山東大學微生物張友明教授

A. 如何看待山東大學微生物技術國家重點實驗室被列為整改類實驗室

有三個研究方向，而此實驗室主任是張友明，分子生物學方向，也就是版第3個方向，所以選權這個方向應該資源比較多，老大嘛，您懂的。
方向1基本是為2、3服務的，2、3的應用其實都挺廣泛，不過搞研究嘛，主要是要能弄到經費才是王道。
微生物技術國家實驗室主要研究方向包括以下三個：
1、微生物資源及其應用基礎研究，主要包括微生物資源的搜集、整理、系統鑒定及利用系統生物學的理論和方法，全面深入地研究微生物在生態環境中的作用、代謝調控機制、以及群落形成行為等，為微生物菌株的分子生物技術改造提供理論基礎；
2、資源開發及轉化的微生物技術，主要包括可再生的生物質資源，特別是木質纖維素資源的微生物轉化和利用技術、環境的微生物降解及及其轉化、難開采礦產資源及海洋微生物資源的開發等；
3、微生物及其酶的分子生物學和合成生物學改造，主要是通過對微生物和酶的分子生物學及代謝工程改造來生產具有重要意義的生物基化學品、生物技術食品和生物技術葯物等。

B. 山東大學微生物技術國家重點實驗室哪個研究方向好

有三個研究方向，而此實驗室主任是張友明，分子生物學方向，也就是第3個方向，所以選這個方向應該資源比較多，老大嘛，您懂的。

方向1基本是為2、3服務的，2、3的應用其實都挺廣泛，不過搞研究嘛，主要是要能弄到經費才是王道。

微生物技術國家實驗室主要研究方向包括以下三個：

1、微生物資源及其應用基礎研究，主要包括微生物資源的搜集、整理、系統鑒定及利用系統生物學的理論和方法，全面深入地研究微生物在生態環境中的作用、代謝調控機制、以及群落形成行為等，為微生物菌株的分子生物技術改造提供理論基礎；

2、資源開發及轉化的微生物技術，主要包括可再生的生物質資源，特別是木質纖維素資源的微生物轉化和利用技術、環境的微生物降解及及其轉化、難開采礦產資源及海洋微生物資源的開發等；

3、微生物及其酶的分子生物學和合成生物學改造，主要是通過對微生物和酶的分子生物學及代謝工程改造來生產具有重要意義的生物基化學品、生物技術食品和生物技術葯物等。

實驗室人員列表
序號 姓 名 性別 學 位 專 業 從事研究方向 職 稱
1 張友明 男 博 士 分子生物學 分子生物和微生物葯物 教 授
2 曲音波 男 博 士 微生物 資源和環境微生物技術 教 授
3 李越中 男 博 士 微生物 微生物資源及新產品 教 授
4 張玉忠 男 博 士 海洋生物 資源和環境微生物技術 教 授
5 王 鵬 男 博 士 糖工程 酶及代謝途徑分子改造 教 授
6 荀魯盈 男 博 士 微生物 環境微生物學 教 授
7 郭忠武 男 博 士 糖科學 糖化學和糖生物學 教 授
8 婁紅祥 男 博 士 天然葯物化學 天然葯物化學 教 授
9 沈月毛 男 博 士 天然產物化學 微生物代謝和化學生物學研究 教 授
10 陳冠軍 男 博 士 微生物 資源微生物技術 教 授
11 申玉龍 男 博 士 微生物 微生物資源和生物技術 教 授
12 祁慶生 男 博 士 微生物 酶及代謝途徑分子改造 教 授
13 方 詡 男 博 士 生物技術 資源和環境微生物技術 教 授
14 谷立川 男 博 士 微生物 微生物資源和生物技術 教 授
15 肖 敏 女 博 士 微生物 酶及代謝途徑分子改造 教 授
16 鮑曉明 女 博 士 微生物 酶及代謝途徑分子改造 教 授
17 孔 健 女 博 士 微生物 資源和環境微生物技術 教 授
18 黃 峰 男 博 士 化 工 生化工程及化學生物學 教 授
19 林建強 男 博 士 微生物 資源微生物技術 教 授
20 馬翠卿 女 博 士 發酵工程 生化工程及化學生物學 教 授
21 龐秀華 男 博 士 生物技術 酶及代謝途徑分子改造 教 授
22 陳秀蘭 女 博 士 海洋生物 資源微生物技術 教 授
23 劉巍峰 男 博 士 微生物 資源微生物技術 教 授
24 趙 建 男 博 士 制漿造紙 資源和環境微生物技術 教 授
25 盧雪梅 女 博 士 微生物 資源微生物技術 教 授
26 吳志紅 女 博 士 微生物 酶及代謝途徑分子改造 教 授
27 徐 海 男 博 士 微生物 微生物生理和遺傳 教 授
28 劉相梅 女 博 士 微生物 資源微生物技術 教 授
29 宋 欣 女 博 士 微生物 資源和環境微生物研究 教 授
30 林建群 男 博 士 微生物 資源微生物技術 教 授
31 倪金鳳 女 博 士 微生物 微生物資源和生物技術 教 授
32 凌建亞 男 博 士 微生物 資源和環境微生物技術 教 授
33 張懷強 男 博 士 微生物 微生物生理生化 教 授
34 杜良成 男 博士 生物化學 天然產物的生物合成 教 授
35 遲連利 男 博士 分析化學 生物質譜研究大分子結構 教 授
36 王祿山 男 博 士 微生物 資源微生物技術 教 授
37 杜宗軍 男 博 士 微生物 海洋微生物學 副教授
38 石 梅 女 博 士 微生物 資源和環境微生物技術 副教授
39 張熙穎 男 博 士 微生物 資源和環境微生物技術 副教授
40 鍾耀華 男 博 士 微生物 資源微生物技術 副教授
41 胡 瑋 男 博 士 微生物 細菌生物膜 副教授
42 孫彩雲 女 發酵工程 儀器管理 高 工
43 劉 霽 女 碩 士 分子生物學 工程師

C. 張友明的介紹

，博士，教授，博士生導師，國家海外傑出青年基金獲得者，中國科學院海外評審專家。1985年獲廈門大學學士學位，1988年獲中國醫學科學院碩士學位，1994年獲德國海德堡大學博士學位，德國歐洲分子生物學實驗室(EMBL) 首創者之一，隨後在德國海德堡大學和德累斯頓技術大學從事分子生物學研究。2006年聘為湖南師范大學微生物學科特聘教授，湖南省「芙蓉學者」。以第一作者和主要作者在Nature（1994）、Nature Genetics（2000）和Nature Biotechnology（2000）高影響因子(IF≥22)的雜志上發表研究論文7篇，共發表SCI論文36篇，總影響因子330，被引用次數近2900次。獲國際或歐洲發明專利7項，是國際上Red/ET同源重組新技術的創始人之一。

D. 國內哪所大學的生物工程專業最厲害

廈大生物工程大四狗來答一下這個問題。看到之前有朋友在他的回答里捧了一下我廈的生物工程，非常感謝，瑞思拜！

題主應該是19年高考的小學妹小學弟，對這個專業應該是持好奇態度的，看到其他答主推薦的高校大部分都是985、211高校，第一比較難考，第二對於新人來說不太友好（學校的名頭容易蓋過評價專業），所以這里給一些我的感受吧~看完我的答案再去看其他的答案應該就比較容易、或者有一些自己的標准了。

首先，要弄清楚對於一個本科生而言什麼是最重要的。作為一隻大四的老狗，我只想說除去個人努力的因素外，最重要的真的是你在這個專業的啟蒙老師（專業課）老師的教學水平怎麼樣。廈門大學馬馬虎虎還算的上一個說得過去的大學吧，可是這個學校里的老師的教學質量（注意是教學質量）真的真的真的是參差不齊。有些老師上課可以妙語連珠讓人忘記下課的時間，有些老師上課只知道念PPT，底下的學生要麼昏昏欲睡要麼度日如年；有些老師可以深入淺出非常輕松地說清楚很難的問題，有些老師講一些簡單的問題都能把人帶進思維陷阱……相信我這是任何高校都或多或少存在的問題，這也是「大學大學，大不了自學」這句順口溜的成因之一吧。（苦笑）

針對今年高考的同學總結一下、給一些建議。第一，要弄清楚生物工程專業的現狀，在很多高生物工程是作為調劑專業的，對於那些分數不夠選擇專業，就想上高一點層次大學的同學來說，很有可能就會調劑到生物工程專業。如果面臨這種情況的話建議把大學本科教育當作是通識教育，更多地去利用學校的資源。第二，如果高中成績不太理想，但是想在生物工程專業有所建樹、繼續深造的話，那不妨去選擇一個專業教學質量比較好的高校進行學習，等到研究生和博士生階段，再換更好的學校。至於怎麼評價一個學校老師教學質量的好壞，往往可以通過升學到更好高校的學生數目和比例判斷，這些數據都是公開的，在各個學院的官網就可以查到。

如果各位看官還有更多的問題可以私信與我交流，謝謝！

E. 哪個大學的生物工程專業比較好

中國生物工程專業較好的大學名單如下：

生物工程專業通過學習生物技術及其產業化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論，掌握生物技術與工程領域的生產管理和新技術的研究、新產品開發的基本技能。培養能在生物技術與工程領域從事設計生產管理和新技術研究、新產品開發的工程技術人才。

F. 考山東大學微生物的研怎麼樣啊好不好考

拿大生化第三版仔細看唄。都這時候了才問考察范圍，童鞋，得努力了啊。另外，山大微生物招的人極少，大部分都是名校直接保研的。山大微生物的實力好像是全國最強的，對學生要求很高滴，so你需按高標准要求自己哦