續3年保持在100%，全國大學生非英語專業四級考試通過率始終保持在80%以上；畢業生考研錄取率在全國同類高校中處於領先水平，部分專業達到了50%；畢業生一次性就業率一直保持在全省前列。學校堅持以科研促進教學，以教學帶動科研，科研成果豐碩。近5年來，獲國家級科研獎勵5項，省部級科研獎勵68項，承擔國家級項目27項；出版學術專著140餘部，發表專業學術論文3800餘篇，在全國師范學院中位居前列。河南省重大科技攻關項目——球形閉孔珍珠岩工業化生產研究，處於國際領先水平，先後與內蒙古赤峰市等多家企業簽訂了技術轉讓協議，產生了顯著的經濟社會效益。《信陽師范學院學報》自然科學版入選2004年北圖版「全國中文核心期刊」，是全國師范學院學報中唯一入選的學報。哲學社會科學版被評為「全國百強社科學報」。
學校高度重視學術交流與合作，先後與加拿大、美國、紐西蘭等國的多所高校建立了校際交流關系，與紐西蘭UUNZ商業學院成功開展了合作辦學。學校還特聘著名社會活動家、原美國耶魯大學教授趙浩生，中國科學院院士楊叔子、王志新，中國工程院院士樊明武，著名經濟學家衛興華，政治學家趙曜，著名作家二月河等國內外知名專家學者擔任兼職教授或名譽教授。
學校牢固樹立育人為本、德育為先的觀念，堅持以思想道德建設為核心，以校園環境建設為重點，廣泛深入開展精神文明創建活動，取得了顯著成績。近年來，先後榮獲「省級文明單位」、「 優秀省級文明單位」 、「河南省文明標兵學校」、「河南省黨的建設和思想政治工作先進高校」、「河南省創建安全文明校園先進單位」、「全國文明單位」等20多項榮譽稱號。學校連續13年被評為全國「大學生暑期『三下鄉'社會實踐活動先進單位」,並榮獲「中華掃盲獎」、「全國五四紅旗團委」等稱號。2006年，在全省高校德育評估中，被評定為優秀等次。學校黨委是河南省首批「五好」黨委，2008年又被評為「五好」基層黨組織。
建校以來，學校先後為國家輸送各級各類人才7萬餘人，其中6000多人成為高級教師，600多人成為全國和河南省優秀教師，另有3000多人在教育和其他行業擔任了各級領導職務，為河南教育事業和經濟社會發展作出了重要貢獻。
30多年來，信陽師范學院根植於大別山這片紅色沃土，艱苦創業、勤儉建校、銳意進取、開拓創新，逐步形成了「環境優美、校風優良、質量過硬」的辦學特色。新的時期，學校正在以「兩提兩增」（ 提升層次、提高質量、增強特色、增進效益）為目標，堅持質量立校、特色興校、人才強校、勤儉建校、依法治校，全面加強內涵建設，努力把學校建設成為教師教育特色鮮明、多學科協調發展的教學研究型大學。

辦學思想 遠景規劃

辦學指導思想

以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，樹立和落實科學發展觀，以教育觀念更新為先導，以人才培養為中心，以學科建設為龍頭，以人才隊伍建設為重點，以改革創新為動力，著力促進學校提升層次、提高質量、增強特色、增進效益，為全面建設小康社會、實現中原崛起做出更大的貢獻。

遠景規劃

信陽師范學院是河南省屬普通高等師范院校。學校的前身是1975年建立的開封師院信陽分院。1978年12月經國務院批准為本科建制，定為現名。1979年開始招收本科生，同時具有學士學位授予權。1998年經國務院學位委員會批准成為碩士學位授權單位。

學校的定位和發展目標： 遵循高等教育發展規律，強化本科教育，積極發展研究生教育，努力拓展其他形式教育，主動為河南省基礎教育和地方經濟社會發展服務，培養品德高尚、基礎扎實、作風朴實，具有創新精神和實踐能力的優秀師資及其他專業人才，把學校建成在省內高校位居前列、在全國同類高校有較大影響、教師教育特色鮮明、多學科協調發展的教學型師范大學 。
辦學規模上，全日制在校學生達到 18000 人左右，其中碩士研究生 800 人，各類成人教育學生 9000 人。支持獨立學院加快發展，在校學生達到 6000 人左右。留學生（包括派出） 200 人。

學科建設上，在建好現有省級重點學科的基礎上，新增 2-3 個省級重點學科、重點研究基地或工程研究中心，爭取建成 1-2 個國家級重點學科或研究基地；積極培育碩士學位一級授權學科。

科學研究上，堅持基礎研究和應用研究並重、科學研究與促進教學相結合、積極主動為地方經濟社會發展服務的指導思想，每年獲批省部級以上項目 40 項左右，爭取產生一批有影響的科研成果。學報要辦出特色，辦好精品欄目，哲學社會科學版也要力爭入選全國中文核心期刊。

師資隊伍建設方面，把改善結構、提高素質作為重點，數量達到 1200 人左右，專任教師中，高級專業技術職務教師比例達到 50 ％左右，其中正高級職務達 30 ％左右。碩士以上學位的比例達到 70 ％， 35 歲以下青年教師中具有碩士以上學位的比例達到 90 ％。專任教師中具有博士學位的比例達到 20% 左右，具有外校教育經歷的教師達到 80 ％以上。著力培養一批高層次的學術和學科帶頭人。力爭培養 10 名左右在國內外有較大影響、學術水平在學科前沿的學術技術帶頭人；培養 40 名左右在省內知名、學術水平接近學科前沿的省級優秀中青年骨幹；培養 100 名左右有較大發展前途的教學科研骨幹。

人才培養上， 在強化本科教育的同時，積極發展研究生教育。培養品德高尚、基礎扎實、作風朴實，具有創新精神和實踐能力的優秀師資及其他專業人才。

辦學條件上，加強圖書資料建設，完善圖書館集成管理系統和館際信息交流共享體系，各類圖書資料達到 180 萬冊以上；進一步改革和完善實驗室管理體制；加快網路信息化建設，基本建成數字化校園；各類教學行政用房達到 30 萬平方米，實驗儀器設備總值 1 億元以上。

合作辦學方面，力爭實現與 3 — 4 所國外高校合作辦學、實現互派留學生；建立對外漢語教學及師資培訓中心；充分利用各類教育資源和社會資源，開展體制和形式更加靈活的合作辦學。
信陽師范學院漢語言文學專業

漢語言文字學是信陽師范學院院級重點學科。本學科設有現代漢語語法、文字學與漢語史兩個研究方向。前輩學者吳力生、蕭天柱、宋學、龔佩蓮、史青、張文煥等先生都曾為這一學科的建設與發展作出過貢獻。近十幾年來，學校在發揚傳統優勢的基礎上，加大學科建設力度，充實師資梯隊，進一步增強了學術實力。目前，漢語言文字學學科有教授3人，副教授3人，講師3人，助教1人。其中博士4人，碩士4人，碩士研究生導師3人。另外，還聘請了中國社科院語言研究所副所長博士生導師董琨教授，華中師范大學語言研究所副所長博士生導師汪國勝教授，駐馬店師專校長姚錫遠教授為本學科的兼職教授。2000年以來，以主要參加人身份參與國家級項目2項，主持省級項目4項，以主要參加人身份參與省部級項目4項；出版學術專著3部，發表學術論文80餘篇；2001年承辦中國修辭學會學術研討會。

本學科經過近30的發展，已經形成自己的研究特色，主要有2個研究方向：

現代漢語語法研究 本方向以陳偉琳教授為學術帶頭人。學術梯隊成員有安華林副教授，胡培安副教授，夏筱軒講師，張賢敏講師等。陳偉琳教授以現代漢語虛詞、句式與語義的研究為主，發表論文近40篇，主持完成省級項目2項，出版了與河南省面向21世紀教學改革項目配套的教材《現代漢語》。安華林副教授發表論文近20餘篇，他參與的「面向信息處理的現代漢語元語言系統研究」 的國家級課題正在緊張進行中，以博士論文為主體內容的專著正在聯系出版。胡培安副教授發表論文20餘篇，現正跟隨華東師大劉大為教授攻讀博士學位。

文字學與漢語史研究 本方向以賈齊華教授為學術帶頭人。學術梯隊成員有許仰民教授，韓偉副教授，李義海講師等。賈齊華教授主要從事古漢語語法、詞彙、訓詁的研究，在《中國語文》、《古漢語研究》等學術刊物上發表論文近40篇。許仰民教授把學術研究的著力點放在近代漢語的研究上，發表有關《金瓶梅》《水滸全傳》語法的系列論文30餘篇；為構建高校古代漢語語法教學體系也做出了可喜成績，所著《古代漢語語法新編》被日本、韓國採用為大學教科書。李義海碩士以古文字研究為主，發表古文字考證論文10餘篇，近期研究著力於高校與中學教學語法的對接，總結出一套根據古漢語語法特徵來解釋詞義的具體方法，具有較強的可操作性，系列論著《文言文閱讀模式概覽》《文言文閱讀理解閱讀實踐》等可見其研究軌跡。韓偉副教授在在漢字形體研究、漢字字形文化研究等方面擁有豐富的成果 已出版《「六書」研究史稿》《漢字形體學論稿》專著2部，發表系列如論文20餘篇，他所承擔的河南省社科規劃項目漢字形體學研究已經結題，漢字形體文化研究正在進行中。

1。500元，六人間，沒有衛生間，沒有陽台，上下鋪
2。750元，六人間，有衛生間，有陽台，單鋪（上面是床，下面是書桌）
3。900元，四人間，沒有衛生間，有陽台，單鋪
信陽師院沒有暖氣，夏天可以考慮自己買風扇，但是寢室的用電有限制，超過部分自己買電。

Ⅷ 信陽師范學院是幾本，好不好

信陽師范學院復是二本的。制

信陽師范學院 簡稱信陽師院，坐落在信陽市，是大別山革命老區高校聯盟成員。

學校創建於1975年，時名開封師范學院（今河南大學）信陽分院，1978年經國務院批准為本科建制並改為現名，1998年經國務院學位委員會批准為碩士學位授權單位，2018年獲批省「十三五」博士學位授權立項建設單位。

截至2019年9月，學校校區3422.58畝，校舍總建築面積81.08餘萬平方米，設有25個教學單位，開設75個本科招生專業；擁有15個碩士學位授權一級學科，8種碩士專業學位授權類別；有教職工1900餘人；有全日制在校學生共23876人，其中研究生1288人。

Ⅸ 南陽師范，信陽師范，周口師范，和商丘師范哪個最好。

做好的是信陽師范。

一、從全國排名上看，信陽師范要好很多

1、信陽師范全回國排名374。答

2、南陽師范全國排名492。

3、周口師范全國排名577。

4、商丘師范全國排名548。

二、比較特色專業，也同樣是信陽師范更多更優秀

1、信陽師范國家級特色專業（3個）：數學與應用數學（第三批）、思想政治教育（第四批）、漢語言文學（第六批）。

2、南陽師范國家級特色專業：生物科學、化學。

3、周口師范國家級特色專業：生物科學。

4、商丘師范國家級：數學系、數學與應用數學。

(9)信陽師范最棒的思政研究生導師擴展閱讀

信陽師范優點：

學校創建於1975年，時名開封師范學院（今河南大學）信陽分院，1978年經國務院批准為本科建制並改為現名，1998年經國務院學位委員會批准為碩士學位授權單位，2018年獲批省「十三五」博士學位授權立項建設單位。

截至2019年9月，學校校區3422.58畝，校舍總建築面積81.08餘萬平方米，設有25個教學單位，開設75個本科招生專業。

Ⅹ 信陽師范學院老師待遇如何啊

我是信陽師范學院的一名學生，博士生在我們學校的待遇還是很好的，在學校裡面版的地位也相對比權較高，因為我們是比較偏遠的一個二本，要是做學問的話，可能信息流通不是那麼方便，但是學校的環境是非常好的，真正的山清水秀。