研究生雙導師

Ⅰ 什麼是雙導師制

一般雙導師制是給研究生配備校內指導老師和校外實習指導老師，通過校外實習導師加強專業實踐能力

Ⅱ 全日制專業碩士是不是第一年在學校，第二年在外面實習還有，那個雙導師是怎麼回事，求解惑。

您好,全日制專碩來實習時間不同學校有源所不同，三年畢業的實習時間相對長些，兩年畢業的一般是上課的時間佔大多數。雙導師區分專碩和學碩設置的一個概念，為增強專碩的上崗能力，校外配置導師一名，主要在實習期間給予學生幫助，不幸的是，大多數學校的雙導師制僅僅是一個概念而已。專碩學費也因學校、專業不同而不同，平均應該是在3萬上下。歡迎向158教育在線知道提問

Ⅲ 雙導師制度與單導師制度有什麼區別

單、雙導師的區別如下：

1、雙導師制的含義就是在大二時配備回校內導師，答實施導師制，在大三時配備校外導師，實施「雙導師制」。每個校內導師所帶學生一般不超過15人，原則上每星期指導學生一次，以個別指導為主，指導時間與方式由導師和學生協商約定。

2、為減少對校外導師工作的影響，校外導師一般以集體指導為主。校內導師與校外導師之間具有相對固定的對應關系，即一個校內導師與一個或幾個校外導師指導的是同一批學生。校內導師在完成自己的本職工作時，還要承擔學生與校外導師聯系的工作。

3、導師制是一種教育制度，與學分制、班建制同為三大教育模式。導師制最大特點是師生關系密切。導師不僅要指導學生的學習，還要指導學生的生活，進行德育，以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現代教育理念，更好地適應素質教育的要求和人才培養目標的轉變。

4、「雙」就意味著你所學和所獲都是加倍。相同的時間，更多的知識需要傳授和儲備，這對商學院和學員本身都是一種挑戰；MBA教育的雙重特點，是眾多MBA/IMBA院校實行雙導師制度的內在需求。蘭州大學MBA教育的層次涵蓋EMBA、普通MBA和IMBA。

Ⅳ 一個研究生兩個導師是什麼情況

目前一般在專業碩士實行雙導師，一個校內導師，一個校外導師。校內導師側重於培養學生的學習能力，提升學生發展空間，校外導師側重於指導學生提高實務操作能力，培養學生形成良好的職業道德。

Ⅳ 研究生校外指導教師 什麼意思

研究生校外指導教師的意思是從學校以外的地方聘請人來擔任校內研究生的指導教師。

校外導師指導學生一般不超過5人，每兩周指導一次，每月平均輔導時間不少於兩天，時間與方式也由導師和學生約定。為減少對校外導師工作的影響，校外導師一般以集體指導為主。

校內導師與校外導師之間具有相對固定的對應關系，即一個校內導師與一個或幾個校外導師指導的是同一批學生。校內導師在完成自己的本職工作時，還要承擔學生與校外導師聯系的工作。

校外導師從實務單位中業務素質高、專業知識豐富、工作能力強、職業道德好的業務骨幹中（一般應具有中級以上職稱）選聘，

大部分校外導師都是作為學院實習基地的企事業單位中的高級會計師、財務科長（處長）及一部分具有豐富實務經驗和較高理論水平的會計師（以會計專業碩士為例）。學校與校外導師及所在單位簽訂協議，規定各自的權利與義務，以保證校外導師指導工作的順利進行。

(5)研究生雙導師擴展閱讀：

校外導師的主要職責校外導師側重於指導學生提高實務操作能力，培養學生形成良好的職業道德，指導學生體驗並形成初步的職業判斷能力與經濟管理能力，介紹會計制度與法規的最新變化，解決學生理論學習的不足，增加實踐認知能力以及適應未來工作的能力。

「雙導師制」可以使研究生將高校的理論成果有效地應用於企業的產品開發，實現了「產、學、研」的有機結合，更好地適應了國家經濟社會發展對高層次、多類型人才的需要。

Ⅵ 雙導師可以稱為研究生聯合培養嗎

雙導師一般都是專碩的校內導師和校外導師制度，而不是所謂的聯合培養，比如會計碩士MPACc就是雙導師制度，一個校內導師，教理論，一個校外導師，帶著實習

Ⅶ 全日制專業碩士是不是第一年在學校，第二年在外面實習，雙導師是怎麼回事，還有，全日制專碩的學費怎麼樣，

全日制專碩實習時間不同學校有所不同，三年畢業的實習時間相對長些，兩年畢業的一般回是上課的答時間佔大多數。雙導師區分專碩和學碩設置的一個概念，為增強專碩的上崗能力，校外配置導師一名，主要在實習期間給予學生幫助，不幸的是，大多數學校的雙導師制僅僅是一個概念而已。專碩學費也因學校、專業不同而不同，平均應該是在3萬上下。

Ⅷ 法律碩士 實行雙導師制的有哪些學校

北大清華是這樣的，中政不是

Ⅸ 只有專碩才是研究生雙導師制嗎

不是的，在職碩士也是。

「雙導師制」為一種適合在職碩士專業學位研究生回聯合培養的導師聘用模式，已經答得到了學生和社會的基本認可。在大二時配備校內導師，實施導師制，在大三時配備校外導師，實施「雙導師制」。

每個校內導師所帶學生一般不超過15人，原則上每星期指導學生一次，以個別指導為主，指導時間與方式由導師和學生協商約定。校外導師指導學生一般不超過5人，每兩周指導一次，每月平均輔導時間不少於兩天，時間與方式也由導師和學生約定。

(9)研究生雙導師擴展閱讀：

雙導師制要求規定：

1、以小組或宿舍為單位，學校全體教師都參與育人，都擔任導師，每個導師負責一個或幾個小組或宿舍。

2、要求全體教師關注學生，從入學至畢業的整個教育過程，從學習、生活到德育的各個環節，對學生的教育要有整體性和一貫性的觀念，自始至終和任何環節都不放鬆對學生的教育和指導。

3、在學校教育中，激發學生內在的學習和生活動力，讓學生用自己力量成長的教育方法。