上海師范大學教授102歲
A. 謝志斌的上海師范大學哲學系副教授
學術簡況
主要從事基督教哲學和文化的教學和研究工作,研究方向為基督教倫理,涉獵現代基督教思想、公共神學、宗教與中國社會等領域;曾獲中國博士後科學基金資助金,2007年中國社會科學院世界宗教研究所博士後流動站出站。已出版英文專著1部,發表中英文論文多篇。
科研成果
2002年以來的主要科研成果:
1、《生存的個體:克爾凱郭爾尋求信仰的思想路程》,(香港)《道風基督教文化評論》2002年第17期
2、「Religious Diversity and the Public Roles of Religion in Chinese Society」, Studies in Interreligious Dialogue 13:2, 2003. 後收入Yang Huilin and Daniel H. N. Yeung, eds., Sino-Christian Studies in China (Newcastle, UK: Cambridge Scholars Press, 2006)
3、《潘霍華關於『他者』的觀念》,《宗教比較與對話》2005年第6輯。
4、《何以公共?何種限制?——公共神學的形式與張力》,《基督教思想評論》2005年第3輯
5、專著:Religious Diversity and Public Religion in China ,Hampshire,England: Ashgate, 2006
6、《宗教、公共生活與全球化——訪普林斯頓神學院公共神學家馬克斯·斯塔克豪思》,《國外社會科學》2007年第2期

B. 上海師范大學和浙江師范大學有沒有專門研究中小學英語教學的專家、教授
上海師范大學和浙江師范大學都有專門研究中小學英語教學的專家和教授,具體情況可登錄該校網站查詢.
C. 請問上海師范大學 老師郵箱多少
自己去學校網站上看啊,中國老老師很多都不用郵箱的
D. 怎麼才能聯繫上上海師范大學的教授邵雍
去上師大網站,找這個教授所在學院,學院里掛著教授的各種聯系方式
E. 上海師范大學 應用心理學 到底好不好
挺好的,這是一些信息,希望對你有用。
上海師范大學:
專業 研究方向 導師 考試科目 參考書 備注
040202 發展與教育心理學(14人) a. 教學心理學(01) 樊 琪 教授
盧家楣 教授
①101政
②201英
③312心理學專業基礎綜合 1.《普通心理學》葉奕乾等,
華東師大出版社,1997;
2.《現代心理與教育統計》
張厚粲主編,北京師大出版社,2003(方向a.b.c.d);
或《中國心理學史》,高覺敷主編,人民教育出版社(方向e)。 不招收同等學力考生。
發展與教育心理學綜合復試採用口試與筆試相結合的方式。
復試參考書目:
1.《教育心理學》(第二版),李伯黍、燕國材主編,華東師大出版社,2000;
2.《兒童發展心理學》,劉金花主編,華東師大出版社,1997;
3.《實驗心理學》,楊治良,浙江教育出版社,1998。
b. 品德心理與社會化(02) 岑國楨 教授
c. 教育心理測量(03)
周家驥 教授
d.兒童社會性發展 (04) 李 丹 教授
吳念陽副教授
e.中國教育心理學史(05) 燕國材 教授
040203 應用心理學(14人) a.人員測評 (01) 顧海根 教授
①101政
②201英
③312心理學專業基礎綜合 《普通心理學》葉奕乾主編,
華東師范大學出版社,1997
《現代心理與教育統計學》
張厚粲主編,北京師大出版社,2003 《學校心理測量學》
顧海根主編,廣西教育出版社,1999
不招同等學力考生。
復試採用口試與筆試相結合的方法。
復試參考書目:
1.《兒童發展心理學》,劉金花主編,華東師范大學出版社;
2.《心理學研究方法》,王重鳴主編,人民教育出版社;
3.《實驗心理學》,楊治良,浙江教育出版社,1998。
b.咨詢心理學 (02)
傅安球 教授
李正雲副教授
高湘萍副教授
c.差異心理學 (03)
袁 軍 教授
竺培梁副教授
d.管理心理學 (04)
樊 琪 教授
F. 上海師范大學教授蕭功秦指出,中國人的世俗理性的最初覺醒,並不是人權與自由的啟蒙意
答案B
本題考查學生的對新思想萌發的理解。根據材料結合所學知識即可得知「世俗理性的最初覺醒」是指魏源的「師夷長技以制夷」思想。所以選B。
G. 求上海師范大學哲學院侯沖教授的聯系方式
你好
上海師范大學官網
查詢導師簡介信息
謝謝採納
H. 上海師范大學音樂學院都有哪些著名的聲樂教授 急需 謝謝
你上來一下我們學校的自網站www.shnu.e.cn。點音樂學院,上面有的,你去看看吧
I. 上海師范大學商學院教授朱穎怎麼樣
人如其文,號稱經濟學教授,還真把西方經濟學課本上的那一套學得很好,可以搜索一下ta發的文章,你就知道這是怎麼樣的人了!
