上海交通大學童海倫老師

⑴ 簡愛和老師成為好友之後發生了什麼事

根據原文節選：簡·愛與孤兒海倫結成好友，教師潭泊爾小姐也很關心她。簡愛失手打碎了石板，被懲罰站在凳子上，當眾受到羞辱，是海倫的微笑給了簡愛力量。傷心的簡愛到學校下課時才從凳子上下來，悲憤不已，海倫給她端來咖啡喝麵包，並不斷開導她。譚波小姐也來看望她，並與海倫談古論今，使簡愛佩服不已。

文章簡介：

《簡·愛》（Jane Eyre）是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。

作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見，成功塑造了一個敢於反抗，敢於爭取自由和平等地位的婦女形象。

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寫作背景：

作者創作《簡·愛》時的英國已是世界上的頭號工業大國，但英國婦女的地位並沒有改變，依然處於從屬、依附的地位，女子的生存目標就是要嫁入豪門，即便不能生在富貴人家，也要努力通過婚姻獲得財富和地位，女性職業的唯一選擇是當個好妻子、好母親。

以作家為職業的女性會被認為是違背了正當女性氣質，會受到男性的激烈攻擊，從夏洛蒂姐妹的作品當初都假託男性化的筆名一事，可以想見當時的女性作家面臨著怎樣的困境。而《簡·愛》就是在這一被動的背景下寫成的。

簡·愛是個不甘忍受社會壓迫、勇於追求個人幸福的女性。無論是她的貧困低下的社會地位，或是她那漂泊無依的生活遭遇，都是當時英國下層人民生活的真實寫照。

作者能夠把一個來自社會下層的覺醒中的新女性擺到小說的主人公地位，並對主人公為反抗壓迫和社會偏見、力爭取獨立的人格和尊嚴、為追求幸福生活所作的頑強斗爭加以熱情歌頌，這在當時的文學作品中是難能可貴的。

一個有尊嚴和尋求平等的簡·愛，這個看似柔弱而內心極具剛強韌性的女子也因為這部作品而成為無數女性心中的典範。

小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見。紮根於相互理解、相互尊重的基礎之上的深摯愛情，具有強烈的震撼心靈的藝術力量。其最為成功之處在於塑造了一個敢於反抗，敢於爭取自由和平等地位的婦女形象。

大量運用心理描寫是這本小說的一大特色。全書構思精巧，情節波瀾起伏，給讀者製造出一種陰森恐怖的氣氛，而又不脫離一個中產階級家庭的背景。

作者還以行情的筆法描寫了主人公之間的真摯愛情和自然風景，感情色彩豐富而強烈。在風景描繪上，作者以畫家的審美角度去鑒賞，以畫家的情趣去把握光和影的和諧。色彩斑斕的景物細致生動，用詞精確。

⑵ 摘抄名人故事十類各三人 1.感動中國；2.奧運健兒；3.軍事家4.科學家5.文學家；6.身殘志堅；7.藝術家；8.帝

感動中國
1、烈焰之中築大愛——王茂華、譚良才
【事跡】王茂華，男，1983年11月出生，宜春市袁州區慈化鎮伯塘中學教師。譚良才，男，1966年4月出生，宜春市袁州區慈化鎮冷水村村民，系王茂華的岳父。
3月21日14：50許，宜春市袁州區慈化鎮伯塘村一棟普通民房內，廳堂里有5名幼童在嬉戲，一個孩子打著了手中的打火機，災難就這樣突然到來。王茂華和譚良才得知火情之後，奮不顧身地數次沖進火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴重燒傷。
王茂華燒傷面積達98%，經多方救治無效，於5月2日凌晨1時19分不幸去世，年僅27歲。譚良才燒傷面積達85%，目前處於良好的恢復調養期。
滿懷無私無畏的愛，王茂華、譚良才這對普通婿丈在剎那間如化繭成蝶般綻放出了耀眼奪目的生命之光。
王茂華與岳父譚良才火海英勇救人的先進事跡感動全國，江西省人民政府，宜春市委、市政府分別作出向英雄表彰學習的決定，王茂華同志被授予革命烈士、五四青年獎章、優秀教師等光榮稱號。
【獲獎名片】熾愛
【頒獎詞】烈火是一場生死攸關的測試，生命是一道良知大愛的考驗，你們用果敢應戰，用犧牲作答！一對俠義翁婿，火海中三進三出，為人們講述了什麼是捨生忘死，人間摯愛。
2、三棲尖兵——何祥美
【事跡】何祥美，南京軍區某部作戰二營六連三級士官。江西崇義人，1981年10月出生，1999年12月入伍，2003年5月入黨，大專文化。入伍以來，他忠誠使命、愛軍精武，挑戰極限、超越自我，立足本職崗位強素質、練打贏、當尖兵，練就了水上蛟龍、陸地猛虎、空中獵鷹的「三棲」特戰硬功。他先後1次榮立二等功，2次榮立三等功，3次被評為優秀士兵，被表彰為「全軍愛軍精武標兵」、「全軍優秀青年標兵」他是南京軍區戰士何祥美。他是一個普通的士兵，鑽石子洞，過阻截牆，潛水，飛行傘都熟練掌握，何祥美歷經十年磨練，練就了一身本領。他超越了身體和心理的挑戰，成為一名敢打必勝，不辱使命，能夠陸海空三棲作戰的精兵。
【獲獎名片】神兵
【頒獎詞】百折不撓，百煉成鋼，能上九天，能下五洋，執著手中槍，百步穿楊，胸懷報國志，發憤圖強。百戰百勝，他是兵中之王！
3、最美洗腳妹——劉麗
【事跡】劉麗，29歲，來自安徽潁上縣的農村姑娘。
劉麗有五個兄弟姐妹，因家境貧寒，14歲那年，還在念初中就輟學了，她要外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用。她先後到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆。2000年至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當「洗腳妹」，月薪2000-3000元，曾被老家的人誤會。然而，讓身邊所有人意想不到的是，為了「生計」打拚的劉麗，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學生，她自己卻仍然過著艱苦樸素的生活。據廈門同安區婦聯透露，從2006年起，劉麗通過廈門市婦聯在同安一些中小學校展開一對一資助，資助人數也從最初的7個至10個，到現在固定的37個。她把賺來的錢幾乎都資助了貧困學生，還號召數百位好心人加入她的愛心團隊。雖然有人說她「傻」，但更多人認為——她是中國最美的洗腳妹。
【獲獎名片】姐姐
【頒獎詞】為什麼是她，一個瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內心的善良，讓她身上有聖潔的光芒。她剪去長發，在風雨里長成南國高大的木棉，紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬。
4、警界保爾——孫炎明
【事跡】六年來，他經歷了三次生死較量。盡管身患重疾，他仍然以驚人的毅力笑對病魔。對待工作，他無怨無悔、恪盡職守；對待同事，他鼎力相助、別無所求；對待在押人員，他無微不至、悉心關愛。唯獨對待家人，他有說不盡的遺憾和愧疚。這就是東陽市看守所民警孫炎明，一個舍小家為大家的無私警察；一個感動你我的生命強者；一個用一點一滴的行動詮釋著人民警察核心價值觀的基層民警。
【獲獎名片】活著
【頒獎詞】重犯監室年年平安，而自己的生命還要經歷更多風險。他抖擻精神，讓陽光碟機散鐵窗里的冰冷，他用微笑詮釋著什麼是工作，用堅強提示著什麼是生活。人生都有同樣的終點，他比我們有更多坦然
奧運健兒
1、真正的奧運健兒

這是一個塵封已久的故事，它真實地發生在兩個奧運健兒身上，讀來令人感動。捷克的艾米爾薩托柏克從小擅跑，長大後終於成為一名出色的長跑運動員。在多次參加的奧運賽事中，他結識了來自澳洲的另一名長跑運動員——維恩 克拉克。共同的理想和追求，使他們很快建立起深厚的友誼。
薩托柏克的年紀比克拉克略大，名聲也比克氏要響。他曾在兩屆奧運比賽中，有過連奪5枚獎牌（4金1銀）的業績，頓時成為一顆耀目的國際明星。雖然聲譽顯赫，但薩氏從不居功自傲。而克拉克卻沒有這般幸運，盡管締造過17項世界長跑紀錄，可他從未得過一枚奧運金牌。為此，克拉克常心懷遺憾，同時也一直努力不懈。
又逢東京奧運會開幕，各國運動健兒相聚在五環旗下。在參加1萬米長跑賽時，薩托柏克與克拉克再度交手，兩人展開激烈的追逐。然而，天不逐願，克拉克還是沒得到這枚金牌。
賽事結束後，克拉克去拜望薩托柏克，受到他的熱情接待。臨別的前夕，薩托柏克慎重地交給克拉克一個精美的包裹，並囑咐他在登上飛機前不要打開它。克拉克有些迷惑，但還是點頭照辦。
當波音客機飛越太平洋上空時，克拉克悄然打開那個包裹。令他驚喜不已的是，裡面竟是一枚金光閃閃的奧運金牌，金牌下放著一頁信箋。只見薩托柏克寫道：
「親愛的克拉克，感謝你這么多年來一直伴我馳騁賽場，可你知道嗎？正是因為你這種屢敗不餒的精神激勵著我，它讓我時刻明白：無論在什麼時候，都要戒驕戒躁，勇往直前。因此，我的功績也有你的血汗，我的榮譽也就是你的榮譽。今天贈你這枚金牌，它應該屬於你，請接受我誠摯的情意……」
此後，這枚金牌成了克拉克的非同尋常的珍藏，始終陪伴在他身旁。其中的故事也很快傳頌開來，成為流傳世界體壇的一段佳話。人們無不誇贊薩托柏克是位真正的奧運健兒
2、女舉重運動員唐功紅，他早期在體隊千辛萬苦的入選國家隊，被專家認定為關節石蠟，爆發力欠缺。 然而她最終通過努力獲得了奧運冠軍~！@
3、鄧亞萍的故事身高僅1.5米，卻曾經開創了乒壇的一個輝煌時代。提到這位被譽為乒壇「小個子巨人」的名字，許多人會脫口而出：鄧亞萍！就是那個乒乓奇才！說鄧亞萍是乒乓奇才而不是天才是有道理的，因為從她的身高和運動員選材標准來看，鄧亞萍幾乎沒有機會成為中國最強的體育項目的國家隊運動員。但是，她按照自己的邏輯不僅披上了國家隊隊衣，而且成為隊中的絕對主力，續寫了中國乒乓王朝一個時代的神話。鄧亞萍的邏輯就是：勝利，勝利，不斷地勝利。 1973年，鄧亞萍出生於河南省鄭州市的一個普通工人家庭。父親鄧大松酷愛兵乓球，年輕時曾經拿過中南五省乒乓球男單冠軍。鄧亞萍5歲時，就在父親的指導下開始了乒乓球訓練。那時的鄧亞萍站在球台前只能露出一個腦袋。父親找了塊木板墊在她腳下。鄧亞萍的乒乓生涯，就在墊著的木板上開始了。體育競賽的規則是公平的，無論你個人條件如何，只要按照同樣的規則比賽戰勝對手，你就是最終的勝利者。為了增加勝利的可能性，競技體育形成了一套專業運動員選材方法，也就是發現哪些有發展前途的天才苗子。在這個選拔天才的機制面前，鄧亞萍從一開始註定就是一個視線之外的人。1982年，9歲的鄧亞萍在全國業余體校分區賽中獲得了單打冠軍，就此進入河南省集訓隊訓練，盡管在隊內的循環比賽中她總是冠軍，但是，鄧亞萍並沒有因此得到賞識，教練認為鄧亞萍的身高太矮，沒有培養前途，建議她退出訓練。這個打擊曾經讓鄧亞萍感到灰心，父親鄧大松告訴她：身材不行，就得從其他地方彌補。辦法就是讓步伐更快，進攻更加兇狠，防守更加頑強，用勝利證明自己。父親的鼓勵讓鄧亞萍認定了一個硬道理：刻苦提高球技，用勝利說明一切。鄧亞萍10歲的時候，命運給了她一次機會。鄭州市新成立的專業乒乓球隊教練李鳳朝發現了鄧亞萍不僅球打得很好，而且具備了一個優秀運動員最重要的特質——不拿第一決不罷休。盡管市體委對鄧亞萍的身高年齡都有異議，但教練李鳳朝認為鄧亞萍有前途。1983年，鄧亞萍參加全國少年比賽，比賽中鄧亞萍為鄭州隊拿到了團體冠軍，自己獲得了金牌。賽後，教練李鳳朝向國家隊推薦鄧亞萍，沒有被接受，原因很簡單，有那麼多各方面條件尚佳的少年運動員都想進國家隊，一枚全國少年比賽金牌還不足以證明真正的實力。從1986年開始，教練李鳳朝為鄧亞萍進國家隊的事，奔波於鄭州和北京之間。鄧亞萍引起了時任國家隊女隊主教練的張燮林的注意，他三次在會議上專門舉薦鄧亞萍，並多次與各位教練溝通。1987年，鄧亞萍終於邁進了國家二隊。鄧亞萍非常珍惜這來之不易的機會，在國家二隊的一年中，5次全國尖子選手比拼的隊內大循環比賽中，鄧亞萍取得了四次第一，一次第二的優異成績。鄧亞萍用一連串的勝利證明了自己的價值。一年後1988年，14歲鄧亞萍終於穿上了期盼已久的國家隊的隊服，她非常清楚，自己只由一條路，只能勝利，不能失敗。1989年，第40屆世乒賽舉行，國家隊決定讓鄧亞萍參加女雙比賽，但卻遇到「配對兒」問題，有的運動員擔心球路不合，不願意與鄧亞萍配對，幾經商量，最後確定鄧亞萍與喬紅搭檔征戰雙打。鄧亞萍在這次雙打中第一次登上了世界冠軍領獎台，獲得了半塊金牌。有意思的是女子雙打的世界冠軍就此成為鄧亞萍與喬紅的專利，長達九年。1990年第11屆北京亞運會，亞運會的乒乓球比賽是世界頂級賽事。鄧亞萍首次代表中國隊出戰團體賽。雖然身高只有1米5，卻爆發出氣貫長虹的奪人氣勢，以「正手快、反手怪」的招牌式風格，打遍亞洲無敵手。亞運會後的第二年，鄧亞萍出戰41屆世乒賽，橫掃各路對手，不僅成為團體賽中的主力，而且拿下自己的第一個世界女子單打冠軍。此後鄧亞萍成為中國女隊的絕對主力，一代領軍人物；人們說，只要鄧亞萍上場，她那股氣勢，看著就讓人放心。就是這種永不言敗的拚命精神，使得鄧亞萍獲得4枚奧運會金牌,14次獲得世界冠軍頭銜,連續8年女乒世界排名第一,是世界上唯一一個蟬聯兩屆奧運會乒乓球單打金牌的運動員。成功後的鄧亞萍曾經說：「我得了這么多冠軍，在我看來這是必須的。我知道我的個子不如別人，別人允許有失敗的機會，我沒有，我只能贏，所以我打球兇狠，那是逼出來的。」 鄧亞萍在賽場上的作風感染了許多人，其中包括前國際奧委會主席薩馬蘭奇。薩馬蘭奇非常欣賞鄧亞萍在比賽中表現出的奧運精神，不僅親自給鄧亞萍發獎，還推薦她競選國際奧委會委員。當人們問到你是如何成功的時候，鄧亞萍的一番話道明了自己成為乒乓奇才的原因：「我不比別人聰明，但我一旦設定了目標，絕不輕易放棄，因為我沒有輸的理由。
軍事家
世界軍事史上著名的軍事家：亞歷山大、漢尼拔、拿破崙、愷撒、歐根親王、西庇阿、龐培、古斯塔夫·阿道夫、杜倫尼、瓦倫斯坦、弗里德里希大帝、毛奇等。
我國軍事史上著名的軍事家：呂尚、孫武、曹操、吳起、孫臏、白起、項羽、韓信、李牧、朱德等。
1、堅毅勇敢、沉著冷靜
代表人物：李廣
一次匈奴入侵上郡(郡治膚施，今陝西榆林東南魚河堡)，景帝派一個寵信宦官同李廣一起統率和訓練軍隊抗擊匈奴。一次宦官帶幾十個騎兵出獵，路遇三名匈奴人騎士，與其交戰，結果，匈奴人射殺了所有隨從衛士，還射傷宦官，宦官慌忙逃回報告給李廣。李廣認定三人是匈奴的射鵰手，於是親率百名騎兵追趕三名匈奴射鵰手。
匈奴射鵰手因無馬而步行，幾十里後被追上，李廣命令騎兵張開左右兩翼，自己親自射殺二名匈奴射鵰手，生擒一名。剛把俘虜縛上馬往回走，匈奴數千騎兵趕來，見到李廣的軍隊，以為是漢軍誘敵的疑兵，都大吃一驚，立刻上山擺開陣勢。李廣的一百名騎兵，也十分害怕，都想掉轉馬頭往回奔。李廣說：「吾去大軍數十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我。」(《史記·李將軍列傳》)李廣命令所有的騎兵說前進，一直走到離匈奴陣地不到二里多路的地方才停了下來。李廣又下令道：「皆下馬解鞍！」(《史記·李將軍列傳》)他手下的騎兵說：「虜多且近，即有急，奈何？」(《史記·李將軍列傳》)李廣說：「彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅其意。」(《史記·李將軍列傳》)匈奴騎兵果真不敢冒攻。這時一名騎白馬的匈奴將領出陣來監護他的士兵。李廣騎上馬，帶十幾個騎兵，射殺白馬將，然後重回到他的隊里，卸下了馬鞍。他命士兵都放開馬匹，睡卧地上。這時天色已晚，匈奴兵始終覺得他們可疑，不敢前來攻擊。半夜時分，匈奴以為漢軍在附近有伏兵，想乘夜襲擊他們，便引兵而去。第二天一早，李廣回到了部隊。
2、隨機應變
代表人物：隆美爾
在第二次世界大戰中，1942年盟軍在北非展開火炬行動，對德國非洲軍團的司令隆美爾發動攻擊。由於當時隆美爾的部隊嚴重缺少補給，沒有足夠的反坦克炮，面對大量盟軍裝甲部隊的攻擊，形勢非常緊急。這時隆美爾突發奇想，他讓士兵將88毫米防空炮平放來對付盟軍的坦克,它威力巨大的穿透力使其能輕易擊毀盟軍的坦克以及裝甲車輛,即使是令德軍非常頭痛的馬提爾達2號步兵坦克的正面裝甲都可以輕易貫穿,讓盟軍吃到許多苦頭。後來盟軍知道這一情況後，對隆美爾贊嘆不已。
3、出奇制勝
代表人物：山本五十六、麥克阿瑟、古德里安
偷襲珍珠港
在第二次世界大戰期間，日本高層擔心，一旦日美雙方開戰，美國海軍艦隊必將在太平洋上對日軍進行海上封鎖。所以身為日本聯合艦隊的司令的山本五十六，提出了偷襲珍珠港的計劃，以提前打擊美國的太平洋艦隊力量。此次行動並沒能引起美國方面的高度重視，以致日軍偷襲珍珠港時，美軍毫無還手之力。
這次戰役，日本海軍以極小的代價給駐守在珍珠港內的美軍造成了慘重的損失，數千人死亡，大量軍艦被擊沉或擊傷，使美國海軍在短期內不能給日本海軍造成威脅，從此山本五十六名聲大振。
科學家
1、 二十世紀偉大的科學家 阿爾伯特愛因斯坦
愛因斯坦1900年畢業於蘇黎世工業大學，並入瑞士籍。1905年獲蘇黎世大學哲學博士學位。曾在伯爾尼專利局任職。蘇黎世工業大學、布拉格德意志大學教 愛因斯坦授。1913年返德國，任柏林威廉皇帝物理研究所長和柏林大學教授，並當選為普魯士科學院院士。1933年因受納粹政權迫害，遷居美國，任普林斯頓高級研究所教授，從事理論物理研究，1940年入美國國籍。
在愛因斯坦小的時候，有一天德皇軍隊通過慕尼黑的市街，好奇的人們都湧向窗前喝彩助興，小孩子們則為士兵發亮的頭盔和整齊的腳步而神往，但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來，他既瞧不起又害怕這些「打仗的妖怪」，並要求他的母親把他帶到自己永遠也不會變成這種妖怪的國土去。中學時，母親滿足了愛因斯坦的請求，把他帶到義大利。愛因斯坦放棄了德國國籍，可他並不申請加入義大利國籍，他要做一個不要任何依附的世界公民。……大戰過後，愛因斯坦試圖在現實的基礎上建立他的世界和平的夢想，並且在「敵國」里作了一連串「和平」演說。他的思想和行動，使他險遭殺身之禍：一個抱有帝國主義野心的俄國貴族女刺客把槍口偷偷對准了他；德國右翼刺客們的黑名單上也出現了亞爾培特·愛因斯坦的名字；希特勒懸賞兩萬馬克要他的人頭。為了使自己與這個世界保持「和諧」，愛因斯坦不得不從義大利遷到荷蘭，又從荷蘭遷居美國，而且加入了美國國籍。他認為，在美國這個國度里，各階級的人們都能在勉強過得去的友誼中共存下去。 （節選自《應用寫作》學術月刊1985年第5-6期《愛因斯坦的反省》
十九世紀末期是物理學的變革時期，愛因斯坦從實驗事實出發，重新考查了物理學的基本概念，在理論上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推動了天文學的發展。他的量子理論對天體物理學、特別是理論天體物理學都有很大的影響。理論天體物理學的第一個成熟的方面——恆星大氣理論，就是在量子理論和輻射理論的基礎上建立起來的。愛因斯坦的狹義相對論成功地揭示了能量與質量之韋爾奇為人情惡間的關系，解決了長期存在的恆星能源來源的難題。近年來發現越來越多的高能物理現象，狹義相對論已成為解釋這種現象的一種最基本的理論工具。其廣義相對論也解決了一個天文學上多年的不解之謎，並推斷出後來被驗證了的光線彎曲現象，還成為後來許多天文概念的理論基礎。
愛因斯坦對天文學最大的貢獻莫過於他的宇宙學理論。他創立了相對論宇宙學，建立了靜態有限無邊的自洽的動力學宇宙模型，並引進了宇宙學原理、彎曲空間等新概念，大大推動了現代天文學的發展。
2、伊薩克·牛頓爵士（Sir Isaac Newton，儒略歷1642年12月25日-1727年3月20日 格里歷1643年1月4日—1727年3月31日），數學家、科學家和哲學家，同時是英國當時煉金術熱衷者。他在1687年7月5日發表的《自然哲學的數學原理》（Philosophiae Naturalis Principia Mathematica）里提出的萬有引力定律以及他的牛頓運動定律是經典力學的基石。牛頓還和萊布尼茨各自獨立地發明了微積分。他總共留下了50多萬字的煉金術手稿和100多萬字的神學手稿。

牛頓被譽為人類歷史上最偉大的科學家之一。他的萬有引力定律在人類歷史上第一次把天上的運動和地上的運動統一起來，為日心說提供了有力的理論支持，使得自然科學的研究最終掙脫了宗教的枷鎖。

牛頓還發現了太陽光的顏色構成，還製作了世界上第一架反射望遠鏡。
3、 錢學森同志1911年12月11日出生於上海市，祖籍浙江省杭州市。1923年9月，他進入北京師范大學附屬中學學習。1929年9月，他抱著科學救國和振興中華的遠大理想，以優異成績考入上海交通大學機械工程系。他在刻苦鑽研專業知識的同時，深入思考國家和民族的前途命運。1934年6月大學畢業後，他考取清華大學公費留學生。1935年9月，他進入美國麻省理工學院航空系學習，此前到杭州筧橋飛機場和南京、南昌飛機修理廠實習1年。1936年9月，他轉入美國加州理工學院航空系，在世界著名力學大師馮·卡門教授指導下，從事航空工程理論和應用力學的學習研究，先後獲航空工程碩士學位，航空、數學博士學位。

1938年7月至1955年8月，錢學森同志先後任美國加州理工學院航空系助教、講師、副教授，麻省理工學院航空系副教授、教授，加州理工學院航空系教授和噴氣推進中心主任等職，從事空氣動力學、固體力學和火箭、導彈等領域的研究。他與導師共同完成的高速空氣動力學問題研究課題和建立的「卡門－錢近似」公式，使他在28歲時成為世界知名的空氣動力學家；獨立完成的《關於薄殼體穩定性的研究》，使他在航空技術工程理論界獲得很高聲譽。他提出的火箭與航空領域中的若乾重要概念、超前設想和科學預見，尤其是執筆撰寫的有關美國戰後飛機和火箭、導彈發展展望的報告，奠定了他在力學和噴氣推進領域的領先地位。他開創了工程式控制制論、物理力學兩門新興學科，為人類科學事業的發展作出了重要貢獻。

錢學森同志在美國學習工作期間，始終心繫祖國，密切關注國內局勢變化，決心早日學成報效祖國。1948年，他為了准備回國，退出美國空軍科學顧問團，辭去海軍軍械研究所顧問職務。新中國成立後，他回國的心情更加急迫。1950年夏，為了順利返回祖國，他向加州理工學院提出回國探親，但臨行前被以莫須有的罪名拘捕，遭受無理羈留達5年之久。他不屈不撓、頑強斗爭，在毛澤東、周恩來等黨和國家領導人的親切關懷下，經過我國政府的嚴正交涉和國際友人的熱心援助，沖破重重阻力，於1955年10月回到祖國，並立即投入到新中國建設的熱潮中。1958年10月，錢學森同志加入中國共產黨
身殘志堅
1.海倫·凱勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，並致力於為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲「總統自由勛章」等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
2.斯蒂芬·威廉·霍金，曾先後畢業於牛津大學和劍橋大學，並獲劍橋大學哲學博士學位。他之所以在輪椅上坐了47年，是因為他在21歲時就不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，演講和問答只能通過語音合成器來完成。1973年，他考慮黑洞附近的量子效應，發現黑洞會像黑體一樣發出輻射，其輻射的溫度和黑洞質量成反比，這樣黑洞就會因為輻射而慢慢變小，而溫度卻越變越高，它以最後一刻的爆炸而告終。黑洞輻射的發現具有極其基本的意義，它將引力、量子力學和統計力學統一在一起。
3. 孫臏(?-前316年),其本名孫伯靈（山東孫氏族譜可查），是中國戰國時期軍事家。漢族，山東鄄城人。生於戰國時期的齊國阿鄄之間(今山東省的陽谷縣阿城鎮,鄄城縣北一帶)。孫武後代。身長七尺約為161cm（周的一尺合今23.1cm）與龐涓同學兵法，後龐涓為魏惠王將軍，騙孫臏到魏，用刖刑（即砍去雙腳），被齊國使者偷偷救回齊國後，被齊威王任為軍師，馬陵之戰，身居輜車，計殺龐涓，大敗魏軍。著作有《孫臏兵法》，久已失傳。1972年山東省臨沂銀雀山出土殘簡，有一萬一千餘字。關於孫臏臏刑其實是錯誤的，在太史公自序這本書中提到「孫子臏腳，《兵法》修列」，講的是孫臏被砍掉雙腳，而不是挖掉膝蓋骨。
.帝王將相
1、英國國王喬治三世,在位60年，在位期間國力蒸蒸日上，不斷擴張。但他在位時丟掉了北美十三個殖民地（後成為美國），令他的形象大打折扣。
2、英國女王維多利亞，在位64年，在位期間日不落帝國達到全盛。下面將作分析。法國國王路易十四，在位72年，在位期間為法國自查理曼帝國以後最強盛的時代，四處征戰，加強中央集權，為歐洲專制帝王的最典型代表。
3、奧匈帝國皇帝弗朗茲.約瑟夫一世，在位68年，在位時期帝國統治范圍包括現在的奧地利、匈牙利、捷克、斯洛伐克、克羅埃西亞、斯洛維尼亞的全部及波蘭、義大利、羅馬尼亞的一部分。但也是他將奧匈帝國帶到了崩潰的邊緣。
教育家
1、楊一青：現任浙江省杭州市學軍小學校長、杭州市校學管理學會會長。曾被授予浙江省勞動模範、浙江省優秀教師、全國教育系統勞動模範等榮譽稱號。

2、李烈：1994年被評為數學特級教師。現任北京市第二實驗小學校長，教育部中小學校長培訓專家委員會委員，教育部教師教育專家委員會委員，教育部國際交流協會理事，北京師范大學教育管理學院兼職教授。曾代表北京市參加全國首屆小學數學課堂教學大賽並榮獲一等獎第一名。先後榮獲全國勞動模範、享受國務院政府特殊津貼專家、北京市有突出貢獻科學技術管理專家、北京市首屆十大傑出青年、人民教師獎章、香港柏寧頓孺子牛金球獎傑出獎等榮譽稱號和獎項。著有《我教小學數學》等多本教育專著。教育思想：雙主體育人、以愛育愛。

3、劉京海：成功教育改革與研究的主要發起人、設計者、組織者和實施者之一。現任上海市成功教育研究所所長、上海市閘北第八中學校長、上海市田家炳中學董事長、華東師大兼職教授、上海師大兼職教授；全國中小學整體改革專業委員會常務理事、上海市特級教師、上海市特級校長、全國「十傑」中小學中青年教師、國務院特殊津貼獲得者。主編《成功教育》《成功教育探索》《成功教育00例》等專著。
企業家
1、http://..com/question/42581306.html
2、http://..com/question/70751454.html
3、張朝陽，男，搜狐公司創辦人。1964年出生於中國陝西省西安市，1986年畢業於北京清華大學物理系，同年獲得李政道獎學金赴美留學，就讀於美國麻省理工學院。 1993年底在美國麻省理工學院(MIT)獲得博士學位，並繼續在MIT從事博士後研究。

⑶ 從莎莉文教師教「我」認識到「愛」這種抽象難懂的概念來看，莎莉文老師是怎樣的人

莎莉文老師引領她的聾啞學生走向「光明」而展開了一系列童年故事：教她寫字、識字；使她懂得每一種東西都是有生命的；讓她明白愛是什麼……從而使身處黑暗的她走向「光明」。這奇跡的發生依賴於莎莉文老師的辛勤教導，更依賴於莎莉文老師對生命執著的愛。《再塑生命》招喚人們追求生命，堅強勇敢的人生態度，更召喚向莎莉文那樣摯愛教育事業、尊重生命的教師。

⑷ 再塑生命的人,你認為莎莉文老師是一個怎樣的人

莎莉文老師一位極富有教育能力、摯愛教育事業、尊重生命的人 。

沙莉文小姐是一個有經驗的熱心人，她讓小海倫·凱勒摸著她的臉感覺自己說話時的舌頭、嘴和臉部的運動，然後讓海倫·凱勒模仿她的發音。海倫·凱勒很快就學會了6個單詞，經過沙莉文小姐的啟發，海倫·凱勒開始學習說話了。當然這對於一個十來歲並且又聾、又啞、又盲的孩子來說困難是非常大的，但是海倫·凱勒每天頑強、堅持不懈地練習，最後她終於能夠完整地說話了。

沙莉文小姐還經常常帶著小海倫·凱勒到花園去認識花、樹、 玫瑰、小鳥等具有生命的東西，這越發激起她學習的興趣。沙莉文小姐開始教她盲文，不久小海倫·凱勒便開始閱讀盲文書。

(4)上海交通大學童海倫老師擴展閱讀

《再塑生命的人》其實就是《再塑生命》，文章節選自《假如給我三天光明》，作者系19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家海倫·凱勒。

海倫·凱勒說過：「假如給我三天光明,我首先要長久地凝視我的老師——安妮·莎莉文。」安妮·莎莉文開啟了海倫·凱勒的智慧，也陪伴著她走過了生命的大半旅程。

本文講述的是安妮·莎莉文剛剛走進海倫·凱勒生活時的故事。課文展現了豐富的人文內涵，莎莉文老師深沉的愛和獨特的教育方式讓人記憶深刻。本文語言清新朴實，表達上將敘事和抒情有機結合，在能力的培養方面和情感的提升方面，都能對學生起到促進作用。

⑸ 海倫凱勒在大學時期解釋了哪些令他受益匪淺的朋友

蘇利文老師

海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學。一生寫了十幾部作品，同時致力於救助傷殘兒童，保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動。1964年獲得總統自由勛章。
她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年，家裡為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文在小時候眼睛也差點失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，後來用手摸別人的嘴唇，終於學會說話了。
沙利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業。
1936年，和她朝夕相處了五十年的老師離開人間，海倫非常的傷心。海倫知道，如果沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發揚光大。於是，海倫跑遍了世界上大大小小的城市，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務。
1968年，海倫89歲去世，她把所有終生致力服務殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。沙利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們希望。
死後，因為她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界.並且各地人民都開展了紀念她的活動。

⑹ 哪個名人有樂觀向上的精神

林肯
1809年2月12日,出生在寂靜的荒野上的一座簡陋的小屋
1816年,7歲,全家被趕出居住地，他必須工作以撫養他們
1818年10月15日,9歲,年僅35歲的母親南希·漢克斯不幸去世
1824年,15歲,開始上學
1827年,18歲,自己製作了一艘擺渡船
1831年,22歲,經商失敗
1832年,23歲,競選州議員,但落選了,想進法學院學法律,但未獲入學資格，工作也丟了
1833年,24歲,向朋友借錢經商,年底破產.接下來花了16年,才把這筆錢還清
1834年,25歲,再次競選州議員，當選
1835年,26歲,訂婚後即將結婚時，未婚妻病逝，因此他的心也碎了
1836年,27歲,精神完全崩潰,卧病在床6個月
1838年,29歲,努力爭取成為州議員的發言人,沒有成功
1840年,31歲,爭取成為被選舉人,落選了
1841年.32歲.當選國會議員
1843年,34歲,參加國會大選,競選國會議員連任，又落選了
1846年,37歲,再次參加國會大選,這次當選了！前往華盛頓特區，表現可圈可點
1848年,39歲,尋求國會議員連任,失敗了
1849年,40歲,想在自己州內擔任土地局長,被拒絕了
1854年,45歲,競選參議員，落選了
1856年,47歲,在共和黨的全國代表大會上爭取副總統的提名得票不到100張，又失敗了
1858年.49歲.競選參議員再次失敗
1860年.51歲.當選美國第16屆總統
1864年,55歲,連任美國總統，北方軍取得勝利
1865年,56歲,4月14日晚，在華盛頓福特劇院被演員約翰·威爾克斯·布斯開槍射擊，15日去世。

⑺ 海倫童年的快樂童真童趣至少2點

[我與海倫凱勒比童年]輕輕合上海倫,我與海倫凱勒比童年.凱勒的自傳《假如給我三天光明》,我的心久久不能平靜下來.馬克.吐溫說過「19世紀有兩個奇人,一個是拿破崙,一個是海倫.凱勒.」是啊,她---海倫.凱勒,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子.「她不分晝夜,像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖.她拚命摸讀盲文,不停地書寫單詞和句子.她是這樣的如飢似渴,以至小小的手指頭都摸出了血.」海倫.凱勒不怨命運的不公,仍然對生活充滿了希望.她有著堅韌不拔的毅力,有強烈的求知慾望,她雖然沒有常人具有的聽力、視力和說話的能力,但她卻有著常人難以想像的拚命勁兒,她不達目的誓不罷休,勇敢地面對困難,她持之以恆,為目標奮斗.作文網 海倫.凱勒渴望學習,而我們卻渴望自由,渴望玩耍.海倫.凱勒是殘疾人,而我們是一個正常人.海倫.凱勒是如何勤奮學習的,而我們是如何偷工減料的.我們與海倫.凱勒相比真是十分慚愧.海倫.凱勒的童年是在無邊無際的黑暗中度過的,而我們是在父母的那棵大樹下快樂樂地度過的,小學生作文《我與海倫凱勒比童年》.我們的生活是那麼得幸福、美好,我們應該去珍惜這愉快的童年,不應該浪費每一分每一秒.我們對待生命是如此怠倦,只有那些瞎了的人才會更加得珍惜光明,只有得病了才想到健康的幸福,人們有了的東西不知道欣賞,沒有的東西又一味追求,事情往往就是這樣,一旦失去的東西,人們才會留戀它.作文網 海倫.凱勒在學習上遇到的困難是常人難以想像也無法做到的.但她是如此得孜孜不倦.平時,我們默寫詞語,錯了一個字,老師就讓我們抄寫5遍,我們個個心裡嘀里嘟嚕,埋怨老師,就像打翻了醋壇子一樣.再看看海倫.凱勒,她學說話,夜以繼日地努力,反復高聲朗讀某些詞語或句子,有時甚至要讀幾個小時,直到自己覺得讀對了為止,海倫.凱勒她每天堅持著練習.俗話說「世上無難事,只要肯攀登.」在我們的人生道路中沒有一帆風順的.我們遇到困難,不能低頭,只有知難而進,才會登上勝利的頂峰,才會看見天空中美麗的彩虹,才會感受到勝利的喜悅.沒有爬不過的高山,沒有淌不過的險灘,只要向海倫.凱勒那樣堅持不懈,就一定會成功.一個人要得到真才實學,就必須自己去攀登奇山險峰.人生掌握在自己手中,是沒有任何捷徑的,我們得自己走迂迴曲折的小路.跌倒了要毫不氣餒,繼續向山跋涉.要從哪裡跌倒就從哪裡爬起來.每得到一點進步,就要當做是一份鼓舞來奮勇攀登,只有這樣,才會看見更為廣闊的世界,就會獲得更為豐富的知識.「假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天以後,太陽再也不會在你眼前升起,你又將如何度過那寶貴的三日?你又會讓你的眼睛停留在何處?」這句話久久地在我耳邊回響……〔我與海倫凱勒比童年〕隨文贈言：【失敗是什麼?沒有什麼,只是更走近成功一步；成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路.】

⑻ 初中語文老師推薦書目及理由

初中語文教師推薦閱讀書目
我們老師很可能一生平凡，但若能努力追求，就能成為一個優秀教師或教學專家甚至是出色的教育家。想提升自己教學水平的老師們，想實現自己理想抱負的老師們，來看書吧，她能指引你走出困惑、走出膚淺，走向成功:
一、必讀書目(學生必讀書，教師當然也必讀) 根據《2011版課標》關於課外讀物建議 七年級——
1.《伊索寓言》
2. 冰心《繁星?春水》
3. 馬克?吐溫《湯姆?索亞歷險記》
4. 張天翼《寶葫蘆的秘密》
5. 葉聖陶《稻草人》
6.《安徒生童話》
7. 羅廣斌、楊益言《紅岩》
8. 高爾基《童年》
9.魯迅《朝花夕拾》
10. 吳承恩《西遊記》
八年級——
11.《格林童話》
12.《革命烈士詩抄》
13.《艾青詩選》
15. 笛福《魯濱孫漂流記》
16. 奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》 17.曹雪芹《紅樓夢》
18.斯威夫特《格列佛游記》
19. 老舍《駱駝祥子》
20. 海倫?凱勒《假如給我三天光明》
九年級——
21. 施耐庵《水滸》
22.夏綠蒂•勃朗特《簡•愛》

⑼ 海倫凱勒取得成功的原因

（1） 海倫·凱勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年6月27日出生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在19個月的時候因猩紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界裡，她因為她的導師安妮·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她學會讀書和說話，並開始和其他人溝通。而且以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，並得到許多國家政府的嘉獎。主要作品有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。

海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學。一生寫了十幾部作品，同時致力於救助傷殘兒童，保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動。1964年獲得總統自由勛章。

她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年，家裡為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文在小時候眼睛也差點失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，後來用手摸別人的嘴唇，終於學會說話了。

沙利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業。

1936年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的傷心。海倫知道，如果沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發揚光大。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周遊世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務。

1968年，海倫89歲去世，她把所有終生致力服務殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。沙利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
死後，因為她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界.並且各地人民都開展了紀念她的活動。
所以她的成功有自己的努力，堅強的意志以及沙利文老師的培養與照顧

⑽ 童年的海倫凱勒問莎莉文老師:愛是什麼如果你是莎莉文老師,你准備怎樣回答

愛是陽光，讓你感到溫暖，暖在心頭；愛是陽光，把溫暖傳遞給每一個人；愛是陽光，無處不在，要用心去感受！