北京大學張傳璽教授

❶ 張傳璽的獲獎

科研獎
1．北京市第1屆社科優秀成果獎一等獎1985年8月：北京史（集體）
2．北京市科技進步獎一等獎1988年5月、國家科技進步獎一等獎1989：北京歷史地圖集，侯仁之主編，本人在集體獎中排名第五
3．北京市第4屆社科優秀成果獎二等獎1996年12月：中國歷代契約會編考釋（上、下冊）
4．北京大學第2屆505社科優秀著作獎1997年1月：秦漢問題研究（專著）
5．中宣部五個一工程優秀著作獎一等獎1999年：中外歷史問題八人談（集體）
教學獎
1．國家教委（教育部）第2屆普通高校優秀教材獎二等獎，1989年7月：中國古代史綱（上、下冊）主編
2．全國廣播電視大學第1屆優秀主講教師獎，1986年10月
3．全國廣播電視大學第2屆優秀主講教師獎，1999年10月
4．北京大學1992--1993年度教學優秀獎，1993年
2001年以來參加國內外學術會議:
1．入世後兩岸四地面對的新問題學術研討會，香港城市大學、珠海書院合辦2002年4月
2．新中國史學的成就與未來研討會，北京師范大學主辦2002年12月
3.馬克思主義和哲學社會科學學術研討會，國家教育部社科發展中心-《高校理論戰線》《編輯部等主辦》2003年4月16日-18日
在國內學術機構任職情況
1．北京市地震史資料編委會副主任委員
2．中國秦漢史研究會第1屆理事第2、3、4、5、6屆副會長，7、8、9屆顧問
3．中國北京史研究會理事、學術顧問
4．（香港）中國文化研究院辦中國傳統文化系列主編

❷ 材料一表中數據的變化反映了什麼/並指出發生這些變化的根本原因

材料一 北京大學教授張傳璽認為,中國歷史上形成大一統...(2)材料二的數據說明了什麼?(1分)這與材料一所...(3)結合所學知識分析大辛巴威衰落的根本原因,並...

❸ 考北京大學研究生

我現在把我考北大中文系中國古代文學專業研究生過程中的辛酸與歡樂都拿出來，與大家分享。我是今年考古代文學的，本科在一個純理工科學校就讀，可以說考研該跨的都跨了，所以可能對跨專業考的同學更有些啟發作用。以下文字不一定成為連貫的文章，想到哪說到哪，用詞也不十分考究，以達意為准，其或有未達者，望見諒！
一、關於動機
個人認為單純的喜歡並不能作為報考的理由，單純喜歡並不能使我們保持對某事物持久的興趣，復試時老師問我相似的問題，我回答說：「就像對女朋友一樣，如果單純是喜歡，也許並不能保持很久，男女朋友到最後也許是責任二字在維持著相互的關系。」（眾師莞爾）當然，沒有對中文的熱愛，我相信大家不會考北大中文，但是在你自豪地說你因為喜歡而考北大中文時，是否應該冷靜地再想想我們考試的動機。為名為利計，我們都不應該來學中文，世上有很多可圖名牟利之事可做，但絕非北大中文。「不義而富且貴，於我如浮雲」，大家都應該有這樣的心態。
有些人說備考的戰線不能拉太長，這句話在某種意義上講是不錯的，這「某種意義」指的是你的備考只是單純的備考，是一種投機的行為。如果我們能夠發自內心地熱愛中文，我們准備考試的期間就肯定不會有那麼多的厭煩與枯燥，相反，這應該是一段非常愉快的時光（就專業課而言）。既然是考試，當然在准備的過程中就有其方法可說，有主次之分，毋庸諱言，這有一定的投機成分，但這種投機的准備不應該占很長的時間，如果從開始你就是為考試而學習，到最後也許你會發現你雖然離出發點很遠了，但由於並非是正途，也許離目標會更遠。投機有可能使我們一夜爆發，但更多時候是從雲端摔下的那種重挫。
二、專業課復習
我完全是從一片空白起步的，高中學的就是理科，大學本科又是在一個純理工科學校，一點人文氛圍都沒有，除了少得可憐的公共選修課，根本就沒有任何人文類課程，除卻自學，別無他途。由於環境原因，信息非常有限，我剛開始看有關文學史方面的教材時，根本就不知道有袁版的文學史，只是在圖書館找到一部六十年代出版的游版文學史就翻看起來，我也不知道游國恩為何許人，這部文學史又有什麼來頭，以此可知我的背景之清白無瑕！我真正開始決定要考中文系應該是大二的暑假，也就是悉尼奧運會期間，之前自身的文學知識是驚人的一片空白，完全的從零開始。也許應該感謝我信息的匱乏，否則可能我那時看的書就不會那麼廣而且雜，那時看書全憑興趣，拿到一本書看看，覺得還可以，就借回去細讀（當時看的書大多是圖書館的），也不做筆記，很多書讀完之後留下的都是一些零散的知識點，只對中國文學史有一個感性的概括的認識，談不上什麼自己的思考。「繪事後素」，也許正是這樣的雜亂閱讀，構建了我的殘缺的文學素地，雖然殘缺，但較之此前的空無，總是好多了。這也為我以後的學習打下了一點基礎。現在我當然不建議大家再胡亂看書，況且在復習的過程中我們的精力有限，應該更合理地安排時間。下面是我看過的書（以*號的多少標識其推薦的級別高低，****為最高）和具體的方法：
1、文學史
游國恩等《中國文學史》（***）
袁行霈等《中國文學史》（****）（無疑是最重要的）
復旦郭預衡《中國文學史》（*似乎不太為考研人所重，但條理清晰，時有可觀，有時間可參看）（復旦章培恆版更知名些，我只看了隋唐部分，是一本不錯的書，很有新意）
褚斌傑、袁行霈、李修生《中國文學史綱要》（***）（此書雖為電大教材，然皆是巨擘手筆，很能反映北大傳統觀點且簡略易看）
劉麟生《中國文學八論》（此書為解放前出的文學論叢書，時有可采，閑暇時可翻閱）
褚斌傑著《中國古代文體概論》（****）
《中國詩學叢書》湖南人民出版社（分先秦詩學***，魏晉六朝詩學、唐代詩學***、宋代詩學、明代詩學、清代詩學、近現代詩學等部分。可先大致翻閱，再選一些自己不大明白的部分細看）
袁行霈著《中國詩歌藝術研究》（****）
周先慎著《中國文學十五講》（***）
丁夏著《咫尺千里——明清小說研究》清華大學出版社**
葛曉音著《詩國高潮與盛唐文化》（****）
谷雲義等編《中國古典文學詞典》（可以以任何一部文學詞典或中國大網路全書文學卷代替）
袁行霈《中國文學概論》和朱自清《經典常談》（****）（強烈推薦）
錢鍾書《宋詩選注》（****）（對每位詩人的評價尤其精闢）
聞一多《唐詩雜論》（****）（論賈島與宮體詩尤其精闢，文采亦極佳，即使不採其觀點，亦可賞其文采）
胡適《白話文學史》（***）
魯迅《中國小說史略》（***）
周先慎《明清小說》
李簡《元明戲曲》
上海古籍出版社《古典文學三百題》（****）（看書的方法因人而異，可挑自己薄弱的部分看）
李澤厚《美的歷程》****
雜志《文史知識》
朱東潤《中國歷代文學作品選》
錢理群等《中國現代文學三十年》及其《學習指導》
洪子誠《中國當代文學史》
能想起來的差不多就這些，主要是列舉最重要的、可以說是必讀的書目。文學史的學習應該和歷史、哲學史、思想史等結合起來，有時間應該看看哲學和思想史的名著。書是不少的，不可貪快嚼不爛，也不用畏懼看不完，只要一步一個腳印，靜下心來，並沒有想像中的那麼可怕。
不用說，文學史是重中之重，學習中應該注重體系脈絡，最好能大體建立起自己的文學史觀，切忌讀書如背書，應該隨時思考，以合上書本，能用自己的話自己的觀點把書中相關的章節復述出來為標准。還有就是要對每一個時期的文學發展狀況、每一個文學過程的發展脈絡有清晰的掌握，其興起至衰亡，每個時期的代表作家作品及其文學史地位等都要理解掌握。這樣，就必須要求我們多讀原著，沒有對作品的閱讀是絕對支撐不起來一個具體的文學史觀的。讀沒讀過原著，差別甚大，如果確實時間上來不及了，大部頭的如小說等，可以到圖書館大致翻翻，至少應該知道故事梗概，然後選一些章節細讀以了解其行文特色，這都是必要的。至於先秦諸子之文章，能讀完最好，不能，至少也應該讀些選本，至於詩詞曲賦莫不如此。
讀書要做筆記，這個很重要，至於做筆記的方法，不外言簡而精，且應有體系，因為考試前的一段時間可能主要就是看筆記，書本內容太多而雜亂，不若筆記之精簡易看。我當時作筆記時將每一頁右邊留下三分之一或稍多，一則以備後日有新想法而做新的補充留下餘地，再則記一些重要的名詞解釋等。
2、文學批評史
張少康《中國文學理論批評史教程》（我用的是一卷本）****
郭紹虞《中國文學批評史》（似乎不適合自學）
朱東潤《中國文學批評史綱要》（****這是批評史的早期著作，文言寫的，簡略而精要，故推薦之）
復旦版批評史亦很不錯，引用詳細。
郭紹虞《中國歷代文論選》（可先詳看一卷本，再結合四卷本）
《毛詩大序》、曹丕《典論論文》、鍾嶸《詩品》、嚴羽《滄浪詩話》（這里著重提出這幾篇是希望大家至少能將它們全文七七八八背出來）
學習文學批評史的同時結合郭紹虞的文論選，將重要的論述背熟，也應該像文學史一樣注意發展脈絡。
文學批評史要和文學史很好地結合起來學習，就考試而言，批評史的論述很多時候能夠而且應該運用到文學史的論述中去，從這個意義上講，批評史學習的重要性不在文學史之下。
3、中國通史
張傳璽《中國古代史綱》****
張豈之《中國歷史十五講》
上海古籍出版社《中國歷史三百題》****
樊樹志《國史綱要》***
此外我還看了一些諸如錢穆的《國史大綱》，梁啟超、黃仁宇的一些著作，但是就考試而言，投入產出比相對較小，故不列出推薦。
中國古代史的學習主要要注意每個朝代的大事及其影響，尤其要注意那些與思想史及文學藝術相關的歷史事件或者制度的沿革等。諸如科舉史、各朝的文化制度。對於歷史事件，還要有自己的歷史觀點，歷史學習與文學史學習一樣，都要形成自己對歷史事件、歷史人物的評價觀點，這就要求我們不能背書式的讀書，我之所以反復強調這個問題，因為這實在非學習的正途，對做學問、對北大中文系的考研來說這都將是吃力而不討好的事。
復習時切不可投機取巧、不要奢望有捷徑，安安心心看書、老老實實做筆記，該背的背，該動腦筋的別偷懶，至於答題技巧，那不需要太擔心，考試前一兩個月花點時間自己試著寫寫，拿到一道題，半個小時四十分鍾，你自己怎麼安排、怎麼寫，一個名詞解釋，怎麼寫得精當簡潔，多試幾次就能摸到門徑。可以說答題的模式也可以體現你的個性，個性人人相異，何必求答題人人同面呢？
還要提出的是，不管別人的學習方法多麼地適合他本人，你要尋找的是自己的方法，只有適合自己的方是最好的。只要大的方向不錯，只要是在預定時間之前到達，我要走著去還是跑著去還是跳著去，還需要別人管嗎？
4、大綜合
關於大綜合的復習，我自己走了不少的彎路，沒有特別的經驗可言。只有一條是：歷年試題不可不看！
三、關於心態
不要心存畏懼甚而自卑。只要你看看我前面所說的我自身的基礎，你就應該相信，基礎差並不是我們畏懼自卑的理由，我們這時候需要的是膽大而心細，我不知道我是否屬於「無知者無畏」的類型，總之開始時雖然什麼都不懂，但是是一點畏懼都沒有的，但老實說，自從決定考北大中文系以來，我真的幾乎是一天的愉悅心情都沒有過，因為學習的壓力不容我歡快起來，長期處於壓抑之中而且身邊並無一人可以在學習上幫得了我。看到旁邊自習的同學瘋狂背TOEFL/GRE，而我一個人在捧著文學史、翻著詩經楚辭，那種孤獨感油然而生。說到這了，真的要感謝北大中文論壇給我的幫助，不僅是具體復習方法、復習書目的幫助，更重要的是給我一種精神上的支持。我希望大家在復習過程中不要像我這樣，應該以更開放更愉快的心態學習。
不要輕狂自傲自視太高。這正與前一種心態絕然相反。這種人在復習時可能狂飆突進，發現整個文學史也不過如此，歷年試題在他們眼裡亦無甚難解之處。除了在考試後低下高傲的頭，高罵老師改卷不明，學校有黑幕、無識才之伯樂外，我想不出他們更好的下場了。
執兩用中，方是正道。
我相信每個人在復習的過程中總會遇到一些特別難熬的時刻，記住，挺過去就好了，千萬別灰心放棄，別給自己找借口。我最難熬的時期有兩次：一是近乎一年前，也就是05年4-5月份期間，我幾乎已經放棄考研了，考公務員的教材都已經買好了，也很想畢業後隨便找一個工作算了。一種對人生對世情的莫名的虛幻感占據全身，覺得人生一切都沒什麼意義，雖然還不至想到死亡，但空幻虛無的思想深擺不掉，「希望之為虛妄，正與絕望相同」，我當時深有體會。但後來還是割捨不下，繼續拿起書本。二是05年國慶之後，也就是考前三個月左右，我當時突然陷入絕望之中，覺得北大中文系離我太遙遠了，自己的知識太貧乏，要學的東西太多，但這次持續時間不很長，將近一周左右，後來適度調整心態，就又一心鑽進書本中，因為時間是如此寶貴，已經不允許我再隨意荒廢了。因為親身經歷，所以特別能體會到其中辛酸，但是考研復習也並非單純是陰而無陽的，學習的樂趣，特別是專業課學習，應該是每個備考者都應該感覺得到的。如果哪天你發現文學史實在看不下去了，想換換胃口，這時不妨找一些著名學者寫的文章看看，五四諸公的也好，當代大家的也行，總之感覺離目標不是很遠，即可放鬆，又可了解一些學者的思想等等，不為無益，不一定要死盯著那幾本文學史直到生出厭煩為止。
自信與恆心加適當的方法，三者兼備，你離成功也許就不遠了。
但既是考試，就必定有被刷的危險，再充分的准備，也應該有萬一的打算，你應該想到失敗的後果，如果你不能承受這種失敗的話，那你趁早別准備了，或者換個學校考吧——跨專業者尤其應做好這種打算。
另，考研只是一次考試而已，考北大也是為了給自己找個更好的讀書之處，沒有必要看得那麼重，說得那麼悲壯。想考就認真准備，不想考就趁早做別的去，生活是如此的美好，不要掛在一棵樹上弔死。都長這么大了，做什麼不做什麼自己心裡應該有個底，成功能承受，失敗也應該笑納。成功了，一副小人得志模樣；失敗了，怨天尤人、覓死尋活，何苦來……！
言不盡意，掛一漏萬，若有一得，心已足矣！

❹ 南通市2011屆高三第三次歷史

你看一下是不是這套題：答案附在試題之後。

一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1．秦王贏政在初並天下後，認為自己「德高三皇，功過五帝」，把「皇帝」定為自己的尊號。他的真實意圖在於
A．標榜自己的功德 B．追求制度創新 C．顯示與眾不同 D．強調君主的權威
2．「唐宋厲行考試，明清峻法執行，無論試詩賦、策論、八股文，人才輩出；雖所試科目不合時用，制度則昭若日月」。這反映出
①明清時期科舉制與現實需要脫節 ②唐朝科舉制以門第為錄用標准
③科舉制以考試成績決定是否錄用 ④科舉制是比較公平的選拔方式
A．①③ B．③④ C．①③④ D．①②③
3．南宋朱熹說：「三綱五常，禮之大體，三代相繼，皆因之而不能變」。其思想
A．主旨在於維護社會和諧發展 B．體現了封建倫理道德觀念
C．與封建專制制度建立相適應 D．反映了對儒學的批判繼承
4．清人錢泳在《履園叢話》中認為：「凡置產業，自當以田地為上，市廛次之，典與鋪又次之」。與此認識相關的社會背景是
A．當時國內商品經濟繁榮 B．農民承擔的封建地租沉重
C．政府倡導重農抑商 D．國家推行海禁政策，閉關鎖國
5．右圖是18世紀末19世紀初廣州十三行商館的情景：商館前的廣場上，美國、英國等國家的國旗迎風飄揚；畫面的右上方是一座觀音廟和一棟五層的鎮海樓。據此可以看出
①中國沿海地區已開始對外開放
②商行附近有中國傳統宗教風格的建築
③廣州開始具有半殖民地半封建性質
④許多國家在十三行設有常駐商館
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
6．1845年，御史劉良駒奏稱：「銀價之昂未有甚於今日者，京中紋銀每兩易制錢乃二千文，外省則每兩易制錢二千二三百文不等」，而且「其勢日就增加，尚無底止」。「其勢日就增加」的原因主要是
A．中國逐漸捲入資本主義世界市場 B．中國白銀開始出現外流的趨勢
C．中國即將進入半殖民地社會 D．中國自然經濟面臨著解體的危機
7．19世紀70年代，英國人主辦的《北華捷報》曾評論「對於中國官員來說，鐵路意味著胡作非為，意味著廢除長期受尊重的習慣和傳統、騷亂和毀滅」。這說明
A．中國當時還沒有出現鐵路 B．一些官員希望借建鐵路之機中飽私囊
C．當時一些政府官員反對修建鐵路 D．通過建鐵路實現自由富強成為社會共識
8．辛亥革命以後，中國「徒有民國之名，毫無民國之實」。這表明辛亥革命至五四運動前，中國國內政治斗爭的焦點是
A．革命與維新的斗爭 B．改良主義與封建守舊的斗爭
C．資產階級與人民大眾的斗爭 D．民主共和與專制獨裁的斗爭
9．1923年12月1日，陳獨秀在《前鋒》雜志上撰文認為：「殖民地半殖民地的社會階級固然一體幼稚，然而資產階級的力量究竟比農民集中，比工人雄厚」。這一認識
A．成為國共兩黨合作的政治基礎 B．促進了革命統一戰線的建立
C．闡明了中國革命的正確方向 D．科學分析了中國社會各階級的特點
10．觀察下列兩幅圖片，從中可以得到的信息是
抗戰時期回民支隊在練刺殺 抗戰期間在延安民族學院學習的少數民族學員
A．抗日戰爭已成為全民族的抗戰 B．國內民族間的矛盾已經完全消失
C．正面戰場未能阻止日軍的速戰速決 D．敵後抗日根據地是抗戰的主戰場
11．毛澤東在1956年紀念孫中山誕辰90周年時說：「我們完成了孫先生沒有完成的民主革命」。這是指
A．完成了反帝反封建的歷史任務 B．建立了人民民主專政的國家政權
C．實現了廣大農民無償獲得土地的願望 D．沒收了官僚資本，建立起公有制
12．「那些希望從後門接納偉大的中國人民的人失敗了，中國在要求恢復它在聯合國的合法席位時，選擇了從前門進來」，這表明
A．新中國在國際事務中的作用將會越來越重要
B．新中國挫敗了美國製造的「兩個中國」的陰謀
C．大國與小國平等磋商國際事務的局面已經實現
D．一個以互信、互利為宗旨的新型區域組織建立
13．西方學者認為公元前6世紀至公元前3世紀是人類文明的「軸心時代」（Axial Age），「人類意識」首次覺醒，對此理解准確的是
A．在此之前人類對自然世界缺乏了解 B．東西方都開始了對人和人類社會的研究
C．中國用大一統方式推進了思想的發展 D．蘇格拉底特別強調人自身的價值和作用
14．有一位航海家採信了托勒密研究的地球周長數18000希臘里（1希臘里約為0．1575千米），實際上地球周長要達到40030千米，他還相信了馬可·波羅對亞洲直徑的過長估計。這一結果直接促成
A．達·伽馬到達亞洲 B．迪亞士到達了好望角
C．哥倫布發現美洲大陸 D．麥哲倫完成了環球航行
15．艾周昌的《早期殖民主義侵略史》寫道：「非洲到處在流血……過去住著人的村落現在變成了廢墟，那些修建樹落，耕種田地的人都到哪裡去了呢？」當時這些人離開家園是因為
A．非洲國家普遍落後，出外打工 B．歐洲殖民者進行罪惡的奴隸貿易
C．印第安人死亡，美洲勞動力不足 D．工業革命需要更多的自由勞動力
16．有一首國歌這樣唱道：「願她保護法律，使民心齊歸向，一致衷心歌唱，神佑女王」。國歌反映出
A．該國君主掌握著立法權 B．該國封建殘余較為嚴重
C．該國實行君主立憲制 D．該國人民不希望實現民主、共和
17．「酸雨是由二氧化硫和氮的氧化物與雲中的水蒸氣混合而成的，它正嚴重地損害著北歐、加拿大東部和美國東北部的森林、湖泊和耕地」。《全球通史——1500年以後的世界》中提到的現象開始於
A．新航路開辟後 B．第一次工業革命後
C．「新經濟」出現後 D．第二次工業革命後
18．「這就是美國對共產主義暴君擴張浪潮的回答」，是「向全世界說明，美國在這個新的極權主義的挑戰面前所持的立場」。最有可能作出這個「回答」的人是
A．羅斯福 B．丘吉爾 C．杜魯門 D．尼克松
19．從世界銀行《2002年世界發展報告》得出的信息不包括
A．美國的經濟優勢依然十分明顯 B．世界經濟呈現出美日中三國鼎立局面
C．日本成為僅次於美國的世界經濟大國 D．中國與美國日本相比，還有較大的差距
20．右圖是塞尚的名作《櫻桃和桃子》，在強烈的黑與白、冷與暖的色彩反差中，畫家表現出所畫物品的冷漠、凝重與僵硬。下列作品中與此作品藝術風格相似的是
A．米勒的《播種者》
B．德拉克洛瓦的《自由引導人民》
C．畢加索《格爾尼卡》
D．梵谷的《向日葵》
二、非選擇題：本大題共5題，滿分60分，包括必做題和選做題兩部分。其中第21題—第24題為必做題，每個試題考生都必須作答。第25題為選做題，包括A、B、C、D四小題，請選定其中兩題，並在相應的答題區域內作答。若多做，則按作答的前兩題評分。
21．（11分）
材料一 北京大學教授張傳璽認為，中國歷史上形成大一統的中央集權制度，是由當時的國情和民情決定的，其正面作用是主要的。在四大文明古國中唯有中華文明一脈相承，也反證了我們的先人在兩千餘年前選擇的中央集權國家的政治道路是正確的。
材料二 梭倫規定，國家的官職應先由各部落分別投票預選候選人，然後就從這些候選人中抽簽選舉。……梭倫又創立了一個四百人議會。每部落一百人，但他仍然把保衛法律的職責授予阿勒俄琶菊斯議會（貴族議會）。這個議會仍舊是憲法的監察人，它監督最大多數的和最重要的國家大事。
——亞里士多德《雅典政制》
材料三 某國憲法的若干條文：
第十五務聯邦議會的主席職位及其事務的領導權屬於皇帝任命的帝國宰相……
第十七條建議並公布帝國法律及監督其執行之權屬於皇帝……
第十八條 皇帝委派官吏，命令他們宣誓效忠帝國，並在必要情況下，命令他們退職……
請回答：
（1）據材料一概括張傳璽的觀點（1分），結合所學知識說明提出這一觀點的依據。（3分）
（2）據材料二，指出梭倫調整政治機構方面的措施，（2分）從材料可以看出梭倫試圖在改革中遵循的原則是什麼？（1分）
（3）根據材料三說明該國的政體及其特點。（2分）
（4）綜合上述材料，談談你對上述不同政治制度的認識。（2分）

22．（10分）
材料一 ……早已停止由公社使用的土地，以及在半年內由公社使用的田地，自8月1日起由公社使用的草地、公社牧場與放牧地都交錯在一起，使其各所有人均感不便，但若由各土地所有人和一切其他利害有關人等按其對土地不同的權利、份額和利益劃分應得地段，將這些土地分割並以柵欄圈圍，則對他們均將大為有利。此種分割、劃分地段並加圈圍雖使一切有關方面均得其利，但必須在國會協助下執行。
——蔣相澤主編《世界通史資料選輯》（近代部分）上冊
材料二 根據1832年的統計，農業家庭91．1萬戶（不到全國總戶數的30%），其中14．4萬戶是農場主，68．6萬戶是農業工人，這兩項占總農戶的86．40/0，這些家庭不再屬於農民的范疇。剩下的僅佔有或使用50英畝土地的農民10萬余戶，占總農業戶數的10%，佔全國戶數的3%。
——克拉潘《現代英國經濟史》
材料三 從18世紀下半葉到19世紀上半葉一直困擾著歐洲的歷次戰爭，確實給英國帶來了沉重的負擔。但是，其在人力方面的投入始終相對較少，而且始終保持著對海洋的支配權。正是有賴於後面這一優勢，使得英國能夠不受限制地與世界上的任何地區進行自由貿易——進口新興工業所必需的各種原材料，出口由其製造的各種產品——從而由此獲取財富。
——查爾斯·辛格等主編《技術史》第四卷
請回答：
（1）材料一表明英國當時正發生著什麼事件？（1分）指出這一事件推進的方式，（1分）並結合所學知識分析這一事件的直接歷史背景。（2分）
（2）材料二的數據說明了什麼？（1分）這與材料一所反映的事件之間有何關系？（2分）
（3）材料三側重提到了英國哪一方面的優勢？（1分）有人說：英國工業革命的種子已潛藏了多年，這並非偶然事件，而是若干因素導致的自然結果。結合以上材料說明這一觀點。（2分）

23．（9分）
羅斯福新政實行時，有人抨擊新政是「法西斯主義」，說看到了一個獨裁者在成長；有人則認為新政是「潛滋暗長的社會主義」，說羅斯福在向富人敲竹杠，吃烤「百萬富翁」。請回答：
（1）第一種看法是從哪一角度評價羅斯福新政的？結合所學知識分析這一觀點的錯誤之處。（3分）
（2）結合新政的內容說明當時為什麼會出現第二種看法。（2分）
（3）有學者指出，羅斯福新政造成了資本主義的一次深刻變革或者是一種再生。試結合二戰後至20世紀70年代資本主義的新變化加以說明。（4分）

24．（10分）
材料一 我們改革中國的主義，是三民主義。三民主義的精神就是要建設一個極和平，極自由，極平等的國家，不但在政治上要謀民權的平等，而且在社會上要謀經濟的平等。這樣做法，方才可以免除種種階級沖突，階級競爭的苦惱……。
——1919年間孫中山和戴季陶一次談話
材料二 我們主張的新民主主義的經濟，也是符合於孫先生的原則的。在土地問題上，孫先生主張「耕者有其田」。……按照孫先生的原則和中國革命的經驗，在現階段上，中國的經濟，必須是由國家經營、私人經營和合作社經營三者組成的。而這個國家經營的所謂國家，一定要不是「少數人所得而私」的國家，一定要是無產階級領導下而「為一般平民所共有」的新民主主義的國家。
——毛澤東《論聯合政府》
材料三 社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。……社會主義要贏得與資本主義相比較的優勢，就必須大膽吸收和借鑒人類社會創造的一切文明成果，吸收和借鑒當今世界各國包括資本主義發達國家的一切反映現代化生產規律的先進經營方式、管理方法。
——《鄧小平文選》第三卷
請回答：
（1）據材料一概括孫中山的主要觀點，（2分）指出他對中國革命的設想有何特點。（2分）
（2）概括材料二提出的經濟主張，（2分）材料二表明《論聯合政府》與新三民主義之間的關系是什麼？（1分）
（3）與材料一、二相比，材料三在發展經濟的思路上有了新的變化，但始終不變的是發展經濟的宗旨。指比其變化之處，（1分）分析其不變的宗旨。（2分）

25．【選做題】本題包括A、B、C、D四小題，請選定其中兩題，並在相應的答題區域內作答。若多做，則按作答的前兩題評分。
A．【歷史上重大改革回眸】（10分）
材料一 1862年，高杉晉作到達上海，親眼看到中國淪為半殖民地的慘狀，認為「中國人沒有控制上海的統治權，歐美人是事實上的統治者。」他指出中國衰弱的原因：「乃在於其不識防禦外夷於外海之道」。證據為，彼不造能闖過萬里波濤之軍艦，也不造能防敵於數十里之外的大炮，彼國志士所譯之《海國圖志》等亦均絕版，徒然提倡固陋之說。因循苟且，空度歲月，……故由此而至於衰微也」。
——伊文成、馬家駿主編《明治維新史》
材料二 中國人向富於排外性質，與今之世界甚不相宜……以前事事不能進步，均由排外自大之故。今欲急求發達，則不得不持開放主義……諸君試看日本國，土地不過我中國兩省多，人民亦不過我中國兩省多。四十多年以前，亦是一個最小、最窮、最弱之國，自明治維新以後，儼然稱為列強。……他是用何種方法，始能如此？亦只是用開放主義。
——1912年9月孫中山在濟南各團體歡迎會上演說
材料三 （日本明治維新時）英國模式自然作為鐵路、電信、公共建築和市政工程、紡織工業以及許多商業方法方面的模範；法國模式用來改革法制、改革軍事（後來採用普魯士模式），海軍當然還是學習英國；大學則歸功於德國和美國的榜樣；小學教育、農業革新和郵政事業則歸功於美國。
——（英）艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》
請回答：

（1）據材料一指出高杉晉作的上海之行使他得出了怎樣的認識？（2分）同時他也分析了中國衰弱的原因，你如何看待這一分析？（3分）
（2）材料二中孫中山認為中國落後的原因和日本明治維新成功的經驗分別是什麼？（2分）
（3）據材料三，並結合材料一、二，指出明治維新成功的經驗給我們哪些啟示？（3分）

B．【中外歷史人物評說】（10分）
材料一 政體（政府）以一人為統治者，凡能照顧全邦人民利益的，通常就稱為「王制」（君主政體）。凡是政體以少數人，雖不止一人而又不是多數人，為統治者，則稱「貴族（賢能）政體」。……以群眾為統治者而能夠照顧到全邦人民公益的，人們稱它為「共和政體」。……僭主政體以一人為治，凡所設施也以他個人的利益為依託；寡頭（少數）政體以富戶的利益為依託；平民政體則以窮人的利益為依託。三者都不考慮城邦全體公民的利益。
——亞里士多德《政治學》
材料二 《論語》中有「為政以德，譬如星辰，居其所而眾星拱之……予為政焉用殺？子欲善而民善也。」
材料三 亞里士多德說，在今天，我們任何人都承認，法律是最優良的統治者，法律能作出最適當的判決。
請回答：
（1）根據材料一說明亞里士多德對「政體」分類執行的標准。（2分）
（2）根據材料二、三，分別概括孔子和亞里士多德在國家治理上的主張。（2分）並指出他們的思想在東西方社會中的地位。（2分）
（3）結合所學知識，指出他們在思想和教育方面有怎樣的相似之處？（4分）

C．【探索歷史的奧秘】（10分）
材料一 大辛巴威遺址出土的金箔
材料二 不列顛協會派出的考古專家蘭德爾·麥克維爾，他仔細考察了這片遺址，對遺址進行了全面系統的發掘。他鄭重宣布：大辛巴威「毫無疑問，在每一個細節上都屬於非洲」。他還指出：「許多人都會哀嘆一段羅曼史的破碎，但可以肯定，一個冷靜清醒的頭腦看到的並不是什麼羅曼史，而是一個失落已久的歷史文化遺產，新的歷史篇章已經被掀開了一角。非洲黑人的歷史曾經是一個被遺忘的角落，一個被面紗遮掩的角落，但是，這段歷史並非無法發現，現在，這個面紗的一角已經被揭開了。」
請回答：
（1）材料一反映了怎樣的歷史信息？（1分）結合所學知識，指出大辛巴威還有哪些方面的成就?（3分）
（2）材料二試圖說明怎樣的觀點？（2分）
（3）結合所學知識分析大辛巴威衰落的根本原因，並指出從中應吸取的教訓。（4分）

D．【世界文化遺產薈革】【10分）
材料一 「金字塔」一詞是我國對古埃及的角錐體陵墓的形象的稱呼，由於角錐體陵墓的每一面都呈三角形，類似於漢字的「金」字的外形，故稱為「金字塔」。古埃及人就這種幾何學上的准確形式，把它稱為「mr」，其嚴格意義又還不清楚。「mr」一詞表示的象形文字的限定詞為台座上的三角形圖形，意為「上升的地方」。也就是說，國王與其父太陽神相會面而升向天空的地方。
——劉文鵬《古代埃及史》
材料二 古埃及的法老們為什麼要將墳墓修成角錐體的形狀，即呈漢字的「金」字形呢？歷史學家們對此眾說紛紜，莫衷一是。有人認為這是古代埃及王陵自然發展的結果。古王國時期，埃及國力強盛，法老為了神化和抬高自己，有意把自己的陵墓修建得要高於過去的馬斯塔巴。也有人認為，這是從沙漠里一堆堆的角錐形沙丘那裡得到的啟示，當時的建築師們認為這種形狀能經得起風沙的沖擊，對陵墓能起到保護的作用。不過，更多的人認為這與古王國時期的宗教崇拜有關。金字塔銘文里有這樣一句話：「為他建造上天的天梯，以便他可由此上到天上。」暗示建金字塔是送法老上天，因為他是神派到人世間的代表，死後還是要上天的。之所以建成角錐體，表示的是對太陽神「拉神」的崇拜，因為拉神的標志是太陽光芒，金字塔象徵的就是刺破雲天的太陽光芒。
——沭濤、倪華強《失落的文明：埃及》

請回答：
（1）材料一是怎樣看待古埃及人建造金字塔的？（3分）結合所學知識分析古埃及人能建造金字塔的原因。（3分）

（2）材料二中對古埃及法老把陵墓建成金字塔形狀的原因，史學家有哪幾種看法？（4分）

參考答案與評分標准

一．選擇題：
1—— 10 DC B C D A C D B A
11—— 20 A B B C B C B C B D
二．非選擇題：

21．（1）觀點：中央集權制度符合古代中國國情。（1分）依據：以農耕經濟為主；中國地域廣闊；鞏固統一多民族國家的需要。（3分）

（2）措施：從公民中抽簽產生國家公職人員；設立四百人會議。（2分）原則：公正、公平（或答中庸）。（1分）

（3）政體：德國的君主立憲政體。（1分）特點：保留了濃厚的封建殘余（或答君主是實，立憲為虛）。（1分）

（4）認識：政治文明（或政治制度）具有多樣性（或多元化）；政治制度必須適應本國國情。（2分）

22．（1）事件：圈地運動；（1分）方式：通過國會協助（立法）方式來推動。（1分）背景：隨著殖民地的不斷擴大，呢絨出口劇增，刺激了羊毛需求，圈地養羊利潤大。（2分）

（2）說明：農業資本主義得到發展（或答自耕農迅速減少）。（1分）關系：圈地運動迫使農民離開土地，去工場、農場做工，成為僱傭勞動者。（2分）

（3）優勢：英國具備海洋支配權。（1分）說明：英國能開展工業革命，在於具備了自由勞動力、資金、市場等因素。（2分，寫出一點得1分）

23．（1）角度：從新政措施全面加強國家對經濟和社會生活的干預方面評價的。（1分）分析：新政是為了克服經濟危機、緩和社會矛盾，但美國資產階級民主制度沒有改變，不是法西斯極權主義的做法。（2分）

（2）原因：新政措施有利於保障普通民眾的利益，一定程度上觸犯了壟斷資產階級的利益。（答出保障的具體措施亦給分）（2分）

（3）說明：資本主義運行機制上，國家壟斷資本主義普遍發展，20世紀70年代，面對「滯脹」現象，美英等國又發展出「混合經濟」。（2分）社會保障方面，推行社會福利制策，逐步建立起「福利國家」制度。（2分）

24．（1）觀點：以三民主義改造中國社會，力圖建立一個和平、自由、平等的社會。（2分）特點：政治革命與社會革命同時進行。（2分）

（2）主張：多種性質的經濟形式並存；實現社會的平等發展。（2分）關系：《論聯合政府》充分汲取了孫中山新三民主義的思想精華。（1分）

（3）變化：社會主義建設需要大膽吸收和借鑒資本主義文明成果。（1分）宗旨：追求社會平等，發展生產力，關注民生。（2分，寫出一點得1分）

25．

A．（1）認識：只有反對外來侵略、爭取民族獨立才能實現國家的富強。（2分）分析：他認為中國衰弱在於因循守舊，沒有抵抗外來侵略的方法。這一分析是不全面的。中國的衰弱原因除了軍事、思想方面的落後，還有政治上的腐敗、經濟上的落後等。（3分）

（2）原因：排外，閉關鎖國。（1分）經驗：實行開放主義（或答向歐美先進國家學習）。（1分）

（3）啟示：注意吸取其他國家發展的經驗教訓；注重對外開放；開放應是多方面的，要與國情相結合。（3分，言之有理者，酌情給分，但本題不超過3分）

B．（1）標准：執政者的人數；維護的利益群體。（2分）

（2）孔子主張以德治國；亞里士多德主張依法治國。（2分）地位：孔子為代表的儒家思想後來長期成為封建社會的統治思想；亞里士多德的思想為後來西方法治社會的形成奠定了最初的思想基礎（若答對西方文明產生深遠影響同樣給分）。（2分）

（3）思想：都提倡中庸之道。（1分）教育：都積極辦學；其教育思想都對後世產生重要影響；都注重人生目標的培養。（每點1分，共3分）

C．（1）信息：冶金技術發達。（1分）成就：人們懂得裝飾，手工業技術發達；畜牧業發達；建築技術上，已能利用熱脹冷縮的原理進行石頭建築，並懂得幾何學、力學等建築知識，尤其是不施灰漿而毫無縫隙的技術十分高超。（3分）

（2）觀點：大辛巴威文明史由非洲人自己創造的。（2分）

（3）根本原因：人口過於膨脹。（2分）教訓：人類要想更好的生存，必須走可持續發展的道路。（2分）

D．（1）看待：金字塔身上凝結了古埃及人民的智慧和力量，是古埃及建築藝術的頂峰，也體現了古埃及在天文學和幾何學等方面的偉大成就。（3分）原因：奴隸制經濟的重大發展提供經濟基礎，古埃及國王集宗教和世俗權力於一身，對全國實行專制統治提供政治基礎，古埃及古老的陵墓文化提供文化基礎。（2分）

（2）看法：有的認為這是古代埃及及王陵自然發展的結果，有的認為這是從沙漠里角錐形沙丘得到的啟示，有的認為金字塔是古埃及法老崇拜的結果，更多的人認為這與古王國時期的宗教崇拜有關。（4分）

❺ 一個中國人寫的叫《全贏戰略》的書怎麼樣

《全贏戰略》一書，由當代孫子兵法學者劉志豪先生所著，於2009年5月由軍事科學出版社出版，該書共分二十四篇，298千字。
這本書主要內容是劉志豪先生對《孫子兵法》的感悟以及他在商海中的體會和運用。
長久以來《孫子兵法》被國人當作一本兵學的經典，劉志豪卻有更深的理解，他說《孫子兵法》所揭示的哲學理念和謀略智慧遠遠超過了軍事和戰爭，具有事項指導的普適性，具體運用的規律性，發展進步的開發性。對我們從事的企業謀劃，經營，管理乃至許多生活和個人修養都有很強的指導意義。
日本企業界曾在60年代初掀起學習運用《孫子兵法》的高潮，實行了經濟的大騰飛。
中國孫子兵法研究會原會長、中國軍事科學院原戰略部長姚有志作序，北京大學歷史系教授張傳璽做了點評。
劉志豪是一個農民企業家，現有兩個億的資產，他出身貧寒沒有任何可借之勢，幾十年來他潛心研究《孫子兵法》。並運用在商戰中，他贏在《孫子兵法》。現在又把他的感悟成書，為讀者提供一個好的立世成功的可讀之書。

❻ （16分）閱讀以下材料：材料一 北京大學教授張傳璽認為，中國歷史上形成大一統的中央集權制度，是由當時