同濟大學的教授聘書能當高級職稱嗎
『壹』 高級工程師是什麼職稱
高級工程師系列是中國專業技術職稱工程類中的高級職稱（職稱改革後稱為專業技術職務任職資格）。
高級工程師在工程界為技術專家或技術能手，在企業中發揮著無可替代的作用和很強的工作能力。
高級工程師對應於教育類副教授，研究類副研究員，研究員級高級工程師對應於研究類研究員，教授級高級工程師對應於教育類教授。
(1)同濟大學的教授聘書能當高級職稱嗎擴展閱讀
獲得高級工程師資格需要以下幾個條件：
本科畢業及以上，獲得工程師資格5年以上，可以申報高級工程師。
博士畢業，獲得工程師資格2年以上。可以申報高級工程師。
通過職稱計算機能力考試獲得相應證書（獲得計算機水平資格考試程序員級別及以上級別可以免考，對應與相關省級計算機應用能力考試，有的省份已不作硬性規定）
通過職稱外語考試獲得相應證書（一般需要通過A級考試，按各省規定不同，有的省份只要求B級，有的省份已不作硬性規定）
准備材料和論文報評委會審批 （或參加相應資格的專業技術資格高級資格考試）。
獲得高級資格後企業發高級工程師聘書。
通過計算機專業技術資格（水平）證書考試並獲得相應級別的人員，表明其已具備從事相應專業崗位工作的水平和能力，用人單位可根據《工程技術人員職務試行條例》有關規定和工作需要，從獲得計算機專業技術資格（水平）證書的人員中擇優聘任相應專業技術職務。取得高級資格，可聘任高級工程師職務。
『貳』 教授的職稱證書是哪種
「先聘任，再聘用」是現在的事業單位通用的做法。關於聘用方法，樓上的說得非常詳細，確實是那樣的。至少我們單位現在就如此。
『叄』 同濟大學的教授職務能等同高級職稱嗎
教授就是高級職稱，而且是正高級職稱
『肆』 高級工程師分不分正高副高
高級工程師分為兩級三類：高級工程師（副高）、研究員級高級工程師（正高）、教授級高級工程師（正高）。
高級工程師對應於教育類副教授，研究類副研究員，研究員級高級工程師對應於研究類研究員，教授級高級工程師對應於教育類教授。
高級工程師在工程界為技術專家或技術能手，在企業中發揮著無可替代的作用和很強的工作能力。
資格獲取：
獲得高級工程師資格需要以下幾個條件：
本科畢業及以上，獲得工程師資格5年以上，可以申報高級工程師。
博士畢業，獲得工程師資格2年以上。可以申報高級工程師。
通過職稱計算機能力考試獲得相應證書（獲得計算機水平資格考試程序員級別及以上級別可以免考，對應與相關省級計算機應用能力考試，有的省份已不作硬性規定）
通過職稱外語考試獲得相應證書（一般需要通過A級考試，按各省規定不同，有的省份只要求B級，有的省份已不作硬性規定）
准備材料和論文報評委會審批 （或參加相應資格的專業技術資格高級資格考試）。
獲得高級資格後企業發高級工程師聘書。
通過計算機專業技術資格（水平）證書考試並獲得相應級別的人員，表明其已具備從事相應專業崗位工作的水平和能力，用人單位可根據《工程技術人員職務試行條例》有關規定和工作需要，從獲得計算機專業技術資格（水平）證書的人員中擇優聘任相應專業技術職務。取得高級資格，可聘任高級工程師職務。
(4)同濟大學的教授聘書能當高級職稱嗎擴展閱讀：
高級工程師需要具備的能力：
1、具有解決生產過程或綜合技術管理中本專業領域重要技術問題的能力。
2、有系統廣博的專業基礎理論知識和專業技術知識，掌握本專業國內外現狀和現代管理的發展趨勢。
3、有豐富的生產、技術管理工作實踐經驗，在生產、技術管理工作中有顯著成績和社會經濟效益。
4、能夠指導工程師的工作和學習。
研究、設計部門
1、具有獨立承擔重要研究課題或有主持和組織重大工程項目設計的能力，能解決本專業領域的關鍵性技術問題。
2、有系統堅實的專業基礎理論知識和專業技術知識，掌握本專業領域國內外現狀和發展趨勢。
3、有豐富的工程技術研究、設計實踐經驗，取得過具有實用價值或顯著社會經濟效益的研究、設計成果，或發表過有較高水平的技術著作、論文。
4、能夠指導工程師、研究生的工作和學習。
正高級工程師的資格獲取非常困難。一般來說需要具備以下兩個條件：
1、獲得高級工程師資格5年以上。
2、工作中有突出表現，獲得省級或者國家級相關獎項。
滿足條件後的高級工程師可申報研究員級高級工程師或者教授級高級工程師。
『伍』 院士和教授是都是職稱嗎
教授是職稱，而院士不屬於職稱。
教授是一種高等教育體系中的職稱。為大學教師職稱的最高級別。中文的教授兩字則源於『傳教授業』的字義，是中國古代就已使用的學官名稱，在中國漢代、唐代的大學中都設此職位。與英文沒有關聯。日語中則與中文同用「教授」來稱呼大學中的老師。
院士是某些國家所設立的科學技術方面的最高學術稱號，一般為終身榮譽。
職稱的級別一般分為正高級、副高級、中級、初級四個級別。有部分系列初級可分設為助理級和員級。原來只有部份系列設有正高級，部份系列不設正高級。
(5)同濟大學的教授聘書能當高級職稱嗎擴展閱讀
職稱評審是在經過一定工作年限後，在任職期內完成相應的繼續教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業期刊發表論文並且經過一些基本技能考試，向本專業的評審委員會評委提交評審材料，經過本專業的專業評委來確定其是否具備高一級職稱資格。
2016年，國務院辦公廳印發《關於深化職稱制度改革的意見》指出要減少重復評價，降低社會用人成本，健全職稱制度體系。就此多個省份紛紛發文強調了職業資格與職稱的對應關系。
聘任制是用人單位通過契約確定與人員關系的一種任用方式。一般的做法是由用人單位採取招聘或競聘的方法，經過資格審查和全面考核後，由用人單位與確定的聘任人選簽訂聘書，明確雙方的權利義務關系和受聘人員職責、待遇、聘任期等。
受聘人擬任工作崗位或職務一般通過競爭取得，確定的形式可以簽定聘任合同，也可以簽訂聘約，或頒發聘書，也可以簽訂目標責任書。在事業單位人事制度改革中，對某一職工既要通過聘用制確定基本人事關系，又要通過聘任明確具體崗位職務。
『陸』 教授級高級工程師相當於正教授嗎
高級工程師可分為研究院級高級工程師（正高）、高級工程師（副高）和教授級高級工程師（正高）。不作任何說明的話就是副高級，相當於副教授級。
高級工程師是中國專業技術職稱工程類中的高級職稱（職稱改革後稱為專業技術職務任職資格），也是最高職稱。高級工程師在工程界為技術專家或技術能手，在企業中發揮著無可替代的作用和很強的工作能力。人們平常所說的「高工」指的就是「高級工程師」。
1、高級工程師正常申報條件：
（1）、大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上。
（2）、大學專科畢業，從事專業技術工作二十年以上，並需擔任中級職務五年以上。
（3）、中專、高中畢業，從事專業技術工作二十五年以上，並擔任中級的職務五年以上。
凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能。
2、 獲得高級工程師資格需要以下幾個條件：
（1）、本科畢業及以上，獲得工程師資格5年以上，可以申報高級工程師。
（2）、博士畢業，獲得工程師資格2年以上。可以申報高級工程師。
（3）、通過職稱計算機能力考試[1]獲得相應證書（獲得計算機水平資格考試程序員級別及以上級別可以免考,對應與相關省級計算機應用能力考試）
（4）、 通過職稱外語考試獲得相應證書（一般需要通過A級考試，按各省規定不同）
（5）、准備材料和論文報評委會審批（或參加相應資格的專業技術資格高級資格考試）。
（6）、獲得高級資格後企業發高級工程師聘書。
『柒』 高級職稱必須有聘書才能認定為技術管理崗嗎
應當具備聘書，職稱證只能代表你有資格勝任該工作，不能說明你正在擔任該工作。
『捌』 高級工程師和正教授是一個級別的嗎
高級來工程師和正教授是一源個級別的。
高級工程師為中國專業技術職稱工程類中的高級職稱（職稱改革後稱為專業技術職務任職資格），教授為大學教師職稱的最高級別。高級工程師和正教授都屬於高級職稱。
根據教育部和人事部聯合發布的相關規定，把高校教師的崗位分為13個等級。教授崗位分一至七級。其中正教授崗位包括一至四級，副教授崗位包括五至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級。
(8)同濟大學的教授聘書能當高級職稱嗎擴展閱讀
高級工程師分為兩級三類：高級工程師（副高）、研究員級高級工程師（正高）、教授級高級工程師（正高）。高級工程師對應於教育類副教授，研究類副研究員，研究員級高級工程師對應於研究類研究員，教授級高級工程師對應於教育類教授。
教授的工作為在大學里針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業訓練，如科學和文學等領域。另外教授也必須深耕自己專精的學科，以發表論文的方式來獲得商業上的合作機會（包括了政府在科學上的顧問、或是商業發明等），同時訓練自己的學生。
『玖』 老師的教授聘書和職稱證書是不是一個東西
不是。職稱證（正高級）是可以聘用教授的資格，獲得這個資格後就可以聘用教授。
『拾』 副研究員與高級工程師有什麼差別
區別
一、含義
1、副研究員是中國科學研究人員高級職務名稱；
2、高級工程師是中國專業技術職稱工程類中的高級職稱（職稱改革後稱為專業技術職務任職資格）。
二、職稱系列
1、副研究員的系列職稱有實習、助理、副研究員，研究員等；
2、高級工程師的系列職稱有高級工程師（副高）、研究員級高級工程師（正高）、教授級高級工程師（正高）。
三、職能
1、副研究員
①提出過本研究領域的中的意義課題，並主持研究工作；
②掌握科學的研究方法並在科研中發揮主幹作用。具備指導研究生的能力；
③主持過兩項以上省部級項目，並編寫項目中主要章節；
④解決過本領域重大問題；
⑤開拓新的研究領域；
⑥作為主幹制定過政策法規；
⑦作為骨幹引進過大項目並取得顯著效益。
2、高級工程師
①具有解決生產過程或綜合技術管理中本專業領域重要技術問題的能力。
②有系統廣博的專業基礎理論知識和專業技術知識，掌握本專業國內外現狀和現代管理的發展趨勢。
③有豐富的生產、技術管理工作實踐經驗，在生產、技術管理工作中有顯著成績和社會經濟效益。
④能夠指導工程師的工作和學習。
四、任職條件
1、副研究員
①思想政治、健康狀況等科學研究人員應達到的共同要求；
②任助理研究員 5 年以上或獲得博士學位後任助理研究員 2 年～3 年以上，且具有本學科較系統、堅實的基礎知識和專業知識，能創造性地進行研究工作，解決工作中較復雜又有較重要意義的理論問題或技術問題；
③曾取得具有較高學術水平或實用價值的科學研究成果；能選定有較高學術意義或應用價值的研究課題，具有指導和主持課題組進行研究工作的能力；具有指導中、初級研究人員和研究生進行研究和學習的能力。
2、高級工程師
①本科畢業及以上，獲得工程師資格5年以上，可以申報高級工程師；
②博士畢業，獲得工程師資格2年以上。可以申報高級工程師；
③通過職稱計算機能力考試獲得相應證書（獲得計算機水平資格考試程序員級別及以上級別可以免考，對應與相關省級計算機應用能力考試，有的省份已不作硬性規定）；
④通過職稱外語考試獲得相應證書（一般需要通過A級考試，按各省規定不同，有的省份只要求B級，有的省份已不作硬性規定）；
⑤准備材料和論文報評委會審批 （或參加相應資格的專業技術資格高級資格考試）；
⑥獲得高級資格後企業發高級工程師聘書。