研究生招生聯系導師的作用

❶ 考研調劑聯系導師有用嗎

一般來說，導師給的都是很官方的回答說，歡迎報考。如果你有下面幾內個情況的話，聯系導容師調劑的話可能會有一點作用。
1.你畢業於高水平大學, 985或211大學或者說你學校的檔次比你考研要調劑的學校的檔次可能要高一些，或者是差不多同等水平（當然有些人也會說，如果你報考的是高水平大學也有一定的加分項，但個人認為更重要的還是你的本科院校。專業不是那麼重要，如果學校好的話，我們同學就有top調劑過來的，跨考，跨度挺大的）
2.你本科的成績不錯以及論文數量如果你在本科期間發表過不少論文，感興趣的方向與你預想聯系的導師的研究方向相近，你可以聯系導師，導師可能會比較想要你。
但是無論如何是不是提前聯系過導師，最後都要通過學校的調劑系統，面試的話也是所有的導師一起面試。
最後的最後的，即便導師給的可能都是很官方的回答，或者說你沒有以上兩種情況。還是建議你可以聯系導師，畢竟能增多一點錄取的機會，我們就盡可能地抓住這一點希望。(但我好像還是聽說過，比如說這里一共有五個導師招生，非常不建議你五個老師都發郵件！)
還是祝你成功上岸哈

❷ 考研初試前用不用先聯系導師呀.有那些方便之處及必要性么

首先，你得知道一點如果你能和導師聯繫上，得到他的一兩點指點，無疑會如虎添翼。但這並不容易，因為導師一般都很忙，即使聯繫上也要注意打交道的方式。 很多人都有體會，當你聯系了導師，還是很多老師都會跟你說「先參加考試吧，分出來再說」，因為首先你必須得達到該校該專業的復試線。 其次，還有一點很有意思，很多研究生反映，越是好的學校，和導師聯系的必要性也越小。好的學校一般信息比較透明，黑箱操作比較少，出題也比較規范，很少有偏題、怪題。 而且，說實話，考研最終錄取並不是取決於導師，而是研招辦。即使你通過關系認識某導師，該導師也願意收你。如果你最後的總成績不理想，導師也還是沒有辦法收你的。 另外，其實現在大部分高校，選導師都是採取雙向選擇的方法，因為畢竟是僧多粥少嘛，所以你聯系導師不是走什麼後門，而是要讓老師知道你的特色和專長，了解你，因為就算是上分數線的考生可能是導師招生名額的幾倍，那老師憑什麼招你而不招收別人呢，很重要的是你個人的能力，而很少是看重分數比別人高的。所以有人建議你先聯系導師沒有錯。但是，即使是你最終被該校錄取，也許不一定會跟你聯系過的導師做研究也說不準。因為在你選擇導師的同時，他也在選擇你。 最後，不管怎樣，只要你被錄取，那麼就一定會有一個指導老師的。只不過，也許該導師的研究方向是不那麼熱門的、不是你想選擇的研究方向而已。反正你也不用擔心，因為這些人既然能當導師，指導我們都是綽綽有餘的。 所以，樓主沒有必要為這個問題太過糾結，還是把時間和精力多花在復習上為好哦！要知道在考研中，成績才是硬道理啊！ 個人意見，僅供參考. 祝你好運！

❸ 碩士研究生導師起什麼作用

就是老師的作用，有能力且負責的導師會類似於以前的師傅，起到指引專業回方向的作用。有答能力但不負責的導師對於學生來說相當於有了個功能強大的網路，無論什麼專業問題，只要你問了，一定能答上來。沒能力但負責就和普通老師差不多了。至於既沒能力又不負責的導師，由於碩士導師不是誰都能當的，所以應該是不會這種坑爹的情況。真碰上了自求多福吧

❹ 考研是找招生老師有用還是導師有用

先，要看你初試的成績是否能達到該校該專業的錄取線（如果分數出來得較晚，需回要答結合自身因素及往年錄取情況預估自己的成績），這是你聯系導師的前提；
其次，要看你所報考的院校的檔次，比如你考211及以上院校，由於該院校的導師名聲響、課題項目多等因素，報考該導師的研究生會很多，這時就需要你盡可能打聽到導師的聯系電話跟他說明情況和自己的意願，如果可以的話面談更好。另外，如果院校檔次較低、招生情況差，往往不需要自己聯系，學院會分配學生給每位導師；
最後，在選擇導師的時候盡可能多了解導師的情況，結合自己的興趣、並表達自己的意願。無論自己填報導師意向還是學院分配，都應該做到知己知彼。
希望你能如願以償，考入理想學府，追隨一位"心儀"的導師~~

❺ 導師對於研究生的作用到底有多少

導師確實在研究生的學習進取中發揮著重要作用，研究生在讀書期間基本上實行導師負責制，導師就象班主任老師那樣引導和督促研究生的學習和生活；導師一般還能提供比其他老師給你的更多的學習和研究上的支持；導師很可能與自己的研究生和藹交流並建立父子或兄弟般的真摯感情。
具體說來，導師對自己的研究生在學習和人生中有以下作用：
指導專業閱讀
研究生的學習不僅與本科學習一樣具有專業化特點，而且更加細分和深入，學習和思考的抽象程度大為增加，在這種情況下，導師的介入就顯得重要了。導師往往是所帶研究生學習和研究領域的專家學者，對該領域的大局和枝節都比較熟悉，因此導師指導下的專業閱讀往往更為精粹、更為有效、更為省力。導師指導專業閱讀包括專業基礎閱讀和專業課程閱讀，指導形式由低到高分為三種，最初是開列書目，將本專業和具體課程包羅的主要經典、權威著作陳列出來並限定閱讀時間；其次是交流討論，經過一段時間的閱讀後，大家集中在一起交流經驗心得，導師點評；最後是撰寫論文，閱讀的最高境界在於推陳出新、激發創造，學生根據閱讀的收獲選取角度在導師指點下撰寫研究論文。
指導專業研究
研究生的學習已經不再只立足於知識的薪火傳承，還要追求知識的開拓創新，所以開展研究是研究生的光榮使命，而導師往往在研究方面經驗豐富，指導起來輕車熟路。許多剛剛入學甚至是入學多時了的研究生將研究工作視為畏途，以為是件高深莫測的事情，盲目地將其神秘化，這一方面反映了研究工作確實存在一定難度，另一方面更反映了研究生需要導師的指導。學生在接受導師的研究指導時需要注意三點：一是研究方法的領悟，如何選題，如何查文獻，如何撰寫論文，如何投寄稿件，這些都是做學問的基本素養；二是研究方向的選擇，哪些是前沿研究，哪些是研究熱點，哪些研究相對容易出成果，哪些研究困難較大，這些不可能只是個人的興趣問題；三是導師課題的融入，導師一般都有研究課題，融入導師的課題團隊既容易步入研究正軌又與大家交流了感情。
指導畢業論文
畢業論文是研究生學習中極為重要的一塊，或者我們可以把它稱為壓軸大戲，它在研究生的學習中具有決定意義。畢業論文不僅是研究生學習中含金量最高的一項任務，同時也是最難啃的一塊骨頭，從准備開題到最後通過答辯一般要歷時一年半載，需要閱讀大量的文獻，需要完成三到五萬字的寫作，許多人會幾易其稿。這項艱巨的工作當然主要靠研究生本人完成，但導師的點撥和啟發往往可以起到畫龍點睛的作用，茅塞頓開的指點使學生增加信心、少走彎路。總之，導師是研究生闖過畢業論文難關的強力後盾。
其它方面作用
導師不只是一個指引學習和研究的象徵符號，也是一個鮮活的有血有肉的個性化的人，許多導師思想精妙、行為高遠、個性鮮明、感情真摯，很可能就是難覓的為人治學楷模，與之相處將使自己得到全面熏陶，真可謂受益終生。大部分導師也是經過寒窗苦讀熬出來的，他們理解讀書的艱難，不少導師願意給自己的弟子提供適當的經濟幫助，絕大部分導師會利用自己的資源為學生創造就業機會，也很樂意給想去攻讀博士的弟子推薦介紹。由此可見，導師的作用不僅有學習上的集中性，也有生活上的廣泛性。
指導專業閱讀和指導專業研究可以反映一個導師的專業功底，指導畢業論文可以反映一個導師的學術水平，其它方面作用可以反映一個導師的人格魅力。任何一個研究生在入學後就要開始仔細而認真地反思。

❻ 導師對研究生的作用

理工科的情況我不是太清楚，但是從文科方面來說，我是法律的。
導師的作用回非常大，你跟的導師的名氣大小，答關系網的大小，以及你的導師的為人方面非常重要。
如果是一個好的導師，有強大的關系網，名氣大，往往也會把他的學生帶入這個關系網中，讓學生畢業以後就有了比較廣泛的社交基礎，這個對於文科類的學生來說，非常重要。
我想，理工科的導師可能會經常讓學生打工，但是社飢骸觀繳攥劑硅烯亥樓會關系存在的潛在影響應該也還是在的吧。

❼ 導師是幹嘛的 我看網上說寫研究生要聯系導師 為什麼研究生要聯系導師啊呢

導師的話，抄就類似於你畢業論文的時候帶你做論文的老師，整個研究生期間就是由導師幫你確定論文題目然後指導你完成論文的。
因為研究生的錄取導師有很大自主權，復試的時候是有面試的，其中就可能有你未來的導師，而且你聯系導師之後，如果導師有意向收你做研究生，不出意外你就能夠被錄取的，所以大家一般都會先聯系自己最想跟的導師，

❽ 為什麼考研要提前聯系導師越詳細越好！！

提前聯系導師有什麼好處？
第一，有利於導師了解自己
從導師方面來說，毫無疑問，導師當然希望挑選到能力強，又對自己研究方向感興趣的學生，這樣對招收學生與指導他們的學習更為有利一些。但是絕大多數都是跨校跨地區擇校，導師無法知道究竟有多少學生報考、無從確切了解報考者的基本情況，師生雙方在復試前都十分陌生，既不利於導師選擇學生，也不利於學生正確"推銷"自己。
第二，有利於自己了解導師
一般來說，導師可以分為兩類。一類是名望較高的年長教授，並且大多在某一方面有科研項目或者科研成果。選擇這一類的導師無疑能在學術道路上快速成長，但是同樣要知道選擇他們的競爭同樣很激烈，根據自己的情況量力而行。
另一類是如日中天的青年學者。他們年輕而富有開拓意識，大都具有博士學位，是學術上的新星。這一類的導師具有很強的進取心，緊跟學術前沿，熱心於研究上的開疆闢土，因而有利於學生接觸最新的研究領域，極易取得突破性的成果。
還有一點很重要，如果有熟識的學長學姐，最好向他們咨詢一下導師的人品和口碑。有些導師基本上見不著面，根本顧不上對自己學生的培養。
聯系導師郵件模板
考研君還給大家整理了幾個聯系導師的郵件模板，大家可以參考一下！
模板一：
尊敬的XX老師：
您好!
我叫***，是華中科技大學電子與信息工程系通信工程專業XX級本科生，通過貴所碩士招生信息介紹和師兄的推薦，我希望能夠有機會攻讀您2020年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。
我的初試成績是XXX
本科生期間我成績優秀,三年來成績一直名列班級第一，在全系也名列前茅(具體排名還未出來)。我刻苦學習，積極實踐，在老師的精心培養以及大學良 好的學術氛圍的影響下，我在基礎知識，設計實驗，操作能力等方面積累了一定的經驗,為讀研打下堅實的基礎。
附件中是我的個人簡歷和大學三年來的學習成績表，懇請您能多花幾分鍾看一看。我在網上查閱了您的有關資料，並看了些您發表的文章。我對您所研究的課題很感興趣，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務。
冒昧致信，懇請您海涵! 非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信! 祝身體健康! 工作愉快!
學生：***
模板二：
尊敬的XX老師：
您好!
我叫XX，是蘭州理工大學材料科學與工程學院XX級本科生，專業是XXXX。初試成績XXX。
我了解到您的研究方向是XXXXXXX。在本校老師講解XXX時，我就對其很感興趣，並認識到該焊接方法具有很大的發展前景。並從網上以及學長學姐得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習。
以下是我的學習情況：
1、大學前三年的平均學分績90,居專業第一(1/XX)，綜合測評成績居專業第二(2/XX)。在XX——XX學年獲得國家獎學金(2/XX)、校一等獎學金及校三好學生稱號;在XX——XX學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。
2、在計算機方面，我通過了全國計算機二級、三級，並利用課余時間學習AutoCAD、CAXA、Solidworks繪圖軟體、Photoshop圖像處理軟體，並系統深入的學習Office等常用文檔處理工具。
3、在英語方面，通過了四級(XX)、六級(XX)，具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。
如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。以下是我碩士期間的學習和研究計劃：
(一)專業知識的學習
1、扎實地學習專業知識，積極動手做實驗，將知識和實踐結合起來;
2、廣泛閱讀相關書籍，擴大自己在該領域的知識面。
(二)應用知識的學習
1、積極協助導師完成其科研和其他課題項目，扎實培養科學研究與創新能力;
2、加強英語特別是材料加工工程專業英語方面的自主學習，達到能自如地閱讀、翻譯專業相關英文學術論著，並力爭自主進行英文論文的寫作;
3、不斷地學習需要的知識和技能。
學習計劃會根據老師的具體要求以及自我認識的提高而做調整，以上只是初步計劃。
我個人的特點：
1、喜歡制定明確的目標，並有很強的規劃意識，並且在生活學習中朝著目標堅定不移的實施;
2、對自己要求嚴格，但我並不是一味的讀書，也愛看看其他書籍(如經濟、法律等)，也注意學習與娛樂相結合;
3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。
接下來，我將好好准備復試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。
感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝願您身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
模板三：
尊敬的X老師：
您好! 我叫XXX，是XX大學XX學院XX專業XX級本科生。初試成績XXX，我非常希望能夠有機會攻讀您2020年的碩士研究生。
三年來我的綜合成績一直保持全年級第一名(年級共有278人)，前三年專業課平均成績為92.35，績點為4.89。並且順利通過了英語四、六級和江蘇省計算機三級考試。
我除了完成學校教學大綱所 規定的課程外，還積極參加各類實踐活動，注重培養自己動手能力和研究能力：在大二暑假時開始進入我校的電氣創新實驗室，期間參加了江蘇省電子設計大賽，並 參與了XX大學創新計劃項目——「因地越障智能小車平台的設計與研究」(為XX校級重點支持項目);大三期間參加了第四屆全國大學生「飛思卡爾杯」智能汽 車競賽，並參與了XX大學創新計劃項目——「基於機器視覺引導系統的智能車的設計與研究」(為XX大學校級重點支持項目)。
主要獲獎情況如下：
XX年獲得第四屆全國大學生「飛思卡爾杯」智能汽車競賽華東賽區攝像頭組一等獎;
XX年獲得國家勵志獎學金，並被評為「XX大學優秀學生標兵」;
XX年獲得國家獎學金，並被評為「XX大學優秀學生標兵」;
我對復雜系統領域很感興趣，所以平時就很注重關注這方面的知識，非常希望能夠在您的指導下攻讀碩士學位.
附件中是我的大學三年來的學習成績表，以供您參考。冒昧致信，懇請您海涵! 非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!期待您的回復。
祝身體健康! 工作愉快!
模板四：
敬愛的xx老師：
您好!
我叫XXX，是XXX車輛工程XX級本科生。早在大二末我的科任老師(XXX老師)就向我介紹過您，說您在主動安全和汽車動力學CAE領域是我國學術帶頭人。當時我就下定決心一定要發奮努力、刻苦學習爭取做您的學生!也一直追求著!
本學期通過貴院的兩位學長介紹，更加堅定了我的信念。真誠地希望能攻讀您2020級的碩士研究生，所以非常冒昧地給您寫信，萬分感激您在百忙之中來閱讀我的郵件!謝謝!
進大學以來我就很刻苦學習、基礎知識扎實，養成了較強的學習、科研及動手能力，期間我的成績和綜合能力都很優秀。
①大一年級(2/452)(大一 末以電氣工程年級第二名轉入車輛工程)、前五學期本專業(4/156)，綜合排名第一。
②已獲得多項學科競賽及科技論文競賽獎項(國際1項(美國國際數學建模競賽二等獎)、國家及地區1項、省級3項、校級7項)且多次獲得國家獎學金、校級甲等獎學金及三好學生稱號，特別擅長數學建模、物理和力學。
③在科研和社會實踐方面都取得了優秀的成果，參與湖南大學節 能賽車設計和機械創新設計大賽，科研項目獲國家級SIT項目，在第十一屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽中其作品「基於快速成型石蠟基高強度滲 入材料的研究及應用」在校級決賽中獲二等獎(排名第二)。
④社會實踐論文在省級、校級多次獲獎。
附件中是我的簡歷、主要成果及摘要和前五學期的成績分類匯 總。懇請您能多用些時間閱覽一下，再次表示最誠摯的感激!
冒昧來信，敬請海涵。學生期待您的回信，萬分感激！
祝願身體健康，工作順利!
學生：XXX
到哪找導師聯系方式？
一般所報考的學校網站會在該學校某專業設置與招生數量，以及導師風采（有的是導師簡介），裡面會包含有導師的聯系郵箱，當然也有沒有的。若對某位導師有興趣，還可通過"網路"進行搜索，或許會得到更多資訊。還可以通過某些專業網站獲得大量信息，比如說中國知網，上面會有一些學術論文，也會搜集到相關聯系方式。
在郵件中，你要給導師呈現的是你對這門學科的了解，你對整個學科發展的認識，以及未來你考上研究生之後你所要做的事情，和老師去進行學習的時候你的學習態度，你未來的職業發展態度，這都決定了你未來是否能夠得到老師認可。
必須要強調的一點，不管是跨專業，還是本專業的同學，盡可能的強調自己的學術背景，強調自己的求學能力，強調自己踏實認真的學習精神，這都是非常關鍵的。不要擔心沒有做過拿得出手的項目或論文，展示自己能學習、愛學習該專業的精神，適當的「包裝」自己，把自己「推銷」出去。
但是要記住一點，你要對自己要說的話、簡歷上的內容熟知，你說的話和簡歷上的內容導師都是有可能提問的。

❾ 要考研怎麼找導師導師有什麼用我現在上大二，要考研應該提前准備些什麼 回答的好，再加20分

考研如何聯系導師（這是我們院一老師寫的）
最近有不少同學和我聊考研的事，考研的最終結果是選擇一位導師。特此轉帖一篇文章。供參考。在此感謝曹達朋友

隨著各個學校專業課成績的公布以及公共課成績的塵埃落定，09考研學子們也已經邁進了考研路上最後一個重要環節：復試！近幾年，各個學校把復試在考研中的比重都相應的做了調整從從前的百分之二十調到了百分之五十左右，這充分說明學校對學生綜合素質的考查放到了更加重要的位置，復試的重要性也應該引起學子們的重視！
關於聯系導師的問題。現在導師的選擇都是雙向選擇，老師可以選學生，同時學生也可以選老師。同學可能會說聯系導師越早越好，其實導師的聯系可以分為幾個階段，首先需要了解一下導師的研究方向，看自己到底喜不喜歡導師的研究方向，在初期一定要確定一下自己以後想從事哪兒方面的工作，其次查詢一下導師的發表論文，對導師以前發表的論文進行深入的研究，再有就是對導師目前所進行的研究工作進行了解。再有就是一定要把自己的特長展現在導師面前！
一、詳細了解自己喜歡的導師 主要包括導師的研究領域、研究成果、大致的教育和工作經歷，以便正面接觸時能找到共同話題，使交流變得流暢，並較快獲取導師好感。切忌在對導師一無所知的情況下貿然接觸，尤其是不懂裝懂，不著邊際地山聊海侃，沒有一個高級知識分子想跟他人空耗。
二、及時掌握導師的聯系方式 導師的辦公室、住址、電話、手機、電子郵箱都要准確掌握，這些信息往往可以在校園網、院校招生辦公室、相關熟人處獲得。導師往往是學校方面乃至學界公眾人物，享有一定知名度，其信息不可能是封閉的，他對你掌握他的聯系方式也不會太吃驚。
三、在聯系時間上要錯落有致 初試之前可以有少量聯系，復試之際應增加聯系，入學後分配導師那段時間要加強聯系。雖然不要一開始就認為自己預定了某某導師，但是前期接觸是大有必要的，早期的零星交往既可以讓導師認識自己，也可以使自己更具體地了解導師。
四、旁敲側擊比單刀直入要好 導師都是高級知識分子，往往一諾千金，在導師對學生不甚了解之際是不可能向其做出承諾的；直來直去的做法效果不會太好，這絕對不是貨物市場上的討價還價，而是一種精神的掂量和人性的推敲，曲徑通幽才是高超的境界。
五、要說動聽的話，但要注意場合和措辭 比如在面試時獨贊某一導師的直接後果是分數上的不小損失，此外好話不要說得太露骨、太肉麻。差不多人人都喜歡聽好話，但同樣是好話，露骨的諂媚和恰到好處的贊美在效果上有天壤之別，而同一件事情同一種措辭也許因為時間和空間的區別而搖擺於諂媚和贊美之間。
六、電子郵件是較好的聯系方式 認真思考後寫的信比倉促的交談更容易收到效果，導師大多會回簡短的信，這樣容易使交流繼續下去。在這個資訊比較發達的時代里，絕大部分導師都有每天上網檢查郵箱的習慣，導師跟自己的研究生也常用電子郵箱溝通聯系，導師不會吝嗇這種舉手之勞的。
七、一般不要輕易登門拜訪或打電話 導師不歡迎不速之客和陌生人電話，最好是先約好或者有人引見，再去拜訪。之所以這么說，一是導師一般都比較忙，二是與不熟悉的人交談往往容易出現冷場的局面，三是彼此不太容易進入主題，四是弄不好將給接下來的接觸製造障礙。
八、巧妙利用節日獲取好感 春節、中秋節、教師節，給導師寄個電子郵件或發個簡訊，很可能收到奇效。不一定要收到導師的回信才算成功，記得介紹自己的名字和身份，別玩匿名簡訊，教師節是個特別的日子，往往比其它節日的祝福更切合主題，更有效果。
九、不要過分披露自己 為防止先入為主，要注意細節，以免過早披露自己的缺點，也不要太張揚自己的優點，導師不會喜歡一個咄咄逼人的學生。早期基本上要以釋放正面信息為主，注意分寸，後期也要適當解剖自己的缺點，但無論前期還是後期，大部分信息要依託於學習的主題。
最後，要注意保持正確的心態，要分清選擇導師這一過程中的主要矛盾，要認識到導師固然重要，但學生自己的努力才是最重要的，只有頑強不息、勤奮向上才是硬道理。

❿ 在大學考研期間，導師有什麼作用

1、引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法：

本學科或相關領域的基礎理論知識和方法，這是進入碩士生學習和研究的一個前提性的條件。由於碩士生自身學科背景、學術水平的差異，引導學生熟悉本學科或相關學科的基礎理論知識和方法的工作極為重要。

2、引導學生進行創造性學習，提高其研究能力：

引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法的主要途徑，是引導學生進行創造性學習，把讀書、思考和研究緊密結合起來，不斷提高自己的研究能力，提升學術品位和研究水平。

(10)研究生招生聯系導師的作用擴展閱讀：

導師的相關要求：

導師不僅要指導學生的學習，還要指導學生的生活，進行德育，以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現代教育理念，更好地適應素質教育的要求和人才培養目標的轉變。

導師制在師生之間建立了一種「導學」關系，針對學生的個性差異，因材施教，指導學生的思想、學習與生活。導師制從制度上規定教師具有育人的責任，使教師在從事教學科研以外，對學生進行思想、學習、心理等方面的教育和指導作為其工作的另一部分。

全員育人導師制是把學生以小組或宿舍為單位，學校全體教師都參與育人，都擔任導師，每個導師負責一個或幾個小組或宿舍。

全員育人導師制要求全體教師關注學生，從入學至畢業的整個教育過程，從學習、生活到德育的各個環節，對學生的教育要有整體性和一貫性的觀念，自始至終和任何環節都不放鬆對學生的教育和指導。