哈爾濱工業大學土木家和教授

1. 哈工大副校長張洪濤和土木學院張素梅教授關系 情人么 還是夫妻

譴責 強烈譴責

2. 哈爾濱工業大學哪些教授的課是必須要去蹭的

思政課還要做科研，可能大家覺得有點奇怪，但是哈工大有位老師在這件事兒上做到了，她就是哈爾濱工業大學馬克思主義學院院長徐奉臻老師，面對高校思政課花拳綉腿，甚至娛樂化、游戲化等問題，她開始思考，真的能給學生帶來收獲嗎？她認為，思政課老師一定要有堅實的科研做基礎，才能把一堂思政課講好、講透，真正為學生開啟思想之窗。

徐老師的講述很有亮點，能夠很好地吸引學生，同時運用眾多客觀的史料和數據，利用科研的嚴謹邏輯說服學生，上徐老師的課，有一種如沐春風，醍醐灌頂，豁然開朗的感覺，對於問題的把握和人生的思考都更加冷靜。哈工大還有很多優秀的老師，等你來發現。

3. 哈爾濱工業大學土木工程學院空間結構研究中心的師資哪位可以提供一下

哈爾濱建築大學是一所歷史悠久的大學。地處祖國北疆哈爾濱，前身是哈爾濱工業大學土木建築系，始建於1920年，基於其雄厚的師資力量和設備基礎，1959年獨立建校，擴建成為哈爾濱建築工程學院，1994年，經原國家教委批准，更名為哈爾濱建築大學。目前，學校佔地面積712畝，建築面積299813平方米，教職工總數1620名。哈爾濱建築大學是建設部所屬高校規格、層次最高的大學。學校設有14個院、系級教學單位，9個科學研究所，4個大型實驗中心，2個甲級設計研究院；有27個專業招收本專科生，22個學科點招收碩士研究生，12個學科點招收博士研究生；有1個國家級重點學科和4個博士後科研流動站。目前，全校各類學生已達9300餘人，其中博士、碩士研究生700名，本專科生6300名，函授、業大學生2300名。哈爾濱建築大學是以治學嚴謹，重視人才培養質量而著稱的大學。堅持高標准，嚴要求，是學校一貫提倡和發揚的歷史傳統，迄今為止，學校已向國家輸送畢業生3萬多人，他們基礎扎實，實際工作能力強，且有勤奮、刻苦、朴實的優良傳統和作風。深受用人單位歡迎。哈爾濱建築大學是擁有一支業務素質好、教學經驗豐富的教師隊伍的大學。學校現有教師782名，其中教授近110名(含博士研究生指導教師41名、中國工程院院士3名)、副教授246名。這支隊伍中的骨幹有許多曾於50年代赴前蘇聯學習過，改革開放以來，又有200餘名教師先後在日、美及歐洲等國進修或取得學位歸來，目前，一大批中青年教師已經成長起來，他們是學校教師隊伍中大有希望的新生力量。哈爾濱建築大學是一貫堅持教學和科研兩個中心的學方針，重視國際間的科技合作與學術交流的大學。學校擁有一批在國內國際享有聲望的專家和學科帶頭人。他們所領導的研究室，有不少已成為國內同類研究領域的主要研究中心，與國內外同行有著廣泛的學術交流。自改革開放以來，學校完成科研任務2千餘項，取得重大科研成果144項；獲得省、部及國家級獎勵141項。經過近80年的風風雨雨，哈爾濱建築大學如今已是滿園春色。其傳統和風格可以用「忠誠、進取、求實、創新」八字校訓來代表。這八個字被廣大師生員工和校友譽之為「哈建大精神」。這種精神是學校幾代師生員工經過幾十年的共同努力和艱苦磨煉鍛造而成的，是學校在漫長坎坷的歷史中能夠不斷向前發展並且越來越繁榮的力量源泉。?

4. 哈爾濱工業大學土木工程學院的師資隊伍

土木工程學院有專任教師110人。從職稱結構看，教授37 人（33%），副教授42人（38%），講師31人（28%），助教1人；從年齡結構看，35周歲以下40人（36%），36-45周歲31人（28%），46-60周歲33人（32%），60周歲以上6人（5%）。已經形成一支知識和年齡結構合理的教師隊伍，現有中國工程院院士4人，教學帶頭人2人。 學院十分重視師資隊伍建設，確定的師資隊伍建設的總體方針是：充實、提高、創優。引進優秀人才，繼續充實教師隊伍；採取切實有力的措施加強青年教師的培養，在保證現有隊伍穩定的同時，全面提高教師的業務素質和育人水平；為優秀教師的成長創造條件，出名師，出教學帶頭人；注意現有教師隊伍的提高，現有教師中沒有博士學位的教師大部分在攻讀博士學位，學院制定了具體措施對他們進行鼓勵和資助；嚴格把好「進人關」，對想調入或留校的每一個人都嚴格考察，並根據教學和科研的需要，由教授會決定是否留用。我院師資隊伍發展態勢良好。
從學位結構看，具有博士學位教師92人（84%），具有碩士學位教師8人（7%），本科學歷10人（9%）。45周歲以下中青年教師中具有博士學位的58人，比例為92%。

5. 哈工大土木工程學院的李惠教授是歐進萍院士的學生嗎

李惠教授是何平的學生。根據我從知網中檢索到的哈爾濱工業大學名為李惠的碩博論文，得到兩個名為李惠的人在2007年發表的碩士學位論文，點擊作者介紹後在相關論文中可以看到作者文獻中最高被引的論文即為和歐進萍一起發表的論文，可以推斷此人是您藐視的李惠教授。

在知識網路中查看作者導師可以得知他的碩士導師是何平，並非歐進萍院士。

另一個方法是在知網查看歐進萍的知識網路，查看其指導過的學生，其中並沒有李惠教授。

(5)哈爾濱工業大學土木家和教授擴展閱讀：

在結構振動控制領域，李惠教授對結構主動與半主動控制系統、試驗、演算法、設計方法和工程應用進行了系統研究。

在結構健康監測領域，發展了基於SMA和碳纖維的損傷自感知與自修復兩種智能土木工程結構；研究了橋梁結構健康監測系統設計方法與實現技術；

在智能與高性能混凝土及結構方向，在國內外首先提出並系統研究了納米機敏混凝土及其多功能特性（壓敏特性及其機理、力學性能及其機理，耐久性及其機理）；發展了機敏混凝土感測器，並將其應用於大型橋梁結構健康監測中。

李惠教授建立了約束高強混凝土統一本構關系；提出了以鋼管混凝土疊合柱為核心的新型高強混凝土組合結構，系統研究了該類新型組合結構的抗震性能，建立了相應的抗震設計方法，上述成果已經在20餘棟高層建築上得到應用。

6. 求推薦哈工大土木工程學長推薦幾位碩士生導師

鋼結構與木結構學科組
邵永松、張有聞、王 力、支旭東、郭蘭慧、孫 瑛、孫曉穎、丁玉坤、耿悅、劉昌永

混凝土與砌體結構學科組
鄒超英、胡 瓊、姜洪斌、翟希梅、劉廣義、王震宇、楊 華、王 英、吳香國、侯曉萌、

岩土工程與土木工程施工學科組
何 林、胡慶立、王紹君

防災減災工程與橋梁工程學科組
周文松、李宏偉、劉 敏、辛大波

工程力學與海洋工程學科組
李 強、李冀龍、單寶華、周道成、曹正罡、戴鴻哲、賈明明、路曉艷

土木工程材料學科組
李家和、張松榆、張玉珍、趙亞丁、韓寶國、黃智山、周 智、鄧宏衛、高小建、李學英、肖會剛、喬國富、趙雷

力學與結構實驗中心
田玉濱、張文元

7. 哈爾濱工業大學木結構方向的博導有哪些求哈工大的知情人士解答！

哈爾濱工業大學土木工程學院鋼結構與木結構學科組博士生導師名單
沈世釗、張素梅、武振宇、祝恩淳、范 峰、武 岳、崔昌禹、王玉銀、支旭東

樊承謀教授：木結構「末代皇帝」
時間：2008-7-9 9:40:03 閱讀： 394 標簽： 木結構 樊承謀
樊承謀，1926年2月出生於溫州。畢業於甌江小學（現廣場路小學），1949年畢業於廈門大學土木系。1950年入哈爾濱工業大學研究生班，學完俄語之後，師從哈工大原蘇聯專家組組長卡岡教授從事木結構研究。
長期以來，樊承謀從事木結構及纖維混凝土的教學與科研，發表論文100多篇。曾任原哈爾濱建築工程學院教務處處長、建築材料系主任等職。2000年該學院重新並入哈爾濱工業大學，他任土木工程學院教授、博士生導師，國際標准化組織木結構技術委員會中國常駐代表、全國木材及復合材料結構標准技術委員會副主任等職。他曾主編《木結構》等高等學校試用教材，主編國家標准《木結構工程施工質量驗收規范》GB50206—2002、主編中國工程建築標准化標准《鋼纖維混凝土試驗方法》、主編建築工業行業產品標准《建築用竹材物理力學性質試驗方法》等。出版的專著有《木結構工程》、《鋼纖維混凝土應用技術》、《現代木結構》、《木結構基本原理》等。樊承謀在木結構的教學、科研長期處於停頓狀態的大環境下，始終堅持對木結構的關注和研究，被譽為我國木結構的「末代皇帝」。
樊承謀說樊家取得成功的秘訣來自認真讀書、認真做事。（陳莉莉/攝）
樊家在溫州市區八字橋一帶曾算大戶人家。清末，店員出身的先祖樊德臣，賺了幾個錢之後發奮讀書，考取生員。他勤儉節約，時常把布鞋夾在腋下走路，因此成了附近有名的「大腳」生意人。一個偶然機會，他發現了改建成內河小客輪的小南門一帶將有繁榮的前景，就買下了附近的大片土地，做起房地產開發生意，成為富有人家。
樊家重視教育，家族興旺，培育了好幾位名家。樊祖鼎是樊家第五房後人，是蘭州大學著名教授，為我國培養了大批外語人才；樊承武是我國著名音樂指揮家，他出自二房老二。他是1959年的小提琴協奏曲《梁山伯與祝英台》在上海首演的指揮，蜚聲音壇。樊承武的大哥樊承謀也是有名的教授，今天他成了我們的采訪對象。
采訪對象：樊承謀 哈爾濱工業大學教授 哈工大木結構研究中心原主任 博士生導師（以下簡稱樊）
專欄主持：金輝 本報記者（以下簡稱金）
「末代皇帝」的由來
金：國內木結構界的專家學者稱您為我國木結構的「末代皇帝」，那可是當年宣統皇帝溥儀的地位啊！其意思是不是說您是中國木結構研究的最後權威，或者說是木結構研究和運用在您手中壽終正寢，從此結束呢？
樊：這是一種戲說。我在廈門大學學的是土木工程，後來在哈工大師從卡岡教授從事的研究也是木結構，畢業後仍一直從事木結構研究。木結構是指建築主要結構構件均採用實木鋸材或工程木產品的建築工程結構。我曾從上世紀50年代以來主持編寫我國《木結構》等高等學校試用教材和國家標准《木結構工程施工質量驗收規范》GB50206—2002等，還出版《木結構工程》等木結構專著。
新中國成立初期由於木結構能就地取材，較多地採用磚木結構。1958年大躍進時期，46%的工業廠房採用木屋蓋。到了上世紀70年代後期，結構用材採伐殆盡；國家又缺乏外匯，無力進口木材。我國木結構的應用和研究也就停了下來，我所長期從事的木結構成了「沒落」的結構，他們就戲稱我是我國木結構的「末代皇帝」。
金：上世紀80年代，木結構的應用和研究在國內停下來了，這是不是說木結構從建築結構用材中消失了，使您也「失業」了呢？
樊：是的，我「失業」了，而且所有從事木結構的人都轉行了，我當時也轉到了纖維混凝土專業。1986年我60歲，從當時哈爾濱建築工程學院教務處處長的位置上退下來，由於學校的需要，到建材系做系主任，更多地做進行纖維混凝土結構的研究。但是作為國際標准化組織木結構技術委員會（ISO TC/165）中國常駐代表，我每年參加ISO TC/165的年會。ISO TC/165第十三次會議就是由我主持在哈爾濱召開。
到了上世紀90年代後期，隨著改革開放的深入，人民生活水平的提高，我國經濟發達地區開始進口輕型木結構住宅，建設部下文，由我主編完成國家標准《木結構工程施工質量驗收規范》GB 50206-2002，列入了輕型木結構的內容，確保工程質量。至今輕型木結構住宅已建成數千幢。在我國停滯20來年的木結構終於復甦。為了恢復我國的木結構學科，雖然我早已年過古稀，但責無旁貸，不得不重操舊業，也可以說「末代皇帝」公然「復辟」。
金：不是說我國木結構用材砍伐得差不多了，連窗戶也只得「以鋼代木」，那麼國外是如何運用木結構的？
樊：當中國的木結構停頓20來年時，正是國際上木結構發展最快的時期。國外已從實木結構發展到復合木材結構。木材加工從鋸切發展到旋切或削片，使出材率提高20%以上，復合木材也逐步從整張的旋切板膠合的旋切板膠合木（LVL），發展到採用製作膠合板的下腳料的旋切板條膠合的平行木片膠合木（PSL），進而又發展到用速生闊葉材的楊木削片膠合成層疊木片膠合木（LSL）。
在歐美發達國家，已經實現了「砍伐一株，種植兩株」的森林資源利用的良性循環，實現了科學採伐，所以北美、北歐90%的住宅採用輕型木結構。這才是真正的綠色環保的木結構。木材是可再生的資源，比起鋼筋和混凝土來，每生產一噸木材，只需要453kw的電力，而生產一噸鋼材需要3780kw，與之相反，木材的成長過程卻能吸收C02，可見，木材的使用是「惟一真正天然的可再生的建築材料」。木結構前景無量。
「末代皇帝」的起步
金：以此看來，木結構過去因為資源管理出了問題，使您成了「末代皇帝」，現在發達國家的做法很符合綠色環保，是很有研究前景的學科。您還記得當年是如何想到去研究木結構的？
樊：我1949年6月大學畢業，毅然從廈門回到剛剛解放的溫州。然後即去上海向東北招聘團報名，8月份受聘來到了沈陽東北財經委員會基建處當技術員。短短兩個月時間就投身於重工業基地的建設，次年被派往哈工大學習。學完俄語之後，被分配到卡岡教授門下。你可知道，哈工大共有67名前蘇聯專家，其中僅3名博士、教授，並且卡岡教授是前蘇聯有名的木結構權威，莫斯科土建學院的名教授。我能得到他的指導雖屬偶然，卻是我今生的榮幸。
在卡岡教授的指導下，我花費了一年多時間完成了《含水量對竹材理學性能的影響》的副博士論文。1958年導師將我的副博士論文帶到蘇聯莫斯科土建學院，經該院學術委員會討論通過，還通知我到蘇聯參加答辯之後便可拿到副博士學位。由於當時兩國關系的惡化，我未能成行。不過，我不管這些，仍把木結構研究作為自己的專業。我參加了中國第一部《木結構設計規范》文本的翻譯，因我的俄語水平不錯，最後由我定稿，質量甚佳，受到了建設部的表揚。1963年，我又參加了中國自行制定的《木結構設計規范》初稿的編寫。
金：真是名師出高徒，您導師是權威，所以您的研究起點很高，這對於您的研究大有益處。那麼您在溫州讀書時也是很優秀很出類拔萃的嗎，還有當年的記憶嗎？
樊：我的學習成績一直不錯。小學生時就向《吹泡泡》刊物投稿，年底我的獎品是最多的，因為我的稿子刊出最多。我從小閑書看得比較多，對後來有好處。記得奶奶給我的零花錢常去買閑書，那時《一扣八折》舊小說叢書，我就有兩個書櫥。四五年級我開始讀《三國演義》，這一輩子我把《三國演義》讀了7遍，得益匪淺，十分喜歡。我的兒子出國深造，我沒有給他別的東西，就是送他一本《三國演義》。
我在溫州中學讀初中時，就接受黨的教育。溫州城區地下黨的馮增榮是我的同班同學，他介紹我讀《社會發展史》等革命書籍。我參加了溫州中學里的「五月讀書會」。1947年暑假回溫州時，我小學同班同學谷超豪（地下黨員）特地到我家，講了當時的革命形勢，引導我積極參加學生運動。浙南上海支部也及時給我提供信息，我回到廈大後，率先發動學生舉行罷課，廈大地下黨組織因此派人關懷我的進步，提供《大眾哲學》等書籍，讓我學習，正因為這部書，我懂得了「否定之否定」的哲學原理，樹立了參加革命的信念。
我在中學讀書時，特別喜歡英語，高中時我能把英語課本全部背下。林語堂先生中英皆精通，他曾將清代沈復的《浮生六記》翻譯成英文。記得一個暑假，父親請了一個朋友教我學習英文，他叫我把英文的《浮生六記》背下來。我就關起門讀呀背呀，效果甚好。開學了，我們班級同學用英文寫作文，范崇照老師說惟有我的作文才是英文的構思。
「末代皇帝」的家族
金：你們樊家在溫州是個出名人的家族，如樊祖鼎、您和您的弟弟樊承武等都很有名氣，您覺得他們為何會取得成就，他們最大的特點是什麼？
樊：樊祖鼎是我的叔父輩，他的成就可大了。他是蘭州大學外國語學院德高望重的一代宗師，曾任蘭州大學公共英語教研室主任、外國語言文學系副主任；甘肅省語言學會常務理事、會長；中國大學外語教學研究會理事；甘肅省外語教學研究會會長理事等職。
他著有《美國英語與英國英語分歧》、《論簡練》等論文，譯著有《卡列布•威廉斯》、《敦煌水部式》等，還在英語教材十分匱乏的年月里編寫過《英語文選》、《英語泛讀》《化學英語文選》等14種教科書，為蘭州大學的外國語教學作出了重大貢獻。
樊承武是我的弟弟，我們從小一起長大，他是有音樂天賦的。不過，他喜歡音樂受我父親影響比較大。父親樊作虞新中國成立前在五馬街開設溫州大葯房，曾為浙南遊擊縱隊提供葯品和無線電器材。建國後先在工商聯，後到民主黨派工作，成了國家機關幹部。他年輕時喜歡廣東音樂，我家不僅擁有二胡、琵琶、揚琴、風琴等樂器，並且父親還經常邀請朋友到家裡合奏，因而弟弟時常參與，耳濡目染。其實我也喜歡音樂，在廈門大學讀書時，我還是廈大學生民樂團團長。1951年弟弟去參軍，在朝鮮戰場創作的歌曲獲了三等軍功獎。1954年他到上海音樂學院學習，後來參加了上海歌劇院的創建，並擔任副院長。
總結他們的成功經驗，我發現一個共同點就是認真讀書，而且做任何事情都認真。
金：其實不論是個人還是家族讀書是天下第一好事。如今您也到了耄耋之年，回顧您的人生有什麼感悟嗎？
樊：首先是樹立了堅定正確的政治方向；其次是孜孜不倦地掌握知識；雖然機遇是第三位的，但非常重要，只有把握機遇才能成功。

8. 哈工大本部建築與土木工程怎麼樣，有哪些導師，跟學碩一樣嗎

哈工大的建築土木是一流的，建築老八所是1952年全國高校院系調整，基本依據東南西北的布局而形成： 東北：哈爾濱建築工程學院（由哈爾濱工業大學分出，後改名哈爾濱建築大學，現哈爾濱工業大學）
華北：清華大學，天津大學
華東：南京工學院（東南大學），同濟大學
西北：西安建築工程學院（1956年定名，現為西安建築科技大學）
西南：重慶建工學院（重慶建築大學，現並入重慶大學）
華南：華南工學院（華南理工大學）

第一名、清華大學； 第二名、同濟大學； 第三名、東南大學； 第四名、天津大學 第五名、重慶大學； 第六名、哈爾濱工業大學； 第七名、西安建築科技大學； 第八名、華南理工大學

9. 哈爾濱工業大學土木院的工程力學博士怎樣呢

哈工大土木還是不錯的，有自己的設計院

10. 哈爾濱工業大學土木工程和華中科技大學

2017年第四輪學科評估，哈爾濱工業大學的土木工程排名全國前六，比華中科技大學好