博士生更換導師有條件嗎
『壹』 如何看待教育部明確有矛盾可變更博士生導師呢
教育部出了個新規定，學生可以在明確矛盾的情況下跟博士生導師互換換一個導師，這樣你就可以接著讀，就不受到什麼影響，雖然說現實生活發生矛盾的話，基本都是雙方的責任，但是學生是處在絕對的劣勢地位的。
這種新的政策就給了學生一個自由選擇的空間，也對博士生導師的行為做出了一定的規范，因為如果你本身刻意的去為難學生的話，學生完全可以選擇更換導師，如果你帶的學生10個有8個，最終都選擇更換導師，那你證明你這個人本身就有問題，那不是學生的問題，所以這是對雙方的一個約束，個人認為這是個好事情。
『貳』 研究生可以換導師嗎
可以換導師，不過是特例中的特例，實際操作中接收你的導師要顧忌很多，一般是不容易的，不過我還見過更牛逼的我有個同事博士期間換了博導，這種事情想都不敢想，只能說只要關系夠硬，一切皆有可能
『叄』 研究生在讀可以換導師嗎
研究生在讀可以換導師，以西安交通大學為例：
《西安交通大學研究生學籍學歷管理規定》第五條：
研究生入學後，遇導師病故、調離、喪失指導資格、健康不佳或其他原因不能繼續履行指導職責時，須申請轉導師，必要時可以同時申請轉專業。
研究生學習滿一學年後，對其他學科（專業）有興趣和專長的，有權根據自身學習、科研狀況或創業需求，申請轉導師、轉專業一次。
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研究生教育是培養高層次人才的重要階段，師生關系、教學系統已經發生了內在性變化。一方面，師生關系由「教學關系」轉化為「導學關系」；
另一方面，教學行為由知識傳授型轉化為科學研究型。導師在「教」，更在「導」，「導師導什麼」「研究生研究什麼」就顯得非常重要。隨著信息化時代學習方式發生變化，學生更易獲取知識、掌握前沿。
而導師之所以成為導師，窮盡自身所鑽研的學術領域和科研本領，能勝學生一籌的仍是「授人以魚，不如授人以漁」。
更重要的是，研究生導師亦是思政教育工作者，承擔思政教育職責。把立德樹人作為根本使命，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是新時代高等教育的本質要求。
既引導學生堅持正確的學習研究方法、進行科學規范的學術訓練，又引導學生堅守學術道德和科研精神，是導師職責的題中應有之義。當好人生導師，使自己成為塑造學生品格、品質、品味的「大先生」，盡己所能幫助學生「扣好人生的扣子」，導師責無旁貸。
『肆』 研究生可以換導師嗎
你一定要打消復試時換導師的念頭，這個對你極為不利。
分析幾點原因：
1.雖然專你換導屬師的理由很充分，但是你還沒有被錄取就想換導師，你的導師會感覺這是對他的極大不尊重，不但他不想錄取你了，而且也會影響到別的導師招你。
2.雖然你的數學成績自己認為不理想，但是招不招你是你導師的事，或許他看中了你其它成績的優異也未可知。
3.退一步說，就是你導師不招你，換導師也不是你可以決定的事，除非你有過硬的關系，學校會首先在內部幫你調的，說不定調的導師和專業你都比較滿意。我就有一個同學開始報內科的，競爭太激烈，調了好幾個專業，最後竟然調到了骨科，禍兮福所伏，誰又知道結果呢？
所以勸LZ認真准備復試，其它的不要想，祝你好運！
『伍』 關於研究生 更換導師 的問題:
你一抄定要打消復試時換導師的念頭，這個對你極為不利。
分析幾點原因：
1.雖然你換導師的理由很充分，但是你還沒有被錄取就想換導師，你的導師會感覺這是對他的極大不尊重，不但他不想錄取你了，而且也會影響到別的導師招你。
2.雖然你的數學成績自己認為不理想，但是招不招你是你導師的事，或許他看中了你其它成績的優異也未可知。
3.退一步說，就是你導師不招你，換導師也不是你可以決定的事，除非你有過硬的關系，學校會首先在內部幫你調的，說不定調的導師和專業你都比較滿意。我就有一個同學開始報內科的，競爭太激烈，調了好幾個專業，最後竟然調到了骨科，禍兮福所伏，誰又知道結果呢？
所以勸LZ認真准備復試，其它的不要想，祝你好運！
『陸』 教育部明確有矛盾可變更博士生導師
是的，9月28日，《教育部關於加強博士生導師崗位管理的若干意見》對外公布。《意見》堅定支持導師按照規章制度嚴格博士生學業管理，對於師生出現矛盾或其他不利於保持良好導學關系的情況，培養單位應本著保護師生雙方權益的原則及時給予調解，必要時可解除指導關系，重新確定導師。
教育部學位管理與研究生教育司相關負責人指出，近年來，隨著國務院學位委員會下放了博士生導師評審權，博士生導師隊伍增長迅速，截至2019年，我國博士生導師達11.5萬人，其中50歲以下的佔46.7%，導師隊伍年輕化趨勢明顯。
博士生導師一般為教授，但近年來部分培養單位擴大了遴選范圍，一部分副教授和講師也可以招收培養博士生。博士生導師隊伍逐步壯大，加強崗位管理面臨新形勢。
(6)博士生更換導師有條件嗎擴展閱讀
導師不得安排研究生從事與學業、科研、社會服務無關的事務：
近日，國務院學位委員會、教育部下發《關於進一步嚴格規范學位與研究生教育質量管理的若干意見》。
文件要求，導師應指導研究生潛心讀書學習、了解學術前沿、掌握科研方法、強化實踐訓練，加強科研誠信引導和學術規范訓練，掌握學生參與學術活動和撰寫學位論文情況，增強研究生知識產權意識和原始創新意識，杜絕學術不端行為。
不安排研究生從事與學業、科研、社會服務無關的事務。關注研究生個體成長和思想狀況，與研究生思政工作和管理人員密切協作，共同促進研究生身心健康。
『柒』 教育部明確有矛盾可變更博士生導師，執行難度如何
最近隨著教育部明確，研究生導師有權利決定學生的是否畢業問題，引起了廣大學生的關注。然而這個規定下發不久，教育部明確的表示，如果有矛盾便可更換博士生導師。這樣的一系列措施也表明著，我國對高優秀人才教育的關注。和對導師讓學生接私活干私事兒，以及一系列違反師錶行為的嚴打。
如若博士生做出一點成績，便要求更換導師，那麼導師多年的培養便毀於一旦，這樣的做法又會讓哪個導師真正為自己的博士生付出呢？所以說這是一把雙刃劍，對於完全有矛盾的博士生導師之間是良葯，而對於其他一些人來說便是可以拿來鑽空的可乘之機。
『捌』 變更博士生導師後，可能產生哪些影響
一旦更換博士生導師後自己的研究可能無法進行，而且自己也不會受到其他博士生導師的重用。所以一般很少人會輕易更換博士生導師。
『玖』 教育部明確有矛盾可變更博士生導師，會對學生有影響嗎
我說沒有影響，你會信嗎？
說一句比較難聽的話，不論在什麼時候，其實學生都是相對弱勢的一個群體。這個弱勢並不是說在身體機能或者說心理素質上的弱勢。而是說在面對很多強大的外界因素時，學生很多時候是無法做出反抗的那一類群體。
而且變更容易，再被接收難。如果你和這個導師撕破臉，其他導師也會不太敢接收的。所以整體來說，我還是比較悲觀的，我總覺得覺得這個措施並沒有什麼本質上的用處。
但是如果說這樣做能夠讓一些比較過分的導師稍微收斂一點，那我覺得也還是可以的。總之，其實我覺得讀博是一條水很深的路，還是要慎重。
『拾』 在什麼情況下博士研究生應當考慮更換導師
除非導師調走或病逝，否則不能換。程序非常復雜，得到教育部申請。