汪大正清華大學教授

❶ 海南大學MBA和EMBA的區別

MBA是(Master Of Business Administration)的英文縮寫，中文稱工商管理碩士。EMBA是(EXECUTIVE
MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION)的英文縮寫，中文稱高級管理人員工商管理碩士。
EMBA是MBA專業學位教育的一種特殊形式，二者的差別主要表現在以下幾個方面。
EMBA和MBA的區別一：學費不同
EMBA是高級工商管理碩士，針對的是企業高管，不需要全國聯考，畢業只有學位(即EMBA學位)，學費較貴，上課通常是一個月選擇四天連續上，將某一科目上完。俗稱「模塊化」教學。
MBA是工商管理碩士，報考的人有的是企業中層領導，或基層管理者，也有未當管理者的普通職員。要參加全國MBA聯考(考綜合和英語兩大科)，畢業後有學歷學位雙證。
EMBA和MBA的區別二：培養目標不同
EMBA教育培養的是目前已擔任高級職務的管理人員，而MBA(工商管理碩士)教育培養的是未來的高級管理人員。
EMBA和MBA的區別三：招收對象不同
EMBA特別適合於那些實際管理經驗豐富但離開應試環境多年的企業和政府高層人士。而MBA適合剛剛走上管理工作崗位兩三年，有志於從事高級管理工作的人士。
EMBA和MBA的區別四：師資及教學模式不同
EMBA課程全部由海內外知名學者、教授任教或答疑。教學上更注重在啟發的基礎上，將課程與學員實際體驗相結合，偏重實際運用和可操作性,更適合正在商場實戰的高層管理者。
MBA課程多為國內本校師資任教，多採用「講授+案例分析+團隊討論」的教學方式，在理論層面探討較多,對培養未來的管理者較為適合。
EMBA和MBA的區別五：入學考試不同
EMBA入學考試方式實行筆試和面試相結合的辦法，筆試和面試均由各培養單位自行組織。而MBA入學考試需要參加全國統考，考外語、數學。
EMBA和MBA的區別六：就讀人員不同
由於MBA入學考試需要考外語、數學，這就給那些管理經驗豐富但離開應試環境多年的企業高層設置了門檻。目前國內MBA正出現低齡化現象，考分高的往往是那些大學畢業3年左右、應試能力強的年輕人。而EMBA入學筆試、面試均由培養單位自行組織，門檻大為降低。當然，這並不等於說，只要是老闆、老總就可以讀EMBA。國家規定，具有本科以上學歷，8年以上工作經歷(其中4年以上管理工作經歷)，較大規模企業的現職高層管理人員才可報名。

❷ 如何提高管理能力

——6月30日，清華繼教學院副院長崔國文教授講的《領導者論道》，認為領導者應該從認知自然、社會、經濟和思維領域的共同規律入手提高管理能力；

——7月2日，清華繼教學院研究中心主任馬永斌副教授的《領導之道與政治智慧》一課，認為成功領導者的管理能力應包括創新能力、凝聚團隊的能力和職業管理能力，並通過案例分析說明，領導者除了具備較強的管理能力，還要具備較高的政治智慧，才能取得成功；

——7月7-8日，著名的人力資源管理專家、國內外多所知名大學MBA、EMBA課程教授汪大正先生上了《重塑管理者 提升領導力》一課，闡述了管理者應具備各個層面的能力和素質，以及如何提高這些能力和素質達到提高領導能力的目的。

以上這些課程主要都是闡述管理者（領導者）如何提高管理能力的。老師們旁徵博引、語言幽默、妙語連珠，給我們帶來了一場頭腦風暴。課後細細品味，感觸良多。

——腹有詩書氣自華。對於一名管理者來說，要想不斷提高自身管理水平，必須多讀書，讀好書，認真學習科學文化知識（包括管理知識和管理方法）和業務技能。而對於一個單位來說，要構建成為學習型組織，加強對員工的學習培訓，才能具有系統思考和創造能力。市教育局將2008年作為教師閱讀年和教師全員培訓年，形成廣大教師人人讀書的良好氛圍，並以多種培訓形式深入推進教師全員培訓，使教師素質不斷提高，全面推進學校走內涵式發展道路。麥當勞創建人克雷克所說：如果你認為學習和培訓的費用昂貴，不如考慮一下無知的代價。

——梅花香自苦寒來。創新和變革是管理者必須具備的一種管理能力。管理者不能因循守舊，要有所創新和變革才有出路。創新和變革是生存的基礎，是痛苦的抉擇，是漸進的過程，不能太激進，否則將欲速則不達。創新和變革在取得顯著成效和獲得廣泛認可前往往需要一段時間，一定要耐得住寂寞，經得起考驗，受得了艱辛。必須堅持不懈的努力，才能獲得變革的成功，並在實踐鍛煉中不斷提高創新能力。正所謂：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

——功夫在詩外。管理者只有權力影響力是不夠的，要提高管理和執政能力，還須具備較高的非權力影響力，也就是通過領導風范、政治智慧和品格魅力體現出來的影響力。政治智慧主要是要學會處理各種社會和人際關系，要韜光養晦，無所為無所不為，學會妥協。要具有敬業精神，為人正直，富有正義感；要嚴以律己、寬以待人，善於肯定和贊賞員工；要明確自己的角色定位，對上不卑對下不亢，站在對方的角度考慮問題，注意控制自己的情緒，不在其他人面前批評員工。要凡事以身作則，勇於承擔責任，善於凝聚人心，使他人樂於服從安排，形成無聲的吸引力、感召力和推動力。正如詩雲：汝欲學寫詩，功夫在詩外。