沈陽農業大學林學院研究生導師

Ⅰ 園林研究生設計類 浙江林學院和沈陽農業大學那個好考

我是沈農大園林設計的研究生，我感覺還是沈農好啊，因為從學校實力來講沈陽農大就完勝。而且沈農大是中國第一批園林專業。而浙江林學院我同學去過，很一般啊。實力也不是太強。

Ⅱ 沈陽農業大學食品科學專業的研究生導師誰比較好謝謝幫忙了。

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食品院的專家學回者答

Ⅲ 沈陽農業大學林學院的本科教育

5.1林學專業
林學專業屬於農學門類。 培養目標：本專業培養具備森林培育、森林經理、林木遺傳育種、森林資源保護、野生植物資源開發與利用等方面的理論知識和技術，能夠從事林木良種選育、森林培育（包括經濟林栽培）、森林資源經營管理、森林資源保護及開發利用、自然保護區建設與經營管理、森林資源利用以及生態環境保護等方面的高素質科學研究、應用技術和林業經營管理方面的高級專業人才。 培養要求：本專業在人才培養方面始終堅持教學與科研相結合，按照科學發展觀和以人為本的教育思想理念，確定培養方向以及進行專業建設，培養既適應社會發展需要，同時還具有扎實的專業理論功底和較強的實踐技能以及具有創新創業能力的專業人才。要求學生通過專業學習掌握森林基礎科學（植物學、樹木學、遺傳學、土壤學、測樹學、森林生態學等）專業基礎理論知識，具有很強的林木育種、種苗經營、森林營造、森林經營、森林保護、森林資源調查、林業政策法規等方面的基本理論和基本技術以及實踐能力和綜合素質方面的人才。 主要課程：高等數學、分析化學、植物學、植物生理學、普通化學、電子顯微鏡技術、土壤學、測樹學、遺傳學、樹木學、林業應用數理統計、森林生態學、森林經理學、林木育種學、森林經營學、林木種苗學、造林學、林業經濟管理學、林木組織培養、林業遙感與地理信息系統、森林植物檢疫、森林利用學、防護林、經濟林等。 專業優勢：本專業依託林學一級學科，涵蓋森林培育、林木遺傳育種、森林保護學、森林經理學、野生動植物保護與利用5個二級碩士點學科，其中森林培育學科為遼寧省重點學科。本專業師資結構合理，專業教師中有博士生導師3人、碩士研究生導師8人；科研力量雄厚，教學設施完備，擁有植物園、苗圃、遼寧省實驗林場等多個校內外教學實習基地。 就業方向：本科生畢業後可在林業、森保、農業、環保、海關、檢疫、自然保護區、科研、教育等企事業單位和行政部門，從事森林培育、森林調查規劃設計、森林資源經營管理、森林保護、森林資源利用、經濟林培育與加工利用、生態環境綜合治理、木材加工利用、傢具設計加工等方面的生產、行政管理和教學與科研工作。 修業年限：四年。 授予學位：農學學士。
5.2森林資源保護專業
森林保護專業隸屬於農學門類。 培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，具備森林保護、林學、生物學、動植物檢疫的基本理論和基本知識，具備森林病蟲害防治、森林資源開發利用、森林病蟲檢疫、保護區管理和林火管理等方面的基本技能，能在林業、農業、檢疫等部門從事有害生物檢疫與防控、森林有益生物利用、林火管理的高級科學技術人才和管理人才。 培養要求：本專業要求學生主要學習現代林業基礎科學、林業有害生物科學防控等方面的基本知識，掌握森林有害生物的鑒定、有益生物利用的基本知識，具備林業有害生物種群動態監測、森林植物檢疫和有害生物綜合管理等基本能力。畢業生應掌握生物學、林學等學科的基本理論和基本知識；掌握林業有害生物的診斷、防治、預測的基本理論和方法；掌握林業有益生物利用的基本理論和技術方法；熟悉我國林業生產、森林資源保護和森林植物檢疫的基本方針政策和法規；具有一定的計算機和外語應用能力。 主要課程：植物學、高等數學（Ⅲ）、基礎生物化學（Ⅰ）、微生物學（Ⅰ）、森林資源調查、森林生態學、森林昆蟲分類學、森林菌物分類學、林火管理學、測樹學、3S技術應用、自然保護區學、森林環境學、林木病理學、森林昆蟲學、林政管理學、森林化學保護、森林有害生物防治、森林植物病害檢疫、森林植物蟲害檢疫、森林經營學、林業生態工程、森林生態環境監測與評價、森林生態系統健康學、林下經濟理論與實踐、森林旅遊學、森林大型真菌栽培技術、山野菜栽培與利用等。專業優勢：本專業不僅擁有東北地區重大害蟲的生物防治、楊樹爛皮病早期診斷技術和林火管理等科研基礎，而且在課程設置和學生培養方面結合遼西北森林生態健康的研究，依託生態站建設等硬體條件，使專業的區域特色更加突出。專業教師中有碩士研究生導師4人。就業方向：畢業生可在林業、農業、檢疫等部門從事有害生物鑒定、監測、檢疫、防控、森林有益生物利用、林火管理等方面的生產、行政、教學與科研部門從事工作。 修業年限：四年。 授予學位：農學學士。
5.3園林專業
園林專業隸屬於農學門類。 培養目標：本專業培養具備生態學、植物學、園林規劃設計及施工管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在規劃設計、城鄉建設、國資管理、以及農業、林業、商貿等領域和部門從事與風景園林學科內容有關的規劃與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級技術人才。 培養要求：掌握園林植物學、生態學、園林規劃設計及施工管理等基本理論、基本知識和基本方法，並通過實踐訓練，強化園林植物、規劃設計、施工管理等方向的專業技能，培養出既能全面掌握現代風景園林相關理論、技術和方法，初步具備風景園林設計與管理實踐、教學、科研、推廣能力，又在某一專業方向上有較強專業技能的復合型人才。 主要課程：植物學、普通化學、高等數學、畫法幾何與陰影透視、素描、園林藝術、中國園林史、園林設計初步、園林植物學、園林生態學、園林植物配置學、園林設計、園林建築設計、公園設計、城市綠地規劃、園林工程、園林樹木栽培學、園林草坪與地被植物應用、園林植物育種學等 專業優勢：本專業設有風景園林學碩士學位授予權學科，該學科為遼寧省重點學科，教學設施完備，師資力量雄厚。專業教師中有碩士研究生導師10人。 就業方向：本科生畢業後可繼續攻讀碩士研究生，可在園林、城建、市政、林業、風景區等相關部門，從事風景園林規劃設計、園林工程施工與管理、園林植物生產、栽培、養護等方面的工作，也可到相關的高等院校以及科研單位從事教學和科研工作。 修業年限：四年。 授予學位：農學學士。
5.4風景園林專業
風景園林專業屬於工學門類。 培養目標：本專業培養具備美學、生態學、園林植物學、建築學等基礎理論知識，掌握風景園林規劃與設計專業知識和實踐技能，能夠從事風景園林規劃與設計、城市各類綠地規劃設計、風景園林工程設計等方面的高級工程技術及管理人才。 培養要求：本專業要求學生學習風景園林規劃設計、園林植物、風景園林工程、城鄉規劃、風景區及森林公園規劃、生態景觀規劃以及景觀建築等方面的專業知識，有針對性的進行風景園林規劃設計、景觀藝術表現、植物應用、建築設計、項目管理等方面的綜合訓練，使學生具有運用所學藝術原理、設計理論進行風景園林規劃、設計、管理的基本能力。主要課程：畫法幾何與陰影透視、素描、色彩、風景園林建築概論、園林生態學、風景園林設計基礎、風景園林規劃設計原理、中國園林史、園林藝術原理、風景園林植物學、風景園林建築設計基礎、風景園林設計、公園規劃設計、植物景觀設計、風景園林建築設計、風景園林工程、城市綠地規劃、居住區景觀設計、風景區與森林公園規劃、風景園林計算機效果表現、園林管理與法規、景觀3S技術、風景園林文化與美學、景觀手繪表現、園林工程概預算、園林古建築等。 專業優勢：風景園林專業就業前景良好，社會需求量大；本專業設有風景園林學碩士一級學位授予權學科，該學科為遼寧省重點培育學科，教學設施完備；本專業師資力量雄厚，專業性極強，專業教師具有豐富的教學經驗和實踐經驗，其中有博士生導師1人、碩士研究生導師5人。 就業方向：本科生畢業後可繼續攻讀碩士研究生，也可在包括園林、市政、城建、規劃及其相關行業企事業單位、大中專院校等部門從事風景園林規劃設計、管理等工作。 修業年限：四年。 授予學位：工學學士。

Ⅳ 沈陽農業大學林學院的發展現狀

學院目前擁有森林資源與生態環境二級學科博士和碩士點，以及林學、風景園林學2個碩士學位授權一級學科。林學學科下設林木遺傳育種、森林培育、森林保護學、森林經理學、野生動植物保護與利用5個二級學科碩士點，其中森林培育為遼寧省重點學科。風景園林學學科下設園林植物和園林設計兩個學科方向，其前身園林植物與觀賞園藝學科是遼寧省重點培育學科。 學院設有林學、森林保護、園林、風景園林4個本科專業，下設林木遺傳育種、森林培育、森林資源保護、森林資源利用、森林生態、園林植物、園林規劃設計7個教研室。擁有北方園林植物與地域景觀省級重點實驗室；擁有國家林業局遼寧遼河平原森林生態系統定位研究站、沈陽農業大學實驗林場、植物園、北方林木與花卉良種繁育基地、後山溫室等校屬教學科研實習基地；設有包含4個專業綜合實驗室、5個創新實驗室和6個研究生綜合實驗室的林學院綜合實驗中心；擁有園林景觀設計研究所、園林科學研究所和林業生態研究所3個產學研一體化研究機構；擁有遼寧省實驗林場、大連仙人洞國家級自然保護區、本溪關門山國家森林公園等20多個校外科研實習基地和研究生工作站；擁有近萬平方米學科大樓一棟。學院擁有一支學歷層次高、梯隊結構合理，以中青年教師為骨乾的師資隊伍。現有教職工57人(專業教師45人),其中正高級職稱13人，副高級職稱17人，博士生導師4人，碩士生導師25人，60%以上具有博士學位。專業教師中有國務院政府特殊津貼專家1人，農業部有突出貢獻的中青年專家1人，遼寧省「百千萬人才工程」百人層次3人、千人層次6人，遼寧省優秀專家1人，遼寧特聘教授1人，遼寧省普通高校優秀青年骨幹教師2人，天柱山學者1人。近5年來，學院教師主持國家自然科學基金18項，國家林業局948項目、林業行業科研專項、遼寧省自然科學基金等國家、省市級項目50餘項，出版專著17部，發表學術論文300餘篇。學院教師主持的科研項目獲省政府一等獎1項、二等獎3項、三等獎3項；教師參加的科研項目獲省政府一等獎2項、二等獎5項、三等獎4項。林學院現有全日制在校本科生839人，研究生141人，在職專業學位碩士研究生120人。

Ⅳ 沈陽農業大學林學院孟祥龍老師怎麼樣

孟書記原來是林學院的黨副，由於職務變動，剛轉到經管學院做黨副了。孟書記是個很好的輔導員！

Ⅵ 沈陽農業大學研究生怎麼樣

農大抄的研究生有學術型和專業型兩種，各有千秋，倘若自身素質好，能吃苦耐勞，扎扎實實，在哪個學校對於你的個人前途差異和影響不大，當然了，有人會說為什麼不考更好的學校，211、985之類的，現在211、985之類的導師也在忙活自己拿點活，那點錢，都一樣，認清社會意識形態，積極上進，多思考領略專業知識並且多多鍛煉管理才能及擁有健康的身心才是根本的落腳點和出發點，才能在更多的高精尖領域涉足，所以，我認為沈陽農業大學研究生這個身份作為你安家立命的台階已經足已，代表個人意見！希望你我前途光明！
----2011級碩士19班水利工程專業碩士曲某

Ⅶ 誰知道沈陽農業大學的研究生好不好考

我建議你還是先選好學校吧，我考得是沈農食品的研究生，過幾天復試，對於沈農熱門的專業，報考人數還是比較多的，如果報考人數中上線的人數夠了，就不招收調劑生了，所以如果真想考沈農，還是把沈農選為一志願吧。

Ⅷ 沈陽農業大學植物學博士導師雷家軍教授的照片

雷家軍教授，男，生於1966年10月，漢族，湖北鍾祥雷家軍教授，男，生於1966年10月，漢族，湖北鍾祥人，博士，留日博士後，博士研究生導師。現為沈陽農業大學園藝學院觀賞園藝教研室主任。兼任中國園藝學會草莓分會副理事長、中國園藝學會球根花卉分會常務理事、遼寧省園藝學會常務理事。 1988年本科畢業於湖北大學生物系，1991年碩士畢業於沈陽農業大學園藝系，畢業後留校任教至今。1997年獲農學博士學位。1998-1999年在日本農林水產省野菜茶業試驗場從事博士後研究工作。主講本科生課程《觀賞園藝學》等、碩士生課程《高級觀賞植物育種學》等、博士生課程《現代觀賞園藝研究進展》等，其中《觀賞園藝學》為沈陽農業大學精品課程。目前已經培養博士和碩士研究生30餘名。主要從事花卉和果樹的種質資源、遺傳育種、生物技術、栽培技術等方面的研究。共主持國家科技部、教育部及省級等課題18項，其中主持國家自然科學基金2項（「中國新發現自然五倍體野生草莓的起源和性狀評價研究」和「草莓十倍體和十二倍體種質創新研究」）、國家教育部基金1項、遼寧省科委基金和博士啟動基金各1項、遼寧省教育廳創新團隊項目1項。1998年利用染色體加倍手段在國內首次獲得了草莓加倍植株，2001年首次記載了分布在我國的草莓新種東北草莓（Fragaria mandschurica Staudt），2010年主持培育了我國首個紅花草莓新品種「俏佳人」和「粉佳人」。草莓科研方面與美國、日本、加拿大、德國等建立了良好的學術交流和合作關系。先後在國內外發表論著160篇，其中被SCI、ISTP收錄5篇。主審《園藝植物組織培養技術》，主編《中國果樹志 草莓卷》《中國草莓》《草莓栽培實用技術》《有機草莓栽培技術》《遼寧花卉》《北方主要鮮切花溫室栽培》等專著，其中《中國果樹志 草莓卷》為我國該領域的權威著作。獲各種獎勵30餘項。

Ⅸ 沈陽農業大學獸醫專業的研究生導師哪個技術最厲害2020年

有，畜牧獸醫，預防獸醫，基礎獸醫，臨床獸醫都有