清華大學教授實驗

A. 清華大學化學系起火 哪個教授的實驗室

12月18日上午，清華大學化學系何添樓起火。據現場人員消息，著火層疑為有內機實驗室。該樓內存有化學容品，火災事故原因正在調查中。

據清華大學官方微博「清華大學」消息，今日上午10:10左右，化學系(何添樓)二樓一實驗室發生火災事故。現明火已撲滅，現場發現一博士後實驗人員死亡。火災發生後，樓內師生已及時組織撤離，周圍人員也已疏散

B. 清華大學的蘇光大教授在什麼實驗室

個人簡介副教授抄1992-1998就讀於日本東京大學並獲博士學位，1998-2001在日本東京大學醫學系從事研究工作，2001受聘於清華大學醫學研究院擔任副教授，碩士生導師。實驗室的主要研究方向：1.人類重大疾病相關蛋白質結構與功能研究以及蛋白質葯物研究;2.重要病毒病疫苗和新葯研究。目前實驗室承擔國家重大科研計劃"中國人類蛋白質組計劃(CNHLPP)"的課題研究一項(子課題負責人);"973"的"SARS病毒轉錄復制機器及分子機制"研究一項(課題負責人)。

C. 當初被美國頂尖大學「挖走」的清華大學女神教授，如今過得怎樣

知識已經被公認為是改變命運的最大力量了，很多沒有背景的學生都靠著自己的勤奮和上進來獲得了高學位和出色的能力，在我們國家比較高的學府像是清華或者是北大，每一年也都出了不少優秀的學生，在學術領域做出了不少貢獻。而在生物領域就有這樣一位女教授，一直在清華學習和搞研究，但是因為其出色的學識被美國的一個大學看中了，於是就把她給挖走了，那麼這位女教授如今變得怎樣了呢？

本來我們常人想著能在清華當老師那絕對是一件很厲害的事情，但是顏寧相信自己的能力絕對還有提升，於是美國的普林斯頓學校向她提出邀請之後，顏寧就立馬答應了。如今的這位教授已經成為了該名校的生物講師，享受著極高的待遇和榮譽，當然了，出國發展對於顏寧來說也是一個很好的機會。

要說她的生活怎樣，那肯定是非常充實的，在清華當過老師之後，又去了普林做老師，閑暇之餘，她也會繼續在科研上做出自己的努力，整天待在實驗中搞創作，邊做老師邊繼續著博士後的工作，顏寧的學識和能力都值得很多學生為榜樣。

D. 清華大學洪波教授腦機介面實驗室在哪個實驗室

腦機介面研究涉及納米技術、信息科學、生物醫學工程和臨床醫學的研究成果專，圍繞神經信息與控制等領域屬開展多學科交叉研究。著重研究神經控制與修復、運動神經模型、神經信號處理及專用晶元設計、感測器材料的生物相容性、基於遙控和遙測的生物機器人、人工智慧、腦—機交互（BCI）等課題。
因此，清華大學的電子工程系的信息與信號處理（語音、圖像處理）、計算機系的圖像處理，微電子研究所的集成電路工程、生物醫學院的生物醫學工程、自動化系的模式識別，自動控制都是可以考慮的方向，關鍵看你原來學的是什麼專業。建議你到盛世清北（清華考研考博輔導權威）官網咨詢，根據你本人具體情況做出計劃。

E. 10.由清華大學教授薛其坤領銜的科研團隊,在實驗室首次觀測到量子反常霍爾效應.這

這被認為是可能問鼎諾貝爾獎的研究 O(∩_∩)O~

原因：在霍爾效應發現約100年後，德國物理學內家Klaus von Klitzing等在研究極低溫度和強容磁場中的半導體時發現了量子霍爾效應，這是當代凝聚態物理學令人驚異的進展之一，克利青為此獲得了1985年的諾貝爾物理學獎。 之後，美籍華裔物理學家崔琦和美國物理學家Robert B.Laughlin，、Horst L. St rmer在更強磁場下研究量子霍爾效應時發現了分數量子霍爾效應，這個發現使人們對量子現象的認識更進一步，他們為此獲得了1998年的諾貝爾物理學獎。
而量子反常霍爾效應不同於量子霍爾效應，它不依賴於強磁場而由材料本身的自發磁化產生。在零磁場中就可以實現量子霍爾態，更容易應用到人們日常所需的電子器件中。自1988年開始，就不斷有理論物理學家提出各種方案，然而在實驗上沒有取得任何進展。直到薛啟坤…………

F. 清華大學物理學實驗室的指導老師的技術職稱及待遇是怎樣算的

作者:◎ 清華大學 倪銘辰[雖然對於本科生來說，基本上是寬領域的全面培養，但是由於有回各個學校的特答色存在，同學們往往會在強勢領域有更多的收獲] 各個高校的具體專業名稱是由教育部統一規定的，學科的劃分是在統一框架下制定的。
比如計算機科學與。

G. 趙忠堯為什麼要冒著生命危險將50毫克鐳從清華大學實驗室里取出來

50毫克鐳里的愛國心

作者:唐寶民

1931年，核物理學家趙忠堯赴英國劍橋大學著名的卡文迪什實驗室訪問，師從著名物理學家盧瑟福。在教學過程中，盧瑟福被趙忠堯勤奮求學的精神打動，在趙忠堯學成歸國時，特意將50毫克放射性實驗鐳贈送給他。趙忠堯特別感動。雖然這種鐳在全世界都禁運，但他還是歷盡千難萬險，將這50毫克鐳帶回了中國，存放在清華大學實驗室的保險櫃中，供研究用。

1937年7月7日，日軍發動全面侵華戰爭，9月10日，國民政府教育部發出號令，宣布在長沙和西安兩地設立臨時大學，將平津的幾所高校遷往上述兩地，師生們開始撤離平津地區。趙忠堯教授也准備撤離，前往長沙。但他沒有馬上走，因為他惦記著一件事，就是盧瑟福贈送給他的那50毫克鐳。這50毫克鐳還保存在清華大學的實驗室中，可是，北平已經淪陷，日軍已經進入清華園。返回清華園是一件十分危險的事，但趙忠堯教授擔心這50毫克鐳一旦落入日軍之手，後果不堪設想，便決定冒著生命危險去搶救這份國家和民族的珍寶。他想到梁思成先生有一輛小轎車，就急匆匆地來到梁思成家，請他幫忙一同去清華園取鐳。梁思成一聽，立即答應。他們在黃昏時分開車出城，冒著隨時被日本士兵抓住的危險，悄悄潛入清華園，進入實驗室，在一個角落裡找到了那50毫克鐳；趁著夜色，再悄悄駛出清華園，千方百計躲過日軍，返回城中。在一個偏僻的地方，趙忠堯教授與梁思成握手作別後，便帶著這份珍寶上路了。天亮以後，他找到一個鹹菜壇子，把裝鐳的鉛筒放在鹹菜壇子中，自己打扮成老百姓，隨著逃難的人群一起向長沙進發。

一路上，為了保護這些鐳，他白天藏起來，天黑了才敢上路，也不敢走大路，只挑那些人跡罕至的荒野小路走。他幾乎扔掉了所有的行李，卻從未讓那個鹹菜壇子離開過自己。一個多月的行走，風餐露宿，晝伏夜出，原本風度翩翩的大學教授變成了一個衣服破爛、蓬頭垢面、拄著一根棍子的乞丐。最後，他終於來到長沙臨時大學辦事處門前，眼淚不禁撲簌而下。恰好梅貽琦校長從內室出來送客，他用沙啞的聲音喊了一聲「梅校長」，便放聲痛哭起來。梅貽琦起初沒有認出這個「乞丐」，仔細一看，發現是趙忠堯教授，連忙上前握住他的手，淚水奪眶而出……

H. 緊急！請問清華大學李蓬老師的實驗室有人知道在哪嗎

醫學院一樓c區。正門進去一直走到頭右轉，門上寫著呢。不過您能進去嗎？