益陽老年大學張老師鋼琴微課堂

Ⅰ 有關父愛母愛的文章

題目:世界上最偉大而無聲的愛
畫畫對他來說，其實是一個意外。小學二年級那年暑假，他在村外山坡上遇見一位來寫生的姑娘。姑娘穿著寬大的汗衫，一邊快活地哼著小曲，一邊往面前的畫紙上優雅地塗抹著絢麗的色彩。綠樹紅花於是栩栩如生地醫治到紙上。他竟看得痴了，回了家，他對父親說，我想畫畫。

父親說，你能保證好好畫嗎？他趕緊點頭。父親不再說話，走進羊圈，牽走家裡的奶羊。當時，那幾乎是家裡收入的惟一來源。

母親在他三歲的時候撒手而去，他只有父親。

很快他就發現畫畫並不像想像中那樣好玩。當他上到高中，每天對一堆冰冷的石膏像時，那種厭惡感便與日俱增，可是他仍然考上了大學，讀美術系。盡管不喜歡，但他認為美術將毫無疑問地成為他一生所要從事的職業。因為一隻奶羊，因為一個畫夾，因為一句不負責任的話，以及父親的殷切期望。

上大學後他第一次看到了鋼琴。那時很多同學在校外租了房子，他也和一位同學合租了一間簡陋的宿舍。他要強迫自己練畫，而他的同學，正在瘋狂地練琴。他們需要一個無人打擾的住所。

他給那位同學畫了很多張練琴時的速寫，每畫一張，他心中的那根神經就會被撥動一下。終於忍不住了，有一天，他坐到了那架鋼琴前。當他的手碰到黑白分明的光滑琴鍵，心就開始狂跳不止，就像面對一位暗戀多年的姑娘。他想，他的人生，或許會因為面前的這架鋼琴而發生徹底地改變。

他瘋狂地喜歡上了鋼琴，只要同學不用琴，他准會端坐在那兒，一曲接一曲地彈。的確，他是天才。僅用了半年時間，他彈奏的水平便趕上了他的同學。他的同學請來一位老師，老師僅聽他彈了一支曲子，便肯定地說，將來必成大器！老師收他當了學生，他卻沒有自己的鋼琴。他的專業是美術，他沒有走進學校琴房的權力。只有在他的同學不練琴的時候他才能彈幾下。

後來他發現這不是長久之計，因為那架鋼琴很少有休息的時間。而當鋼琴要休息時，他的那位同學，同樣需要休息。並且那位同學高他兩級，馬上面臨畢業。這意味著，他能夠摸到鋼琴的機會將會越來越少。

父親從老家來看他，給他帶來零用錢和一堆雜七雜八的東西。晚上父親住在那裡，他給父親彈琴。父親說，你不是學畫畫嗎，怎麼又彈琴了？他說，彈著玩。他想告訴父親負責現在幾乎成了他的生命，想告訴父親他那麼想要一架屬於自己的鋼琴。他張了張嘴，終於沒說出來。
他和父親擠在同一張床上睡覺。那晚，他翻來覆去，一夜未眠。第二天，父親要走的時候，突然問他，買那樣一架鋼琴得多少錢？剎那間他無地自容。其實從昨天一直到現在，他的眼神、他的動作、他的嘆息，都在向父親傳達著一個同樣的訊息：他太想擁有一架鋼琴了！這些細節中的任何一個，都會輕易將他出賣，讓敏感的父親洞察。

他發誓不再摸琴，可是他辦不到。他每時每刻都想撲上同學的鋼琴，他說服和欺騙不了自己。

三個月後父親來了。父親的第一句話是，畫畫得還好嗎？他說還好。父親笑了，說你騙誰？

父親說，這次來是給你買鋼琴的。說完，父親掏出一個布包，裡麵包著一萬兩千塊錢。父親很抱歉地說，只有這些錢，我去問了，這些只能買個最便宜的。他沒敢問父親哪來的錢。他想，就算父親把家裡所有的東西都賣了，也湊不出這么大一筆錢。他和父親一直沒有說話，他們把鋼琴搬回來，請人調好，然後坐在那裡發呆。父親說，你不彈一首曲子給我聽？他就彈，彈得婉轉流暢。父親聽完，拍拍他的肩說，你已經長大了，從此後，自己的事，自己做方。好好彈，當大師，將開演奏會的時候，我要坐在前排。父親走了，走得很慢，似一位蹣跚的老人。其實，父親真的老了。

本來他已經跟父親說好了，那個寒假，不打算回家了，因為他要抓緊時間練琴。多年來他發現自己是那樣想念父親，就回了村子，卻找不到家，找不到父親。他的家裡，住著另外一戶人家。村裡人告訴他，你的父親上山了。

村後的山窩里，有一個很大的石子場。幾個月前，父親賣了房子，住到了山上。石子場老闆也是村裡的，經過父親的再三懇求，他預付了父親一年的工錢。然後，父親把這一年的工錢、賣房子的錢和多年的積蓄加在一起，給他買了一架鋼琴。

父親住在四面透風的窩棚里，他比幾個月前更顯蒼老。他每天在山上放炮採石，那工作不僅勞累，而且危險。那天他站在父親面前，突然想給父親跪下。最終，他緊緊擁抱了父親。那是他第一次擁抱父親，他的淚打濕了父親的肩頭。倒是父親慌了，他說，你怎麼找到山上來了？好像兒子知道了他的生活窘迫，讓他深為不安和自責。

回去後他瘋狂地練琴，他想早些成名。他對父親說，等有了錢，他會在城裡給父親買一個大宅院。他相信他能。可是他再一次遇到了麻煩。和大多數人一樣，當他的水平達到一定的高度，就開始停滯不前，每前進一步，都異常困難。

有一段時間他想放棄，可是他想到了父親，想到了父親那個四面透風的窩棚，想到了父親蒼老的面容。他努力讓自己堅持一天，再堅持一天。

終於，在大學畢業後的第六年，他有能力並且有資格開個人演奏會了。可是父親已經聽不見了。父親在一次放炮採石時，跑得慢了，出了意外。他的耳朵被震聾了，聽不到任何聲音了。

他給父親跪下。他抱著父親的腿，號啕大哭。父親說，你現在成功了，能開個人演奏會了，成大師了，我們該高興才對，你哭什麼呢？他不說話，卻哭得更凶。父親說，雖然我的耳朵聽不見了，眼睛不是還好著嗎？能看到你坐在台上，能看到你彈琴，就跟聽到你的琴聲一樣幸福。

他信，他相信自己的父親，能用眼睛，聽到他的琴聲。

他在城市裡開了十場個人演奏會，連續的十場，每一天場。他給父親留了劇場中最好的座位，父親能夠清楚地看到他彈琴時的每一個表情和每一個動作。每天，父親都坐在那裡，安靜地看著身穿燕尾服的他，看他的手指在黑與白的琴鍵上熟練地行走和跳躍。父親眯起眼睛，彷彿真的聽到了美妙的琴聲。滿足和幸福的表情，在父親臉上靜靜地流淌。

其實那架鋼琴已經發不出任何聲音，幾個月前它就壞了。他曾試圖修好它，可是沒有成功。其實有沒有聲音，對他的父親來說都是一樣的。父親在意的，只是他彈琴時的樣子。可是他仍然會鄭重地對所有的聽眾說，這首曲子，獻給我的父親。我要用父親送給我的鋼琴，為他彈一首感恩曲。

他的個人演奏會，場場爆滿。劇場內的每一位聽眾都在靜靜地聆聽那首無聲的感恩曲，然後，輕輕鼓掌。

（完）

Ⅱ 如何上老年大學

上老年大學不需要考試的，老年大學的授課內容非常豐富，主要包括健康、烹飪、藝術等方面，不會涉及物理化學那些理工科的專業。

老年大學是「空巢」老人更新知識的課堂，健身養心的場所，開心娛樂的園地，廣交朋友的平台，智力開發的基地，隨著中國老齡人口的增多，20世紀八十年代，老年大學在中國許多地方興起。1973年，世界上第一所老年大學創辦於法國。

老年大學的辦學方式非常靈活，既有固定場所集中授課，也能遠程授課。

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老年大學的作用：

老年大學是適應社會老齡化、建設終身學習的學習型社會以及和諧社會的需要而發展起來的時代產物。隨著生活與醫療條件的改善，中國老齡化的步伐加快了，中國人口已進入老齡化階段。面對社會老齡化．黨和政府以及學校領導十分重視老年人的工作。

黨的十六大報告把「形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展」作為全面建設小康社會的奮斗目標之一，老年人也要繼續實現全面發展的目標。老年大學是實現這一目標的重要手段，是「終身學習」最恰當的體現。

老年大學面對老年群體．但是老年教育卻是最年輕的教育。所以，辦老齡大學還缺乏經驗和理論的總結。要不斷探索，認真總結，提高對老年大學辦學規律性的認識。老年大學要充分利用各種條件．達到幫助老年朋友「增長知識．豐富生活．陶冶情操，促進健康」的目的，使清華老人們老有所學、老有所樂、老有所為。

Ⅲ 求一篇文章，我心目中的大學老師！ 最好是一位老教授！字數5000字

我心目中的老師
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師是一根蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮著別人。您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
她，一位溫柔、善良、漂亮的老師，我說的她就是我四年級的班主任——張老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子，一對彎彎的眉毛，一張小巧玲瓏的嘴巴鑲嵌在她迷人的瓜子臉上，更是美麗，似乎是天上的彩虹又添上了不少絢麗。她在課堂上雖然對我們很嚴厲，但是在課後卻像個小孩，是那麼天真、爛漫。
就說有一次吧……
期末考試結束了，校園里散發著孩子們歡快的香氣息，所有的學生們都回家了，就等著過幾天到學校來拿成績報告單了。老師們又要開始忙碌起來。寫成績報告單、寫三好生獎狀、填學習卡…… 我們班的張老師也不例外，她有的時候還熬夜寫呢！
有一天，張老師把我和兩名同班同學叫到了辦公室讓我們幫她的忙，我們不約而同的答應了。我們一個報一個寫一個看對不對，不一會，我們的是喊累的累，喊酸的酸。就在我們忙碌的同時，我看了看張老師，發現從張老師的頭上流下了許多豆大的汗珠，我們跟張老師比起來，我們的累簡直微不足道。正巧，我被張老師看見了，她放下手中的筆，向我們走過來，問我們累不累，我們都齊聲說：「不累。」因為我們都知道，其實張老師比我們更累。一眨眼到五點半了，功夫不負有心人，我們的付出得到了回報，只剩下張老師家裡的那一大半的成績報告單了，我們都一致決定明天再來幫張老師做完剩下的任務。到了明天，我們再來時，張老師笑著告訴我們，她上午閑著沒事干已經做完了。我們心裡已經明白了許多……
想著，張老師塞給我們三元錢，讓我們去買跟冰棍，算是我們的勞物費。我們一再推脫，張老師想了想：「我現在有點熱，我再給你們一元錢，再幫我買一根，如果你們不收下的話，就是不想讓我吃到冰棍。」我們只好答應了。「去買冰棍嘍！」我大聲的說了聲。「OK！LES』GO.」

我心目中的老師
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，於我們相處近三年了。

李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裡的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。

記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：「你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎麼行？」聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。後來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班裡的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。

後來在一些聯歡會等活動上，李老師參於到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不願意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里！

Ⅳ 老年大學退學惋惜的語言

老年大學對聯集錦

褚遠安、甘永椿合撰：
學武學文，學無止境休言老；
有為有樂，有志竟成自著鞭。

褚遠安撰：
（一）
千樹老梅煥異彩；
八方摯愛顯真情。
（二）
拳操歌舞、戲劇球棋，樣樣健身養性；
書畫詩文、微機醫保，門門增智陶情。
（三）
世聚三才，人至金秋真爽氣；
歲逢雙慶，黨開盛會恰重陽。
（四）
一園白發學童，十載青春老校；
九域終身教育，百年大木高風。
（五）
江山滿目開新卷；
桑榆縈懷涵夕暉。
（六）
人見人歡，都言老校好；
自娛自樂，共享太平春。
（七）
養身經世，處處循三省；
抱德終年，時時守八榮。
（八）
小苑常棲報喜鳥；
淺池可養化龍魚。

甘永椿撰：
（一）
十年甘雨煥童顏，夕陽耀彩；
二度春風梳鶴發，老樹生花。
（二）
十年風雨情，老校殊榮揚荊楚；
二度青雲志，晚霞煥彩耀蒲陽。
（三）
班級紛呈特色；
學科慰藉晚晴。
（四）
題攝影班
定格瞬間成歷史；
浮光掠影紀輝煌。
（五）
重陽節為耄耋學員集體祝嘏聯兩幅
壽本乎仁，齡臻耄耋松風勁；
樂生於智，學富桑榆杏雨滋。
辰逢瑞世，詩頌南山崇敬老；
齡屆杖朝，禮隆東序尚尊賢。

劉純斌撰：
（一）
滿園春色，沐浴桑榆生嫩綠；
老校學堂，激揚翁媼覓新知。
（二）
十載風雲，老校黌堂光異彩；
滿園春色，文壇體苑展新姿。
（三）
心眷宏圖，華夏同圓強國夢；
情鍾老校，桑榆共賞夕陽紅。
（四）
老校奏凱歌,奪冠創優標示範；
新華開盛典,揮毫潑墨寫春秋。
（五）
老有激情抒壯志;常懷逸興唱歡歌!
（六）
歲月如歌，歌十年老校錦程燦爛；
城鄉共慶，慶六秩新華偉業輝煌。
（七）
滿城勁舞歡歌，喜慶新華盛典；
全國爭先奪冠，同鋪老校錦程。
（八）
十載風雲，老校黌堂光異彩；
滿園春色，文壇體苑展新姿。
（九）
一朝崛起，文壇體苑歌燦爛；
十載騰飛，老校黌堂贊輝煌。
（十）
十載風雲，錘煉體壇利劍光霽月；
滿園時雨，潤滋老校榴花映晚霞；
（十一）
十載激情歲月，拓開文苑體壇新氣象；
千名老校師生，演繹終身教育大文章。
（十二）
老校求知，秋色恰如春色；
體壇練劍，夕陽不遜朝陽。
（十三）
習文健體，彌堅晚景桑榆勁；
興校求知，順暢和風榴卉香。
（十四）
老校堂中，欣吟適韻雄文歌盛世；
榴花池畔，喜看逢春老木柱長天。
（十五）
應運而興，看一旬老校達標奪冠；
與時俱進，欣群運體壇逐鹿爭魁。
（十六）
夕陽雖晚，晚霞尚燦老年園地；
歲月常新，新澍更榮秋圃桑榆。
（十七）
桑榆未晚，晚年晚景燦夕霞晚照；
歲月更新，新雨新風潤老樹新枝。
（十八）
滿城勁舞歡歌，喜慶新華盛會；
全國爭先奪冠，同鋪老校錦程。
（十九）
心眷宏圖，華夏同圓強國夢；
情鍾老校，桑榆共賞夕陽紅。
（二十）
詩書藝畫，喜描夕照新美景；
歌舞琴弦，歡唱桑榆樂晚情。
（二十一）
新式學堂，翁媼再圓求學夢；
老年黌苑，夕陽重暖嫩榆情。
（二十二）
黌園興盛，媼翁揮筆書詩畫；
黨政關懷，老驥奮蹄躍錦程。
（二十三）
把校舍敞開，領引白發黃雞重頭唱；
將夕陽托遠，迎來晚霞榆景再生輝。
（二十四）
入此黌門，且看我，揮毫潑墨，吟詩作賦，描龍畫鳳，
了平生夙願；
來其樂苑，管教他，弄劍操拳，習舞練歌，對弈撫琴，
尋怡性遐齡。

張樹亞撰：
（一）
旗揚特色盛時盛會興邦盛事；
黨倡廉風中土中樞砥柱中流。
（二）
翰墨林中銀發秀；
詩詞苑裡夕陽紅。
（三）
蒼顏探勝欣聞道；
時雨滋榮喜晚情。
（四）
敲開網路聯寰宇；
施展歌喉唱大風。
（五）
教學相資成合力；
師生互動具同心。
（六）
攝盡人間美景景無限；
笑看萬里青山山有情。
（七）
老年藝術節首開盛會攬四方賓客；
科學發展觀再唱諧曲伴萬里河山。
（八）
十年揮翰墨丹青千幅描盛世；
四季沐春風詩賦萬篇頌蒲陽。

甘鴻鳴撰：
老校十年創偉業，名揚荊楚；
人生二度跨征鞍，境樂桑榆。

黎發寬撰：
蒲陽放歌，唱響和諧盛世；
鶴發起舞，高揚時代新風。

黎承英撰：
（一）
九秋開卷，楚風蒲雨成清韻；
十載會刊，聯語詩行寫八方。
（二）
揮毫潑墨見高手；
作對吟詩發浩歌。
（三）
電腦神奇敲動漫；
發黃悠雅唱和諧。
（四）
老校樂園開新宇；
花朝麗日迎春風。
（五）
聚會老校，黃昏耕耘千般景；
譜寫桑榆，夕陽風景十年春。
（六）
翰墨凝香寫春秋；
霞光照晚舞清風。
（七）
窗映紅梅，萬縷霞光和詩韻；
門迎紫氣，一杯美酒樂晚年。
（八）
妙筆濃情書盛世；
詩壇雅韻寫春秋。

華振東撰：
（一）
詩聯銳意，十年琢玉敲金揚國粹；
學友激情，百位揮毫織錦綻奇葩。
（二）
磨礪十年劍；
輯成盛世葩。
（三）
滿堂師友聚；
勵志長才華。
（四）
嚴冬冽冽迎風雪；
酷暑炎炎進課堂。
（五）
操拳練劍酬榆景；
習字學詩趁晚曛。
（六）
春深古樹虯枝翠；
日暮蒼山瑞靄妍。
（七）
皓首同窗勵晚節；
求知圓夢樂堯天。
（八）
晚歲倍珍白首吟；
晴窗朗朗讀書聲。
（九）
詩壇創作欣豐稔；
校友高歌贊國興。

蕭介平撰：
（一）
筆聘乾坤生紫氣；
手開書卷溢蘭香。
（二）
書畫詩聯歌大治；
弦琴戲舞慶昇平。
（三）
幟樹十年，詩聯交互凝錦秀；
情傳三閭，意趣縱橫織輝煌。
（四）
四壁瓊樓，巧星天姿來凈氣；
一方玉宇，奇發地韻作清音。
（五）
明媚春天，養花育果心常樂；
昌隆時代，寫字習聯壽自高。
（六）
荊楚綴玉聯珠，重振騷壇旗鼓；
應城播蘭種蕙，再增藝苑色香。
（七）
應城學府織錦綢，超百畫師繪案塗彩；
老校梅林吐清秀，三千桃李潑墨噴香。
（八）
校風純，教風順，社會風情好，好山好水好風景；
學事振，人事和，國家事業新，新曲新歌新事情。

謝桂德撰：
（一）
精心巧繪千秋景；
妙筆常吟八景圖。
（二）
書畫詩詞酬壯志；
琴棋簫笛長精神。
（三）
舞劍游園能健身；
習文作賦可怡情。
（四）
老年巧書如意景；
大學妙寫弄潮兒。
（五）
老驥尚驅馳，一生為眾無私愛；
余輝猶燦爛，萬木回春有共溫。
（六）
應城妙筆生花，處處輝煌事業；
老校春風撲面；斑斑燦爛霞光。
（七）
學對聯，講究平平仄仄，闖過難關知樂趣；
練書法，揣摩豎豎橫橫，賦諸活力見豐碑。

周光霽撰：
（一）
甘露灑詩壇，獨厚蒲騷學子；
永椿蔭昆仲，可稱荊楚先生。
（二）
遠翔新宇，時代天驕魁首；
安執書壇，蒲陽神筆一支。
（三）
鍾老校、氣軒昂、良師益友、史畫書文、切磋琢磨、增才長志；
進課堂、精神爽、漢晉秦唐、詩詞曲賦、推敲潤色、益壽延年。
（四）
一堂白首金童面，揮毫潑墨；
滿座春風玉女心，錦綉文章。
（五）
銀須白發，長吟盛世；
金鯀老睛，暢想堯天。
（六）
博覽群書，見多識廣；
兼采眾慧，目亮耳聰。

陳仁忠撰：
載歌載舞晚景樂；
有學有為夕陽紅

Ⅳ 閔行區老年大學開設什麼班 懸賞分：70

設立聲樂,鋼琴,美術,書法等等專業的課程
為老年人提供教育

Ⅵ 我想上湖南省益陽市老年大學老年大學怎麼辦報名

您好，一般老年大學報名有以下兩種報名方式：

1、網上報名。登陸當地老年大學的官回網進行報名。

2、現場報名。攜帶本人二代身份證原件及簽字筆到當地老年答大學報名點現場報名。

建議可以確認一到兩門您打算學習或有興趣的課程。興趣是最好的老師，有了興趣，學習起來才更有動力，才不至於半途而廢，或者報名後發現自己不喜歡這一門課，既浪費了金錢，也浪費了時間精力。

其次，您可以打開手機或電腦，在常用的搜索引擎中以「老年大學」或「您所在的城市」+「老年大學」為關鍵詞進行搜索，並在得出的結果頁中點擊您可能感興趣的頁面進行查看，進而篩選出1-3所您中意的老年大學。此外，也可以採用多個搜索引擎，不應拘泥於一家搜索引擎。另外，您也可以在地圖軟體中輸入「老年大學」進行搜索，並根據得出的結果進行對比，確認自己附近的老年大學。

最後，您確定了1-3所您中意的老年大學後，可以在他們的官網或微信公眾號、網上找到該院校的可用聯系方式，進而與該老年大學取得聯系並咨詢報名方式；您也可以採取去老年大學實地咨詢的方式進行報名。

希望回答能幫到您，望採納！

Ⅶ 益陽哪有學鋼琴的地方我是業余

呵呵 你到橋南 那個秀風公園旁 那裡有學的

Ⅷ 老年課堂有哪些內容

尊重認知水平的差異，開設同一專業的不同課程
面對新開專業和不同需求的學員，我們要及時更新觀念，不斷創新課程的層次體系，與社會的發展需求同步，逐漸在課程設置方面體現出時代特色，滿足不同學員的要求。如今年初學校新大樓落成啟用後，根據學員需求開設數碼鋼琴班。根據初步摸底、反饋，學校開設兩個程度的四個班級：第一、二兩個班是簡譜基礎班，著重面向沒有學過鋼琴、沒有樂理基礎知識的學員；第三個班是簡譜中級班，著重面向以前學過各種琴（如電子琴）、有點樂理知識基礎的學員；第四個班是五線譜基礎班，著重面向年齡相對年輕、剛退休不久、對鋼琴學習有所投入、有更高要求的學員。同一專業不同層次的課程設置，讓老年學員有了更大的選擇空間。

尊重學習能力的差異，整合同一專業的不同課程
二胡專業已經是老年大學的骨幹課程，老年大學二胡班開設6年，分為4個平行班。雖然學員們的學習都很投入，但由於個人天賦等方面的差別，同時入校的學員也已不在同一水平。如開班最久的二胡班有學員18人，能演奏二胡6級曲目的學員有10人，但有4位學員只能演奏2級曲目。經過班主任、任課教師、4個班班委的數次討論，在尊重學員學習二胡熱情不變的前提下，把4個班整合為3個，分別開設了中級、高級和專修班。讓每位學員根據自己現有的技能技巧，在咨詢教師後直接選擇進入合適的班級，逐步提升演奏水平。

尊重求知深度的差異，拓展同一專業的課程深度
課堂教學是老年教學的主陣地和主渠道，也是學員學習專業知識、培養專業素質的主要途徑。所以，在課程開設中既要注意保持教學知識的連貫性，又要在堅持實用性原則的基礎上兼顧教學知識的系統性，做到循序漸進。電腦專業是老年大學的骨幹課程，最近幾年我們已經開設了電腦初級、電腦中級、攝影圖片製作、影視編輯4個層次的課程。隨著學習的深入，不少學員追求更高層次的知識。為了滿足他們的需求，我們將在2012年下半學期開設「動畫製作」課程，既能滿足學員需求，又提升了辦學品位。

Ⅸ 大學生活做什麼才能感覺不是浪費青春

大學不同於高中。在高中你可能忙著忙著就空了下來。而在大學卻是空著空著忙了起來。在大學里，時間過的非常快，不知道為什麼事情就多了起來，感覺特別的空閑卻時刻有事要做。呢么在大學中到底應該怎麼樣才能讓自己充實。
首先，無論做什麼事都要先做好規劃，將時間做一個大致的安排，只有這樣才能充分利用時間，否則做再多的事也會覺得空盪盪的。
其次，培養一個興趣，閱讀也好，樂器也罷，一定要趁著大學四年的時間培養一個拿的出手的愛好。免得在以後各種慶祝場合沒有可以展示的東西。
再次，多參加社團參與社團活動，讓自己多下床走出寢室見識外面的風景。同時參加社團活動還能加強人際交往能力，提高工作水平。
然後，運動也是不能忽視的，大學四年將會是你最後一段有時間鍛煉身體健身的時候。多參加運動，健健身練出6塊腹肌，不比一身肥肉帥嗎？
接著，旅遊也是很好的選擇。大學以前忙著學業，大學以後忙著工作，在大學里有時間就多出去轉轉，看看祖國的大好河山，領會各地的風土人情，身體和精神總有一個得在路上。
最後，談一場轟轟烈烈的愛情。大學里的愛情雖說沒有高中里的呢么單純，也總好過進入社會中的愛情。在大學不用考慮呢么多的利益，有充足的時間膩在一起，這樣一段感情豈不羨煞旁人？