聯培看導師還是看研究生
⑴ 你覺得考研應該看重學校還是看重導師
對於考研來說抄好的學校好的導師自然就多了，那不如就先考一個好的學校。但不是每個學校都能遇到適合你的老師。俗話說：良師益友，老師在你的一生中扮演的角色還是很重要的。所以選擇跟對一個老師也是很重要的，但是老師有時候也會挑人。
⑵ 聯合培養研究生 好不好的
不是很好，不影響畢業。聯合培養研究生的不好之處為學校的培養實力和培養經驗不足，最後能否授予學位也要看聯合單位的認定，相對來說可能導師的指導也會略顯不足。聯合培養研究生的好處為報考的競爭沒有那麼激烈，容易考上導師開始聯合培養往往也很認真，也會千方百計設法和聯合培養單位溝通使答辯更為順利。
聯合培養碩士研究生由兩個以上的碩士研究生培養單位共同培養研究生。聯合培養碩士研究生的各方單位及其有關的學科專業，必須經主管部門批准，並具備相應學位授權點的辦學條件。可以是高等學校之間或高等學校和科研機構之間聯合培養。
聯合培養應能充分發揮參加單位各自的優勢，保證和提高碩士研究生培養質量。 聯合培養碩士研究生為自籌經費碩士研究生，每年需繳納委培費，培養過程主要在後者大學完成，符合畢業條件的由前者大學發放學歷、學位證書和派遣證。
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研究生聯合培養這種形式本來是一種很好的學生培養方式：但提出這種培養方式的前輩們應該忽略了一個邏輯：聯合培養機制一旦運行，本高校的老師會認為有另外一個老師在悉心指導，所以出於信任，相信培養基地的老師一定會好好指導。
而培養基地的老師會認為反正這不是自己親生的學生，能應付過去就好。雖然多帶一個學生老師會多一點點工資，但對於搞科研的老師那點錢算不得什麼，更怕的是麻煩。不要以為這樣的概率很低，若是按概率統計的話每個這種機制下的學生都有45%的可能遇到這種情況。
⑶ 申請了研究生聯合培養，聯培方導師已經同意了，但是導師處處設置關卡，不僅不同意，而且還威逼退學，該如
溝通
⑷ 如何正確看待導師與研究生的關系
研究生與導師原本是師生關系，可是不同點人與人相處後產生了不同的關系。人都是有情感的，成為什麼樣的關系也是相互的。研究生與導師在相處過程中，有的相處成親人，有的相處成仇人，有的依然是師生，有的平平淡淡，有的是明顯的僱傭關系。
一、親人關系
一個德高望重的導師遇到一個知恩圖報的學生，這樣在長期的學習、工作、研究過程中就相處成了親人。有一個教授，他自己的孩子出國了，待學生像待他的孩子一樣，學生們都非常尊重他。一次他生病住院，一直是他的學生輪流照顧他，學生們把他當成父親一樣對待。每個學生結婚時，不遠千里也要去做證婚人。這樣的師生關系真的很令人感動，也值得傳承，才真正體現出中國傳統的師生文化。這種關系也是大家最渴望的，但現實中又太少，真的只能是可遇不可求。
二、仇人關系
千辛萬苦考上了研究生，本想好好學成歸來大展宏圖，可是遇人不淑。教授變「叫獸」，導師利用職務之便性侵女學生、侵佔學生科研成果、剋扣學生補助津貼等。學生不管是採取法律措施維權還是忍氣吞聲熬到畢業，最終絕對是仇人關系。這種導師嚴重違背師德規范，觸犯法律底線。每個學生都不想遇到這樣的導師，導師沒有真才實學，還道德敗壞，誤人子弟不說，還害人不淺。哎，遇導師也要講運氣，親人式的導師都是別人家的導師。
三、師生關系
師生關系是導師和研究生最基本的關系，這種情況導師認真指導學生，學生也聽從導師指導，導師和研究生教學相長。但導師也只管教，生活中對學生不聞不問，不談個人感情，是一種純師生關系。遇到這樣的導師，也知足吧，雖然沒有象親人一樣關愛，但導師有真才實學，也能學到真功夫。
四、僱傭關系
有一類導師把師生關系演變成僱傭關系，學術上對學生要求嚴格，象上司要求員工一樣。生活上也把學生當免費勞動力使用，不管什麼地方缺人手，就叫學生頂上。不管自己的工作還是生活，利用自己是導師的身份隨意差使學生，跑腿的事都由學生代勞。反之對學生的生活又豪不關心，時間長了，學生心裡肯定不平衡。
人與人之間的關系是相互的，你對我有情，我自然對你有義。導師是學生學術、做人處事的標桿。導師怎麼做，學生也會怎麼學，再說研究生也是成年人，也需要人格的尊重，不能象對待小孩一樣。只要雙方真誠相待，相互尊重，合理溝通，都能相處成親人的關系。
⑸ 怎麼查某個研究生導師帶了幾個研究生啊
官網上應該查不到，最好的辦法就是聯繫上導師或者導師的學生，問一下詳細內的情況。
研究生容導師帶的學生數目跟導師的職稱密切相關，教授可以帶幾個，副教授可以帶幾個，在不同學校有不同要求，但是沒有詳細的計算公式來計算。
主要原因有：
導師每年不一定招滿自己可以帶的最多蹙額生的數目，比如導師每年有四個招生名額，但是可能實際來報道的只有三個；
研究生分為碩士研究生和博士研究生，說是一般能按時畢業，博士就說不準了，可能會出現延期等情況，導致導師帶的學生數量沒法計算。
⑹ 請問聯合培養只能自己的導師推薦嗎研二還可以推薦嗎如果自己導師不認識研究所的人怎麼辦
聯合培養研二也可以推薦，只要你現在在學校的第一導師認識別的研究所研究機構的、可版以帶碩士的導師就可以權申請第一導師代為推薦，只要你的第一導師同意放你過去，那邊的導師也接受，那你就可以過去了。其實就是找第二導師要點資料做點實驗寫點論文什麼的。
至於你說的自己的第一導師也不認識研究所的人，那就沒辦法推薦到別導師了。
⑺ 聯合培養碩士研究生是什麼意思
聯合培養研究生是一種新的教育理念和模式，簡單的講，就是雙方或者多方一起培養研究生的教育模式。
在這種模式中，研究生接受的教育是多方面的，知識面也是更加寬泛的，是滿足社會對復合型人才要求的全新教育模式。
為了更好的培養符合時代要求的人才，使研究生具有創新思維和多元化視角，很多高校開始與國內高校及國外高校開展聯合培養項目，以此來加強學校與學校之間的溝通、學生之間的溝通以及中外文化的交流。
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聯合培養研究生共有以下幾種模式：
1、高校與高校聯合培養
（1）中外聯合培養
對於中外聯合培養的學生，首先是中方導師、外國導師與研究生一起共同制定聯合培養方案，雙方共同指導研究生完成學位論文的研究工作。研究生的理論學習和基本實驗及部分課題研究在國內實驗室進行，對課題中的難點和國內無法測試的數據則利用國外先進的技術和設備來完成。
（2）國內高校聯合培養
國內高校的聯合培養解決了許多現實的問題，使高校之間的師資、學生、教學設備和資源得到充分的交流利用。研究生通過多參與課題、多實踐，自身科研水平得到提高的同時，各方面的能力也得到了鍛煉。
2、高校與科研院所聯合培養
學校統招的研究生在完成課程學習後到科研院所完成學位論文，再回學校進行畢業論文答辯。研究生的培養計劃主要由學校單方面制定。
高等學校與科研院所成立該學科的培養聯合體，統一命題，統一招生，統一培養，聯合教學，共同指導；科研院所相對獨立地行使錄取權，錄取的研究生取得高等學校的學籍。這樣可以充分利用雙方的人力資源，提高教育資源的共享率，推動學科建設的發展。
3、高校與企業聯合培養
研究生入學後由所在學科點和企業商討安排學校導師和企業導師，學校導師負責制定培養計劃，並與企業導師充分協商，為研究生選定學位論文題目。研究生按培養計劃要求在第一學年內完成課程學習、文獻檢索並做好開題報告，第二學年進入企業開展課題研究，按要求完成論文後回校參加答辯。
⑻ 考研如何找導師，是看導師的研究方向，還是看導師
1.一定要選對專業，方向可以暫時不考慮，復試或是開學的時候會根據導師情況再定回的。因答為每個學校都要保證導師有學生帶，如果所有人都報了一兩個導師，按這樣算其他的導師豈不是沒飯吃了？
2.由於導師招生的名額有限制，所以我建議在初試成績出來的第一時間，如果能夠確定上線的話，盡快聯系你感興趣的方向的那個導師。個人認為，如果現在聯系，除非保送的，一般的導師不會明確答復。要麼是他對你有十足的把握。
3.到時候只要考慮所選老師的研究方向就可以了，那個簡章上的方向不一定全。
4.聯系導師可以向你本科的師兄或是老鄉打聽下，有些學校的網站上也有，有些老師有自己的BLOG 和個人主頁，都可以採用。
⑼ 參考研究生怎麼看導師的好壞
首先明白，你希望未來往哪方面發展，希望跟怎樣類型的導師？
1.如果你希望未來走科研院校的道路，那可以選擇跟一個科研能力強的導師，一般這樣的導師發的文章級別很高，國內外都有。這樣的導師會帶著你一起做科研，你會積累相應的能力與經驗。此外，你也可以選名氣很高的導師，例如該領域在全國數一數二的學科帶頭人。這類人一般沒什麼時間管你，但他的名氣讓許多核心期刊願意發他以及他學生的文章。此外他的學生一般很牛逼，你會有很好的人脈資源，可以和師哥師姐一起研究，那些師哥師姐可能已經是某個科研機構或學院的老師或研究員了。
2.如果你未來希望去企業，走實踐的道路，那你可以選擇跟一個實踐能力強的導師，例如做了很多國家級、省級或者企業咨詢類的橫向課題、項目的導師，做了很多企業的顧問、獨立董事的導師，他會認識很多企業，而且常年有來往，會常常帶著你去企業，像咨詢公司一樣去做事，或者你會認識很多企業的高管，也了解他們的經營情況，也會看到導師、高管如何處理那些企業中的棘手問題。
3.如果你希望今後走行政路線，在高校或公務員等系統當官，那你可以找在高校的校級、院級領導做導師。例如副校長、院長、副院長。他們很多人在省級、國家級的機關里都有掛職。比如某某協會會長，理事員等等。如果你能力夠，他會讓你做他的助理，幫他做事，你會認識很多行政機關的領導，會學到很多東西，也會積累很多知識、經驗、人脈。今後走出去從政也會很有名氣。
4.如果你希望輕松地度過大學，你可以找一個高官級的導師，因為他沒時間管你。也可以找沒什麼科研、實踐項目的導師。不過，要提前了解這個師門畢業論文通過率。有的學校畢業論文通過很難，而一些導師有這樣的習慣，如果他覺得你的不行，就提前斃了你的論文，根本沒機會參加論文答辯。有的導師無暇顧及你的畢業論文指導，你身邊也缺少博士師兄師姐的支持和幫助，也可能會掛掉。
5.此外，還可以根據大家的交流看一個導師的師德。有的導師注重學生的發展，有的導師只覺得學生是自己的下屬、助手，幫自己做事而已。差別還是很大的。有的導師注重公平，提供正能量，有的導師可能不注意這些。有的導師溫柔和藹，有的導師可能會嚴肅嚴格一些，做錯了就要被說。可能心理壓力會比較大。看情況。