博士復試後如何聯系導師
Ⅰ 考博需要提前多久聯系導師,需要准備什麼
聯系導師當然是越早越好,多跟老師接觸接觸,讓老師了解你的專業水平和能力,以及你的成果。英語起碼要過線才行。考博這個東西,只要你過了線,基本上就是老師說了算了,他想要你就要你,他不想要你你考了也沒用。你可以找幾個目標學校的博士招生簡章來看看,上面應該會有專碩能不能考。跨考的話,只要老師同意你考,就沒問題。
Ⅱ 考博初試成績已過,怎樣快速聯系導師
什麼時候聯系導師
在初試完或成績出來後就可以聯系導師了,要弄清楚有沒專有內定的或者保送的,而且應屬該在充分了解導師的情況下去聯系,要以導師喜歡的方式去聯系他。
在哪裡見導師
最好能在導師辦公室,等到快下班時也可以去,最好能在與導師已經有過交流的情況下見面,這樣就不會太緊張,先給導師打個電話,在徵得導師的同意下再去見面,這樣就不會太冒昧。
聯系導師的方式
正式的方式就是發電子郵件,大家可以在目標學校學院的網站上查看導師的聯系方式,郵件和辦公室電話一般都會有的。一般情況下,導師都會回復郵件,如果導師沒有回的話,可以嘗試下其他途徑。聯系導師主要是告訴導師報考他研究生的信心以及決心,其次是顯示出自己的能力和可塑性,再次是給導師留下好的印象,有助於提升自己的復試中的合格率。
Ⅲ 考博如何聯系導師需要提前多久聯系
考之前就要聯系,通過email聯系就好,email中介紹你的基本情況,如果他不回你email的話,要麼他屬於放羊型的,要麼就對你沒興趣。就不要再通過其他方式找他了。考博主要看老師的人品和他的科研項目。好幾年光陰啊,跟錯導師就毀了。
Ⅳ 考博士如何聯系導師
首先選擇學抄校,然後查查相關專業的導師情況,選擇一位自己想跟的導師。
一般學校網站都會有專業方面的導師的信息和聯系方式,可以查查。如果找不到,可以和學校研招辦聯系,要到該導師的聯系方式。
然後直接和導師聯系就可以了。
希望有幫助。
Ⅳ 考博擬錄取後,如何聯系導師
學校官網會有導師的聯系方式,或者去華慧的考博資訊裡面也有

Ⅵ 考博面試完就聯系導師嗎
你好:應該向老師匯報的。哪是聯系呀?是刺探面試的情況!面試後聯系導師非常的必要,一是出於禮貌也要匯報一下,二是及時了解面試的情況。祝你成功!
Ⅶ 考博申請考核制,見完導師後,如何繼續聯系導師
學院上報「申請考核制」博士擬錄取名單,由學校研究生錄取工作領導小組進行審批再進行聯系。
以南開大學為例,綜合考核成績低於60分的不予錄取,根據考核成績擇優確定擬錄取名單,考核成績將在學院網站公示十個工作日。
學院上報「申請考核制」博士擬錄取名單,由學校研究生錄取工作領導小組進行審批,審批通過後由學院公示「申請考核制」博士擬錄取名單,公示期為十個工作日。非定向博士生檔案及工資關系均須調入校,方可發放錄取通知書。

(7)博士復試後如何聯系導師擴展閱讀:
博士研究生「申請考核制」招生的相關要求規定:
1、堅持公開、公平、公正,德、智、體、美、勞全面衡量,擇優錄取,寧缺毋濫的原則;堅持專家組及學院研究生招生工作領導小組集體決策的原則。
2、堅持以考生的創新能力、科研潛力和已獲得的學術成果為依據的原則。建立科學有效的選拔機制,進一步提高博士生導師在選拔過程中的自主權,發揮博士生導師在博士研究生招生中的主導作用,選拔具有創新能力和學術專長的拔尖創新人才。
3、學校研究生招生工作領導小組,制定「申請考核制」基本原則和總體方案,監督、審核各學院選拔流程及結果。
Ⅷ 復試前怎麼聯系導師見面好見面說什麼,怎麼說
既然LZ的初試成績很好,就更不應該有擔心,大大方方的去找導師。聯系導師的目的是:讓導師了解自己多一點,自己了解導師也多一點。通過聯系導師,實現師生雙方的相互了解,從而增加考生成功的機會。
以下是找到的參考資料:
1.實事求是的原則。實事求是原則的意思是考生應該如實向導師講述自己的研究興趣、特長等相關信息。一般來說,誠實的考生更能獲得導師的青睞。主要基於:其一,誠實是一名研究者應該具備的首要品質。科學研究是在實事求是的基礎上,探尋事物背後的本質。如果研究者缺乏誠實的品質,總是幻想走捷徑,無疑難以進入科學的懷抱。其二,誠實在當今學術界顯得彌足珍貴。隨著市場經濟的快速發展,其不良副產品也開始彌漫學術界。浮躁之風愈演愈烈。一些學者為了評職稱、獲獎勵,往往不顧論文質量,粗製濫造,把別人的研究成果堂而皇之地據為己有。因此,誠實在當今學術界是如此的重要,導師在選擇學生時也將會對其投入更多的目光。
2.與人方便的原則。與人方便原則的意思是考生應該盡量考慮導師的需要,避免引起導師的反感。一般來說,碩士生導師是一所高校或研究所的中堅力量,大都承擔極為繁重的科研、教學和行政任務。因此,他們大都非常忙碌。那麼遵循與人方便原則,盡量考慮導師的需要就顯得極為重要。這里所說的「需要」指的是:其一,工作需要。考生應該避免在工作時間打擾導師。比如有些考生在導師上課或辦公時間撥打其行動電話,極易招致導師的不滿。其二,休息需要。考生應該避免打擾導師的休息時間。一般來說,午休、晚上九點以後是導師的休息時間,考生應該避免與其聯系。總之,考生應該切記:導師是一個特殊的群體,應該盡量從導師的需要出發,避免弄巧成拙。
3.重點突出原則。重點突出原則的意思是考生應該與導師談論其感興趣的話題,避免天馬行空。一般來說,導師比較關心考生的研究興趣和特長。主要基於:其一,考生的研究興趣直接關繫到日後導師的指導。如果考生的研究興趣與導師的研究領域契合度高,無疑能減輕導師的指導壓力,提高指導效率。其二,考生的能力直接關繫到導師日後的聲譽。一般來說,學術能力和道德素養是評價一名導師的核心指標,而其所帶學生日後在學術上的成就也是重要的指標之一。誠然,能力強的考生能夠更快的掌握研究方法,把握研究前沿,從而產生更多的研究成果。總之,考生應該牢記:導師的時間很寶貴,盡快進入正題吧!
聯系導師的方式
1.電話聯系。這里所說的「電話」,指的是導師的辦公電話。導師的私人電話,一般情況應盡量避免撥打。除個別院校外,導師的辦公電話大都公開在校園網上。考生可以通過登錄報考院校的網站搜尋導師的相關信息。既然辦公電話是公開的,那麼考生在導師辦公時間就可以撥打。電話聯系的優點是費用少,效益高。比如通過與導師電話交談,導師可能對考生的一些重要信息留下比較深刻的印象。電話聯系的最大缺點是信息量少。顯然,導師不可能與你長時間通話,另外考生的緊張會進一步縮小傳達給導師的有用信息。比如,有的考生第一次與導師通電話,高度緊張,從而不知所雲。
2.郵件聯系。與電話相同,導師的郵箱一般也會公布在校園網上。郵件聯系的優點是費用少,信息量大。比如考生可以通過郵件,向導師詳細介紹自己,如研究興趣、愛好、特長等等。通過這種方式,導師可以對考生有比較全面的把握。郵件聯系的最大缺點是缺乏直觀性,留給導師的印象可能不夠深刻。比如考生的個人形象、氣質等信息。但是,郵件聯系依然是實現考生與導師交流的較好途徑。
3.面對面交流。這種方式的優點在於直觀、信息量大。藉助它,考生和導師對彼此都將有一個深入的了解。如果導師對考生表示贊許,則無疑增加考生成功的機會,有些導師甚至會指定要某考生。面對面交流的缺點在於成本大,有時甚至會適得其反。面對面交流的成本包括住宿費、交通費和時間成本等。有些考生所報考的院校距離甚遠,因此是一筆不少的花費。另外,由於近年來招生單位加大了復試權重,因此復試前的時間極其寶貴,時間成本是較為巨大的。更糟的情況是,有些考生由於見導師前准備不充分,加之緊張的情緒,可能會掩蓋自己的優秀的一面,而將自己平時很小的缺點放大。比如,誇誇其談而不著邊際,過於害羞而不善表達等。
LZ在與導師會面時贈送禮物宜少不宜多。首先,完全不贈送是不恰當的。中國素有「禮儀之邦」的美稱。朋友、親戚見面互贈禮物,乃人之常情。畢竟中國社會是禮儀之邦,空手去見重要的人不符合普遍的道德規范。當然也有導師會拒絕LZ的諸如水果之類的小禮品,但畢竟是極少數。其次,過於貴重是不合適的。一般的導師,特別是年齡大的導師,對這種現象是極其反感的。他們常以為人師表、治學嚴謹作為自己追求的目標。過於貴重的禮物極易招致導師的警惕心理,繼而對自己的人品產生懷疑。誠然,學術研究需要純粹的心態,過於世故的學生很難做好學問,也較難獲得老師的好感。總之,通過見面時贈送導師價值較低的特產、水果之類,較易獲得導師認同。 而且應該做到大方自然,畏畏縮縮,反而惹人懷疑!
Ⅸ 博士面試已經考完一天了,可以主動聯系導師問一下情況嗎
看具體情況,當時導師是怎麼與您溝通的?是否告訴您什麼時候出結果?還有就是您面試時的具體情況……
如果您各方面感覺挺好的,就可以問一下。
Ⅹ 考博前一定要跟導師聯系嗎如何聯系有知道的嗎
是的,考博士前一定要聯系好導師。雖然理論上來說,博士是考上的,但與導師的關系很大。聯系導師,增加雙方交流的機會,會對後繼的事情幫助很大;導師的回信往往信息量很大,可以有一個大體的判斷;後繼寫科研計劃書可以請導師給選題。
聯系導師首先要根據自己碩士的專業挑選中意的學校,然後在該校的研究生院網站上能輕易查到博士生導師的名字及招生方向、考試科目。查到導師的名字再到其學院的網站上可以查到其詳細的資料,根據導師的稱號、資歷、論文、項目等可以大體判斷出其水平高低。
根據自身的條件及導師的水平可以初步選定自己的導師,根據網頁的聯系方式,可以先發個email,附上自己的簡歷,有論文發表最好,如果導師對你感興趣,可以電話交談,進而預約時間面談,最後可確定導師。

(10)博士復試後如何聯系導師擴展閱讀:
根據博士生學習的定位,博士生導師的主要工作不在於為學生開出幾門課,而在於引導學生學習。或者說,導師的主要工作不在於「教」而在於「導」。
1、 引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法
本學科或相關領域的基礎理論知識和方法,這是進入博士生學習和研究的一個前提性的條件。由於博士生自身學科背景、學術水平的差異,引導學生熟悉本學科或相關學科的基礎理論知識和方法的工作極為重要。
沒有對本學科及相關領域研究狀況的基本了解,不熟悉本學科的學術規范,不會運用本學科及相關學科基本理論和方法提出和解決問題,博士生的學習和研究就沒有一個科學的基礎。
2、引導學生進行創造性學習,提高其研究能力
引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法的主要途徑,是引導學生進行創造性學習,把讀書、思考和研究緊密結合起來,不斷提高自己的研究能力,提升學術品位和研究水平。
