蘭州理工大學副教授評定

A. 有在蘭州理工大學技術工程學院上班的老師不我想問一下碩士畢業去那裡當教師待遇如何

嗨 技工學院從大校本部請的老師都累死累活呢 自己的老師還能輕松？？？工資不算少，但其他的比如幾險幾金什麼的 就不清楚， 現在是能用自己的老師就不從大校請老師 你可以想像原因

B. 蘭州理工大學國家勵志獎學金什麼時候評定呢平均分86能不能拿上獎呢

評定初級職稱一般都是通過用人單位，如果沒簽勞動合同，但實際上有單位可以評審蓋章，也不影響初級職稱評定。 參加評定需准備的材料包括：《專業技術職務評審表》《專業技術人員考核登記表》業務工作總結,其它能反映本人工作能力和重要業績

C. 誠心請教：蘭州理工大學的教師待遇如何

蘭州理工還是不錯的，在蘭州蘭大、師大、理工的工資水平可說是最高的，其次是商院和政法等等，農大比較低~~~~~~~~~

D. 請問蘭州理工大學剛進去的碩士教師的待遇

待遇剛來應該2000過點吧！和別的大學差不多吧！況且現在又在新蓋許多家屬院，基本竣工，房價一千多點，哪兒找去啊！休息娛樂的後山也不錯！

E. 蘭州理工大學教師及輔導員的工資待遇怎麼樣

不錯呢，但在校本部比在技工院的好，一千多吧。輔導員可能低些，我一個親戚就在那兒當教師。

F. 985大學畢業的博士去蘭州理工大學當老師好嗎

985院校博士畢業。去蘭州理工大學當老師，無所謂好不好。關鍵看是不是能夠滿足你內的要求。說容白了就是適合不適合你自己，你自己喜歡不喜歡。對於有些人來說可能很好。但對另一些人來說可能就很糟糕。比如說我吧。換做是我是絕對不會去的。因為蘭州離我老家太遠了。

G. 蘭州理工大學研究生怎麼選導師啊

碩士研究生在攻讀學位期間，與導師實行雙向選擇，即導師與碩士研究生進行互選。
第一條雙向選擇在碩士研究生入學後兩周內進行。由碩士研究生所在院（部）向研究生介紹本學科的研究方向、科研課題、實驗設備以及各位指導教師的具體情況，並將指導教師簡況表發給碩士研究生，以便使碩士研究生更具體地了解本專業研究方向以及指導教師情況。
第二條碩士研究生填寫《蘭州理工大學師生雙向選擇表》，根據個人的具體情況及其志向、特長登等在所選欄內填寫自己選擇的指導教師。
第三條《蘭州理工大學師生雙向選擇表》填好後，交所在院（部）。指導教師再根據碩士研究生的志願及其特點確定是否同意該生作為自己可以指導的碩士研究生，並在「指導教師意見」欄內簽署意見。
第四條指導教師簽字後，經院（部）學位評定分委員會同意，將《蘭州理工大學師生雙向選擇表》交研究生部審核備案。
第五條原則上，每位博士生指導教師每屆指導碩士研究生人數不得超過5人，碩士研究生指導教師每屆指導研究生人數不得超過3人。特殊情況，教授配有副導師、科研經費較多的指導教師，經院（部）學位評定分委員會同意後，可多指導碩士研究生1人。
第六條為加強學科融合、交叉，允許在相關學科（專業）進行互選，但必須徵得所在院（部）和接受院（部）同意。研究生指導教師跨學科（專業）數不得超過3個。

H. 蘭州理工大學怎麼樣

蘭州理工大學在西部屬於一本院校；但與全國其他高校相比較只有二本水平。
蘭州理工大學高考分數線為本科二批，也就是二本分數線。
蘭州理工大學坐落於甘肅省省會蘭州市。其前身是創建於1919年的甘肅省立工藝學校；1958年，學校更名甘肅工業大學；2003年，學校更名蘭州理工大學。學校是甘肅省人民政府與中華人民共和國工業與信息化部國家國防科技工業局共建高校；是甘肅省唯一一所國家軍工科研生產高校；是蘭州軍區後備軍官選拔培養基地；是教育部「卓越工程師教育培養計劃」和「國家大學生創新型實驗計劃」高校；是「全國50所畢業生就業典型經驗高校」；是國家汽車移動物聯網聯合設計中心執委會成員單位；是國家「高等學校創新能力提升計劃」(2011計劃）：鎳鈷金屬新材料協同創新中心」牽頭高校；是國家「中西部高等教育振興計劃」（小211工程）重點建設高校；是2012年教育部推出對口支援6所高等學校之一；是「上海合作組織大學」（中方20所，上合成員國54所，共74所）大學成員之一。
截止2015年，學校有省級重點學科16個，博士後科研流動站5個。博士點31個：5個一級學科博士點，26個二級學科博士點；碩士點113個：18個一級學科碩士點，95個二級學科碩士點。有18個工程碩士學位、擁有工商管理碩士（MBA）、會計學碩士（MPACC）和國際商務碩士（MIB）專業授權點。

I. 王新志的蘭州理工大學教授

1960年8月至1965年7月，在蘭州大學數學力學系固體力學專業學習；1965年7月--1978年7月，在嘉峪關市酒泉鋼鐵公司工作；1978年7月至今，在蘭州理工大學任教。現任中國振動工程學會非線性振動專業委員會副主任；全國數學，物理，力學，高科技技術研究學會副理事長、非線性動力學學報編委。
從二十世紀80年代開始在甘肅工業大學從事教學、科研工作。1986年由講師晉升為副教授，1989年破格晉升教授，期間給本科生主講的課程有：理論力學，材料力學，工程力學，彈性力學，機械振動等，給研究生講授的課程有能量變分原理，樣條有限元，板殼理論，非線性振動，非線性微分方程，應用數學，攝動理論，非線性近似計算方法，突變理論等。從1987年到現在指導研究生多名，同時還指導青年教師科研工作。
先後在《科學通報》，《自然科學進展》，《應用數學和力學》，《應用力學》，《工程力學》，《非線性動力學學報》，《Int.J.Non-Linear Mechanice》等雜志和國內外學術會議上發表文章103篇。1987年發表在《應用數學和力學》雜志上的「波紋圓板的非線性振動」一文， 提出攝動變分法，至今不少學者還在採用此法求不同結構的非線性固有頻率。1985年在國際非線性力學會議論文集「變厚度圓薄板大撓度理論的修正迭代法」一文提出了變厚度大撓度理論的修正迭代法，能夠非常精確的求出解析解。2003年求出了一類非線性微分方程的准確解，給研究各種扁殼的非線性動力學的分岔與混沌問題，求Melnikov 函數提供了可能。在這期間兩次被評為學校科研先進工作者，一次評為教書育人先進個人， 兩次獲得省高教科技進步三等獎，1992年授予國家有突出貢獻的專家，享受政府特殊津貼。
從2000年開始在結構非線性變形，非線性動力學，結構穩定性方面發表了多篇文章，有四篇文章被 SCI檢索、有三篇被EI檢索、有一篇被ISTP檢索錄用，三次參加國際非線性力學學術會議，四次應邀參加國際振動和噪音學術會議。