清華大學教授解釋足彩

⑴ 足彩3串1.3串2.3串3膽是什麼意思

串前面的數字表示買的場次數目，串後邊的數字表示投的注數。膽是常用術語。

足彩的常用術語有

膽： 足球彩票的第一關鍵詞，行業內有句話叫：足球彩票玩的就是膽。膽中則中，膽亡則亡。

冷門：出乎大眾意料之外的比賽結果。

火鍋獎：當期比賽結果像火鍋一樣熱。

賠率：又稱「歐賠」。賠率是把對陣雙方球隊的實力差別按照一定的計算方式，賠率是最直觀的預測方法。

盤口：又稱「亞盤」。即"讓球"，基本規則是"以比分來體現差距"。

讓球：比賽未開前莊家定下的比分。如主隊讓一球，即是主隊在未開始前已經0:1客隊。

大小盤：全場總進球數在3球或3球上為大盤，3球下為小盤。

(1)清華大學教授解釋足彩擴展閱讀：

足球比賽的計勝利方式

除規則另有規定外，凡球的整體從門柱間及橫木下越過球門線，而並非攻方隊員用手擲入、帶入，故意用手或臂推進球門（守門員在本方罰球區內除外），均為攻方勝一球。

在比賽中，勝球較多的一隊為得勝隊，如雙方均未勝球或勝球數目相等，則這場比賽應為「平局」。

⑵ 2016年黑龍江高考566分的女生能報那些大學我比較喜歡電力和航空，今年黑龍江省一本線486分

這是我剛在貓眼論壇看到的一篇好文恰好收藏以備以後指導我的學生既然我看到你的求助就送給你吧希望你仔細閱讀和研究並祝福你考個好大學--------------------------------我是中國有史以來最會填志願的人文章提交者：還我中華加帖在貓眼看人我是中國有史以來最會填志願的人作者：棄學從彩高考這兩個字讓我想起太多，心裡很不是滋味，上高中的時候一心想上大學，但是又貪玩，不怎麼學習，成績不好，所以一直處於痛苦中。我成績不好，卻想上好大學，我觀察到每年總有一些好大學沒人報考，它的分數剛好壓線，我想我可以在報考上做一些文章。後來我就開始研究如何填志願，我把江蘇省從95年到2001年的高考填志願的資料全找來了，這些資料包括了這些年份每個高校在江蘇省招生人數和最低分數線，以及最高分和平均分，還有每個專業的最低和最高分等等。拿到這些資料後我就開始廢寢忘食的研究了，高三的時候大家學習都很刻苦，很多人都在熄燈後用手電筒在被窩里看書，我也有一個手電筒，但是我是用來研究填志願的。一開始沒什麼頭緒，我就從基本的東西看起，每個學校每年的錄取分數線，把它們逐個背下來，記在心裡。隨著研究的深入，我開始對每個學校的走勢進行統計，每年的試題難度是不一樣的，並且這個起伏很大，統計要分不同類別，有純分數的走勢圖，還有高出本一或者本二類多少分的走勢圖，這些走勢圖類似於股票里的K線圖。當然還有一些其他的統計分析方法，比如本一類中的學校按照最低錄取線進行排名，然後每年的排名都會有變化，然後再根據這個排名變化做出一個走勢圖，與此類似的是按照學校平均分排名變化作出的走勢圖。方法太多了，很多我都記不得了，5年來我全身心研究足彩，前半生的事情我忘記了99％。放假和休息日的時候我就把我的走勢圖貼在我床邊的牆上，然後就躺著看，高三前的那個暑假就是這樣過來的，看的多了就能看出一些規律和門道來。我天生就是個投機主義者加實幹家，做事之前先找捷徑和自己喜歡的小徑，找到後快馬加鞭的干。我後來的所作所為便很好的體現了這一點。我的座右銘：無論做什麼事情只有全身心投入才能做好，要想成為最好的必須比所有的人付出都多,唯有如此才能成為最好！在研究填志願方面我很好的貫徹了我的座右銘，哪怕是在學習很緊張的高三，我花在學習上的時間都沒有研究填志願的時間多，學習很乏味，研究填志願是一個未曾有人征服過的領域，有點意思，當時就是覺得好玩，並且還能幫我上好大學，在填志願方面我想我已經做到了最好。當時我總結出了十報十不報，現在不能一一記得了。簡要說一說吧：一，報外不報內；二，報海不報陸；三，報好不報差；四，報少不報多；五，報高不報低；六，報南不報北；七，報冷不報熱；八，報女不報男等等。報外不報內，這個是指報省外不報省內的學校，這不是說江蘇省的學校不好，因為省內學校招收的人數比較多，招收的基數大就決定了它們每年的錄取線波動不大，至少比省外的小多了。省外的學校招收的人數相對省內學校少多了，有的學校只招收2，3個人，它們的分數起伏是相當大的，有時候大家都不敢報這樣的學校，很可能導致全省沒一個人報它們，但是一旦有幾十個人報，它們的分數一下子就升上去了。我統計的表格和走勢圖很清晰的反映了這些，招收人數少的學校其分數起伏遠遠大於招收人數多的學校。當一個學校跌入谷底的時候正是我報考它的好時機，對於一個學校什麼時候跌入谷底，我是很有信心的。省內的好本一學校跌入谷底也不會跌到本一線上，好本二也不會跌到本二線上，即使分數低，你進去了，如果你分數不高，你也上不了好專業。而省外的好學校招收幾十個人，一旦報考的人少，只有幾個人或者沒人報考，你如果報考了就可以上好專業。所以我是堅決不會報考省內學校，這一點我同學怎麼都不理解我，他們怎麼可能理解我呢，我要用最少的分上最好的學校最好的專業。報海不報陸，是指報沿海城市的學校而不報內陸城市的學校。這個主要是從經濟環境上考慮的，沿海城市從北向南數，大連，青島，上海，寧波，廈門，深圳，珠海無一不是經濟發達環境優美漂亮的城市，上面的是大城市，小點的如威海，煙台，溫州，北海等等都還是不錯的。內陸的城市我實在是想不出來有什麼像樣的城市。北京是首都，應該是內陸城市中最好的了，但是它那個環境我不敢恭維，冬天冷的要命，夏天熱死人，春風太大了，吹來好多沙子，秋天還可以，時間太短，全國人民慶祝一下就沒了。想不通當時為什麼定都北京，這里帝王氣息太濃烈了，難道是有人迷戀帝王才把首都定在這里？扯遠了。報好不報差，這個就不用解釋了，就是報好學校而不報差學校，我要用最少的分上最好的學校最好的專業。報少不報多，就是報考招收人數少的學校，不報考招收人數多的學校，這似乎有背常理。招收人數少的學校分數起伏會很大，但是對我這樣的填志願高手來說很容易判斷出來。招收人數多的好學校，分數不會低到那裡去，而招收人數少的好學校有時候分數會比很多差學校還低，這個時候就是我的好機會。報高不報低，就是報考去年以及前兩年分數偏高的學校，不報考去年以及前兩年分數偏低的學校。分數偏高的學校分數未必會降，但是分數偏低的學校一定會升的，就象便宜沒好貨，貴的不一定好，但是大部分的貴的東西都還是不錯的。分數偏高的只會有一小部分分數會降下來，這些學校正是我要找的。一個學校的分數是偏高了還是偏低了，是需要一定判斷能力的，偏高了多少，偏低了多少，這要對每個學校多年的錄取情況要十分熟悉，做到心裡有數，然後才可以對它下一年的走勢做出精準的判斷。報南不報北，南是指長江以南，北自然是指長江以北。我這個人怕冷，當然我也怕熱，本人比較瘦，相對來說更怕冷。熱了可以穿短褲短袖，隨便幾件球衣就打發了，我大學的時候就是穿幾件年段系隊和班隊的隊服過來的。冷了要穿很多很厚的衣服，俺家裡沒錢，買不起，冷的時候吃東西比較多，這樣伙食費又要增加。再加上我喜歡踢球，北方冷的時候踢球不方便，後來到廈門上學經常踢球，特別是大一的時候幾乎每天都踢球，廈門沒有冬天。南方的經濟較之北方更發達，環境也更好。多方面因素決定了對我來說報考南方的學校比報考北方的學校好。報冷不報熱，這里的冷熱不是指天氣的冷熱，而是指學校的冷熱。宣傳好的學校千萬不要報，大家一起去報只會碰個頭破血流，象我這樣成績不好的會被別人踩死。走不同尋常路才容易獲得成功，順大流的人永遠都不會成功。我高考那年是2002年，當時北京2001年申奧成功，北京成為熱點，北京的學校分數一定會大漲，北京學校要避而遠之。北京和上海是中國兩個高校集中地，特別是好學校，北京很熱，必然會分流報考上海的生源，綜合2001年上海的學校分數普遍偏高，上海的學校分數會大幅度降低，很有可能降到歷史最低點，而上海是我最想去的地方，這真是千載難逢的好機會。報女不報男，報考女生多的學校，不報考男生多的學校，這個我就不需要解釋了，我生理正常，絕對不去和尚廟。不過專業不能按照這個來，俗話說女怕嫁出郎，男怕入錯行，專業還是要選自己感興趣和有前途的。當時江蘇省是第一年實行大綜合，無論是學習方向方法，考試的內容，都是在摸索，大家都很迷茫，這更適合我渾水摸魚，絕大部分的考生在填志願的時候都會很謹慎。後來上面的通知下來說明年的高考又有變化，不再是大綜合了，分文理，當時的高二的教材已經是新版本了，考不上，復習會困難重重，考生填志願的時候會更加慎重。我知道這一切都在向著有利於我的方向發展，2002年一定有很多好學校第一志願招不夠，要從第二和第三志願，或者服從志願中錄取，只要我過線，第一志願報考這些好學校，我就會被錄取。我常常在上課的時候不自覺的笑，他們以為我有病，我是實在控制不住內心的喜悅，甚至睡覺的時候都會笑醒。高考填志願有考前和考後填志願，有的說考前填好，有的人說考後填後，真他媽的瞎扯蛋。參加高考的人數是一定的，高校招收人數也是一定的，如果錄取率是40％，那就是10個人參加高考，最後會有4個人能上大學，這與考前填和考後填志願沒有關系。有關系的是究竟是那四個人上大學，考前填和考後填可能會決定不同的四個人上大學。不過大部分人認為考後填志願更好，這樣更公平，其實他們大錯特錯。以江蘇省為例，95－02年中出現過兩次好學校大面積沒人報考，很多差生剛過線卻上了好大學，而很多好學生上了差的學校，這兩次分別發生在1999年和2002年，而這兩年都是考後填志願。我是差生，我想上好學校，所以考後填志願我的機會更大。2002江蘇省大綜合，這個對我很有利，我是那種博而不精的人，考的科目多了，難度自然會降低。當時我還有個願望希望考後填志願，考前填的話每個人都會比較有信心，好學校都會被填光，只會有個別的好學校沒人報，過線就可以上的情況，即使有些好學校分數偏低，我用很低的分進去了，但是我也上不了好專業。記得放寒假回家前在學校門口和一個同學吃煎餅的時說到這個問題，我們的意見相左，他無法理解我的想法，他認為考前填有利，這個對誰來說都是未知的，但是對我來說絕對是考後填志願好。當2002年3份上面文件下來說是考後填志願的時候我興奮異常，我是在宿舍里在揚子晚報上看到的，當時我就把報紙扔到空中，然後大吼一聲，舍友們都詫異的看著我，他們無法理解我。我在高考前就確定了我要填寫的志願，本一第一志願是華東理工大學,這個學校在上海的本一中是很一般的，後面的兩個志願是更好的上海名牌，華東理工大學在江蘇省的分數每年都會比本一高幾十分，我綜合分析後得出華東理工大學在2002的分數一定是很低，很有可能就是本一線，甚至會出現第一志願報考的人數少於它招收的人數，對於這點我信心十足,只要過線，我就可以上那些好專業，那些專業以前不超過本一線七八十分是上不了的。後面兩個學校更好，都是上海的名牌，假如我在對於華東理工大學的判斷上失誤，我甚至可能被上海的這兩個名牌大學錄取，這似乎有些有背常理，但是我當時就有預感上海的很多好學校可能會招不夠人，要從第二，第三志願和服從志願中去選擇，而很少有人在第二第三志願報考名牌大學的，我索性就賭一次。在本一中堅決不服從，無論是學校還是專業，我是非沿海，長江以南的學校不上，垃圾專業，不喜歡的專業根本就不考慮，如果服從的話，後果不堪設想。如果我滑落到本二中去，憑我的填志願技巧一定也會有好的著落。本二第一志願上海理工大學，第二志願上海電力，第三志願是廈門的集美大學。上海理工大學2001在江蘇省的最低錄取分數是611，和當年南京大學在江蘇省的錄取最低分相差無幾，超過本一線70分，超過本二線106分，當時報上海理工大學的人多半報考清華北大落榜滑落到本二的高分考生。我經過綜合分析後得出上海理工大學2002年在江蘇省很可能招不夠，只要過本二線就可以上，並且可以上很好的專業。上海電力2001在江蘇省的錄取最低分是590多分，超過本一線50多分，超過本二線90分，我當時預測2002年它招不到人，要從服從志願里去錄取，估計很少有人敢報它，我把它放在第二志願已經很看得起它了。集美大學2001年的錄取最低分是539，當時本一線是540，本二線是505，539分對於集美大學有些偏高，再考慮到其他一些方面的因素，我預感到2002年報考它的人會很少，把它放在第三志願夠給它面子了。我這份志願表把我的同學都嚇一跳，這些他們想都不敢想。他們當然是無法理解的。當一切都在向著有利於我的方法反展的時候，我卻栽在考場里。我的數學不好，平時也很少復習數學，象解析幾何大題我從來不做，因為每年解析幾何題都是壓軸題，難度很大，乾脆放棄。我經常在宿舍里燒香拜佛，希望2002年高考的數學很難，這樣分數就拉不開了。我善於做小題，無論試卷是難還是容易我一般都是考90分左右。有一次月考，數學很難，我考了90分，而我們班的平均分不到90，我的排名升到全班十幾名，這個成績如果是在高考就可以達到本一線。當高考的數學試卷發到我的手裡的時候，我瞄了一眼，發現情況不妙，試卷可能比較簡單。我越做越覺得試卷簡單，急得我滿頭大汗，我氣的都想把試卷撕掉不考了。考試結束後，我的一個舍友見到我後說：「東，你完了，數學這么簡單」。當天晚上我連飯都沒吃，第二天我的發揮也很糟糕，我知道我上本一的可能不大了。我們班最終的數學平均分是120多分，而我只考了90多分。最終我高考的總分是515分，本一線是552分。高考的失利，導致我的信心受到極大的打擊，我把最後的志願做了修改，把集美大學從第三志願調到了第一志願,而把上海理工大學和上海電力放到了二三志願。而最終的結果和我預測的完全一樣，我報考的學校全部招不夠，要從第二，第三和服從志願中錄取一些才能招滿計劃的生源。上海的學校很多都是壓線，第二第三志願報考都可以上，本一中的復旦，交大，同濟都第一志願里沒有招夠人，只要過本一線報了就能上，而我報考的華東理工也是這樣的情況。本二中的上海理工大學，上海電力也都沒有招夠，過本二線報了就可以上。集美大學也是沒招夠人，第二和第三志願都可以上，後來我上了集美，我的江蘇同學有的就是第二和第三志願上的。當我看到每個學校的錄取情況後，我極其郁悶，我最少也該上上海理工大學的，我怎麼會把我的原定計劃做了修改呢。其實我那個分數上集美大學已經是相當不錯了，很多分數比我高的同學都不敢報考集美大學，但是我原定的計劃是本二中最好的上海理工大學。整個暑假我都陷於無限悔恨中，每天都躺在床上看著牆上我貼的研究填志願的走勢圖發呆。進入大學後的第一周我在圖書館里看到過一本雜志，上面說清華北大的全球排名是200多，我當時就感覺到心裡涼了一大截，那中國的其他大學呢，我以前夢寐以求的好大學又是全球排名多少呢。我還挖空心思去研究如何填志願，這一切值嗎？我感到我是那麼的渺小和可憐，同時我也可憐北京人，他們通過不公平的方式上了清華北大，而清華北大在全世界根本就排不上號，他們卻還在那裡沾沾自喜，而其他地方的人都忿忿不平，我們都是那麼的可憐。我當時就有退學的沖動。對中國的教育制度我決定以死來抗拒，我所上的大學在美麗的沿海城市廈門，對於它的美麗我本來有四年的大學時間來欣賞但是直到四年後我離開它，我都沒去過一些主要的景點，包括鼓浪嶼。我對中國的教育制度失望透頂，早在上大學以前就厭倦了，上了大學之後發現這一切並沒有變，我失望，繼而絕望。嚴格來說我只上了10天大學，一周的國慶假結束後開始正式上課，這期間我只是偶爾曠課。10月17日是具有歷史意義的一天，這一天我買了人生的第一張足球彩票，從那以後到現在足彩就成了我生活中的主旋律，其他的事情都可以乎略不記，我心裡只剩下310這三個阿拉伯數字了。隨後我上課的次數逐步下降，後來發展到實行三不政策：一，不上操：二，不上課；三，不考試。最終我成為名副其實的棄學從彩，最後我沒拿到大學畢業證就無可挽回了。不過直到現在我也不曾後悔過，大學里流行過一句話是我們上了大學，還是被大學上了，而我可以毫不猶豫的說：我既沒上過大學，也沒被大學上過。我上面寫這么多，不是為了討論我個人的得失，我研究填志願目的是用最少的分上最好的學校最好的專業，這點我沒有做到，不過我差點做了，只是我最後猶豫了。但是我仍然是用了較少的分上了較好的學校，我有很多同學分數遠高於我，上的學校卻比我的差。我為什麼能做到這點，這充分說明了填志願的方式有問題，常常會出現高分低就，低分高就的情況。這兩年江蘇省實行了平行志願，高分低就，低分高就的情況大大降低，象我這樣的人很難再鑽空子了，這就是進步，但是我們的制度還是有很多的問題。高考地區不公平現象就很嚴重，這幾年都是各個省市自主命題，無法做橫向比較。我們以1999年為例，1999年高考招生，除上海外，全國均採用統一的考試時間，統一的評分標准，但卻沒有統一的錄取分數線。北京重點文科院校最低錄取分數線是466分，湖南為556分，湖北為544分，最高相差90分。北京重點理科院校最低錄取分數線為460分，而湖南為537分，湖北為566分，最高相差106分。北京一般文科院校最低錄取分數線為447分，而湖南為524分，湖北為523分，最高相差77分。北京一般理科院校最低錄取分數線為421分，而湖南為495分，湖北為535分，最高相差114分。北京專科文科最低錄取分數線為420分，而湖南為514分，相差94分。北京專科理科最低錄取分數線為382分，而湖南為483分，相差101分

⑶ 球盤獨贏是什麼意思

獨贏又稱走地讓球，在指定球賽進行中接受下注，球賽進行時預測兩隊經（讓球調整）後，選擇主隊或客隊勝出之投注方式，下注時以當時之基礎分（目前比數）為依據，重新計算進球比數，且接受下注至該場球賽滾球盤結束。如果賽果結合讓球為平局，那麼玩家的投注金額將全數退回。

滾球獨贏盤由三個部分組成：參加比賽的兩支球隊、讓球數（俗稱盤口）及貼水，即比賽結果出來以後，玩家的獲取彩金的系數。

例如：利物浦vs切爾西

如開盤為平手盤時玩家投注利物浦，若主隊贏下至少1個球則視為利物浦獨贏、玩家即獲得利潤。

如切爾西獲勝則投注利物浦失敗，玩家要輸掉全部本金。

如果打成平局，則球隊沒有輸贏、玩家沒有盈虧，只退還本金部分。

如果我的回答能夠幫到您

~~~請【採納答案】~~~

~~予人玫瑰 手留余香~~

~~互相幫助 共同進步~~

⑷ 民主的基本原則是少數服從多數，但真理常常掌握在少數人手中，請問這個矛盾該怎麼辦字數2500以上

很高興為你解答。。。

「少數服從多數」VS「真理掌握在少數人手中」
「三個臭皮匠抵一個諸葛亮」，中國人或許以為這是對的。但十幾億中國人、半個世紀出不了一個愛因斯坦！就像我這個標題，你們都弄不清孰是孰非？這是一種錯誤的研究思路！
愛因斯坦就強烈反對「少數服從多數」：他極厭惡當時德國的軍事化。包括他在內，一大批科學家離開了德國，世界科學中心也從此轉移到了美國。
像我們這種教研，標榜「草根」，「沒有最『草根』、只有更『草根』」，這和「越窮越革命」有什麼區別？——我們都已經搞了幾十年的教研，現在還在搞這種「低水平的重復建設」，是你們的認識問題、還是能力問題？你們被洗腦了嗎？你們這不是「三個面向」，而是「三個違背」！
但我也會肯定他們，他們中的一部分人確實付出了努力。只是，我們沒有意識到：我們是中國人、我們在中國、教中國人《物理學》，而中國這塊土地上從來沒有孕育過科學、從來沒有生長過《物理學》——我們從來沒有意識到、沒有思考過這其中的艱巨——在沙漠里種樹容易嗎？別以為會把沙子塗成綠色就算成功了！
而我，卻是在第一次翻開《物理》課本時，就「天真地」提出了：「為什麼《物理》課本中沒有中國人的名字？」當時，我認為，我會在這之後的求學過程中得到某位老師的解答（還包括我的其它一堆天真的問題），但我最終失望了，這就促使我選擇了自己獨立研究的道路：為人所不為，為人所不敢為，為人所不能為。
研究過程能倚重中國的大學和教授嗎？答案幾乎是否定的，在我讀大學的時候就已經在懷疑他們了，只是還無法迴避這個過程而已。現在回頭再看，中國的確沒有真正的大學；中國的教授，大都是稻草人，只能嚇唬吱喳小雀。然而，仍舊有很多人會盲目地拜在他們的石榴裙下——他們有自由思想嗎？他們有獨立精神嗎？
牛頓說，他的成就是由於站在了「巨人」的肩膀上。中國的教授，給你碰上個武大郎就很幸運了，鬧不好，還給翻過來用脊樑給他作階梯。有點想念丘益生那個老頭子了，敢講話、不媚俗，你聽他怎麼說的：「研究高考題幹嘛？今年考過的題，明年還會考嗎？——傻瓜才這樣做！」對照一下我們的那些「研究成果」，水平是高是低不就一目瞭然了嗎？對照一下我們那麼重視的那些「質量分析」，和街頭報攤半公開售賣的「足彩馬經」有什麼區別？——開獎以後就成廢紙了！
你們會認為我狂妄、說得太過分了，其實，更不客氣的大有人在，只是你們閉目塞聽：據說，耶魯前校長小貝諾·施密德特在耶魯大學學報上公開撰文批判中國大學，說中國教育「是人類文明史上最大的笑話」，「中國沒有一所真正的大學」；他嘲笑中國教授們是「很多人還以為自己真的在搞教育，他們參加一些我們的會議，我們基本是出於禮貌，他們不獲禮遇。」
有評論道：中國教授們熱衷參加各種國際學術會議，假裝是關心教育和學術的樣子，其目的是為了「爭面子」和「利益」，從國外學到的一些概念，轉眼間就被包裝成「教育商品」出售給無知的國人，而不是為了真正的學術追求和交流。
（也許，那些中國人會恨恨地說：耶魯不愧是反動學術的最高學府、「知識越多越反動」，我偏要跟他們對著干，氣死他們！難道他們還敢來一次鴉片戰爭？）
因此，我們在寫文章時，要小心引用這些中國教授的「觀點」，別上了以次充好、假冒偽劣的當，更別以此炫耀、給自己「貼金」。要小心分辨這些教授專家，學術能力不是靠坐的位置來決定的，如果看人先看他的銜頭，等於看人先留心他的屁股，那叫齷齪！
假如還試圖用「天下文章一大抄」來給自己的文章辯護，那我可要和這種中國人劃清界限了，我可丟不起這個臉。十年前，我還不敢這么做，現在你還要我回過頭去認同這句苟且之言嗎？那是在叫人鑽狗洞子，或許說這句話的人還引以為傲，「禮義廉恥」，早給用來買一張「陞官券」了？
更讓人意料之外的，是拿我對科學性問題的爭議、不同教育觀點的抨擊、學術道德純潔的維護，去與黃色段子作者的所為類比，這不是在自暴自己的低素質嗎？這只能說明我一開始就對這個「群」的擔憂是正確的！
我是舊思想的背叛者，那麼，我們的其他教師就要絕對服從考試指揮棒嗎？這不是要我們倒退回去做教書匠嗎？既然如此，我們還有必要虛偽地搞什麼教研呢？學校的出口是社會，我們對學生的將來毫不負責，從不反思社會的責難，就因為我們有體製做防火牆，閉門造車，外面的人也奈何不了我們。
然而，我們的教育對象已經用腳投票了：每年有成千上萬有能力的中國家庭將孩子送去留學了，沒能力的只好暗自唏噓。捫心自問，你們就不愛你們的孩子了嗎？你們甚至可以冷漠地看著自己的孩子去水深火熱嗎？
英國《泰晤士報》「2011亞洲大學排行榜」，創校僅20年的香港科技大學名列第一，香港大學排第二，香港中文大學排第五，「百年名校」的北京大學和清華大學分別只排第13名和第16名——該感嘆哦，幸好香港沒有多搞「大學城」，沒有搞大學產業化，沒有用大學包圍中國內地，否則……
既然我們的教育界還那麼喜歡自以為是講成就，去跟我們的家長說啊！去跟《泰晤士報》申訴啊！
有人會認為我管得太寬了，「上好你的課就得了」。你們又懂多少？物理是萬物之理，你們到底懂不懂什麼是《物理》？我問一個喜歡理科的歷史老師，人家都能說出「汽車輪胎的花紋是為了排出輪胎與地面的空氣」的觀點，你們慚愧不慚愧？
我們是在錯誤的道路上奮勇前進，但歷史能原諒我們的錯誤嗎？——現在不是在紀念建黨九十周年嗎？我們的革命歷史里有多少目的正確、路線錯誤招致的血腥教訓！
我們一向的歷史觀是：「歷史是人民創造的」，而西方的學者對此十分鄙夷，你能說他們是荒謬的嗎？我們的《物理》里就只有牛頓定律和焦耳定律，而不是牛頓們的定律和焦耳們的定律——少數派在引領世界的進步。假設，當初是用開開會、鼓鼓掌、寫一堆頌文的形式搞科研，牛頓們都惟笛卡兒的馬首是瞻，會有什麼科學進步？我們甚至忘了我們八年級上冊第5頁對牛頓的一句評價：「牛頓對人們習以為常的現象進行不懈的思考和探究，並由此發現了支配宇宙萬物運動的物理規律。」
反觀我們現在這種沒有不同聲音的教研就十分不正常，反觀我們現在這種開口閉口就某人說、某書說的研究就十分不正常！老實說，如果教《物理》的連哥白尼的《天體運行論》、伽利略的《對話》、牛頓的《原理》都不去研究，我們還有發言權嗎？我們是研究事的多、研究物的多（認為這就是唯物主義？），但偏偏走極端，不研究人、不研究思想產生的根源（認為這是唯心主義？），結果，我們一事無成！
相反，對人，我們會輕易地肯定或否定，胡適、陳獨秀被我們的《歷史》否定了，慈禧、袁世凱更不會得到幾句中肯的評價。
對魯迅，我不是一開始就頂禮膜拜，我揣摩過他的思想，我甚至「偶然」地讀了《中國人的素質》——一本深刻影響了魯迅的書，在這本書里，你已經可以看到後來的魯迅的影子。在中國教《物理》的人讀一下這本書，絕對有益處。
我們都頂著「知識分子」的頭銜，但實際上還有多少人會獨立思考。不然，請證明你們的實力，就當我是一個稚氣未脫的少年，回應我的問題吧！
毛主席說：「牢騷太盛防腸斷」，有抱怨我否定你們論文的工夫，不如研究一下我的文章，顯示一下你們的「高水平」，逐一駁斥我吧，十萬字喔，看得懂才好。我那公開信是拋磚引玉，但也已經有心理准備，會錯拋在茅坑裡，激起眾糞的……

如有幫助，別忘了採納哦哦。。。

⑸ 現在中國有沒有重視發展足球文化環境

2015年，《中國足球改革發展總體方案》出台，以總體要求、主要目標為大方向，通過對管理機構重新設計、職業俱樂部建設、完善競賽體系、校園足球、社會足球、人才培養、國家隊建設、場地建設管理、完善投入機制等涉及足球領域的各個層面的具體部署，為中國足球今後的發展指明了前進的方向。隨著國家加大對足球產業的投入力度，我國足球產業由此踏上快速發展階段。

經過了四個階段的發展，我國足球產業已初具規模，球競技水平以及商業化發展程度有了一定的提高。根據清華大學的數據，2016年，中國足球產業總規模已達到1259億元。其中，足球彩票市場規模達到600億，佔比最大為47.66%；其次是足球用品和足球賽事，佔比分別達21.45%、11.91%。
但相比發達國家，我國足球產業還存在明顯差距。造成差距的原因主要以下幾個方面：我國足球產業市場體系，相關的政策法規不夠健全；足球產業自身需求不足，使得足球產業結構不完整，缺乏球員市場、球員培訓市場及球員交易市場；我國足球產業主要開發使用有形資產，忽視了對無形資產的開發；足球俱樂部運轉機制不規范，經紀人制度不夠完善。由此可見，我國足球產業還有很大改善空間，發展潛力有待挖掘。
首先，政府有關部門對於足球產業的支持力度不斷加大，制定了一系列相關政策推動發展。如國家發改委印發的《中國足球中長期發展規劃（2016-2050年）》，制定了中國足球發展的近期、中期以及長期目標，全力實現足球一流強國而努力。政策紅利推動下，中國足球產業有望保持快速發展，未來前景樂觀。
其次，足球產業作為一種新興產業，有著極大的商業價值和開發潛力，在現代經濟生活中發揮著越來越重要的作用。我國足球產業發展至今已經建立起了大致的經濟框架，盡管遇到許多問題拖累發展進程，但隨著存在的問題妥善解決，足球產業的市場潛力將迎來釋放。

最後，在足球產業化開發程度上，由於國內足球產業化開始時較晚，並且足球競技水平與足球關注度遠遠不及國外，導致足球商業化的途徑相對較少。目前，國內足球行業化的途徑僅僅局限於門票出售、足球體育用品銷售、獲取廣告收入、足球體育彩票等，並且各途徑的收入規模也較小。未來隨著足球商業化渠道拓寬，收入來源將顯著增加，從而進一步推動足球產業的發展。