同濟大學馬基老師

㈠ 學長學姐 馬基應該怎麼學

【答案抄】D【答案解析】試題分析：本襲題主要考查學生准確解讀材料信息的能力，在《君主論》中馬基雅維利主張國王應該擁有絕對的實權才能控制和治理好國家，造福民眾，他充分肯定了君主制的作用，由此可知受其影響最大的是德國，德國皇帝擁有實權，而英國國王沒有實權，A項不符合題意，B法國和C美國實行總統制，故答案選D項。考點：西方民主政治的發展演變點評：材料從君主制在歐洲近代社會所起的重要作用的角度說明了任何一種政治制度的出現是有其合理性的，對於西歐近代社會的發展而言君主制在西歐民族國家的形成中發揮了巨大作用，同時也是西歐社會呈現出一個非常獨特的特點即資本主義與君主專制同時發展的現象。

㈡ 同濟大學馬基老師哪個好

田輝，據說挺嚴的，但是給分好是王道啊

㈢ 馬基課是什麼

是學習新馬克思主義基本原理概論，加深對馬克斯原理的理解。

㈣ 馬基雅維利全集的介紹

《馬基雅維利全來集》中文版自全面反映了馬基雅維利在政治、軍事、外交、歷史、文學等方面的成就（目前英文版也只有一個三卷本的《馬基雅維利主要著作》）。20世紀80年代以來，馬基雅維利著作的中譯本陸續有刊行，但都不成系統，並主要由英譯本、日譯本、俄文本等轉譯而來；此次，《馬基雅維利全集》將收入馬基雅維利一生的全部著作，全面反映其成就。該套書綜合多種版本的義大利文《全集》、《文集》和《選集》選取優質底本，主要著作全部從（古）義大利文譯出，個別作品從英文本譯出，但亦根據義大利文校對。此套叢書是《馬基雅維利全集》中文版的首次推出，延聘了潘漢典、徐大同、田時綱、周春生等國內著名政法學家、歷史學專家和翻譯家擔任學術顧問；參加各卷編譯的專家學者包括：潘漢典（中國政法大學教授）、薛軍（北京大學法學院副教授，義大利羅馬第二大學博士）、時殷弘（中國人民大學國際關系學院教授，博士生導師）、徐衛翔（同濟大學人文學院教授，博士生導師）、王永忠（東南大學旅遊學系講師，掌握五種外語）等。

㈤ 高中的政治和大學的馬基有什麼區別

高中的更全面，大學的只是高中的一部分

㈥ 大二學習馬基的感想

這是我多少個日日夜夜夢寐以求的，是我多少年來為此辛辛苦苦奮斗的。是的，就在多年後的某一天，我終於成功了。
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。在這個視分數為命根的年代裡，每位學生都使出了的渾身解數，可還是有那麼一部分人，不論自己多麼努力，依舊得不到老師的好評，甚至冷淡他，無視他的存在。
現在的老師，哪一位不希望自己的學生好評如潮？於是，他們便會耍手段，迫使那些差生得到好評，真是「拔苗助長」呀。
她們有時下手會很殘忍。讓你做多如牛毛的課外資料，讓你的日子暗無天日，或者把你罵個死去活來，變得人不像人鬼不像鬼的。但是，假如我做了老師，那我的學生將會是世界上最快樂的學生了。我會讓他們每天都過得充實而有趣，讓他們每天都可以看見明天的燦爛的陽光，讓他們整天將微笑掛在臉龐。在大家的心目中，我的形象永遠是那麼高大，永遠是那麼受人愛戴。
有一天，一個學生成績考得差了，我會悄悄地把他叫到自己身邊，用和藹而又慈祥的眼神看著他，臉上永遠都帶著微笑，一邊輕輕地摸著他的額頭，一邊溫柔地說：「其實，你很能聰明，老師也很欣賞你。但是你不要因為受了一次挫折（考試失敗了）而放棄努力。記得要時常給自己加油哦！」每次我的學生到我的辦公室，永遠都只會帶著微笑進來，帶著微笑回去。每天每時從未改變。因為，他們從來都不需要我去多說，他們自己會去不斷地努力。
自己下課時，也會和學生聊聊天，聽聽他們的煩惱，或者是陪他們一起玩。上課時的氣氛也不會很緊張，大家都很放鬆，很活躍。所以我不相信「嚴師出高度」這一理論。我會使大家很放鬆，但不會去放縱他們。我不會很嚴厲，至少我認為對學生太嚴厲了，會很容易傷害到他們的自尊心。
假如真有那麼一天，我會那樣做的，不再後悔……

㈦ 同濟大學 馬基哪個老師好

李慶中 平時不點名，遲到沒關系，免考論文寫過之後，每次都點名。

㈧ 同濟大學馬克思主義基本原理專業就只看馬基和思修就可以嗎希望高人指導！

我不是那個專業的，不過你可以去它們學校網站查查專業，以及專業要求，相信會有說明的。

㈨ 同濟大學馬基李慶中和任娟哪個好

都差不多的

㈩ 同濟大學 馬克思主義基本原理題庫（期末考試資料） 求網址或是資料文檔

馬基答案去學校里復印店買啊，我都是這么乾的。。。= =