旅遊管理大學教授

❶ 你好,呵呵,見到你說旅遊管理,旅遊管理的研究生導師有哪些,誰好

中國旅遊管抄理最好的 早就不是南開啦。 中山和北二外 都是領軍人物。至於 誰最好，有句話叫做「文無第一，武無第二」，這個說不清，不過有句話你可以參考參考，「北吳南保」 說的是我們旅遊界的2位大師，北面的是北大的吳必虎老師，南邊的是中山大學的保繼剛老師。貌似都是是從陳傳康，都是牛人呀，當然還有很多的名師，比如東北財大的謝彥君老師，浙江工商的唐代劍老師，雲南的羅明義老師，安徽師大的陸林老師，湖北大學的馬勇老師，東南大學的豫學才老師，南大的張捷老師，等等 都是名師，看你怎麼選了。

❷ 我是一名二本院校旅遊管理專業的學生將來想做大學老師該報考什麼專業

只要你今後能夠考到研究生、拿到碩士文憑，那就有可能留在大學任教，現在高校任教的最低學歷基本都是碩士了，至於專業可以從現專業中往更細的方面考慮

❸ 旅遊管理哪個導師比較好啊

你要考哪所學校啊？據說有這么一句話：好大學不用聯系導師，差大學則必須要聯系導師，送禮什麼的

❹ 中國海洋大學管理學院的張廣海教授在旅遊管理方面的地位

旅遊學系成立於 1992 年。現有專職教師 14 人，其中教授2人，副教授6人，講師6人；其中已獲得博士學位和正在攻讀博士學位的教師9人，還聘請了國內外著名旅遊學者、旅遊企業家5人作為兼職教授。現系主任為張廣海教授。旅遊學系設有旅遊規劃與開發、酒店管理、導游與旅行社管理、休閑管理、旅遊經濟與市場開發5個教研室，另設區域旅遊開發管理研究所、旅遊規劃中心、酒店管理與旅遊培訓中心等。目前，旅遊學系已經形成了「學歷教育 + 學位深造 + 業界交流平台」的立體高等教育模式，組成了包括旅遊管理研究生教育、本科教育、職業技術教育、成人函授教育和中外合作培養學歷教育在內的多層次辦學體系。經過十幾年的努力，已形成了一套比較完整的教育教學體系，積累了豐富的辦學經驗，鍛煉出一支具有較高理論水平和專業水平的師資隊伍。教學工作上，旅遊學系注重基礎理論和實踐環節的講授，培養學生的專業能力和素養。專科班主要培養應用型、技能型的旅遊專門人才，側重酒店、旅行社等旅遊人才的培養；有高職全日制專科和成人函授專科兩種培養模式。已培養近 500 名畢業生，多數在山東省內旅遊企業工作，優秀者已經晉升到中高層管理職位。 本科專業以旅遊規劃與開發、旅遊企業管理為方向，前兩年接受管理學科的平台課程地系統教育，後兩年學習旅遊管理課程和專業實習。其中第三學年有為期一周的華東或省內野外認知實習，為期 100 天的旅遊企業生產實習；部分同學選派到新加坡、日本、韓國等國家進行專業實習。旅遊學系與多家四星級以上的酒店、大型旅行社和國家級的景區合作。本科層次有全日制、高職專升本和成人函授三種培養模式。 碩士研究生主要以區域旅遊管理、旅遊開發與規劃、休閑服務管理、酒店管理為研究方向，為新世紀旅遊事業培養高級管理人才。現有在讀碩士研究生 29人，其中 2 人留學生。旅遊學系還開設有旅遊管理專業碩士學位課程進修班、中等職校教師碩士班。 中外合作培養學歷教育主要採取 「 1.5+ 3.5 」 的聯合培養模式，與韓國和日 本的大學合作，共同為振興東北亞旅遊經濟圈培育人才和儲備力量。 旅遊學系先後為省內多家旅行社、星級飯店和景區點進行各種人才培訓，為國內兄弟院校培訓師資，為地方的旅遊產業發展獻計獻策，在業界服務中做出了貢獻，是「山東省旅遊行業崗位培訓定點單位」。 科研工作上，近年來取得了較多成果。在海洋旅遊的理論及應用研究方面處於國內領先水平。主持和參與完成了省部級以上縱向科研課題10項，完成市縣級旅遊產業規劃橫向課題16項。出版專著12種，已發表學術論文150多篇。擁有旅遊規劃丙級資質

參考資料：
中國海洋大學管理學院

❺ 北二外旅遊管理研究生畢業可以當大學老師嗎

當然可以了，只是進不了公辦學校當老師，要想進的話只能考博，不只北京，基版本上全權國各地都是這樣。

但是可以進民辦學校教二本三本大專，比如北京城市學院、培黎，它們在北京都是比較出名的民辦學校，這些學校通常能給應屆生解決戶口，所以也相當難進，除了自身素質要求較高外，還要有過硬的人際關系。另外，民辦大學大多聘用較多的兼職教師，專職教師數量相對較少，因此專職教師承擔的工作非常繁重，而且寒暑假不上課一般只有底薪，並不像大家想的那樣輕松。

碩士一畢業就可以進這樣的學校，不需要教師資格證，而且你也只有在大學正式任教了才有資格考大學教師資格證，然後再評職稱等，這個和中小學教師有所不同。

❻ 旅遊管理專業中國哪幾所大學最好

香港理工，中山大學，南開大學，北二外，川大，浙大，廈大等等。。。

❼ 旅遊管理海歸博士進高校可能性怎麼樣

完全可以，先選城市，然後再選大學。有博士基本上一本二本的學校都沒問題，加上有外語的優勢對旅遊管理專業來說就更好了。祝你好運！

❽ 山西大學旅遊管理系的導師有哪些

旅遊管理學術型碩士點、旅遊管理專業碩士點，校內導師有：
朱專法教授 、張世滿教授 、劉改芳副教授、董建英副教授、蘇志珠副教授、趙藝學副教授、張海鷗博士、閆愛萍博士

❾ 旅遊管理專業想當老師

報考條件】

（一）思想品德條件：
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。

（二）學歷條件：
申請教師資格與應當具備的學歷條件對應表――
申請教師資格種類 應當具備的學歷條件
幼兒園教師 幼兒師范學校畢業及其以上學歷
小學教師資格 中等師范學校畢業及其以上學歷
初中教師資格 高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷
高中、中等職業學校教師資格 高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷
中等職業學校教師實習指導教師資 中等職業學校畢業及其以上學歷
並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級
高等學校教師資格 研究生或者大學本科畢業學歷
成人教育教師資格 高等、中等學校畢業及其以上學歷
在校生（大二、大三、應屆畢業生）憑學生證或相關證明均可報名參加考試。

（三）教育教學能力
1．具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。
2．普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
3．具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格

【考試科目】
主要考教育學和心理學課程。各地考試科目略有差異。

【普通話水平】
除了另有規定的高校教師外，申請認定其他類教師要達到《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。
（一）申請程序：
師范類：往屆畢業生需准備以下材料：1、本人身份證原件和復印件；2、師范教育類專業畢業證書原件和復印件；3、《申請人思想品德鑒定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供）；4、本人填寫《教師資格認定申請表》；5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明；6、普通話水平測試等級證書原件和復印件。
應屆師范生可在其畢業前的最後一個學期，向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請，申請時以學業成績單代替學歷證書，思想品德鑒定表由在讀學校提供。其餘要求與往屆生相同。
上述材料經教師資格認定機構審查合格後，方可領取教師資格證書。
非師范類：與師范類應屆、往屆畢業生需准備的材料基本相同。只是在初審合格後，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察，並提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。
（二）申請時間：
教師資格認定機構和依法接受委託的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。
考試課程及時間非師范畢業生（包括在職人員和非在職人員）：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學、高等教育心理學；中學（含中等職校）教師開考教育學和中等教育心理學；小學教師開考教育學和小學教育心理學；幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛生學。每年開考一次。
（三）認定機構：
根據有關規定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定；地（市）州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業學校教師及其實習指導教師資格認定；省級教育部門負責受理高校教師資格認定。
據省教育廳有關部門介紹，為方便高校畢業生擇業需求，擬定從明年起在高校學生畢業在讀期間或離校前，完成自願從事教師職業的畢業生教師資格考試及認定工作。
沒有說過專業對口的問題啊？
只要經過認定就是可以具備任職資格的。但是要進某一所學校的話，自己要事先聯系好。現在學校不好進。

❿ 我是旅遊管理專業的，二本，想以後當大學的老師，是不是必須要考研啊，如果是當專職的老師呢謝謝了

必須考復研，而且現在很多高校已制經不要研究生了，只能進技校，職校之類的，所以勸閣下還是考吧，因為你的狀況和我的是差不多的，現在上研（旅遊管理）雖然沒有理工科價值高，但是你如果是想當老師的話，這是必然，而且上完研或許會有其他機遇也不一定，我就是抱著這樣的心態上研的。