李愛軍教授中山大學
『壹』 中國有哪些漢字著名研究者（除王懿榮）
中國著名漢字研究專家、東方漢字文化研究所所長蕭啟宏。
蕭啟宏教授是中國著名的漢字研究專家。一九四三年生於雲南鎮沅縣，一九六二年參軍，一九七五年在四川內江市建立「文字改革辦公室」，承擔過國家科委計算機漢字詞頻統計項目，指出了「漢字是負載著科學知識和文化觀念的全息標志」，揭示了漢字的基本規律。
北大資源美術學院漢字哲學教授、中國社科院哲學研究所研究員、北京國際漢字研究會會長李敏生。
北京國際漢字研究會成立於1980年3月9日，初名為漢字現代化研究會，1991年改名至今。本會第一屆至第五屆理事會會長袁曉園。本屆理事會為第六屆，會長李敏生。
我國當代著名文字學家有：
人民教育出版社語文室主任、全國小學語文學會理事長崔巒，北京師范大學漢字研究所王寧教授，中央教科所前所長、研究員滕純，北京師范大學教授許嘉璐、王寧先生，我國老一代著名古文獻學家陳奇猷、羅繼祖、胡道靜、傅璇琮、林志純、錢玄先生，著名音韻學家中山大學教授李新魁先生，著名歷史文獻學家北京師范大學教授晁福林先生，著名戰國文字研究專家安徽大學教授何琳儀先生、著名文學史家中國人民大學教授李炳海先生，著名古文獻研究專家南京大學教授吳金華先生，著名敦煌學研究專家浙江大學教授張湧泉先生，著名漢字研究專家華東師范大學教授臧克和先生，著名古文字研究專家廈門大學教授劉釗先生，中國社會科學院研究員趙平安先生，中古漢語研究專家浙江大學教授方一新先生，南京師范大學教授董志翹先生等
『貳』 李愛軍的工作履歷
1995.7～2000.4 西北工業大學飛機系 輔導員，學生黨支部書記
2000.4～2003.8 西北工業大學自動控制系 講師
2003.8～2008.3 自動化學院自動化實驗教學中心副主任、支部書記；控制與信息工程系講師、副教授
2005.8～2005.12美國伊利諾伊大學香檳分校（UIUC）訪問學者
2008.3～2011.5 自動化學院自動化實驗教學中心主任；控制與信息工程系副教授
2008.7-2008.12 中國商飛上海飛機設計研究院，參與C919聯合論證工作
2011.5至今 自動化學院飛行控制系 教授； 自動化實驗教學中心主任
『叄』 李愛軍的工作經歷
♦ 2010.10.28 - 上海大學材料學院、復合材料研究中心、材料復合與先進分散技術教育部工程研究中心（教育部與上海市共建重點實驗室）
上海高校特聘教授（東方學者）
在上海市教委、學校「211工程」和重點學科建設資金的資助下，瞄準國家戰略需求，堅持軍民結合，主要從事碳/碳復合材料、增強骨架材料研究和工程應用開發，繼續開展化學氣相滲透/沉積工藝、C/C和C/C-SiC復合材料燒蝕機理多尺度數值模擬等方面的基礎研究工作。初步建立與西北工業大學超高溫復合材料國防重點實驗室（西安）、中科院過程所（北京）、波爾多大學熱結構復合材料實驗室（法國）、波羅的海國立技術大學高溫復合材料研究小組(前列寧格勒軍事機械研究所，俄羅斯)等國內外多個研究機構的科研聯系，力爭為相關學科建設和人才培養搭建廣泛的國際合作平台。
♦ 2008.04- 2010.10 Institute for Chemical Technology and Polymer Chemistry, Karlsruhe Institute of Technology (KIT), 德國
資深研究員; 碳材料課題組組長
主要從事纖維增強復合材料（C/C, SiC/C, SiC/SiC）化學氣相滲透制備工藝的實驗及多尺度模擬等方面的基礎研究。作為主要參與人，目前有三個碳材料相關的項目在研,指導博士生一名，從國內引進訪問學者一名開展合作研究。另外,為KIT機械繫的Prof. Schnack從國內先後引進博士生和博士後各一名，合作指導；2009年10月份作為合作申請者，項目'3D simulation of the manufacture process for SiC/SiC composites' 獲得了德國Deutsche Forschungsgemein- schaft (DFG)研究基金的資助。
♦ 2005.04- 2008.04 Institute for Chemical Technology and Polymer Chemistry, University of Karlsruhe, 德國
博士後研究人員；研究方向: 熱解碳化學氣相沉積和化學氣相滲透工藝
該工作隸屬於設在卡爾斯魯爾大學的一個德國DFG重大項目研究中心(SF551)，項目名稱「Carbon from the gas phase: elementary reactions, structures, materials」，其得到了Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) 研究基金的資助。作為主要完成人，出色的完成了本課題組在此項目中擔負的子課題。