江蘇師范大學高中華教授

『壹』 高中老師有教授嗎

有，我父親的哥哥的妻子就是濟南市唯二的高中教授

『貳』 華東師范大學設計專業畢業可以到好的高中教書嗎

在上海這種一線城市，現在要招高中教書，至少得碩士學歷，而且還得學業優秀才行

『叄』 當代瘦金體 書法家 有一個叫 高中華的 他的字怎麼樣

除了趙佶和完顏璟，怕是沒人敢說自己的字就是「瘦金體」

『肆』 中國近代教育家有哪些人

教育家
教育家是指通過親力親為的教育實踐創造出重大教育業績，對一定時期、一定范圍內的教育思想和實踐產生重要影響的優秀教育工作者，是一個用於描述高層次傑出教育人才的概念。[1]

教育家可分為從事廣義教育活動的「廣義的教育家」和從事學校教育的「狹義的教育家」；從個人貢獻領域可分為教育思想家、教育理論家、教育實踐家、教育事業家等。

我國著名教育家古代有孔子、孟子、老子、關尹、楊朱、墨子、列子、田駢、莊子、荀子、朱熹、陳獻章、王守仁、湛若水 、王夫之等；近代有鄭觀應、梁啟超、何子淵、丘逢甲、唐國安等；現代有蔡元培、鞠思敏、陶行知、厲麟似、吳大猷、蕭友梅、陳垣、竺可楨、徐特立等；當代有李吉林、厲聲教、錢夢龍、魏書生等；古希臘的著名教育家有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等；近代西方的著名教育家有約翰·杜威、蘇霍姆林斯基等。[2]

中文名
教育家
外文名
Ecators
性質
優秀教育工作者
活動類型
廣義教育家、狹義教育家
領域類型
思想家、理論家、實踐家、事業家
快速
導航
類別劃分

著名教育家
評定標准
同時滿足以下八項具體標準的教育工作者可以被確認為教育家：
職業身份：全職教育工作者
知識修養：寬厚廣博的文化知識基礎
教育資歷：長期從事教育實際工作
專業水平：系統、熟練掌握教育專業知識和技能
教育思想：具有系統、成熟或獨特的教育思想
專業成就：取得教育界廣泛認可的重大教育成果
專業聲望：擁有廣泛認可的專業聲譽
道德操守：品行高潔，堪為社會楷模[1]
而從描述性界定角度看，教育家可以概括表述為：
教育家是優秀教育文化傳統的繼承者
教育家是教育理論與實踐的推進者
教育家是當時和後世教育活動的影響者[3]
此外，教育家還應該具有以下基本品質：
教育家應該是悲天憫人者

『伍』 江蘇省的高中生考華東師范大學要多少分

江蘇現在總分是不是480分，華東師范大學一般情況下要比一本高了40分左右，也就是大約380分以上應該沒問題的

『陸』 當高中老師復旦大學好還是華東師范大學

能上復旦大學還是上復旦大學好，雖然復旦大學不是專門的師范類大學，但是它的各個學版科實力都很強，高中權的語數外物化生政史地各個學科復旦大學沒有弱的，以復旦大學的學歷背景，再考一個教師資格證，想進高中當老師是非常容易的。
華東師范大學雖然是師范方面的好大學，但是和復旦大學比起來，還是要差不少聲譽的

『柒』 高一一個普普通通的高中生能考上華中師范大學嗎現在才300多分，起碼得600分，害

可以啊，只要你好好學，努力努力，就一定能考上的，加油!

『捌』 高中華的介紹

高中華，男， 40歲，漢族，大專文化，現任漣水縣公安局黨委委員、刑警大隊大隊長。

『玖』 高中華的介紹

高中華，1959年2月生，男，江蘇漣水人，哲學博士。現為徐州師范大學教授，碩士生導師，圖書館館長，馬克思主義哲學碩士點學科帶頭人。

『拾』 江蘇高考數學出題人葛軍當過中學老師嗎，在哪所中學當過老師

當過，南京師范大學附屬中學。曾任職數學老師。

曾任南京師范大學附屬實驗學版校校長，南京師范大學權教師教育學院副院長，2012年11月，任南京師范大學附屬中學校長。

葛軍，男，1964年10月生，江蘇省南通市如東縣人，南京師范大學教授，碩士生導師，網稱「數學帝」，新課標高中數學（蘇教版）教材編寫組核心成員，中國數學奧林匹克高級教練。

曾參與過2003年、2007年、2008 年、2010年4個年度的普通高等學校招生全國統一考試江蘇卷數學學科的命題，其中2010年任江蘇高考數學卷命題組的副組長。

江蘇省數學會普委會副主任，《數學通訊》雜志通訊編委，江蘇省珠算協會理事，南京數學會常務理事。