李中華教授中山大學

1. 廣東中山大學第一附屬醫院耳鼻喉科那個醫生比較權威

中山大學附抄屬第一醫院襲耳鼻喉科目前的專家名單如下：
正高（主任、教授級別）
柴麗萍 陳冬 陳合新 陳錫輝 付清玲 姜鴻彥 雷文斌 李添應 史劍波 文衛平 熊觀霞 徐睿 許庚
副高（副主任，副教授級別）
甘嘉裕 郭潔波 江廣理 蔣愛雲 李 健 劉敏 吳旋 祝小林 左可軍

2. 中山大學研究生院的歷任院長

姓 名 職 稱 職 務 任 職 時 間 李岳生 教 授 校長兼院長 1986.06-----1991.04 李寶健 教 授 副校長兼院長 1991.04-----1995.02 張進修 教 授 副校長兼院長 1995.02-----1996.06 王珣章 教 授 校長兼院長 1996.06-----1999.08 黃達人 教 授 校長兼院長 1999.09-----2010.12 許寧生 教 授 校長兼院長 2010.12------------ 李寶健 教 授 副院長 1986.06-----1991.04 黃茂春 副研究員 副院長 1986.06-----1992.10 黃天驥 教 授 副院長 1987.09-----1996.07 鄧永錄 教 授 副院長 1992.10-----1999.04 胡日章 教 授 副院長 1996.01-----1997.02 徐俊忠 教 授 副院長、常務副院長 1996.01-----2009.02 周雲 副 教 授 行政副院長 1999.04-----2011.06 王建華 教 授 副院長 2001.10----2005.04 劉恆 教 授 副院長 2008.10----2010.09 仇榮亮 教 授 副院長 2008.11----------- 馬駿 教 授 副院長 2011.02----------- 龍波 副研究員 副院長 2011.08-----------

3. 中山大學有什麼教授沒有退休的！法醫之類的。

你好，中山大學法醫系現在有三名教授（不包括副教授）：
陳玉川（中山大學黨委副書記、副校長 、法醫研究所所長）
李冠宏（基礎醫學院副院長、法醫系主任）
伍新堯

4. 中山大學有哪些教授的課是值得你翹課去蹭

【關於南校嶺院的優質好課】

1.郭凱明老師的宏觀經濟學課

先簡短的介紹一下郭凱明老師

郭凱明，中山大學嶺南學院副教授、博士生導師，研究領域包括結構轉型、經濟增長、人口發展和中國宏觀經濟等。

教育背景

北京大學光華管理學院，2007.09-2012.07，獲經濟學博士學位

南京大學商學院，2003.09-2007.07，獲管理學學士學位

職業經歷

中山大學嶺南學院，2017.01-現在，副教授

暨南大學經濟學院，2013.09-2016.12，講師

深圳市發展和改革委員會，2012.07-2013.08，主任科員

郭老師把課程內容講得淺顯易懂，即使是宏觀經濟學這種偏學術類的學科也讓學生很好接受，老師在宏觀經濟的課堂上也要求我們多去中國國家統計局、中國財政部等找數據，每周進行分析。其他專業的同學想來旁聽的話是非常推薦的，其實宏觀經濟學在經濟學里是相對基礎的課程，難度不會太大的。

此外，中美貿易戰開始時，郭凱明老師還特地額外的開講座，向全嶺院學生講述其背後的原理以及發生的原因，是比很多課程都還要實用的講座，受到大家的好評！

5. 中山大學中文系中國現當代文學導師

中山大學中文系目前的碩士生導師以及方向如下：
董上德教授（古代戲曲研究室專）屬
許雲和教授（古文獻研究所）
陳希教授（中國現代文學研究室）
楊澤生教授（古文字學研究室）
劉街生教授（現代漢語教研室）
劉衛國教授（中國現代文學研究室）
劉湘蘭教授（中國古代文學教研室）
黎國韜教授（古代戲曲研究室）
石育良副教授（古文獻研究所）
鄭剛副教授（現代漢語教研室）
鍾東副教授（古文獻研究所）
蔣明智副教授（古代戲曲研究室）
李南暉副教授（中國古代文學教研室）
戚世雋副教授（中國古代文學教研室）
柯倩婷副教授（比較文學與世界文學教研室）
倪彩霞副教授（中國語文教研室）
陳志勇副教授（古代戲曲研究室）
林華勇副教授（現代漢語教研室）
田煒副教授（古文字學研究室）
羅成副教授（文藝學教研室）
姚達兌副教授（比較文學與世界文學教研室）
許健講師（比較文學與世界文學教研室）
楊敬宇講師（現代漢語教研室）
肖劍講師（比較文學與世界文學教研室）

6. 中山大學的介紹太不準了吧 沒有一個院士

歷史上有多少名院士就不講了，中大現任院士如下：
中國科學院院士：
計亮年專 許寧生 蘇鏘 陳小屬明 曾益新 孔祥復 石鍾慈 陳新滋 鄭度 徐至展 黃榮輝
中國工程院院士：
林浩然 孫玉

7. 中山大學歷史資料

中山大學
圖為中山大學校徽、校訓及校園風光。
【廣東省】

〓〓中山大學〓〓

位於改革開放前沿的廣東省。坐落在珠江之畔、南海之濱。現有四個校區，總面積達6.17平方公里，廣州南校區佔地1.17平方公里，北校區佔地0.39平方公里，廣州東校區佔地1.13平方公里，珠海校區佔地3.48平方公里。各校區樹木蔥籠，綠草如茵，景色秀麗，各具風格，是陶冶情操、讀書治學的勝境。

【偉人手創 山高水長】

中山大學是一所具有優良辦學傳統的名牌大學。1924年，世紀偉人孫中山先生親手創辦了這所大學，並親筆題寫校訓：「博學、審問、慎思、明辨、篤行」。原校名為國立廣東大學，1926年，為紀念中山先生，改名為國立中山大學。上世紀三十年代，中山大學設有文、理、法、工、農、醫、師范等7個學院。1935年設立研究院，開始招研究生。五十年代，全國高校院系調整，中山大學成為一所以文理科為基礎的綜合性大學。新中國成立以來，中山大學一直是全國重點大學之一，也是我國首批博士、碩士學位授予單位和建立首批博士後科研流動站的單位之一。2000年9月，中山大學珠海校區在珠海市唐家灣建成，為新世紀的發展奠定了堅實的基礎。2001年10月26日，中山大學與中山醫科大學合並，強強聯合，組成新的中山大學，學科設置更加齊全，辦學力量更為壯大。

中山醫科大學前身為博濟醫學堂，成立於1866年，是我國最早設立的西醫學府，孫中山先生曾在此學醫並從事革命活動。1936年，博濟醫學堂發展成為嶺南大學醫學院。1953年，中山大學醫學院、嶺南大學醫學院合並成立華南醫學院，1954年廣東光華醫學院並入。學校先後改名為廣州醫學院、中山醫學院，1985年，改名為中山醫科大學，逐步發展成為一所多學院醫科大學，在醫學遺傳學、眼科學、腫瘤學、寄生蟲學、內科腎臟病學、器官移植、傳染性肝病、生物醫學工程及分子醫學等方面成績顯著。

中山大學有著悠久的辦學歷史和深厚的學術傳統，中山大學的歷史是和一批大師級的教授、學者聯系在一起的。自建校以來，學校不斷延攬名師，魯迅、郭沫若、馮友蘭、傅斯年、趙元任、顧頡剛、周谷城、俞平伯、陳寅恪、岑仲勉、黃現璠、姜立夫等蜚聲海內外的專家學者都曾執教於中山大學。柯麟、梁伯強、謝志光、陳心陶、陳耀真、秦光煜、林樹模、周壽愷、鍾世藩、毛文書、陳國禎等著名醫學專家曾執教於中山醫科大學。大師們言傳身教，嚴謹治學的科學作風和開創學術新領域的勇氣給中山大學這座科學殿堂留下了寶貴的精神財富，感染著一代又一代的莘莘學子。

【學科齊全 根深葉茂】

目前，中山大學是一所涵蓋人文科學、社會科學、自然科學、技術科學、工學、醫學、葯學和管理科學等在內的綜合性大學，是中國的文化和學術在南方的一個重鎮。全校設有33個學院（實體系）， 89個本科專業，擁有哲學、中國語言文學、歷史學、物理學、化學、生物學等6個國家級基礎科學研究和人才培養基地，其中有25個本科專業是省級名牌專業，學校還擁有國家大學生文化素質教育基地和中國的第一個大學生體育訓練基地。研究生教育方面，全校擁有22個博士學位授權一級學科、32個碩士學位授權一級學科，博士學位授權點171個，碩士學位授權點236個，還有專業碩士、博士學位點17個，博士後科研流動站12個，國家級重點學科20個和廣東省重點學科43個。

中山大學師資力量雄厚。全校共有教職工近12000人，具有高級職稱者近2500人，其中博士生導師663人。教師隊伍中各類學科人才輩出，有中國科學院院士13人、中國工程院院士4人。

中山大學擁有水平先進、設施完善的實驗室和科研基地。目前，學校有3個國家重點實驗室，2個國家重點學科專業實驗室，1個國家級科研機構，7個教育部重點實驗室，有6個教育部人文學科重點研究基地，3個衛生部重點實驗室以及9個廣東省重點實驗室。

中山大學有著強大的醫療資源，擁有全國高校中規模最大的附屬醫院系統。全校共有附屬第一醫院、附屬第二醫院（孫逸仙紀念醫院）、附屬第三醫院、附屬第五醫院（珠海醫院）等4所附屬綜合性醫院，以及中山眼科中心（含眼科醫院）、腫瘤防治中心（含腫瘤醫院）、光華口腔醫院等3個專科醫院。

中山大學圖書館總建築面積達11萬余平方米，僅次於中國國家圖書館，位居全國高校首位，是教育部高教文獻保障體系華南地區中心，也是中國高等教育文獻保障體系的7個中心之一。館內藏書488萬冊，除了提供傳統的書刊借閱服務，還有互聯網信息瀏覽、光碟資料庫檢索、網路資料庫檢索等多種形式的電子信息服務，為師生員工迅速有效地利用電子資源提供了有效的保障。

中山大學四個校區均建立了規模可觀的校園網，四個校區之間的連接速率已達到千兆，在教學樓、辦公樓、學生宿舍、教工住宅之間實現了光纜連接，校園網的規模、用戶數位居華南地區高校前列，是國內高校中網路鋪設面最廣、規模最大、技術最先進、出口速率最高的校園網之一，為學校教學、科研、管理水平的整體提高奠定了良好的基礎條件。

中山大學依託廣東，毗鄰港澳，對外學術交流活躍。迄今為止，學校已與美國、加拿大、日本、澳大利亞、英國、法國、德國等國家和地區的100多所著名大學、學術機構和團體建立了學術交流關系，並與其中的40多所簽署了交流協議，其中包括7所學校的校際本科生交換協議，根據協議，我校全日制本科學生在讀期間，均可申請前往這些大學進行半年到一年的學習。

【學子風華 桃李芬芳】

中山大學現有各類在校學生6萬多人，其中博士研究生3400多人，碩士研究生近12000人，本科生24000多人，外國留學生1000多人。

中山大學歷來重視學生的全面發展，校園文化素以「開放性、包容性、多樣性」在全國高校中獨樹一幟。寬松自主的氛圍使得各級學生會和150多個學生社團充分發揮創意、盡情施展才華，營造了品位高雅、青春動感的校園生活。暑假「三下鄉」活動、中外優秀文化講座、醫學人文講座、藝術與人生講壇、科技藝術節、維納斯歌手大賽、「挑戰杯」課外學術科技作品競賽、學生創意基金等幾十個品牌活動已經成為中大學子彰顯個性、拓展素質、提升自我的大舞台。

中山大學先進的人才培養模式結出了豐碩的成果。近年來，中大學子頻頻參加國內外各類比賽，均取得了不俗的成績。2002年，獲亞洲創業計劃大賽會場冠軍，並囊括所有單項冠軍；2003年，獲第27屆國際大學生計算機程序設計大賽銀獎，獲香港舉行的第四屆投資策劃ACCA大學生公開賽冠軍；繼2002年我校學生辯論隊獲全國大專辯論賽冠軍之後，2003年代表中國參加國際大專辯論賽獲得冠軍；2004年，我校代表隊在第四屆「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽中獲總決賽銀獎，在第28屆ACM國際大學生程序設計大賽中獲銅獎，成為大陸當年唯一獲得獎牌的高校。

建校80餘年來，中山大學為社會輸送各類英才十餘萬人，校友遍及海內外，已成為了社會各界的中堅力量。在當前人才競爭激烈的環境下，以「綜合素質高、發展後勁大」著稱的中大畢業生，在就業市場上具有明顯的優勢。據統計，近年來，我校畢業生進入世界500強企業、全國知名企業、各大醫院、政府機關、高校、科研院所以及出國、升學深造的畢業生人數始終保持在畢業生總人數的80％左右。隨著粵港澳經濟一體化進程的加快，南中國經濟圈的崛起必將為中大學子提供更加廣闊的發展前景。

白雲山高，珠江水長。在教育部、廣東省以及社會各界的鼎力支持下，中山大學這所偉人手創的中國名校，已經進入了加速發展的快車道，中山大學的事業必將會有更大更快的發展，再鑄鼎盛與輝煌。

【中山大學院系設置】

人文科學學院
中國語言文學系 歷史學系 哲學系 人類學系

嶺南學院
國際商務系 經濟管理系 經濟學系 金融系 財政稅務系 風險管理與保險學系

國際商學院
應用經濟學系 企業管理系

外國語學院
英語系 日語系 德語系 法語系 英培中心 澳大利亞研究中心

外語教學中心
大學英語教學部 研究生外語教學部 應用英語教學部 大學外語教育研究所

法學院

政治與公共事務管理學院
政治科學系 行政管理學系 社會學與社會工作系 國際關系學系 公共傳播學系

管理學院
工商管理系 會計學系 旅遊酒店管理系 市場學系 財務與投資系 管理科學系

教育學院
教育科學研究所 社會科學教育系(兩課） 心理學系 體育教育系

傳播與設計學院
新媒體與影視製作學系 新聞傳播學系 藝術設計學系

國際交流學院

旅遊學院

翻譯學院
翻譯系 商務外語系 對外漢語系

數學與計算科學學院
數學系 統計科學系 科學計算與計算機應用系

物理科學與工程技術學院
物理學系 微電子學系 光學與光學工程系

工學院
應用力學與工程系 廣東省智能交通重點實驗室

化學與化學工程學院
化學系 應用化學系 高分子與材料科學系

地理科學與規劃學院
城市與區域規劃系 遙感與地理信息工程系 國土資源與環境系(河口海岸研究所) 水資源與環境系
規劃設計研究院 旅遊發展與規劃研究中心

環境科學與工程學院
環境科學系 大氣科學系 環境工程系

地球科學系

生命科學學院
生物科學與技術系 生物化學系 生態學系

信息科學與技術學院
電子通信工程系 計算機科學系 軟體研究所 計算機應用研究所

軟體學院

資訊管理系

中山醫學院
臨床醫學一系(長學制) 臨床醫學二系 麻醉學系 醫學影像學系 康復治療學系 醫學檢驗系 眼科視光學系
法醫學系 生物醫學工程系

公共衛生學院
預防醫學系 婦幼衛生系 營養學系 醫學統計與流行病學系

光華口腔醫學院

護理學院

葯學院
實驗動物中心

高等繼續教育學院（網路教育學院）

【中山大學校歌】

白雲山高 珠江水長 吾校矗立 蔚為國光

中山手創 遺澤余芳 博學審問 慎思不罔

明辨篤行 為國棟梁 莘莘學子 濟濟一堂

學以致用 不息自強 發揚光大 貫徹主張

振興中華 永志勿忘

中山大學，原名廣東大學，是偉大的民主主義革命家孫中山先生於1924年創辦的。1926年為紀念孫中山先生，改名為中山大學。

1931年中山大學設有文、法、理、農、醫五個學科，同年將學科改稱學院。1934年設工學院，1935年設研究院，始招研究生。1937年發展為文、理、法、工、農、醫、師范7個學院和1個研究院，31個系。抗日戰爭期間，曾先後遷址廣東羅定、雲南澄江、廣東坪石、東江、連縣登地。1945年回遷廣州石牌。1952年全國高校院系調整，工、農、醫、師范等4個學院從中山大學劃出，中山大學成為了一所以文理科為基礎的綜合性大學，校址由廣州石牌遷至康樂園。

中山大學有著深厚的學術傳統，七十五年來，吸引了大批蜚聲海內外的專家學者，郭沫若、魯迅、馮友蘭、陳鍾凡、羅常培、傅斯年、趙元任、顧頡剛、董作賓、周谷城、俞平伯、陳寅恪、岑仲勉、劉節、梁方仲、冼玉清、王亞南、馬采、容庚、商承祚、董每戡、詹安泰、王季思、王力、楊樹達、鍾敬文、朱謙之、楊成志、吳康、楊榮國、蒲蟄龍等都曾在中山大學任教，形成了以「嚴謹、求實」為特徵的良好學術風氣。中山大學也成為了中國南方文化與學術的重鎮。

經歷了七十多年的辦學歷程，特別是改革開放以來所進行的一系列教育改革，中山大學取得了較大發展，已成為一所包括人文科學、社會科學、自然科學、技術科學和管理科學的多科性綜合大學。目前，中山大學設有人文科學學院、外國語學院、法政學院、嶺南（大學）學院、、管理學院、生命科學學院、地球與環境科學學院、化學與化學工程學院、物理科學與工程技術學院、信息科學與技術學院、數學與計算科學學院、教育學院等12個學院，以及研究生院、高等繼續教育學院、網路教育學院。擁有35個研究所、47個研究中心，37個學系，48個本科專業。共有5個國家博士、碩士學位授予權一級學科，博士學位授權專業53個，碩士學位授權專業96個，還有2個碩士專業學位點。還擁有物理學、生物學、化學、數學、歷史學、管理學6個博士後科研流動站；中國古代文學、動物學、光學、高分子化學和物理等4個國家級重點學科；有中國語言文學、歷史學、哲學、生物學、物理學、化學等6個國家文理科基礎科學研究和教學人才培養基地；有中國第一個大學生體育訓練基地。

全校有教職工3743人，其中教師1549人。教師中，有中國科學院院士3人、中國工程院院士1人，國家級有突出貢獻的中青年專家13人，博士生導師210人，教授320人，副教授534人，講師489人。國家人事部「百千萬人才工程」第一、二層次人選4人，教育部「跨世紀優秀人才培養計劃」人選7人，近年來，共有9位教師獲國家傑出青年基金資助。在校各類學生23070人，其中博士生550人，碩士生1776人，本科生9525人，外國留學生181人。

中山大學不僅師資力量比較雄厚，而且教學實驗設備比較齊全。在全校77個實驗室中，超快速激光光譜學實驗室和生物防治實驗室是國家重點實驗室；水生經濟動物繁殖、營養和病害控制實驗室與植物基因工程實驗室是國家重點學科專業實驗室，其設備和研究水平居國內外先進行列；近代物理、引力波探測、靜電加速器、電子顯微鏡、同位素應用、計算、電化教育、測試等實驗室（中心），擁有目前國內外較為先進的儀器設備。圖書館藏書334萬冊，各類期刊萬余種，並開展國際聯機檢索服務。1995年底，順利建成規模可觀的學校校園網。

中山大學地處廣東，毗鄰港澳，對外學術交流活躍。與美國、加拿大、日本、澳大利亞、英國、法國、德國等國家和地區的100多所著名大學、學術機構和團體建立了學術交流關系，其中有30多所簽署了交流協議。每年派出大量人員到國外及港澳地區講學、進修、考察和參加學術會議。先後授予鄒至庄、霍英東、曾憲梓、何善衡等為中山大學名譽博士，聘請了楊振寧、鄒至庄、陳省身、楊慶??、朱經武、丘成桐、沈元穰、錢慶文、饒宗頤、橋本初次郎、費爾班克、陳香梅、等一批知名學者、教授為中山大學名譽教授和客座教授，還聘請了許多外國專家、教師來校講學、任教。

自國家設立重點大學制度以來，中山大學一直是全國重點大學之一，也是我國首批博士、碩士學位授予單位和建立首批博士後科研流動站的單位之一。學校有權評審和授予教授、副教授職稱。中山大學已經建立起學士—碩士—博士完整的人才培養體系。學校本科教育質量不斷提高；研究生院是華南地區唯一的研究生院，是華南地區培養高層次人才的重要基地。歷年來，中山大學在教學科研等方面取得了巨大成就，培養了一批又一批的優秀人才，其中既有國家一流的專家學者，也有各級黨政領導，更有各行各業的業務骨幹以及一批遍及海內外的企業家。

改革開放以來，海內外校友和各界人士給予中山大學大力支持，捐建教學科研生活用樓、添置實驗儀器設備、捐贈各類圖書資料、設立獎教獎學金，累計各類捐助達3億多元。霍英東、梁銶琚、何善衡、曾憲梓、姚美良、冼為堅、熊德龍、方潤華、盧雪兒、朱孟依等分別捐資興建了英東體育中心、梁銶琚堂、善衡堂、曾憲梓堂、永芳堂、冼為堅堂、熊德龍學生活動中心、方潤華樓、馬文輝堂、外語學院大樓等，嶺南大學校友籌款資助我校嶺南（大學）學院，興建嶺南堂、伍舜德圖書館、林護堂、黃銘衍堂、黃傳經堂，嶺南行政中心等，香港何氏教育基金會、香港培華教育基金會、香港中山大學高等學術研究中心基金會、美國嶺南基金會，孔安道基金會以及美國、加拿大、澳門等地的中大校友會、嶺南大學校友會，都給予中山大學很大支持。

1999年9月，中山大學與珠海市人民政府簽定協議，合作建設中山大學珠海校區。珠海校區面積3.3平方公里，為中山大學在下個世紀的發展奠定了堅實的基礎，拓展了辦學的空間，以此為依託，中山大學將擴大辦學規模，提高辦學層次，走上快速發展的軌道。

中山大學坐落在廣州珠江之濱，校園面積4.5平方公里，康樂園中樹木蔥籠，綠草如茵；珠海校區依山面海，幽靜怡人，是不可多得的讀書治學的勝境。

該校在《2007中國大學評價》編制的2007中國大學自然科學100強排名中名列第十，2007中國大學社會科學100強排名中名列第十一，2007中國大學理學100強排名中名列第九。

8. 中山大學教育學院的學院各系

一、創立
中山大學心理學系和心理研究所於1927年8月成立並歸屬文史科，隨後於1929年4月改屬理科。首屆系主任為著名心理學家、生理學家汪敬熙院士。
二、研究所
1930年前後，隨著汪敬熙教授的離職，心理學系並入研究院教育心理研究部，主任為許逢熙，蔡樂生、高覺敷等也曾擔任主任。在此期間心理研究部建立了心理學實驗室，開展了兒童心理、學習心理和智力測驗研究並招收心理學研究生。
三、曾在中山大學工作過的部分著名心理學家
汪敬熙：生理心理學家、中央研究院院士（美國約翰· 霍普金斯大學博士）
蔡樂生：比較心理學家 （待查）
艾 偉：教育心理學家 （美國華盛頓大學博士）
庄澤宣：教育心理學家（待查）
朱智賢：兒童心理學家（日本東京大學研究員）
郭一岑：理論心理學家（德國蒂賓根大學博士）
高覺敷：心理學史家和翻譯家（香港大學碩士）
吳江霖：社會心理學家（美國席勒克斯大學博士）
阮鏡清：教育心理學家 （留學日本）
李伯黍：發展心理學家
陳孝禪：教育心理學家
四、恢復心理學系
1952年全國高校院系調整後，中山大學心理學科相繼並入其它學科或學校。以後，大學相關院系如哲學系、社會學系、教育學院、管理學院、商學院和醫學院繼續開展心理學研究並積累了相當研究成果和圖書資料。2001年6月15日，心理學系復系，聘請社會心理學家、美國芝加哥大學心理學博士、香港大學心理學系楊中芳教授為系主任。心理學系大樓為位於廣州中山大學南校區建於1927年的高禮士屋（The Coles Lodge）。
心理學系已於2001年秋季開始招收各級學生。其中，全日制本科生：應用心理學專業（2004年在全國招收50人）；研究生：應用心理學碩士點和基礎心理學碩士點（2008年招收20人）、基礎心理學博士點（2008年招5-7人）。心理學系現有全職教師16名和部分兼職教師。
五、目標及發展方向
1 目標
採取「教學、研究及服務社會並重」的原則，在五年內發展成為一個與國際接軌並服務社會的全方位研究型心理學系。一句話來說，「我們就是要以高學術標准和自由的學術批評精神為原則，發展紮根於中國人之中的心理學、追求卓越的科學研究、訓練優秀的學生、做好心理學的普及和推廣工作，使心理學系成為一個高水平、國際化的研究和教學基地。」具體目標如下：
1）把基礎心理學專業發展為重點學科，鞏固和發展以認知心理學和社會心理學方向為依託的研究力量；同時發展臨床、教育和工業組織心理學等應用領域。
2）獲得國家級（自然科學或社會科學）研究基金資助，並與國際、國內學者合作申請各類基金；
3）在國際以及國內權威學術期刊發表論文；
4）與國際、國內心理學界建立交流網路並參與活動；
5）利用校內人力、物力開展跨學科研究，特別是與神經科學、醫學、邏輯學等領域的合作。
2 教研隊伍
心理學系目前擁有全職教師16名（全部獲得博士學位、學校百人計劃引進人才10名）、兼職教授9名以及部分校內其他專業任課教師（心理學系未來2年還將引進5-6位全職教師）。在未來5年裡，心理學系將發展以科研為本的基礎心理學和應用心理學並培養一支富有朝氣的科研和教學隊伍。
心理學系將重點引進一批訓練良好的新近畢業的年輕博士和幾位成果傑出的中青年學者等兩類人才並提供優厚待遇和科研環境(詳情請見本系招聘啟事)。
3 發展方向
1）認知心理學與認知神經科學
運用影像學和行為等手段研究人類認知的基本規律，包括注意、記憶、語言、思維和學習等。研究就強調與應用相結合，對認知障礙和學習問題等開展研究。
2）人格/社會心理學
研究中國人思維模式以及與此相關的態度、自我、人際交往、消費和廣告心理等。研究範式包括行為實驗、電生理實驗和問卷、訪談、個案研究等。
3）健康心理學以及心理健康
以上述兩個領域的研究為基礎並結合臨床實踐開展疾病的心理誘因和輔助治療研究與實踐。
4）工業/組織心理學
把人格/社會心理學研究的成果運用到工業等領域，符合廣東經濟社會的特色。
5）教育心理學
把認知心理學和人格/社會心理學研究的成果運用到教育等領域。
六、教學
心理學系在教學上採用與國際接軌的教學模式，重點進行了如下五個方面的改革：
一是部分課程聘請境外教師授課以及全部本科生、研究生專業課程採用英文教材或全英文授課。
二是實行本科生導師制。從第一年開始每位學生都配有一名學習導師，進入三年級部分學生將有科研導師。
三是實行科研成果代學分制以鼓勵學生開展各項科研創新活動。
四是強調實際操作能力的培養，該專業大部分課程均包含每周大約一個課時的實驗或實習內容，並要求完成學期論文。
五是鼓勵學生跨系選修課程。除了心理學本身外，心理學系特別注重對學生英語、統計學、生理學和計算機編程與應用等方面的訓練；也鼓勵學生選修人文、社會和自然科學如哲學、社會學、管理學、人類學、語言學、生物學、計算機科學、數學、物理學等專業的課程。
七、實驗室
這是我系重點建設的項目之一。珠海校區（教學實驗大樓B段）心理學實驗中心已投入使用。廣州南校區（高禮士屋底樓）心理學實驗中心建設計劃即將啟動。心理學實驗中心包括實驗心理學實驗室（行為實驗系統--可通過計算機自編程序進行各類反應時實驗）、腦功能成像實驗室、眼動儀實驗室、多導生理記錄系統實驗室、行為實驗室和兒童行為觀察室。各實驗室服務於各基礎及應用課程教學與研究，並實行全天候開放供師生自由。
根據發展趨勢，實驗心理學實驗室將主要承擔學生實驗心理學和認知心理學等課程的教學實驗以及為各類行為實驗研究收集數據。實驗將主要通過相關計算機軟體來實現。學生除了熟悉各種重要實驗的原理和操作外，還要求能用心理學軟體設計實驗和進行數據分析。
實驗室已裝配E-Prime、Presentation和Inquisit等目前最流行的心理學實驗系統和常用心理學統計軟體，並且安裝了北京大學開發的實驗心理學系統。同時，實驗室安裝了網路伺服器，學生和老師可以自由下載和瀏覽各類信息（包括學校圖書館和心理學系購買的各類心理學全文電子期刊和摘要資料庫）。實驗心理學實驗室目前可供網路使用的計算機有23台，基本滿足要求。
腦功能成像實驗室、眼動儀實驗室和多導生理記錄系統實驗室安裝了128導事件相關電位（ANT 128 channel event-related potential-ERP）系統、眼動儀（eyelink II）和16導生理記錄系統(BIOPAC MP150)。行為實驗室和兒童行為觀察室採用教學和實踐相結合的設計，為多功能觀察與輔導室（目前已經投入使用）。
此外，心理學實驗中心還購買了多種心理測量工具，包括智力、人格、神經心理和心理健康等多方面的心理量表。
除了本繫上述設備外，還與醫學院及附屬醫院神經科、發育兒科和放射科（2006年安裝的Siemens 3.0T 高速實時成像功能磁共振儀）等合作成立了中山大學腦功能影像研究中心，開展腦功能成像、語言學習、心理健康等領域的教學和研究工作。
八、圖書資料
這是我系重點建設的項目之一。一年來，本校心理學科的圖書資料也得到了巨大擴充。除了大學已有的資料外，北京大學心理學系和香港大學心理學系分別向我校捐贈心理學中文書籍50冊和英文書籍100冊，楊中芳教授個人也先後捐贈上萬本心理學中英文書刊。此外我系還收到其他個人捐書（名單見本系公告）多種。為了配合中山大學心理學系和心理學科的發展，學校圖書館已陸續購置了大量心理學新書和增訂了195種心理學英文雜志。更為重要的是，圖書館和心理學系相繼購買了多個出版社或學會的全文電子刊物和摘要資料庫，建成了全國最為齊全的心理學數字圖書資料中心，大大方便了文獻檢索工作。
這些資料庫包括：PsycINFO, psycARTICLES（含1988年之後的49種美國心理學會所屬雜志全文）, Academic Press（含包括Cognitive Psychology在內的多個心理學刊物）, Academic Research Library (ARL，包括Annual Review of Psychology), Blackwell（含包括American Psychological Society-APS 所屬所有刊物在內的多個心理學刊物），EBSCOHost, Kluver, Elsevier Science（含包括多個與大腦研究和與認知研究有關的心理學刊物，如Cognition, Brain and Language等）, e-psyche, John Wiley, Nature（包括《Nature》及其所有子刊物）和Science 。
通過這些資料庫，中山大學范圍內可檢索的心理學或相關學科全文刊物超過300種（涵蓋了所有著名心理學刊物），幾個摘要資料庫可檢索1872年至今的主要文獻摘要。此外，通過學校圖書館中國學術期刊網和超星圖書館等網上資料庫可查閱絕大多數中文心理學期刊全文。
可以說，一個真正的心理學數碼圖書館正在中山大學形成。
九、科研
自2001年至今，心理學系教師共主持國家自然科學基金4項（分別是高定國、陳楚僑、饒恆毅、丁玉瓏）、國家社會科學基金2項（分別是高定國、李歡歡）、霍英東青年教師項目1項（高定國）、教育部項目2項（黃敏兒、周欣悅）、教育部重點項目子課題1項（周暉）、廣東省項目4項（黃敏兒2項、李歡歡、曲折）、作為主要成員參與他系國家自然基金2項、國際合作項目4項（楊中芳、王飛雪、陳楚僑、蔡華儉）以及學校985項目、桐山青年基金項目等13項。
心理學系自成立起就特別強調發表英文論文以及國內高水平雜志的論文。目前，全系教師已經在SCI和SSCI雜志上發表超過30篇論文。心理學系的認知心理學/認知神經科學以及社會心理學已經獲得學術界的認可，其他幾個領域也發展迅速。正是因為這些成果，使心理學系在較短時間內申請到了基礎心理學博士點和基礎心理學廣東省重點學科。
十、心理學系辦公大樓
心理學系辦公大樓位於中山大學廣州南校區東北區313號，原名高禮士屋 (The Coles Lodge)。高禮士屋是美國人高禮士博士（Dr. J. Ackerman Coles）捐建與嶺南大學林安德博士(Dr. Andrew H. Woods) 之住宅。高禮士屋建於1927年，為紐約第五街Staughton & Staughton建築行設計，是一幢融合西方與東方建築藝術特點的建築物（綠色琉璃瓦加壁爐、紅磚和西式門窗，俗稱「小紅樓」），為廣東省文物保護建築。2001年6月學校決定高禮士屋為心理學系辦公實驗大樓，實用面積約600平方米。高禮士屋建成已逾80年，局部存在損壞和改裝現象。心理學系在學校和其它基金會的支持下使高禮士屋基本恢復了原貌。

9. 中山大學附屬中學的學院領導

廖 珂：
男，湖北公安縣人，中學高級教師。現任中大附中校長。教育碩士導師、大學客座教授、海珠區政協委員。海珠區「名校長」。
1982年畢業於華中師范大學中文系。1999年華東師范大學教育學原理研究生課程班結業。1982年起在湖北宜昌擔任市教育學院教師、市教育局科長、市教研室副主任、市級重點中學和省級重點中學的主要領導等職務。2003年中大人事處面向全國招聘附中校長時時就任現職。具備豐富的教育教學管理經驗。在《光明日報》、《中國教育報》、《學科教育》等報刊上發表論文30餘篇。是多項省級專業學會的理事和會員。
嚴欽熙：
男，中共黨員，中學高級教師，現任學校黨支部書記兼副校長。
1984年畢業於荊州師范學院英語專業、1996年華中師范大學英語系畢業，2004年中山大學教育科學研究所教育碩士研究生課程班結業。曾在湖北荊州中學工作，1997年進入該校。曾有教育教學文論和其他文章發表於《中小學英語》《中小學英語教學與研究》《英語知識》《基礎教育參考》《師道》《廣州日報》等報刊。
龍飛鵬：
男，中文本科、法律專科畢業，中學高級語文教師，現任中山大學附中副校長。對古典文學、歷史、法律有興趣，尤其認為思想史與所教學科關聯密切，注重學科教學的人文性滲透。
羅朝猛：
教育學博士（教育法學方向）、中學英語高級教師、中山大學兼職教育碩士生導師。曾任教導處主任、教務處主任兼教研處主任，現任中山大學附中教研處主任。
1993年獲湖北宜昌市人事局和教育局聯合授予的 「優秀教師」稱號。1995年9月從湖北省首批示範高中調入附中工作。1997至1999年被教育部公派在日本新瀉大學、上越教育大學學習。
他主持並參與了國家「九·五」、「十·五」教育科研課題研究5項，主編出版《聚焦研究性學習》等書10部。在《比較教育研究》等核心報刊發表論文40餘篇。其中，數篇被人大復印資料等全文轉載；其中，《我心目中的好學校》在《中國教育報》發表後，在社會上引起了強烈反響，《人民網》、《新華網》等數十家網站陸續轉載。作為中學英語教師，先後在《中小學教材教學》等核心期刊發表英語教學文章60餘篇。
先後獲全國第四屆教學論壇論文評選一等獎；廣東省「十·五」教育科研重點課題成果評選一等獎；廣州市教育局優秀教學成果二等獎等。
應邀在廣東省內外講學或專題講座20餘場；2008年應邀主持開發和主講廣州市中小學教師繼續教育網路課程《教育系統突發公共事件的應急管理》等。
吳漢平：
男，中學政治一級教師，華中師范大學政治系畢業。1997年開始任教於中大附中，長期擔任畢業班教學和團委工作，現任中大附中德育處副主任。
伍建興：
男，1989年畢業於四川師范學院數學系，現任中大附中教務處主任。
曾先後擔任師范、初中、高中數學教學工作，有16年班主任、年級組長和其它教育管理經歷。一貫堅持嚴謹治學，樂育英才；面向全體，因材施教的教育理念，面對一群充滿活力、可塑性強而又反叛懷疑的青少年，他的最大樂趣在於贏得學生的認同與尊敬，實現教書和育人並舉。教學中融入藝術思想，令課堂氣氛生動而學生思路開闊。所指導的中大附中2001屆高考成績超過了部分上一類生源學校的水平。
馬春秀：
女，中共黨員，中學化學一級教師，1996年畢業於河北師范大學，現任中大附中副校長。
多年負責學校辦公室管理和招生工作，堅持管理育人、服務育人，具有較強的組織協調能力和創新精神。在促進學校內涵發展，兩個效益齊增長方面積累了豐富的經驗，曾獲中山大學附屬學校萬里馬管理獎。
李玉芬：
女，中學信息技術高級教師。1984年畢業於南京河海大學，現擔任廣東省教育學會中小學計算機專業委員會理事，海珠區中學信息技術教研會會長，海珠區科協委員，中大附中信息中心主任。
從事一線教育教學工作近20年，在《廣東教育》、《信息技術教育》等雜志發表論文多篇；參加廣東教育出版社出版發行的普通高中課程標准實驗教科書《信息技術基礎》、廣東省義務教育《信息技術》教材編寫工作；主持和參與完成市級以上教育科研課題7項,獲國家級獎17項。多次被電視媒體采訪報道，並被廣州市教育局評為廣州市優秀教師、廣州市普教系統現代教育技術先進個人、廣州市科技教育先進個人。
謝春紅：
女，中共黨員、中學一級教師，1994年畢業於華南師范大學地理系，現任中大附中總務處主任。
從事一線教育教學工作10多年，注重培養學生實踐能力、創新思維。始終堅持開拓創新、與時俱進、愛校敬業、教書育人、樂於奉獻。曾獲優秀班主任、優秀年級組長、先進教研積極分子、先進師德個人和中大工會工作積極分子等榮譽稱號。
鄧作逵：
男，中學化學高級教師，中山大學附屬中學第二期「名師工程」教壇新秀，廣州市優秀化學教師、廣州市第二批骨幹教師，全國初中化學競賽園丁。
於2009年、2011年廣州市「我與化學優秀園丁」評選活動中兩次榮獲廣州市「優秀園丁」稱號；作為2009年廣州市優秀教師被廣州市教育局、廣州市教育基金會表彰；曾在廣州市第三屆中青年中學化學教師素質大賽 「化學實驗技能」二等獎。
該教師參加工作14年來，善於培養學生的發散思維、邏輯思維及科學學習的方法，課堂富有激情，氣氛活躍。並深得學生、家長的喜愛。班主任工作踏實認真、盡心盡責，且具有人性化，所帶班級的班風、學風和學習成績均表現優秀，多次被評為優秀班主任。
輔導學生參加全國、市、區等各種競賽獲一、二、三等獎40餘人次，個人在市區獲獎達38項之多。
具有各種化學特殊能力，詳見網路。