西北大學武術指導老師王力

⑴ 漢語言文學專業考研方向

漢語言文學可報考如下專業：
現代漢語、古代漢語、對外漢語、語言學、中國現當代文學、中國古代文學、比較文學等專業，其中前四個屬於語言類，後三個屬於文學類。
文學類是很多人都會做的選擇，但是考的人多，競爭壓力會很大。而且往往是考文學類的會被調劑到語言類。
語言類中對外漢語比較熱門，但實際上是比較難找工作的。古代漢語算是冷門，但冷門往往更佳，少了競爭，如果是少數民族考的話更有優勢。
漢語言文學排名情況：
1 北京大學
2 復旦大學
3 北京師范大學
4 南京大學
5 浙江大學
6 北京語言大學
7 武漢大學
8 南京師范大學
9 華東師范大學
10山東大學
11 暨南大學
12 華中師范大學
13 中山大學
14 四川大學
15 福建師范大學
16 南開大學
17 中央民族大學
18 中國人民大學
19 清華大學
20 廈門大學
21 湖南師范大學
22 湖北大學
23 上海師范大學
24 陝西師范大學
25 蘇州大學

B+等(29個)：中國人民大學、北京語言大學、湖南師范大學、山西大學、廈門大學、吉林大學、河北師范大學、黑龍江大學、河北大學、華南師范大學、安徽師范大學、武漢大學、首都師范大學、南昌大學、寧夏大學、長春理工大學、浙江師范大學、山東師范大學、蘭州大學、河南大學、廣西師范大學、湘潭大學、西北師范大學、徐州師范大學、廣西大學、浙江財經大學、江西師范大學、延邊大學、北華大學

B等(29個)：湖北師范學院、鄭州大學、汕頭大學、遼寧師范大學、東北師范大學、四川外語學院、上海大學、杭州師范大學、溫州大學、西華師范大學、中國海洋大學、曲阜師范大學、貴州師范大學、四川師范大學、河南師范大學、吉首大學、廣西民族學院、雲南師范大學、哈爾濱師范大學、西南科技大學、魯東大學、揚州大學、新疆師范大學、中國傳媒大學、深圳大學、湖北大學、青海師范大學、中南民族大學、漳州師范學院

⑵ 西北大學2011年的考研，漢語言文字學的考試科目和參考書是什麼

西北大學漢語言文字學專業2011年考研招生簡章招生目錄

專業代碼:050103

考試科目

①版101思想政治權理論
②201英語或202俄語或203日語
③617語言學概論
④811綜合三（含古代漢語、現代漢語、對外漢語教學）

復試科目、復試參考書

復試：漢語言文字學

1. 《古代漢語》，郭錫良著，商務印書館；

2.《古代漢語》，王力著 617語言學概論。

參考書目、參考教材

1.《語言學綱要》，葉蜚聲、徐通鏘著，北京大學出版社；
2.《普通語言學概要》，高等教育出版社，伍鐵平著。
811綜合三（含古代漢語、現代漢語、對外漢語教學）
1.《古代漢語》，郭錫良著，商務印書館；
2.《現代漢語》，黃伯榮、廖序東著，高等教育出版社；
3.《對外漢語教育學引論》，劉?主編，北京語言大學出版社。

⑶ 西北大學中文系漢語言文學專業

漢語言文學專業是我國高校中文系的主幹專業，最早設立這一專業的是北京大學中國文學系（簡稱中文系），其前身為京師大學堂的中國文學。1910年3月31日，京師大學堂分科大學成立「中國文學門」，正式作為文科的一個教學建制。這是我國最早的中文系，其建立標志著中國語言文學開始形成現代的一門獨立學科，這之後較早設立漢語言文學專業的高等學府還有北京師范大學中文系、復旦大學中文系等，其間這一學科在研究和教學中曾涌現過魯迅、胡適、劉半農、沈從文、王力、廢名等大批著名學者。 建國以後，一方面我國的高等教育規模擴張很快；另一方面隨著民智的啟發，文化受到重視，一時間很多高校都開設了漢語言文學專業，如中國人民大學、華東師范大學、廈門大學、中央民族學院等，招生規模也逐步擴大。但在「文革」中，我國漢語言文學專業受到重挫，不僅高校停止招生，許多著名專家學者也紛紛受迫害，大量歷史文獻、論著被損害，這給我國漢語言文學的研究和教育造成了重大損失。文革結束以後，這種狀況才得以改變，原有高校恢復了這一專業的招生，並有不少新興院校陸續增設了這一專業，我國漢語言文學專業又重現蓬勃生機。 目前國際上對漢語言文學的研究狀況也已具有一定規模，尤其是漢語和中國文化的博大精深，吸引著眾多外國學者。截至1985年底，就已有50多個國家和地區的上千所高等學校設立了中文系或中文專業，甚至中小學都開展了漢語教學。另外每年都會有大批留學生、學者到我國研究、學習，國內許多著名學者也應邀出國講學，而西方的學術精神、學術方法與東方文化相交融，常常摩擦出新的火花，這也很好地促進了我國傳統文化的發展與傳播。

⑷ 石河子大學有哪些教授的課是值得去蹭

我是石大大三的學生。我覺得石大有很多優秀的教授和老師。我就把我知道的或者是我認為的一些比較好的教授和老師列出來吧。

3、楊仕老師——毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

楊仕老師是我大二整個學年的毛中特課程任課老師，第一學期選這個老師的課完全是因為聽學長學姐說，這個老師的課很好上。

但是自從上了楊仕老師的課程以後，我覺得楊仕老師是一個對教學極其負責任的老師。上課並不是照著書本一句一句讀給同學，而是根據他自身的理解，將授課內容講得生動形象。

⑸ 羅常培先生研究北京語的韻轍是根據北京的什麼書

羅長培先生。研究北京語的韻轍。根據什麼書，這個只有羅先生自己能夠確切的回答。
但是我知道。關於北京語的研究。最早、最全面的。是北京大學教授。王力先生寫的詩詞格律。
這本書是最早學習的基礎知識的教科書。

⑹ 漢語言文學專業

答:漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。
可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯網、對外交流其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才。

⑺ 研究內容及完成實物工作量

礦床成礦規律研究是區域成礦學的一個重要課題，也是礦床學中的關鍵性課題之一，是集理論性和應用性於一身的科學，必須採用理論聯系實際的方法來對它進行研究。只有既注重理論知識的更新，又注重生產實踐的檢驗，才能使礦床成礦規律和成礦系列研究真正對找礦和成礦預測起到戰略性指導意義。結合各礦床研究程度和項目野外工作實際，重點開展了以下研究內容：

1）成礦地球動力學背景研究：區域地質和地球物理、地球化學資料的進一步分析總結，與成礦有關的岩漿岩的岩石學、地球化學和同位素年代學研究。

2）野外實地調查：在重點成礦區帶，開展礦區地質調查、典型剖面觀測及重要地段大比例尺填圖、重要地質及礦化信息的收集與分析。

3）典型礦床研究：在主要成礦區帶選取萊州三山島（Au）及北部海域（Au），招遠焦家（Au）、玲瓏（Au），棲霞馬家窯（Au）、山城（Au）、百里店（Au）、尚家莊（Mo），福山邢家山（Mo、W）、王家莊（Cu、Zn）、杜家崖（Au）、岔夼（Au、Sb），牟平鄧格庄（Au）、岔河（Au）、棉花洲（Au），乳山金青頂（Au）、神山（Au），文登湯村店子（Pb、Zn、Au）、西北道（Au、Pb、Zn）、張格庄（Au、Pb、Zn），榮成冷家（Mo）、南台（Cu）、大疃劉家（Be）等礦床進行典型礦床解剖，結合野外探槽、鑽孔、坑道編錄及樣品測試分析，研究礦體形態、規模、產狀及空間展布規律，礦石質量，礦化、圍岩蝕變特徵及分帶性，成礦階段劃分及礦物生成順序，礦化（蝕變）組合及有用組分賦存狀態，礦床成因等。

4）成礦規律研究：通過成礦年代學、脈石礦物流體包裹體、穩定同位素等研究，研究成礦物質、流體來源，分析礦床的時空分布關系和成因聯系，結合成礦動力學演化背景，劃分成礦系列。

上述室內研究工作，除特別說明外，光薄片鑒定、圖像採集在吉林大學地球科學學院岩礦綜合鑒定室和山東省第三地質礦產勘查院實驗室完成；流體包裹體均一溫度測試、激光拉曼成分分析在吉林大學地球科學學院地質流體實驗室完成；電子探針分析在核工業北京地質研究院地質分析測試研究中心完成；流體鹽度、密度計算分別根據Potter等（1978）、劉斌和段光賢（1987；ρ=a+bTht+cTht2，Tht為均一溫度）相關公式，流體壓力的確定運用Roedder和Bodnar（1980）等容線相交法估算（能計算出CO₂密度的）或邵潔蓮（1990）計算成礦壓力公式計算，成礦深度利用孫豐月等（2000）提出的分段擬合的斷裂帶流體壓力和深度的關系進行估算；岩礦石主量、微量元素、穩定同位素等分析在核工業北京地質研究院地質分析測試研究中心完成；單礦物挑選在河北廊坊誠信地質服務公司進行；鋯石LP-ICP-MS U-Pb法測年樣制靶、CL顯微照相、測試分析均在西北大學離子探針重點實驗室完成；輝鉬礦Re-Os法測年在中國科學院廣州地化所完成；詳細技術參數、方法見王力等（2010）、丁正江等（2012，2013）。按照上述研究思路和研究內容，在野外調研、室內研究和研讀相關地質資料和文獻的基礎上編寫此書。涉及本研究的主要實物工作量見表1.1。

表1.1 完成的主要實物工作量一覽表

⑻ 我是學漢語言文學專業的，想要報考2015年古代文學專業的研究生，但在院校選擇方面有一些迷惑，求指導。

漢語言文學即我們一般所說的「中文」。這個學科看似很普通，與我們工作、生活的關系也很密切，但由於它下屬的二級學科及研究方向非常多，每個高校的專業、方向設置又很不一樣，所以往往令很多研友有「亂花漸欲迷人眼」的感覺。然而據跨考網咨詢師反應，中國語言文學專業也是報考咨詢的一大熱門，正因為如此，在報考之前，理清頭緒、把握好中文這個一級學科下屬的專業設置、分布情況顯得十分重要。

中國語言文學，顧名思義，包括語言和文學兩個大的專業。按照教育部對學科門類的劃分，它主要包括語言學及應用語言學、漢語言文字學、文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學8個二級學科，每個二級學科下面，又分若干個研究方向。當然，具體到每個學校，這8個二級學科不一定都會設置碩士點；研究方向的劃分，不同院系也是根據自身的科研條件和師資力量來確立，可以說是「各自為政」。這些「面目相似」的學科到底有什麼特點和區別，下面跨考網高級輔導咨詢專家將一一為考生加以介紹。
1、語言學及應用語言學
專業簡介：語言學及應用語言學專業以中國境內語言為研究重點，分析、歸納人類語言的發生學關系和內在規律。該學科可分為理論語言學與應用語言學兩大塊，理論語言學傾向於理論研究，探討特定語言的語音、詞法、句法、語義、語用的共時結構和歷史演變規律；應用語言學泛指語言學理論或方法運用在其他領域及學科而產生的應用性交叉學科，如語料庫語言學、法律語言學、教學語言學等，實用性更強。對外漢語在某些高校是應用語言學的一個分支。

研究方向：理論語言學、應用語言學、社會語言學及方言學、語言信息處理、語言測試、文化語言學、語音學、對外漢語教學等。

所學課程：漢語語言學史、語言學概論、語言變異研究、語言與文化、中國語言學史、語言統計學、漢語方言學、語義學、社會語言學、實驗語音學、語法專題研究、修辭專題研究、語體學研究、文字音韻訓詁學、對外漢語教學等。

參考書目：《古代漢語》王力主編，中華書局；
《語言學綱要》葉蜚聲、徐通鏘，北京大學出版社；

《現代漢語》黃伯榮、廖序東，高等教育出版社；

《語法講義》朱德熙，商務印書館；

《語言學概論》高名凱、石安石，中華書局。

就業前景：多在高校、科研單位、對外漢語培訓機構、新聞出版機構以及中學、國家機關從事教學、研究、培訓等工作。

推薦院校：北京語言大學、北京大學、南京師范大學、上海師范大學、南京大學、北京廣播大學、上海外國語大學、西安外國語大學等。

報考熱度：★★★★
現在對外漢語教學人才缺口上百萬，仍有不斷上升的趨勢，各院校相繼開設了語言學與應用語言學專業，同時增加了對外漢語方向，報考熱度由此可見一斑。北京師范大學2007年報考人數達到891人，創歷年新高，錄取比例一般低於10%。
2、漢語言文字學

專業簡介：漢語言文字學為語言類的傳統學科，分為現代漢語和古代漢語兩個大方向。它包括傳統的文字學、音韻學、訓詁學以及現代漢字學、漢語語音學、語法學、語義學、語用學、修辭學等一系列學科，主要研究從上古到現代的漢語的口語系統與文字系統的演變規律、結構特徵和現實狀況。現代漢語側重於研究現代普通話和方言，與語言學及應用語言學聯系緊密；古代漢語側重研究古文字（甲骨文、金文、隸書等）、古音韻、訓詁、詞彙等，與歷史文獻學、考古學和古代文學關系密切。

研究方向：漢語方言、漢語史、漢語詞彙學、現代漢語語法修辭、音韻文字訓詁、中古漢語詞彙語法、漢語語音學、漢語發展史、漢字信息處理、對外漢語教學等。

所學課程：古代漢語語法學、漢語語音史、音韻學、訓詁學、文字學、漢語修辭學、語言學理論、現代漢語語法學、中國語言學史、漢語史料學、方言專題研究、詞彙學專題研究等。

參考書目：
《基礎語言學教程》徐通鏘，北京大學出版社；

《語言問題》趙元任，商務印書館；

《漢語語法分析問題》呂叔湘，商務印書館；
《修辭學發凡》陳望道，上海教育出版社；

《文字學概要》裘錫圭，商務印書館；

《說文解字》許慎，中華書局。

就業前景：一般就職於高等院校、國家文化出版部門、中學、對外漢語培訓機構等。

推薦院校：復旦大學、北京大學、北京師范大學、上海師范大學、北京語言大學、東北師范大學、湖南師范大學等。

報考熱度：★★★
作為一門歷史悠久的傳統基礎學科，其專業性質突出，名校名師眾多，就業和深造的出路較好，研究生畢業進高校的可能性相對較大，歷年來報考人數也十分穩定。

3、文藝學

專業簡介：文藝學也叫文學學，是研究文學的性質、特點及其發生、發展規律，給文學實踐以指導的學科。文藝學研究范圍非常廣泛，包括文學理論、文學批評、文學現象以及文學史等，當今的研究者還將視角轉向了新興的、頗具活力的文化研究方面。該專業與哲學聯系緊密，理論性、思辨性較強。

研究方向：文學理論、文藝美學、文學批評、文化與詩學、西方文論、中西比較詩學、中國古典詩學、中國文學批評史等。

所學課程：文藝學的方法與體系、西方古典美學、西方現當代美學、中國古代美學史專題研究、文藝心理學、文藝學方法論、馬列文論文藝思潮研究、形式美學、西方文學與文化理論、中國詩學研究、當代人類學美學、中國現代文學批評等。

參考書目：《文學理論教程（修訂版）》童慶炳，高等教育出版社；
《西方美學史（上、下）》朱光潛，人民文學出版社；

《西方文藝理論名著選編》伍蠡甫、胡經之，北京大學出版社；

《美學》朱立元，高等教育出版社；

《中國美學史大綱》葉朗，上海人民出版社。

就業前景：多進入文化機構、新聞媒體單位，從事文學評論、編輯、宣傳策劃等工作。

推薦院校：北京師范大學、浙江大學、復旦大學、中國人民大學、山東大學、南京大學、北京大學、首都師范大學等。

報考熱度：★★
文藝學專業由於理論性非常強，學科內容抽象，所以在文學類專業中報考熱度一般。選擇此專業的考生，大多是出於興趣和愛好，因此報考人數雖然不多，卻是精英雲集。同時，由於各院校招生人數較少，錄取比例通常在15％左右。

4、中國古典文獻學
專業簡介：中國古典文獻學以整理和研究中國古代典籍、弘揚傳統文化為宗旨。作為一門獨立的學科，中國古典文獻學很「年輕」，僅有20多年的發展歷史。這個專業主要致力於中國古代典籍的研究與整理，如文學作品總集、歷代作家別集的校點、箋注、輯佚、編著，作家、作品基本史料的整理研究，撰寫作家傳記、文學活動編年、作品系年以及寫作本事、流派演變的記述與考證等。

研究方向：先秦兩漢魏晉南北朝文學文獻、唐宋文學文獻、元明清文學文獻等。

所學課程：古籍校釋學、古籍版本學、古籍整理實踐、古代專書研究、中國目錄學史、古典文獻形態學、古籍考證學、古籍辨偽學、古籍輯佚學、古籍編纂學、古籍檢索學等。

參考書目：《中國古文獻學》孫欽善，北京大學出版社；
《中國史綱要》翦伯贊，人民出版社；

《文獻學》王欣夫，上海古籍出版社；

《中國文學史》游國恩，人民文學出版社；

《文獻學概要》杜澤遜，中華書局。

就業前景：可以進入大學、科研機構、出版社、圖書館、文化產業等相關部門從事古典文獻研究及教學工作。

推薦院校：北京大學、南京大學、北京師范大學、復旦大學、華中師范大學、山東大學、東北師范大學、南開大學、華東師范大學、中山大學、上海師范大學、武漢大學、四川大學、浙江大學等。

報考熱度：★
中國古典文獻學專業性強，研究內容較為冷僻，就業受到一定的限制。且一直以來招生人數不多，報考者大多是對這方面感興趣的考生，其碩士點大多設在研究所，因此每年的報考人數相對較少。

5、中國古代文學
專業簡介：中國古代文學是中國傳統文化中最具魅力的一個組成部分。這個專業以古代文學發展的歷史、文學體裁的演變、歷代作家作品、文學流派、文學現象、典籍、文論、各個時期文學承前啟後的關系等為研究對象，因而要求考生具有一定的古文功底和對文學作品的鑒賞能力，熟悉某一段歷史階段的文學發展情況。

研究方向：先秦兩漢文學、魏晉隋唐文學、宋元文學、明清及近代文學、分體文學史、古代文論等。

所學課程：校讎學、詩經研究、楚辭研究、史記研究、杜詩研究、先秦兩漢文學史、六朝詩歌流變、唐代文學研究、宋代文學研究、元明清小說史、近代文學研究、近代學者治學方法、中國戲劇史、中國古代文學史料學、中國文學批評史等。

參考書目：《中國文學史》袁行霈主編，高等教育出版社；
《中國文學史》游國恩等編，人民文學出版社；

《古代漢語》王力，中華書局；

《中國歷代文學作品選》朱東潤編，上海古籍出版社；

《中國古代文學作品選》羅宗強、陳洪主編，高等教育出版社。

就業前景：近年來興起的「國學熱」使中國古代文學專業重新煥發活力，此專業招生人數較多，畢業生多從事教學、文化宣傳、學術科研、新聞出版采編等方面的工作。

推薦院校：復旦大學、北京大學、南京大學、南京師范大學、南開大學、中山大學、蘇州大學、首都師范大學、四川大學等。
報考熱度：★★★★
很多古代文學專業的研究生認為，選擇這個專業是因為興趣，而不是它的實用價值。事實上，從近幾年的形勢來看，對古代文學的興趣似乎已經成為整個社會的取向。這使原本熱度穩定的古代文學專業越來越火，2007年北京大學的錄取比例高達3∶100。

6、中國現當代文學
專業簡介：中國現當代文學專業注重學理研究與現實問題的緊密結合。它主要是對20世紀以來的文學理論與文學思潮予以重審，對現當代文學的歷史發展、思潮流變、文學群體、作家作品進行深入研究，探討文學與鄉土文化、啟蒙文化、政治意識形態之間的聯系，以開闊的視野，結合新興的研究方法，將傳統的文學研究置於不斷加劇的「現代化」和「全球化」進程中來思考，以此來認識和回應當代社會巨變所帶來的新的文學、文化問題。北京大學、南京大學的中國現當代文學為國家重點學科。

研究方向：中國現代文學、中國當代文學、兒童文學、戲劇影視文學、科幻文學、民間文學、當代文化與文學研究、二十世紀中國文學思潮、中國現當代文學與鄉土文化等。

所學課程：20世紀中國文學史、中國近現代思想文化史、中國現代文學批評史、中國現代文學史料學、中國現代作家論、中國現代文學論爭、現代台港文學史、現當代文學思潮史、文學經典導讀、當代文學通論、當代各體文學專題等。
參考書目：《文學理論教程（修訂版）》童慶炳，高等教育出版社；
《中國文學史》袁行霈，高等教育出版社；

《現代文學三十年》錢理群等編，北京大學出版社；

《新中國文學史略》劉錫慶主編，北京師范大學出版社；

《中國當代文學史》洪子誠，北京大學出版社。

就業前景：一般就職於企業、高等院校、文化單位、新聞出版機構。
推薦院校：北京大學、復旦大學、南京大學、人民大學、北京師范大學、華中師范大學、中山大學、華東師范大學、上海大學、河南大學、中央戲劇學院等。

報考熱度：★★★★
由於現當代文學招生人數多，時代感強，知識涵蓋時間段較短，便於入門和復習，成為眾多跨考生的首選。加之本專業繼續深造的空間廣闊，該專業的報考人數一直居高不下，近兩年的情況尤為突出，2007年北京大學、南京大學、北京師范大學的錄取比例分別為6%、9%和7%，其熱門程度由此可見。

7、中國少數民族語言文學
專業簡介：中國少數民族語言文學專業，旨在培養具備相關少數民族語言文學的系統知識，能在少數民族教育、文化部門和單位從事教學、科研、翻譯、文學創作、新聞等工作的專門人才。該專業主要學習有關民族的語言、文獻，了解相關理論、發展歷史、研究現狀等方面的情況，並接受從事專業工作所需業務能力的訓練。該專業地域性較強，僅有少數高校開設。

研究方向：少數民族語言研究、少數民族文學研究、少數民族文獻研究、中國歷代民族政策研究、中國少數民族關系史、中國少數民族族別史、藏族語言文學研究、維吾爾語研究與應用、文獻翻譯研究等。

所學課程：語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國文學史、有關民族語言史、有關民族文學史、有關民族現代語言、漢語—民族語語法對比、有關民族歷史等。

就業前景：主要就職於少數民族教育文化部門及相關單位。
推薦院校：中央民族大學、中國社科院、南開大學、四川大學、新疆大學、新疆師范大學、西北民族大學、西藏大學、四川師范大學、內蒙古大學、貴州民族學院、雲南民族大學、西南民族大學等。

報考熱度：★
中國少數民族語言文學特色鮮明，兼具語言與文學兩方面的專業性質。開設院校少且多在西部地區，由於語言的限制，報考者大多為本地或本民族考生。其學術研究專業性強，招生人數非常有限，因此其報考人數也相對較少。

8、比較文學與世界文學
專業簡介：比較文學與世界文學是一門復合型的學科。其研究立足於吸收傳統世界文學研究的成果，打破固有的學科界限，把世界文學、歐美文學納入全球整體格局中，弘揚中華民族文化。該專業要求考生具有較為扎實的中外文學功底和開闊的文化視野，具備良好的外語能力，能夠熟練閱讀外文文獻。

研究方向：中外文學關系、比較文學與文論、世界華人文學研究、外國文學與翻譯研究、比較文學理論、西方文學與中西比較文學、東方文學與東方比較文學、比較詩學、歐美文學、國外中國學等。

所學課程：比較文學原理、比較文學導論、西方文藝理論專題研究、中外文學關系研究、西方文學專題研究、中國現代文學與外國文學、中西比較詩學、中日文學研究、比較美學、比較文藝學、英美文學原著、中西美學比較研究、中外現代文學、西方現代文學等。

參考書目：《比較文學概論》陳敦、劉象愚主編，北京師范大學出版社；

《外國文學史（歐美卷）》朱維之等主編，南開大學出版社；

《東方文學史通論》王向遠主編，上海文藝出版社；

《文學理論教程（修訂版）》童慶炳，高等教育出版社；

《中國文學史》袁行霈，高等教育出版社。

就業前景：主要就職於高校、科研單位、新聞出版行業、涉外企業等。

推薦院校：四川大學、北京大學、復旦大學、華中師范大學、北京外國語大學、華東師范大學、天津師范大學等。

報考熱度：★★★
這個專業的優勢體現在它的開闊度和開放性上，但對外語的要求很高。外國語言系也有類似的專業，更適合對外國文學研究本身有興趣的報考者，其報考熱度一直穩定適中。

⑼ 武術幾分以上才能 得金牌

在日前舉行的陝西省大學生武術（套路）錦標賽上，他又贏得了兩枚金牌一枚銀牌，加上這三枚，在西北大學讀書期間，他共在省級以上的武術賽事上獲得了9枚金牌，4枚銀牌。他就是西北大學文學院2015級漢語言文學專業本科生劉澤昊。

並不是「體育特長生」的劉澤昊，不僅「武藝精湛」，還是本專業學業、綜合成績排名雙第一、成功保研的「學霸君」。這個西大「武林高手」，用實力詮釋優秀。

8年積累與恩師點撥，成就這位「武術高手」

劉澤昊出生於武術之鄉河北滄州。因為小時候身體瘦弱，父母便在從事武術教學姑姑的建議下，送他去武館訓練。這一練，就是8年。

「父親第一次帶我去武館，問我要不要跟著練習。我那時候懵懵懂懂的，一口就答應了，完全沒想到武術的路原來又苦又累。」劉澤昊回憶起小時候的練武時光，感慨地說道：「記得有次我不想去，在家裡耍賴，父親硬是橫著把我抱出去，爺爺奶奶也不管。如果他們當時一鬆口，我可能真的就會放棄了。」

在習武的路上，劉澤昊堅持著爺爺奶奶口中常常念叨的「吃得苦中苦，方為人上人」。從基本功開始，踢腿、壓腿、扎馬步、長拳、劍術，再到太極拳，他一點點解鎖了自己的武術路。16歲那年，他便拿到了國家二級運動員的證書，但由於高中課業繁忙，中斷了武術訓練。上大學以後，本以為可以「擺脫」武術的劉澤昊，卻在軍訓的匯演環節被體育部老師相中，成為西北大學武術隊的一員。

此後，他跟著薛宇、王力老師「重啟」了武術之路。除了重新拾起基本功，他還要學習新的套路和招式。青少年時，劉澤昊並沒有為了比賽而系統訓練過，老師們便擠出時間義務教學。「中斷了三年，其實我對武術已經比較生疏了，身體素質也沒有以前好，基本上算是從頭開始。薛宇和王力老師是我的恩師。」

「老師們平常工作強度很大，他們要忙完手上的事情，才能騰出時間來教我們。每次外出比賽老師更是全程陪同，從早跑到晚，一口水都顧不上喝。」劉澤昊說道，「2016年，我們取得第一個省級團體賽冠軍時，薛宇老師激動地哭了。她說『你們是最棒的』，但其實在我心裡，老師們才是最棒的。」

堅守職業態度，學習是正事，武術也是

「我不是武術『特長生』，習武同時，我有文化課需要兼顧。但對於學業和武術，家人總是把選擇權交給我，讓我自己去決定。」劉澤昊說道。

大型比賽前每天三四個小時的集訓，劉澤昊早已習慣。在集訓的同時，他從不懈怠，每天早晨7點准時在北廣場晨讀練習英語口語，在四六級成績都達到了560+的情況下，他還抽空參加了雅思考試、全國大學生英語競賽，獲得了雅思6.5分和2018年全國大學生英語競賽C類二等獎的好成績。

日常訓練結束後，劉澤昊總是第一個離開，趕去圖書館完成自己當天的學習任務，即便是半個小時他也不耽誤。「大三上學期一連兩個大比賽，同時還要兼顧文化課，我真的很累，每天就像踩在棉花上一樣，感覺自己輕飄飄的。休息不好，體力也跟不上。」但即使如此，他也從來沒想過放棄，強烈的自律意識是這么多年的練武帶給劉澤昊的，「武術培養了我一個意識，什麼事情都要抓緊都要積極，不允許自己懶惰。」就是在這樣的堅持下，劉澤昊以學業88.27，綜合86.44雙第一的優異成績推免至山東大學文學院文藝學專業攻讀碩士研究生。

2016年，劉澤昊開始擔任學校武術隊隊長，「他規劃性和執行力都很高。不僅自己訓練刻苦，還會督促其他隊員一同進步。」武術隊指導老師王力說道。

「我有時候走路都會比劃比劃，想問題的時候也會不自覺地做動作。現在，武術就像我身體的一部分。」劉澤昊經常因為高強度的訓練身體吃不消。「我記得有一個單腿動作，練到有一段時間我坐不下了。貼膏葯、熱敷好不容易緩解了，第二天再練習，繼續重復『坐不下來』的日子。」「武術打磨了我的性格，讓我學會了堅持，教會了我一種職業態度。」劉澤昊說道。回過頭看，獲得了怎樣的獎項，對於劉澤昊而言反而不重要了，更多的是關於武術的回憶。

天沒亮的西操場，晚上星星掛滿天空的北廣場，南山悠然的每一個午後，每一次出拳，每一次抬腿，每一次揮劍……這些，都成了劉澤昊大學中最寶貴的記憶。

「以柔克剛」，面對挑戰他從不畏懼

對劉澤昊而言，2016年的陝西省大學生武術錦標賽是一段特別的記憶。在前一年的比賽中，他已取得男子太極劍第一名的好成績。經過一年的訓練，劉澤昊已經決心「包攬所有參賽項目的冠軍」。但是，他卻偏偏都以微小的差距與各項冠軍失之交臂，拿到了三個亞軍。「我當時心態波動很大，非常受打擊。」

遭遇了「滑鐵盧」的劉澤昊卻在當時就立下目標，來年一定要拿到所有參賽項目的冠軍！就這樣，他勤勤懇懇地練習，終於在2017年的比賽中包攬了男子太極拳第一名、太極劍第一名、其他太極器械第一名的好成績。回首這段經歷，劉澤昊坦言「那一年我沒有動過任何放棄的念頭，感謝這次經歷讓我變得更加成熟。」

最初進入文學院對於劉澤昊來說也是個意外，當時他的夢想專業並非是此。劉澤昊慚愧地說道，「我從來沒有想過自己會學中文，我高中讀書很少，甚至連四大名著都沒讀完，語文成績也很差。」因為本身基礎不好，劉澤昊一開始就給自己制定了完備的學習計劃，「首先要承認自己的不足，放低姿態。我大一學習的笨辦法就是背書本，熟練掌握老師講的知識。然後去讀書，即使有些理論書籍很艱澀難懂，我也試著硬著頭皮讀。」由機械化的學習轉為自主學習，劉澤昊一點點找到了專業學習的法門。現在的他，常常通過閱讀的方式調劑生活，「四年的閱讀體驗，就是讓我學會坦然去面對生活，迎接挑戰。現在的人生軌跡並不是我一開始規劃的，但我覺得，只要好好去經營，生活也會變得很不錯。」

除了直面生活給予的挑戰，劉澤昊也很喜歡去主動尋求挑戰：加入學院辯論隊，拿到西北大學「漢唐杯」辯論賽最佳辯手；帶領團隊申請大學生創新創業項目；利用暑假參加學院組織的暑期社會實踐活動，這些都是劉澤昊挑戰的領域。「我不喜歡閑著，有時候看到一個比賽通知，覺得很有意思就去參加了。」

關於將來，劉澤昊並沒有具體的計劃，而是抱著一種開放的態度，繼續去嘗試、去挑戰。「無論是工作還是搞研究，我喜歡順其自然，不給自己設限。很多事情，沒有做並不代表你不行，而是你不願意去嘗試。人生並不是只有一條路，不同的路都是不同的選擇，給自己多一點選擇多一些機會去嘗試更多，才是生活的意義。」劉澤昊笑著說道。

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文/ 魏夢鴿 陳立穎

圖/ 高玉濤 陳立穎

編/ 楊慶儀 責編/ 李琛

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⑽ 漢語言文學專業的考研方向有哪些

具體包括8個方向050101文藝學050102語言學及應用語言學050103漢語言文字學050104中國古典文獻學050105中國古代文學050106中國現當代文學050107中國少數民族語言文學050108比較文學與世界文學中國語言文學，顧名思義，包括語言和文學兩個大的專業。按照教育部對學科門類的劃分，它主要包括語言學及應用語言學、漢語言文字學、文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學8個二級學科，每個二級學科下面，又分若干個研究方向。當然，具體到每個學校，這8個二級學科不一定都會設置碩士點；研究方向的劃分，不同院系也是根據自身的科研條件和師資力量來確立，可以說是「各自為政」。050101文藝學專業簡介：文藝學也叫文學學，是研究文學的性質、特點及其發生、發展規律，給文學實踐以指導的學科。文藝學研究范圍非常廣泛，包括文學理論、文學批評、文學現象以及文學史等，當今的研究者還將視角轉向了新興的、頗具活力的文化研究方面。該專業與哲學聯系緊密，理論性、思辨性較強。研究方向：文學理論、文藝美學、文學批評、文化與詩學、西方文論、中西比較詩學、中國古典詩學、中國文學批評史等。所學課程：文藝學的方法與體系、西方古典美學、西方現當代美學、中國古代美學史專題研究、文藝心理學、文藝學方法論、馬列文論文藝思潮研究、形式美學、西方文學與文化理論、中國詩學研究、當代人類學美學、中國現代文學批評、文化研究、西馬文論等。參考書目：《文學理論教程（修訂版）》童慶炳，高等教育出版社；《西方美學史（上、下）》朱光潛，人民文學出版社；《西方文藝理論名著選編》伍蠡甫、胡經之，北京大學出版社；《美學》朱立元，高等教育出版社；《中國美學史大綱》葉朗，上海人民出版社。《20世紀西方美學》周憲，高等教育出版社就業前景：多進入文化機構、高等院校新聞媒體單位，從事文學評論、編輯、宣傳策劃等工作。推薦院校：山東大學、北京師范大學、中山大學、華東師范大學、南開大學、中國人民大學、遼寧大學、南京大學、山東師范大學、首都師范大學國家重點學科：北京師范大學、山東大學、中國人民大學博士點單位：北京大學、北京師范大學、北京語言大學、東北師范大學、福建師范大學、復旦大學、哈爾濱師范大學、湖南師范大學、華東師范大學、華中師范大學、吉林大學暨南大學、江西師范大學、遼寧大學、南京大學、南京師范大學、南開大學、清華大學、山東大學、山東師范大學、陝西師范大學、上海師范大學、首都師范大學、四川大學蘇州大學、武漢大學、廈門大學、揚州大學、雲南大學、浙江大學、中國傳媒大學、中國人民大學、中國社會科學院研究生院、中山大學、中央民族大學報考熱度：★★文藝學專業由於理論性非常強，學科內容抽象，所以在文學類專業中報考熱度一般。選擇此專業的考生，大多是出於興趣和愛好，因此報考人數雖然不多，卻是精英雲集。同時，由於各院校招生人數較少，錄取比例通常在15％左右。050102語言學及應用語言學專業簡介：語言學及應用語言學專業以中國境內語言為研究重點，分析、歸納人類語言的發生學關系和內在規律。該學科可分為理論語言學與應用語言學兩大塊，理論語言學傾向於理論研究，探討特定語言的語音、詞法、句法、語義、語用的共時結構和歷史演變規律；應用語言學泛指語言學理論或方法運用在其他領域及學科而產生的應用**叉學科，如語料庫語言學、法律語言學、教學語言學等，實用性更強。對外漢語在某些高校是應用語言學的一個分支。研究方向：理論語言學、應用語言學、社會語言學及方言學、語言信息處理、語言測試、文化語言學、語音學、對外漢語教學等。所學課程：漢語語言學史、語言學概論、語言變異研究、語言與文化、中國語言學史、語言統計學、漢語方言學、語義學、社會語言學、實驗語音學、語法專題研究、修辭專題研究、語體學研究、文字音韻訓詁學、對外漢語教學等。參考書目：《古代漢語》王力主編，中華書局；《語言學綱要》葉蜚聲、徐通鏘，北京大學出版社；《現代漢語》黃伯榮、廖序東，高等教育出版社；《語法講義》朱德熙，商務印書館；《語言學概論》高名凱、石安石，中華書局。就業前景：多在高校、科研單位、對外漢語培訓機構、新聞出版機構以及中學、國家機關從事教學、研究、培訓等工作。推薦院校：北京語言大學、北京大學、南京師范大學、上海師范大學、南京大學、北京廣播大學、上海外國語大學、西安外國語大學等。國家重點學科：北京大學、北京語言大學博士點：北京大學、北京師范大學、北京語言大學、東北師范大學、福建師范大學、復旦大學、湖南師范大學、華東師范大學、華中科技大學、華中師范大學、吉林大學、南京大學、南京師范大學、南開大學、山東大學、山東師范大學、陝西師范大學、上海師范大學、首都師范大學、四川大學、蘇州大學、武漢大學、浙江大學、中國傳媒大學、中國人民大學、中國社會科學院研究生院、中山大學、中央民族大學報考熱度：★★★★現在對外漢語教學人才缺口上百萬，仍有不斷上升的趨勢，各院校相繼開設了語言學與應用語言學專業，同時增加了對外漢語方向，報考熱度由此可見一斑。北京師范大學2007年報考人數達到891人，創歷年新高，錄取比例一般低於10%。050103漢語言文字學專業簡介：漢語言文字學為語言類的傳統學科，分為現代漢語和古代漢語兩個大方向。它包括傳統的文字學、音韻學、訓詁學以及現代漢字學、漢語語音學、語法學、語義學、語用學、修辭學等一系列學科，主要研究從上古到現代的漢語的口語系統與文字系統的演變規律、結構特徵和現實狀況。現代漢語側重於研究現代普通話和方言，與語言學及應用語言學聯系緊密；古代漢語側重研究古文字（甲骨文、金文、隸書等）、古音韻、訓詁、詞彙等，與歷史文獻學、考古學和古代文學關系密切。研究方向：漢語方言、漢語史、漢語詞彙學、現代漢語語法修辭、音韻文字訓詁、中古漢語詞彙語法、漢語語音學、漢語發展史、漢字信息處理、對外漢語教學等。所學課程：古代漢語語法學、漢語語音史、音韻學、訓詁學、文字學、漢語修辭學、語言學理論、現代漢語語法學、中國語言學史、漢語史料學、方言專題研究、詞彙學專題研究等。參考書目：《基礎語言學教程》徐通鏘，北京大學出版社；《語言問題》趙元任，商務印書館；《漢語語法分析問題》呂叔湘，商務印書館；《修辭學發凡》陳望道，上海教育出版社；《文字學概要》裘錫圭，商務印書館；《說文解字》許慎，中華書局。就業前景：一般就職於高等院校、國家文化出版部門、中學、對外漢語培訓機構等。推薦院校：復旦大學、北京大學、北京師范大學、上海師范大學、北京語言大學、東北師范大學、湖南師范大學等。報考熱度：★★★作為一門歷史悠久的傳統基礎學科，其專業性質突出，名校名師眾多，就業和深造的出路較好，研究生畢業進高校的可能性相對較大，歷年來報考人數也十分穩定。050104中國古典文獻學專業簡介：中國古典文獻學以整理和研究中國古代典籍、弘揚傳統文化為宗旨。作為一門獨立的學科，中國古典文獻學很「年輕」，僅有20多年的發展歷史。這個專業主要致力於中國古代典籍的研究與整理，如文學作品總集、歷代作家別集的校點、箋注、輯佚、編著，作家、作品基本史料的整理研究，撰寫作家傳記、文學活動編年、作品系年以及寫作本事、流派演變的記述與考證等。研究方向：先秦兩漢魏晉南北朝文學文獻、唐宋文學文獻、元明清文學文獻等。所學課程：古籍校釋學、古籍版本學、古籍整理實踐、古代專書研究、中國目錄學史、古典文獻形態學、古籍考證學、古籍辨偽學、古籍輯佚學、古籍編纂學、古籍檢索學等。參考書目：《中國古文獻學》孫欽善，北京大學出版社；《中國史綱要》翦伯贊，人民出版社；《文獻學》王欣夫，上海古籍出版社；《中國文學史》游國恩，人民文學出版社；《文獻學概要》杜澤遜，中華書局。就業前景：可以進入大學、科研機構、出版社、圖書館、文化產業等相關部門從事古典文獻研究及教學工作。推薦院校：北京大學、南京大學、北京師范大學、復旦大學、華中師范大學、山東大學、東北師范大學、南開大學、華東師范大學、中山大學、上海師范大學、武漢大學、四川大學、浙江大學等。報考熱度：★中國古典文獻學專業性強，研究內容較為冷僻，就業受到一定的限制。且一直以來招生人數不多，報考者大多是對這方面感興趣的考生，其碩士點大多設在研究所，因此每年的報考人數相對較少。050105中國古代文學專業簡介：中國古代文學是中國傳統文化中最具魅力的一個組成部分。這個專業以古代文學發展的歷史、文學體裁的演變、歷代作家作品、文學流派、文學現象、典籍、文論、各個時期文學承前啟後的關系等為研究對象，因而要求考生具有一定的古文功底和對文學作品的鑒賞能力，熟悉某一段歷史階段的文學發展情況。研究方向：先秦兩漢文學、魏晉隋唐文學、宋元文學、明清及近代文學、分體文學史、古代文論等。所學課程：校讎學、詩經研究、楚辭研究、史記研究、杜詩研究、先秦兩漢文學史、六朝詩歌流變、唐代文學研究、宋代文學研究、元明清小說史、近代文學研究、近代學者治學方法、中國戲劇史、中國古代文學史料學、中國文學批評史等。參考書目：《中國文學史》袁行霈主編，高等教育出版社；《中國文學史》游國恩等編，人民文學出版社；《古代漢語》王力，中華書局；《中國歷代文學作品選》朱東潤編，上海古籍出版社；《中國古代文學作品選》羅宗強、陳洪主編，高等教育出版社。就業前景：近年來興起的「國學熱」使中國古代文學專業重新煥發活力，此專業招生人數較多，畢業生多從事教學、文化宣傳、學術科研、新聞出版采編等方面的工作。推薦院校：復旦大學、北京大學、南京大學、南京師范大學、南開大學、中山大學、蘇州大學、首都師范大學、四川大學等。國家重點學科：北京大學、北京師范大學、復旦大學、華東師范大學、南京大學、南開大學、陝西師范大學、首都師范大學、四川大學、中山大學、武漢大學、西北師范大學博士點：安徽師范大學、北京大學、北京師范大學、北京語言大學、東北師范大學、福建師范大學、復旦大學、廣西師范大學、哈爾濱師范大學、河北大學、河北師范大學、黑龍江大學、湖北大學、湖南師范大學、華東師范大學、華南師范大學華中師范大學、吉林大學、暨南大學、南京大學、南京師范大學、南開大學、清華大學、曲阜師范大學、山東大學、山東師范大學、山西大學、陝西師范大學、上海大學、上海師范大學、首都師范大學、四川大學、四川師范大學、蘇州大學、武漢大學、西北大學、西北師范大學、揚州大學、浙江大學、中國人民大學、中國社會科學院研究生院、中山大學、中央民族大學報考熱度：★★★★很多古代文學專業的研究生認為，選擇這個專業是因為興趣，而不是它的實用價值。事實上，從近幾年的形勢來看，對古代文學的興趣似乎已經成為整個社會的取向。這使原本熱度穩定的古代文學專業越來越火，2007年北京大學的錄取比例高達3∶100。050106中國現當代文學專業簡介：中國現當代文學專業注重學理研究與現實問題的緊密結合。它主要是對20世紀以來的文學理論與文學思潮予以重審，對現當代文學的歷史發展、思潮流變、文學群體、作家作品進行深入研究，探討文學與鄉土文化、啟蒙文化、政治意識形態之間的聯系，以開闊的視野，結合新興的研究方法，將傳統的文學研究置於不斷加劇的「現代化」和「全球化」進程中來思考，以此來認識和回應當代社會巨變所帶來的新的文學、文化問題。北京大學、南京大學的中國現當代文學為國家重點學科。研究方向：中國現代文學、中國當代文學、兒童文學、戲劇影視文學、科幻文學、民間文學、當代文化與文學研究、二十世紀中國文學思潮、中國現當代文學與鄉土文化等。所學課程：20世紀中國文學史、中國近現代思想文化史、中國現代文學批評史、中國現代文學史料學、中國現代作家論、中國現代文學論爭、現代台港文學史、現當代文學思潮史、文學經典導讀、當代文學通論、當代各體文學專題等。參考書目：《文學理論教程（修訂版）》童慶炳，高等教育出版社；《中國文學史》袁行霈，高等教育出版社；《現代文學三十年》錢理群等編，北京大學出版社；《新中國文學史略》劉錫慶主編，北京師范大學出版社；《中國當代文學史》洪子誠，北京大學出版社。就業前景：一般就職於企業、高等院校、文化單位、新聞出版機構。推薦院校：北京大學、南京大學、華東師范大學、北京師范大學、蘭州大學、吉林大學、南開大學、東北師范大學國家重點學科：北京大學、南京大學博士點：北京大學、北京師范大學、北京語言大學、東北師范大學、福建師范大學、復旦大學、河南大學、湖南師范大學、華東師范大學、華南師范大學、華中師范大學、吉林大學、蘭州大學、遼寧師范大學、南京大學、南京師范大學、南開大學、清華大學、山東大學、山東師范大學、陝西師范大學、上海大學、上海師范大學、首都師范大學、四川大學、蘇州大學、武漢大學、浙江大學、中國人民大學、中國社會科學院研究生院、中山大學、中央民族大學報考熱度：★★★★由於現當代文學招生人數多，時代感強，知識涵蓋時間段較短，便於入門和復習，成為眾多跨考生的首選。加之本專業繼續深造的空間廣闊，該專業的報考人數一直居高不下，近兩年的情況尤為突出，2007年北京大學、南京大學、北京師范大學的錄取比例分別為6%、9%和7%，其熱門程度由此可見。050107中國少數民族語言文學專業簡介：中國少數民族語言文學專業，旨在培養具備相關少數民族語言文學的系統知識，能在少數民族教育、文化部門和單位從事教學、科研、翻譯、文學創作、新聞等工作的專門人才。該專業主要學習有關民族的語言、文獻，了解相關理論、發展歷史、研究現狀等方面的情況，並接受從事專業工作所需業務能力的訓練。該專業地域性較強，僅有少數高校開設。研究方向：少數民族語言研究、少數民族文學研究、少數民族文獻研究、中國歷代民族政策研究、中國少數民族關系史、中國少數民族族別史、藏族語言文學研究、維吾爾語研究與應用、文獻翻譯研究等。所學課程：語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國文學史、有關民族語言史、有關民族文學史、有關民族現代語言、漢語—民族語語法對比、有關民族歷史等。就業前景：主要就職於少數民族教育文化部門及相關單位。推薦院校：中央民族大學、中國社科院、南開大學、四川大學、新疆大學、黑龍江大學、新疆師范大學、西北民族大學、西藏大學、四川師范大學、內蒙古大學、貴州民族學院、雲南民族大學、西南民族大學等。報考熱度：★中國少數民族語言文學特色鮮明，兼具語言與文學兩方面的專業性質。開設院校少且多在西部地區，由於語言的限制，報考者大多為本地或本民族考生。其學術研究專業性強，招生人數非常有限，因此其報考人數也相對較少。050108比較文學與世界文學專業簡介：比較文學與世界文學是一門復合型的學科。其研究立足於吸收傳統世界文學研究的成果，打破固有的學科界限，把世界文學、歐美文學納入全球整體格局中，弘揚中華民族文化。該專業要求考生具有較為扎實的中外文學功底和開闊的文化視野，具備良好的外語能力，能夠熟練閱讀外文文獻。研究方向：中外文學關系、比較文學與文論、世界華人文學研究、外國文學與翻譯研究、比較文學理論、西方文學與中西比較文學、東方文學與東方比較文學、比較詩學、歐美文學、國外中國學等。所學課程：比較文學原理、比較文學導論、西方文藝理論專題研究、中外文學關系研究、西方文學專題研究、中國現代文學與外國文學、中西比較詩學、中日文學研究、比較美學、比較文藝學、英美文學原著、中西美學比較研究、中外現代文學、西方現代文學等。參考書目：《比較文學概論》陳敦、劉象愚主編，北京師范大學出版社；《外國文學史（歐美卷）》朱維之等主編，南開大學出版社；《東方文學史通論》王向遠主編，上**藝出版社；《文學理論教程（修訂版）》童慶炳，高等教育出版社；《中國文學史》袁行霈，高等教育出版社。就業前景：主要就職於高校、科研單位、新聞出版行業、涉外企業等。推薦院校：四川大學、北京大學、復旦大學、華中師范大學、北京外國語大學、華東師范大學、天津師范大學等。報考熱度：★★★這個專業的優勢體現在它的開闊度和開放性上，但對外語的要求很高。外國語言系也有類似的專業，更適合對外國文學研究本身有興趣的報考者，其報考熱度一直穩定適中。