同濟大學數學科學學院教授

㈠ 同濟大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

在交通學院學習的幾年間，感受到了很多老師的風采，只好先說說我院的一些老師的課程了。首先是智能交通的楊曉光教授。楊曉光教授，「於我國恢復高考的1978年9月考入同濟大學道路與橋梁工程系，1982年7月本科畢業並留校任同濟大學交通工程研究室助教，後在職攻讀同濟大學交通工程方向碩士與博士學位，並於1994年應國家教育部選考派遣獲日本文部省獎學金資助、留學日本京都大學交通工學科繼續攻讀博士學位，1996年9月學成回國繼續任教」。

前面是他的簡歷，那麼就說說具體的感受，聽了楊曉光教授的課，會讓人對整個智能交通系統有一個很清晰明了的把握，讓人對整個科學問題怎麼思考、提煉和解決有更深的理解，總之，楊老師的課會讓你站在宏觀的高度來理解問題，不會局限於細枝末節。

㈡ 西南大學和安徽大學那個數學專業好考哪個比較好

總體上安徽大學更好，有數學一級學科博士點，師資也更強一些的；

安徽大學數學科學學院現有教職工91人，專職教師80人，其中博士生導師10人，教授14人，副教授22人。 學院有碩士研究生150餘人，博士研究生16人。擁有數學和統計學兩個一級學科博士授權點，基礎數學與概率統計是安徽省首批重點學科，並連續入選第二批（2002年）和第三批（2008年）省級重點學科，是國家「211」工程重點建設學科。學院設有「基礎數學」皖江學者特聘教授崗位和「應用數學」皖江學者講席教授崗位、以及省「基礎數學」博士後流動站崗位。

西南大學數學與統計學院有「基礎數學」博士學位授權點。數學為碩士學位授權一級學科，其中「基礎數學」專業為我國第一批具有碩士學位授權點的學科之一，是重慶市重點建設學科；在代數學（半群代數理論、群論）、幾何學、應用數學（生物數學、非線性泛函分析、運算元理論、課程與教學論（數學教育）等七個研究方向方向招收博士研究生。現有專任教師97名，其中，教授15名，副教授（副研究員）39名，博士生導師7名，碩士生導師18名，具有博士學歷的教師佔19.6%

0701 數學(228)
1 復旦大學 A +
2 浙江大學 A +
3 北京大學 A +
4 山東大學 A +
5 中國科學技術大學 A +
6 南開大學 A +
7 清華大學 A +
8 吉林大學 A +
9 四川大學 A +
10 北京師范大學 A +
11 南京大學 A +
12 大連理工大學 A
13 華東師范大學 A
14 武漢大學 A
15 中山大學 A
16 西安交通大學 A
17 蘭州大學 A
18 同濟大學 A
19 華中科技大學 A
20 中南大學 A
21 東南大學 A
22 廈門大學 A
23 上海大學 A
24 重慶大學 A
25 首都師范大學 A
26 哈爾濱工業大學 A
27 雲南大學 A
28 北京理工大學 A
29 蘇州大學 A
30 北京交通大學 A
31 湖南大學 A
32 上海交通大學 A
33 湖南師范大學 A
34 新疆大學 A
35 西北工業大學 A
36 湘潭大學 A
37 南京師范大學 A
38 北京工業大學 A
39 華南師范大學 A
40 華中師范大學 A
41 鄭州大學 A
42 福州大學 A
43 西北師范大學 A
44 東北師范大學 A
45 四川師范大學 A
46 陝西師范大學 A

以上院校數學不錯，安徽大學數學為B+，但有一級學科博士點，西南大學數學無一級學科博士點

㈢ 浙江大學和復旦大學哪個要好

一般把城市優勢考慮進去，復旦要好。當然，也有人喜歡杭州的悠閑和舒適的。正如很多人說的，側重點不同。很難直接比較，理工浙大，文理復旦。
另外，復旦的名氣大一些好像。

㈣ 上海交大和復旦各出過哪些著名的人物最好有簡介

一、上海交大著名人物：

（一）、蔡鍔簡介：

1、蔡鍔，原名艮寅，字松坡 ，漢族，湖南邵陽人，近代偉大的愛國者，著名政治家、軍事家、民主革命家 ，中華民國初年的傑出軍事領袖。蔡鍔一生中，做了兩件大事：一件是辛亥革命時期在雲南領導了推翻清朝統治的新軍起義。

2、另一件是四年後積極參加了反對袁世凱稱帝、維護民主共和國政體的護國軍起義。其遺著被編為《蔡松坡先生遺集》 。

（二）、蔡元培簡介：

1、蔡元培（1868年1月11日—1940年3月5日），字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，並曾化名蔡振、周子余，漢族，浙江紹興府山陰縣（今浙江紹興）人，原籍浙江諸暨。

2、教育家、革命家、政治家。民主進步人士，國民黨中央執委、國民政府委員兼監察院院長。中華民國首任教育總長。

（三）、邵力子簡介：

1、邵力子（1882年12月7日—1967年12月25日），原名邵景泰，字仲輝，號鳳壽。浙江紹興人。中國近代著名民主人士，社會活動家，政治家、教育家。

2、復旦大學傑出校友，早年加入同盟會，並與柳亞子發起組織南社，提倡革新文學。

3、民國九年（1920年）加入上海共產主義小組，同年加入中國共產黨。主持上海《民國日報》，任總編輯。

二、復旦大學著名人物：

（一）、孫越崎簡介：

1、孫越崎（1893—1995），男，原名毓麒，浙江紹興平水銅坑（今平水鎮同康村）人。

2、著名的愛國主義者、實業家和社會活動家，是中國共產黨的錚友，是中國現代能源工業的創辦人和奠基人之一，被尊稱為「工礦泰斗」。

（二）、徐悲鴻簡介：

1、徐悲鴻（1895年7月19日—1953年9月26日），漢族，原名徐壽康，江蘇宜興市屺亭鎮人，中國現代畫家、美術教育家。

2、曾留學法國學西畫，歸國後長期從事美術教育，先後任教於國立中央大學藝術系、北平大學藝術學院和北平藝專。1949年後任中央美術學院院長。

（三）、陳維稷簡介：

1、陳維稷，中國現代紡織科學技術奠基人、教育家和社會活動家。中華人民共和國建立後，任紡織工業部副部長達33年之久，在建立紡織工業完整教育體系，領導制定紡織科技發展規劃，推進紡織科技進步，支持棉花良種培育。

2、建立和健全纖維檢驗機構，發展紡織出版事業以及加強國際合作等方面作出了卓越貢獻。

(4)同濟大學數學科學學院教授擴展閱讀：

1、上海交大創建於1896年，原名南洋公學，是中國高等教育的多個源頭之一；1911年更名為南洋大學堂，1929年更名為國立交通大學，1949年更名為交通大學。

2、1955年，學校遷往西安，分為交通大學上海部分和西安部分；1959年兩部分獨立建制，上海部分啟用「上海交通大學」校名；1999年，原上海農學院並入；2005年，與原上海第二醫科大學合並。

3、截至2018年12月，學校有6個校區，佔地面積300餘萬平方米；全日制本科生16129人、研究生30217人，學位留學生2982人；專任教師3061名，其中教授982名，兩院院士45名；本科專業67個，一級學科碩士點57個，專業學位碩士點23個，一級學科博士點42個，專業學位博士點3個。

4、1911年，在辛亥革命的高潮聲中，唐文治宣布學校改名為南洋大學堂，監督改稱校長。該時期學校經費困難，唐文治提出自己減薪一半，師生同心，以維持教學。唐文治還著《人格》一書作為國文教材。該時期孫中山蒞校演講，全校師生開始共同致力於興建中國實業。

5、復旦大學截至2017年12月31日，復旦大學有在校普通本、專科生13361人，研究生19903人，留學生3486人。在校教學科研人員2948人。

6、 教師中有中國科學院、中國工程院院士40人（其中全職兩院院士26人），復旦文科傑出教授2人、特聘資深教授11人，教育部「長江學者獎勵計劃」特聘教授及兼職教授122人。

7、「國家傑出青年科學基金」獲得者93人，國家級教學名師6人，上海市教學名師27人，國家級教學團隊11個，上海市教學團隊7個。

㈤ 同濟大學老教授名單

同濟大學老教授名單：孫鈞、汪品先、薛永祺、陶文銓、盧耀如。

1、孫鈞

男，1949年上海交通大學畢業，獲土木工程工學士學位。1954～56年間隨前蘇聯專家И.Д.斯尼特柯修畢副博士課程並寫作學位論文。現任同濟大學岩土工程研究所教授、校務委員、名譽系主任，注冊土木工程師（岩土）， 1991年選任中國科學院學部委員（院士）。

2、汪品先

男1936年11月生，江蘇蘇州人，1960年畢業於前蘇聯莫斯科大學地質系，我國著名的海洋地質學家，同濟大學海洋地質與地球物理系教授，1991年當選為中國科學院院士。現任中國科學院地學部副主任，國際海洋聯合會（SCOR）副主席，中國海洋研究科學委員會主席，中國海洋湖泊學會副理事長。

3、薛永祺

薛永祺，紅外和遙感技術專家。1937年1月11日生於江蘇張家港。1959年畢業於華東師范大學物理系，獲學士學位。中國科學院上海技術物理研究所研究員，同濟大學雙聘院士。1999年當選為中國科學院院士。

4、陶文銓

工程熱物理學家。西安交通大學教授。現任西交利物浦大學校長。1939年3月生於浙江紹興。1962年畢業於西安交通大學動力機械繫。2005年當選為中國科學院院士。

5、盧耀如

男，1931年5月生，福建福州人。1950年入清華大學地質系，1952年院校調整入北京地質學院，後曾隨外國專家學習，1953年提前畢業。1997年當選為中國工程院院士，是著名的地質學家。現任同濟大學土木工程學院地下建築與工程系教授。

(5)同濟大學數學科學學院教授擴展閱讀

截至2020年5月，擁有專任教師2803人，其中專業技術職務正高級1156人，中國科學院院士12人（含雙聘），中國工程院院士15人（含雙聘），發展中國家科學院及美國、德國、瑞典等國科學院或工程院外籍院士20人次。

國家級教學名師5人，教育部「長江計劃」特聘教授36人，國家重點基礎研究發展計劃首席科學家23人，國家重點研發計劃首席科學家64人，國家傑出青年科學基金獲得者62人，「青年長江」「優秀青年科學基金獲得者」等四類優秀青年人才162人。

國家級教學團隊6個，國家自然科學基金創新群體8個，教育部創新團隊9個，科技部重點領域創新團隊1個，入選科技部「國家創新人才培養示範基地」。

㈥ 數學專業考研考哪些專業比較好 有什麼推薦嗎

1、數學專業考研考應用數學、統計學、金融等比較好。
2、報考專業的選擇看自己的興趣和備考難度。
3、建議選擇一所綜合大學，然後去學校網站查看【碩士研究生專業目錄】，或者網路搜索《****大學2017年碩士研究生招生專業目錄》，看看有哪些自己有興趣又有可能考上的專業。

㈦ 數學與應用數學專業考研最好考什麼專業

數學可分為兩大類，一類是純數學，另一類是應用數學。純數學又稱基礎數學，偏重於理論；數學與應用數學就是從其他學科如物理學、天文學等的前沿研究背景中，抽象出基本的數學模型，然後進行分析，通過計算來解決問題。

應用數學是數學5個二級學科中內涵最寬泛的一個。嚴格說來，計算、運籌、統計都是應用類的數學學科，但我們現在所指的應用數學的涵義要窄得多，基本上只分為兩個大方向：計算機圖形圖像（CAGD）和小波分析。CAGD主要指運用現代數學的方法進行圖像圖形理論及其應用的研究，具體在圖像變換和壓縮、圖形的變形和生成等方向，還包括微分方程、計算幾何和科學計算等方向。計算機圖形圖像主要包括圖像處理、計算機圖形學、計算機輔助幾何設計、科學計算、醫學圖像重建。小波分析就是指分形幾何和小波分析，還有逼近論。
關於專業的排名：
1 北京大學
2 復旦大學
3 南開大學
4 浙江大學
5 中國科學技術大學
6 北京師范大學
7 清華大學
8 吉林大學
9 山東大學
10 西安交通大學
11 四川大學
12 大連理工大學
13 南京大學
14 武漢大學
15 上海交通大學
16 華東師范大學
17 廈門大學
18 同濟大學
關於數學研究首先要說的應該是南開大學，南開大學的數學科學學院幾十年來為我國近代數學的發展培養了大批卓越的人才。如當代著名數學家陳省身先生、著名數學家與教育家江澤涵教授、 吳大任教授。學術研究的主要學科方向有：基礎數學、概率論與數理統計、應用數學、計算數學等，其中前三個學科為國家重點學科。

復旦大學數學科學學院師資力量雄厚，在國內外享有盛名，是「國家教委理科基礎科學研究和教學人才培養基地」。全院擁有中國科學院院士4名，教授39名，其中博士生導師25名，還有35名副教授，長江特聘教授4名。現建有國家教委數學科學開放實驗室，中法應用數學研究所、數學金融研究所、AIA友邦-復旦精算中心等。研究生設有基礎數學、應用數學、計算數學、運籌學與控制論、概率論與數理統計5個專業，並均為博士點。其中基礎數學、應用數學、運籌學與控制論是全國重點學科。

北京大學自然不用多說，獲得國家最高科技獎的吳文俊院士和王選院士是數學科學學院校友中的傑出代表。數學科學學院在2001年獲得國家優秀教學成果特等獎，在2002年和2006年教育部數學一級學科評比中名列全國首位。數學科學學院的四個二級學科全部被評為國家重點學科。

新疆大學數學與系統科學學院承擔著國家級重點學科「應用數學」和新疆大學「211工程」重點學科「應用數學與系統工程」。之所以特別推薦新疆大學，是因為新疆大學與之前提到的排名前的名校同為應用數學學科的重點優勢學科單位，但作為非自主劃線的三區院校，錄取分數線要比名校低很多，報考性價比較高

可以選擇的深造方向有：
1)微分方程與應用、2)代數學及其應用、3)幾何學及其應用、4)概率論及數理統計、5)非線性分析與分形、6)計算數學與數學建模

㈧ 數學與應用數學專業考研的方向和學校

數學可分為兩大類，一類是純數學，另一類是應用數學。純數學又稱基礎數學，偏重於理論；數學與應用數學就是從其他學科如物理學、天文學等的前沿研究背景中，抽象出基本的數學模型，然後進行分析，通過計算來解決問題。

應用數學是數學5個二級學科中內涵最寬泛的一個。嚴格說來，計算、運籌、統計都是應用類的數學學科，但我們現在所指的應用數學的涵義要窄得多，基本上只分為兩個大方向：計算機圖形圖像（CAGD）和小波分析。CAGD主要指運用現代數學的方法進行圖像圖形理論及其應用的研究，具體在圖像變換和壓縮、圖形的變形和生成等方向，還包括微分方程、計算幾何和科學計算等方向。計算機圖形圖像主要包括圖像處理、計算機圖形學、計算機輔助幾何設計、科學計算、醫學圖像重建。小波分析就是指分形幾何和小波分析，還有逼近論。

關於專業的排名樓主肯定也了解過了：
1 北京大學
2 復旦大學
3 南開大學
4 浙江大學
5 中國科學技術大學
6 北京師范大學
7 清華大學

8 吉林大學
9 山東大學
10 西安交通大學
11 四川大學
12 大連理工大學
13 南京大學
14 武漢大學
15 上海交通大學
16 華東師范大學
17 廈門大學
18 同濟大學

關於數學研究首先要說的應該是南開大學，南開大學的數學科學學院幾十年來為我國近代數學的發展培養了大批卓越的人才。如當代著名數學家陳省身先生、著名數學家與教育家江澤涵教授、 吳大任教授。學術研究的主要學科方向有：基礎數學、概率論與數理統計、應用數學、計算數學等，其中前三個學科為國家重點學科。

復旦大學數學科學學院師資力量雄厚，在國內外享有盛名，是「國家教委理科基礎科學研究和教學人才培養基地」。全院擁有中國科學院院士4名，教授39名，其中博士生導師25名，還有35名副教授，長江特聘教授4名。現建有國家教委數學科學開放實驗室，中法應用數學研究所、數學金融研究所、AIA友邦-復旦精算中心等。研究生設有基礎數學、應用數學、計算數學、運籌學與控制論、概率論與數理統計5個專業，並均為博士點。其中基礎數學、應用數學、運籌學與控制論是全國重點學科。

北京大學自然不用多說了，獲得國家最高科技獎的吳文俊院士和王選院士是數學科學學院校友中的傑出代表。數學科學學院在2001年獲得國家優秀教學成果特等獎，在2002年和2006年教育部數學一級學科評比中名列全國首位。數學科學學院的四個二級學科全部被評為國家重點學科。

新疆大學數學與系統科學學院承擔著國家級重點學科「應用數學」和新疆大學「211工程」重點學科「應用數學與系統工程」。之所以特別推薦新疆大學，是因為新疆大學與之前提到的排名前的名校同為應用數學學科的重點優勢學科單位，但作為非自主劃線的三區院校，錄取分數線要比名校低很多，報考性價比較高

可以選擇的深造方向有： 1)微分方程與應用、2)代數學及其應用、3)幾何學及其應用、4)概率論及數理統計、5)非線性分析與分形、6)計算數學與數學建模

㈨ 上海科技大學什麼級別

上海科技大學的級別是國家一本類院校。

上海科技大學，簡稱「上科大」，是一所由上海市人民政府與中國科學院共同舉辦、共同建設，由上海市人民政府主管的全日制普通高等學校，是國家教育綜合改革試驗區——「一市兩校」之上海市教育綜合改革的試點高校，同時承擔張江綜合性國家科學中心管理中心的職責。

上海科技大學新校園佔地約900畝，總建築面積約70萬平方米；學校設有5個學院，實行大學院制，學院下不設系，另設有3個研究所和通識教育中心；學校已選聘489位教授（特聘教授286位，常任教授到位192位，另有11位常任教授接受offer）。

(9)同濟大學數學科學學院教授擴展閱讀：

上海科技大學以理工科為主，設立物質科學與技術學院、生命科學與技術學院、信息科學與技術學院、創業與管理學院和創意與藝術學院，實行大學院制，學院下不設系。學校設立免疫化學研究所、iHuman研究所、數學科學研究所和通識教育中心。

學校按照1:10–1:12的師生比建設一支1000人規模的教授隊伍，規劃選聘500位常任教授和500位特聘教授。其中，常任教授主要來源於國際著名大學的知名學者和優秀青年學者，實行常任教授制（Tenure System）。

特聘教授主要來源於中科院上海分院研究院所的優秀科學家以及國內外著名教授。截至2019年3月底，學校已選聘489位教授，其中包括諾貝爾獎獲得者4位、中國工程院院士3位、美國國家科學院院士9位、美國人文和科學院院士5人、英國皇家學會院士3位、「傑青」97位。

學校培養本科生、碩士研究生、博士研究生以及專業學位研究生，在校學生規模規劃為本科生2000名，研究生4000名。截至2018年12月，學校共有在籍學生3221人，其中本科生1433人，碩士研究生1212人，博士研究生576人。

2014年學校面向全國9省市招收了首屆207名本科生，2015、2016、2017年面向14省市分別招收了299、353、355名本科生，2018年面向17省市招收了422名本科生。

2013年學校招收了首屆296名中科院聯培研究生，2017年學校首次獨立自主招收459名研究生，2018年學校獨立招收了560名研究生。

㈩ 十個數學家的故事 50個字

一、塞樂斯的故事

塞樂斯是古希臘第一位聞名世界的大數學家。他原是精明商人，靠賣橄欖油積累了相當財富後，塞樂斯便專心從事科學研究和旅行。他勤奮好學，勇於探索。他的家鄉離埃及不太遠，所以他常去埃及旅行。他游歷埃及時，曾用一種巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及國王阿美西斯欽羨不已。

二、阿基米德的故事

阿基米德把皇冠和與它相同的真皇冠各放進一盆水裡，測量溢出來的水，得知此皇冠比真皇冠輕，說明摻了金屬。

三、哥德巴赫故事

哥德巴赫是一個德國數學家，生於1690年，從1725年起當選為俄國彼得堡科學院院士。在彼得堡，哥德巴赫結識了大數學家歐拉，兩人書信交往達30多年。他有一個著名的猜想，就是在和歐拉的通信中提出來的。這成為數學史上一則膾炙人口的佳話。

四、雅谷伯努利的故事

數學家雅谷伯努利，對螺線有研究，他死後，墓碑上就刻著一條對數螺線，同時碑文上還寫著：「我雖然改變了，但卻和原先一樣」。這是一句既刻劃螺線性質又象徵他對數學熱愛的雙關語。

五、歐拉的故事

歐拉，小時候因為問了老師星星有多少，觸怒了老師的信條，被退學，結果成了一個牧童。但歐拉還熱愛著學習，小歐拉成了這所大學最年輕的大學生。

六、魯道夫的故事

16世紀德國數學家魯道夫,花了畢生精力,把圓周率算到小數後35位,後人稱之為魯 道夫數,他死後別人便把這個數刻到他的墓碑上. 瑞士數學家雅谷·伯努利,生前對螺線（被譽為生命之線）有研究,他死之後,墓碑上 就刻著一條對數螺線,同時碑文上還寫著：「我雖然改變了,但卻和原來一樣」.這是一句既刻劃螺線性質又象徵他對數學熱愛的雙關語。

七、華羅庚的故事

華羅庚特別注意理論聯系實際,走遍了20多個省、市、自治區,動員群眾把優選法用於農業生產.記者在一次采訪時問他：「你最大的願望是什麼?」他不加思索地回答：「工作到最後一天.」他的確為科學辛勞工作的最後一天,實現了自己的諾言.

八、數學陳景潤的小故事

數學家陳景潤邊思考問題邊走路，撞到一棵樹幹上，頭也不抬說：「對不起、對不起。」繼續思考。

九、康托爾的故事

千多年來，科學家們接觸到無窮，卻又無力去把握和認識它，這的確是向人類提出的尖銳挑戰。康托爾以其思維之獨特，想像力之豐富，方法之新穎繪制了一幅人類智慧的精品——集合論和超窮數理論，令19、20世紀之交的整個數學界、甚至哲學界感到震驚。可以毫不誇張地講，「關於數學無窮的革命幾乎是由他一個人獨立完成的。」

十、康威的故事

康威年少時就對數學很有強烈的興趣：四歲時，其母發現他背誦二的次方;十一歲時，升讀中學的面試，被問及他成長後想干什麼，他回答想在劍橋當數學家。後來康威果然於劍橋大學修讀數學。