劉老師北京大學

⑴ 29歲當上北大博導，80後的青年女科學家劉穎是如何走向世界的

我們可能沒有多少人會知道劉穎這個人，她是一個女科學家，而且在29歲當上的北大博導，聽起來就是比較厲害的一位人物的，80後青年女科學家劉穎走向世界是因為她有著尋常人沒有的智慧，而且僅僅在29就當上了北大的博導。

「我中學時對生物學很感興趣。我考上大學的時候，就下定決心要學生物學，」劉老師回憶說，2002年她報考南京大學時，只把生物學作為專業方向來填。當時，她的高考成績已經超過了北大和清華的錄取分數線，直到她明白了。剛進實驗室時，周末實驗室里沒有其他人，她向隔壁實驗室的哥哥求助。

因此我們知道了，劉穎這個人成功也是靠著自己的實力，然後走向全世界的，自己有著強大的知識和智慧，所以我們只有努力向前就可以成功的。

⑵ 如何做好孩子的 學習指導師 北大劉麗萍

今天下午，有幸聆聽了北京大學劉麗萍老師的講座，關於如何做好孩子的學習指導 師，受益匪淺。 劉老師從「 寫成語」的趣味游戲開始演講，使得會場氣氛輕鬆了很多。如何讓孩子健康成長， 特別是心理健康？這個話題越來越受到人們的關注。而我國對於家庭教育的認知起步較晚，大部分人的教育理念與國外的教育理念相比，差距很大。國內家庭教育大 都是「在摸索中拿孩子來實踐」，而發達國家專業教育機構十分普遍，倡導「專業的人做專業的事」。劉老師以一個母親同時又是一個教育工作者的雙重身份，通過 大量的鮮活的案例，深入淺出地為 我們做了精彩的演講。 劉老師講到：孩子學習的水平是由三方面因素共同構成的：心理智商、社會智商、學能智商。心理智商主要側重於孩子的自信心，包括自我價 值、自我尊重、自我理解的意識特徵，社會智商主要由孩子的社會支持系統來決定，在這個系統中包括同伴關系、師生關系和親子關系。其中的任何一種關系遭到破 壞，社會支持系統都會坍塌，那麼孩子的社會智商就會降低。最後是學能智商，代表的是學生學會學習的能力、思考問題的能力，而不是死記硬背的能力。其中，學能智商是可以通過我們老師來發生改變的。最主要的做法就是教會學生整理歸納的方法。讓學生利用思維導圖進行歸納整理。

⑶ 請問無憂辦學網可以上北大插班生等名牌高校的聯系人劉老師是不是2009年高招的特大騙子啊

北大主頁已發表聲明來：
http://www.pku.e.cn/homepage/notice/bdtz.html?id=46647

關於所謂「北自京大學招收插班生」一事的聲明

近期，我校發現有機構或個人在網路上發布「北京大學2009年北京大學插班生招生簡章」，北京大學特聲明如下：
北京大學從未舉辦過任何「北京大學插班生」項目，不招收任何形式的插班生。任何有關「北京大學插班生」的廣告、招生簡章、電子郵件及其他信息均與北京大學無關。
北京大學保留追究信息發布者法律責任的權利。
特此聲明。

北京大學
2009年6月29日

⑷ 北大講國學之大智慧 與大智慧2何不同

【前言導航】
華夏五千年，中國國學常盛不衰，中國傳統文化生生不息；四顧寰宇，華夏文化乍起，華商捭闔縱橫，數英雄人物還看今朝；溯本尋源，盡在道然中，盡在古代文明中。當代企業家讀《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《道德經》、《莊子》、《孫子兵法》、《易經》、《六祖壇經》、《心經》、《金剛經》，品味人生之真諦，品味萬物運行之玄妙，品味事物發展之必然；再讀之，可領悟至中和之妙道，可領悟道發自然之始然，可領悟潮起潮落之輪回。用國學要義之精神，為當代企業家注入王者之風范，為當代企業注入騰飛之氣象，成就完美企業，完美人生。

【課程特色】
招生對象：全國各行業董事長及董事總經理；行政事業單位、國家機關處級以上幹部；
師資陣容：北京大學（哲學系、中文系、歷史系、國學研究院）及國內知名大學（中國社會科學院、清華大學國學所、人民大學國學院、山東大學、南京大學、湖南大學嶽麓書院、中華書局）中國國學教授及國學大家；台灣和香港各大學及研究機構國學名家；
教學方式：以國學原著為讀本，精讀原著，感受中國古文化之博大精深。以思辯之方式，融入學員的實踐哲學，實現從知識到智慧的升華。
特色教學：採用異地授課方式，讓企業家親臨感受中國千年文化的濃郁氣息；靈感突現，實現人生智慧、企業心得之再升華，鑄就企業騰飛的新起點；
精品項目：每年舉辦「中國儒商論壇」，數百名企業家將與您共享儒商智慧，以傳統文化為紐帶，搭建全球企業家學習及交流的舞台；
特色課程：晨讀《四書》、《道德經》等古典名著，太極練習，體悟身心合一

【報名程序 】
1、咨詢：電話咨詢並索取《北京大學報名申請表》
2、填表：學員詳細填寫《報名申請表》並傳真至招生辦公室,010-51522267。
3、審核：學校收到報名後對學員進行審核，審核通過後,向學員發出錄取通知書。
4、匯款：學員收到《錄取通知書》後從銀行把學費匯至北京大學賬上，並把匯款底單傳真至招生辦.
5、通知：北京大學收到匯款底單後統一發出《報到通知書》，通知學員報到上課事宜.
6、北京大學匯款信息:
戶 名：北京大學
開 戶 行：工商銀行北京海淀西區支行
帳 號：02000045090891311—51
用 途：歷史學系培訓費
特別說明：匯款後請將匯款憑證復印件傳至招生辦公室 010-51522267 劉老師收,學校確認收到款項後在開課前統一開據北京大學發票。
7、報到：學員應按《報到通知書》時間准時報到，學員報到時應持本人身份證原件、學歷學位證書復印件，個人、單位簡介各1份，近期二寸免冠彩色照片四張。
8、正式入學。

⑸ 北大定量生物學教授劉峰是一個什麼樣的人

你這么問太難找到可信的答案了，你需要直接去劉老師實驗室主頁上找他的研究生發電子郵件問。即使都是北大的、學生物的，除非是奇葩在圈內都成新聞了或者有直接的合作，不然都沒有辦法告訴你

⑹ 北京大學中小學教師遠程教育培訓模塊二答案

C,A,cuo,C,ACD,B,A,A,B,D

⑺ 北京大學第一醫院中醫科劉玉寧;你們好;有誰知道劉老師的qq號碼或者手機.我在四川我母親病了她肌肝600多.

一樣患病人，同求劉玉寧大夫的聯系方式，

⑻ 新聞里說有一個人考了無數次清華北大,那傢伙叫啥啊

我是第二次回答你的問題
以後遇到這種問題你先去網路新聞搜搜唄
一下是我給你搜來的
《揭秘"高考奇人"張非：高考奇才還是職業考生? 》
張非
1983年出生
四川省廣安市岳池縣人
2005年 張非考得了南充市的理科狀元，並被清華大學錄取
2007年2月 張非從清華大學退學
2007年6月 張非改名張空谷，以677分的成績再次超過北大清華的錄取分數線。
在四川南充，出了一位叫張非的考生，最近幾年他三次參加高考，一次考上北大，一次考上清華，卻又都很快被學校退學了，今年，他又考出了677分，名列南充市理科第二名，他今年報的志願還是北大，在填報志願時，他堅持要選擇心理專業，並堅持說自己被退學、沉迷網路是因為心理原因，那麼在這個神奇的張非身上，究竟發生了什麼故事？

"高考奇人"張非

張非母親：很不能接受他被勸其退學

張非班主任：張非這個孩子很奇特

張非不願在辦公室填志願

張非最近幾年三次參加高考，一次考上北大，一次考上清華，卻都很快被學校退學。今年他又考出了677分，報的志願還是北大。對這個在北大、清華進進出出的孩子，有人說他是高考奇才，也有人說他是為了牟取高額獎學金的職業考生。

由於完全沉迷於網路游戲，張非再也無法跟上北大的學習，這就是2004年北京大學出具的張非學習成績單，從上面能夠清楚地看到，總共18門課程中，有7門學科都不及格，而最低的僅僅只考了5分。

能考上北大、清華，對每個高考考生，都是夢寐以求的事情，可是，在四川南充，卻出了一位叫張非的考生，最近幾年他三次參加高考，一次考上北大，一次考上清華，卻又都很快被學校退學了，今年，他又考出了677分，名列南充市理科第二名，他今年報的志願還是北大，在填報志願時，他堅持要選擇心理專業，並堅持說自己被退學、沉迷網路是因為心理原因，那麼在這個神奇的張非身上，究竟發生了什麼故事？

詳細內容：

這幾天正是大學錄取通知書開始下發的時間，能夠拿到一份大學錄取通知書，是學生和家長的夢想，我們今天故事中的主人公手裡卻有兩份高考錄取通知書，第一份是北京大學2003年發出的，；第二份是清華大學2005年發出的；而且他今年可能拿到還有可能拿到來自清華或者北大的又一份錄取通知書，這個學生的名字叫張非。這個張非到底有著什麼樣的超強能力，能夠如此輕松地多次考上清華、北大這樣的名校？又是因為什麼樣的原因，讓他一而再，再而三地參加高考？

這個被一些媒體稱之為「職業考生」和「考霸」的張非， 到底是個什麼樣的人？先讓我們來看看他的履歷：

張非：1983年出生，四川省廣安市岳池縣人。1997年，張非初中畢業後考上四川省郵電學校，一年多以後退學；2003年，張非以岳池縣理科狀元的身份考上北京大學，並於一年後退學；2005年，張非考得了南充市的理科狀元，並被清華大學錄取；2007年2月，張非從清華大學退學；2007年6月，張非改名張空谷，以677分的成績再次超過北大、清華錄取分數線。

能夠輕松地考取名校，張非為什麼又屢次退學？

2007年6月28日，是高考填報志願的第一天，記者趕到張非的志願填報現場，南充市第十中學。由於路途遙遠，到達學校時已經是下午六點多，在張非補習期間住宿的學生寢室，我們見到了張非的父母，而張非卻不知去向。

老師晚上九點多，張非遲遲沒有出現。由於第二天是高考志願填報的最後一天，為了不影響張非父母休息，記者一行只好離開張非宿舍。

張非2007年6月29日是今年高考志願填報的最後一天，記者早早就來到南充十中，在張非班主任的辦公室等待張非的出現。班主任張老師說，張非從今年2月從清華退學以來，很少跟人溝通，只是跟他還有些交流。對於張非的高考志願選擇，張老師也有自己的看法。

班主任張老師：在近幾個月和張非的交流，這個孩子的天分很高，應該在自然科學裡面應該說他的前景更寬，再有就是與人的交往當中，還是存在一些缺陷，或者說根本就不容易實現和諧的與人交往，我說在自然科學裡面的發展，更有利一些。

兩次從名校退學的經歷，加之輿論高度關注，無形中還是為張非的升學增加了不少壓力。為了張非能夠順利地被錄取，十中校方也在積極地聯系北大和清華，甚至邀請高校的招生工作人員到學校與張非見面。

上午十點多，張非終於在學校出現。通過臉上輕松的表情來看，對於填報的志願，張非心裡已經有了定數。然而，面對記者的提問，張非卻始終避而不答。

在張非父母那裡，記者了解到張非的志願填報意向，那就是北京大學心理學專業。然而讓父母擔心的是，張非自身一個無法克服的障礙，有可能會成為不被錄取的原因。

張非母親：北大大學必須補報第二專業，因為張非色弱。色弱在北大心理學的招生規定裡面屬於可取不可取的那種。

既有多次退學的經歷，又面臨身體條件的限制，張非的高考志願眼下陷入了雙重困境。盡管如此，張非依然不改初衷。

張非父親：他還是堅持第一要填北京大學，第一專業是心理學，第二專業，第三專業建議他填考古和空間物理，

由於是高考志願填報的最後一天，班主任張老師老師的辦公室擠滿了填報志願的考生，張非自己則獨自在外面陽台上等待。

等到其他同學都走了以後，張非終於走進班主任辦公室，准備填報志願。不知為何，張非對記者不小心放在辦公桌上的話筒感起了興趣，並開始把玩了起來。

記者：你怎麼對話筒感興趣呢？

張非：不為什麼，反正無聊唄！

不知是不是真的覺得無聊，對話筒充滿興趣的張非對填報志願看起來卻沒有多大興趣。不管母親如何勸說，張非都趴在辦公桌上，不願起來填報志願。在班主任老師的再三催促下，張非終於從辦公桌旁邊站了起來。

見張非堅持要填報北京大學心理學專業，為了保險起見，班主任建議張非再給北大招生部門打個電話，好確認色弱是否真的會影響錄取。

張非：劉老師你好！我是張空谷，想問你色弱可不可以填報心理學。可以啊！好的！

張非：可以填報！

確定好第一志願填報心理學專業之後，班主任和張非父母都希望張非能夠填報一個第二志願專業。

第二志願專業沒有著落，話題只好轉到第二志願院校上來。在班主任老師的一再要求下，張非選擇的第二志願院校把在場的每一個人都驚呆了。

張非：第二志願就填清華大學吧.

高考志願填報的截止時間越來越接近，班主任辦公室里的討論卻沒有取得一點進展，張非和父母以及班主任都沒有達成共識。甚至又回到了第一志願專業填報的心理學上來。

班主任張老師：我覺得你的性格不適合學心理學。張非:為什麼不適合呢？我就想通過學習心理學來解決我的心理問題。

張非父親：他認為學了心理學對於抑制自己心裡上的一些弱點，他是這樣考慮的，但是老師包括很多好心的記者都跟他分析，如果學心理，是要和人打交道，從他的性格來說，更適合於去搞一些獨立的科研型的東西，所以主要分歧就是大家都為他的前途著想。

是否適合填報心理學的爭論陷入了僵局，張非的志願也一直沒有最終填報。我們不難看出，圍繞張非高考志願填報的所有分歧，焦點都集中在心理學這個專業上。那張非為什麼非要填報心理學這個專業呢？

張非堅持要填北京大學心理學專業，說自己是因為心理有問題，才沉溺於網路、影響學習的。可是疑問就次產生，高考如此輕松，大學裡面的學習為什麼就如此艱難呢？張非先後從北大、清華退學，網癮的背後還有沒有其他更深層的原因？為了更深入地了解張非退學的原因，記者來到張非曾就讀的北京大學和清華.

2007年7月初的北京大學，正是畢業生離校的日子。這些在百年禮堂前拍照留念的畢業生，按本科四年的時間算，恰恰是2003年和張非一起考入北京大學的同學。他們已經學成並開始回報社會，而張非還在為高校是否能夠錄取自己發愁。

在信息技術學院的辦公室，很多同學正在忙著辦理離校手續。三年前的這個時候，張非也是在這里辦理的手續，不過手續有所不同，那就是退學。

2004年7月，張非因為一學年有7門課程不及格，被北京大學勸退。到北京去辦理手續的，是張非的母親。性格好強，一直以兒子為驕傲的母親，怎麼也無法接受張非退學的現實。

張非母親：我是不想回來的，我說去跳未名湖，自殺算了。當時真的是這么想的，反正我就這么一個兒子，我說他沒有出路了，我根本就沒有想頭。

由於不熟悉北京大學的校園環境，加之是中途退學手續較為繁雜，張非的退學手續花了母親近半個月的時間才辦下來，而這半個月張非母親只睡了一個晚上的覺。

張非母親：我白天要在那邊辦手續，晚上要走那麼遠去休息。我那天穿的一個鞋子，走路又走不了，穿的一個涼鞋，把腳打的，完全用紙來包著，鞋子上好多血，我沒有錢十五六天只歇了一夜，這十幾天全部都在他們北大校園內的椅子上，有時候坐，有時候走，有時候在椅子上睡。蚊子當時咬得我手疙瘩，腳疙瘩，好多疙瘩。

就在母親忙著為張非辦理退學手續的時候，張非自己卻一直都沒有出現。

記者：聽說你媽媽到那邊去，辦手續辦了很長時間，那個時候你在做什麼？

張非：我在等退學。

記者：在哪裡等？

張非：就在學校嘛！後來就是玩游戲，有時候玩游戲，就是壓力越大，可能就越想逃避，可能就越沉迷於玩游戲，壓力越大。

從北京大學退學以後，張非來到四川省南充市第十一中學補習，准備2005年的高考。2005年，張非考得了南充市的理科狀元，並被清華大學數理基礎專業錄取。

清華同學：第一期剛期中的時候，他考得還算比較好，期中考試考得比較好，但是到了期末好像有幾門課不及格吧！第一期他確實表現出了很大的網癮。

既然已經有了從北京大學退學的前車之鑒，張非為什麼如此快的再次陷入網癮的泥潭呢？

張非：可能年齡大了，可能也是一種打擊，自己事先沒有想到，那麼多比如說16歲、17歲、18歲那些同學，自己自然而然產生一種自卑的感覺，但事先沒有想到，這就是一大打擊嘛！其實就覺得比較灰心，比較灰心。

因為打游戲，張非的學習越來越差。學校開始意識到張非情況的嚴重性，張非母親也從四川趕到了北京。然而，情況並沒有因為母親的到來有所好轉，反而助長了張非的逆反情緒，讓張非越來越多地沉溺於游戲之中。

張非：那時候覺得不好意思嘛！媽媽來陪讀，我覺得不好意思，我自己年齡本來就比較大了，本來就比別的同學矮一頭，媽媽又來了，就更加矮一頭了，可能就更加覺得不好意思了，更加覺得自卑了嘛！

因為張非的抵觸情緒非常嚴重，母親只好結束陪讀，回到了四川老家。今年2月，經過一學期的試讀，張非依然沒有能夠修滿必須的學分。得知張非退學的消息，張非父母又從四川趕到了北京。

從清華退學回到四川老家以後，經過短暫的調整，今年4月，張非來到南充第十中學，改名叫張空谷繼續補習，准備參加高考。經過2個多月的緊張備考，6月21號，高考分數公布，張非以677分位居南充市理科第二名。張非的這個考分，在整個四川的理科考生中也在前20名，再次考上北大、清華應該也不成問題。那他到底會選擇填報什麼樣的志願？被填報的學校又能不能接受他呢？

班主任張老師的辦公室，有關張非志願的討論還在繼續。經過班主任和父母的勸導，張非終於決定不在第一志願專業填報心理學，第一志願改填環境科學。

出於保險的需要，張非再次撥通了北京大學招生工作人員的電話。

張非：劉老師你好！我是張空谷，我想填報環境科學專業，想問一下你色弱可不可以填報。已經有很多人填報了啊？！好的！

張非：讓不報，好煩哦！

面對北京大學招生工作人員的拒絕，張非和父母一時不知所措。鑒於清華相對肯定的錄取態度，班主任張老師再次建議張非填報清華大學，可依然遭到張非的拒絕。

經過兩個多小時的磋商，固執的張非最終還是決定第一志願填報北京大學環境科學專業，並把心理學專業放在了第四位。

張非：確定了，第一志願填環境科學，第二志願填考古學，第三志願填空間物理，第四志願填心理學。

班主任張老師：你確認不報清華了？

張非：今天不報了，有可能報，有可能不報。

班主任張老師：他就是這樣漂浮不定，有可能明天志願一出現，看到張非怎麼報的清華呢？忽悠媒體。

張非：報清華那就是轉學校了嘛！

志願在輕松的氣氛中定了下來，填好的志願表也由班主任交到了學校。然而，意外還是不期而遇，下午5點多，班主任叫走了張非。

張非父親：剛才北京大學的劉波給校長打電話，說北大各系都拒絕錄取張非。

面對突如其來的變故，一時無法接受的張非父母情緒有些失控。

張非父親：北大沒有包容心，犯錯應該原諒，蔡元培當初創立北大的時候就提倡不拘一格降人才，現在怎麼這樣？！

在校長緊閉著大門的辦公室里，張非正在清華大學聯系。緊張失望的張非父母只好靜靜地在校長辦公室門外等待。

下午六點多，張非在班主任的陪同終於從校長辦公室裡面走了出來，從張非臉上茫然的表情，可以看出，與清華的溝通還沒有取得進展。

張非全家去親戚家借宿。就在即將到達公交車站的時候，張非接到了班主任老師從學校打來的電話。

得知已經聯繫上清華大學的消息，張非選擇了單獨回學校聯系，並用這跟搖動的手指拒絕了在場所有想跟去的人。

2007年6月30日，是高考志願簽字並發往填報院校的日子。一大早張非就出現在了填報志願的電教室，臉上已經沒有了昨天下午的茫然，並不時地跟班主任輕松的交談。

中午志願發出去以後，張非同父母一起來到補習時住宿的寢室，收拾行李准備回家。面對記者對志願填報情況的提問，張非和父母始終避而不談。

收拾行李的過程中，張非父母接到一個電話。電話是成都某媒體記者打來的，說是心理學專家、曾經幫很多網癮少年戒除網癮的陶宏開即將到達南充，來診斷張非的情況，幫助張非戒除網癮。

到底張非填報的是哪個學校？他又能否順利地被填報的學校錄取？在迷戀網路游戲的背後，陶宏開到底從張非的身上找到了哪些導致退學的原因？是心理疾病？家庭影響？還是教育體制的不足？ 明天的《共同關注》將一一為您解答。

⑼ 中山大學有哪些教授的課是值得你翹課去蹭

【關於南校嶺院的優質好課】

1.郭凱明老師的宏觀經濟學課

先簡短的介紹一下郭凱明老師

郭凱明，中山大學嶺南學院副教授、博士生導師，研究領域包括結構轉型、經濟增長、人口發展和中國宏觀經濟等。

教育背景

北京大學光華管理學院，2007.09-2012.07，獲經濟學博士學位

南京大學商學院，2003.09-2007.07，獲管理學學士學位

職業經歷

中山大學嶺南學院，2017.01-現在，副教授

暨南大學經濟學院，2013.09-2016.12，講師

深圳市發展和改革委員會，2012.07-2013.08，主任科員

郭老師把課程內容講得淺顯易懂，即使是宏觀經濟學這種偏學術類的學科也讓學生很好接受，老師在宏觀經濟的課堂上也要求我們多去中國國家統計局、中國財政部等找數據，每周進行分析。其他專業的同學想來旁聽的話是非常推薦的，其實宏觀經濟學在經濟學里是相對基礎的課程，難度不會太大的。

此外，中美貿易戰開始時，郭凱明老師還特地額外的開講座，向全嶺院學生講述其背後的原理以及發生的原因，是比很多課程都還要實用的講座，受到大家的好評！