大學生評教老師的評語是保密的嘛

㈠ 大學生對老師的評語

禽獸！

㈡ 大學教務網評教老師能看見誰評的嗎

一般來說是看不到的，而且一般都是成績之後老師才可以看到

㈢ 大學生評教正蒙老師的評語

大學評教是用來選優秀教師的常用手段，每學期末，由學生在網上為教師打分，而得分情況，則與該老師的課時津貼等掛鉤。關於大學生對老師評教常用評語，同大家一起分享。

1、老師上課時備課充分，語言流暢，思路清晰，課堂上有許多生動的案例分析，課堂互動時間也很多。不足之處是實驗課程沒有太多收獲。

2、老師在授課中，內容深且廣，涵蓋面廣，能聯系古今，結合時代背景，在充分了解詩人，詞人等古人的人生經歷的同時更好地使學生們理解古文學作品的內涵與意蘊，同時在學習中使學生陶冶情操，增加了素養。教學效果顯著，合同學們在學好古代文學專業課的同時，增加了人文素質，提高了文學品味，加強自身修養，使學生在輕松活躍的學習氛圍中，增長了知識。

3、教師的教學效果極佳，可以使同學在領略知識魅力的同時提高自己實際技能。教師教課內容廣大博深，高質量，高效率。教課內容新穎，獨特，有個性。教師授課表現出來的激情和精神可以深深吸引並打動學生，希望我們的老師可以繼續創新，造出更多的精品課。

4、教師教學在書面淺顯知識的基礎上，進一步擴大了教學的知識的深度及廣度，擴大了學生知識面，並且多方面培養學生的思考問題的能力，教師的知識淵博，因此講授的很有深度，並且在書本知識上也有所擴展。課上教師很注意與學生的互動環節，增強了課堂氣氛，使教學效果更加顯著。

㈣ 學生評價老師要怎麼寫

‍‍學生評價具有印證作用。當個別評價與整體評價等相近甚至相一致時，無疑就具有了很強的印證作用。這時，學生評價就和其他評價一同具有了可信度，也就可以發揮其考核功能了，因為我們說學生評價不能成為考核教師的依據，是指學生評價缺乏客觀性和公允度的情況下的結論,如果大多數的學生都認為我們存在一定的問題是,我們真的就必須去認真對待這些問題了。
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㈤ 大學評教老師能看到具體某個學生的意見嗎還是只能看到綜合分數

大學里來的評教系統在學生評價結源束後是由電腦系統來統計總分的，老師沒法看到具體打分情況。

而且出於對學生隱私的保護，所有的任課老師都只能看見最終評教結果，不能查看具體學生的打分情況，所以不用擔心任課老師會看到具體某個學生的評教結果。

(5)大學生評教老師的評語是保密的嘛擴展閱讀：

1、學生對教學內容的評價：

優秀的綜合素質，注重個體差異老師評價更多地關注教師在某個方面或某個時間的單項評價的范圍，如教學態度、教學成果、班主任工作，或一個類，一個教學單位，家長會議，等等，一些學校正在使用學生的測試成績，甚至畢業率直接評價老師的作為唯一指標。

2、學生評教功能：

當前教師評價的主要功能是評分、獎勵和懲罰。它關注的是教師個人的工作表現，特別是評估前教師的表現。說明教師是否在履行工作職責，其表現是否符合學校的期望。

3、學生評教的意義：

在新一輪基礎教育課程改革中，教師是課程實施的主體，也是影響課程實施的諸多因素中的決定性因素。教師評價的適宜性不僅影響教師參與教育改革的積極性，而且與教師的工作效率和專業發展密切相關。

㈥ 大學評教不知道老師能不能看到學生的信息，還是只看到綜合分數

一般這種都是匿名式的，避免出現老師報復學生，只要客觀評價就好。

㈦ 求大學生網上評教（評價老師）的評語

幽默風趣
講解透徹
認真負責
理論聯系實際
注重課堂互動
教學靈活
教學有前瞻性
教學針對性強
。。。。。。

㈧ 想問下，大學生評教情況老師會看到嗎

應該是會被老師看到的

這也會幫助到你們

他們會給你意見

讓你更加的好