介紹沈陽工業大學教授被誘捕
⑴ 沈陽工業大學為什麼如此令人失望
沈陽工業大學師資力量還是挺不錯的。
沈陽工業大學始建於1949年，1985年由沈陽機回電學院更名為沈陽工答業大學，原為國家機械工業部所屬院校，1998年起由中央與地方共建，以遼寧省管理為主。
學校具有學士、碩士、博士三級學位授予權。建有4個博士後科研流動站。現有5個博士學位授權一級學科，20個碩士學位授權一級學科，5個專業學位類別。
學校現有師資隊伍1313人，其中院士2人，教授186人、博士生導師165人。現有普通本科生18415人，碩士研究生3070人，博士研究生342人。
2019年6月，工業工程、工業設計、材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、機械設計製造及其自動化、自動化、土木工程、金融學、軟體工程、化學工程與工藝、應用化學等18個專業獲批遼寧省一流本科教育示範專業，獲批專業總數位居省屬工科高校第一。
沈陽工業大學（Shenyang University of Technology）是一所以工為主，涵蓋工、理、經、管、文、法、哲、藝術等八大學科門類的多科性研究應用型大學，入選國家「卓越工程師教育培養計劃」。
⑵ 沈陽工業大學怎麼樣
簡介：沈陽工業大學坐落在中國東北地區現代化的中心城市沈陽市，是一所以工為主，涵蓋工、理、經、管、文、法、哲、藝術等八大學科門類的多科性教學研究型大學。學校始建於1949年，1985年由沈陽機電學院更名為沈陽工業大學，原為國家機械工業部所屬院校，1998年起由中央和地方共建，以遼寧省管理為主。 學校由位於遼寧省沈陽市的中央校區、興順校區、國家大學科技園和位於遼寧省遼陽市的遼陽校區等四個校區組成。中央校區（主校區）位於沈陽市裝備製造業聚集的國家級經濟技術開發區。校園內碧波盪漾，草木蔥蘢，精緻典雅，如詩如畫，是讀書治學和陶冶情操的理想之所。 學校總佔地面積159.6萬平方米，校舍建築面積62.4萬平方米，設有20個學院、3個教學部和2個工程實踐中心，共設50個本科專業、20個專科專業。學校現有普通本科生18976人，各類研究生2884人，專科生1842人，成人教育學生8738人，沈陽工業大學工程學院（獨立學院）學生1134人。 學校具有學士、碩士、博士三級學位授予權。5個一級學科和19二級學科具有博士學位授予權，建有電氣工程、材料科學與工程、機械工程博士後科研流動站，77個二級學科具有碩士學位授予權，另外還有工程碩士、工商管理碩士、會計碩士以及工程管理碩士4個專業學位類別，其中工程碩士包含12個招生領域，是工商管理碩士（MBA）專業學位研究生培養單位。有電機與電器國家重點學科，有4個省重點一級學科，16個省重點二級學科。2010年，學校獲批教育部專業學位研究生教育綜合改革試點單位；研究生工程碩士機械工程領域獲"全國工程碩士研究生教育特色工程領域"，是遼寧省四所獲此榮譽的高校之一。 學校師資力量雄厚，名師雲集。現有師資隊伍1351人，其中院士3人、教授190人、副教授429人、講師660人、博士生導師48人、中青年學科帶頭人25人，具有博士學位的教師占師資隊伍總數的26%，具有碩士和博士學位的教師占師資隊伍總數的77%。師資隊伍中有全國優秀教師和勞動模範、國家科技進步獎獲得者、全國專業學會理事長、全國優秀留學回國人員、國家和省級優秀科技專家、國務院政府特殊津貼獲得者、國家和省部級百千萬人才工程第一層次人選、教育部高等學校教學指導委員會委員、省部級優秀人才、學科拔尖人才、教學名師和優秀創新團隊等一大批優秀人才，學校還聘請了一批國內外知名的專家、學者作為兼職教師。 學校把教學工作作為中心工作，將教學質量視為學校的生命線。"十一五"以來，建設5個國家第一類特色專業建設點、2個教育部本科專業綜合改革試點專業，8個遼寧省示範性本科專業、12個省級教學實踐教學示範中心，3個國家級工程實踐教育中心建設單位、1個教育部大學生校外實踐教育基地建設項目，10個省級教學團隊，1個遼寧省裝備製造業緊缺人才培養基地，24門省級精品課，3門省級視頻公開課，4門省級資源共享課，2部國家"十二五規劃教材"，承擔國家級教改課題3項、省級教改課題74項，獲省級以上教改成果獎51項，培養省級教學名師13人。我校學生在各級各類科技、文體賽事中屢創佳績，五年來，在以"挑戰杯"競賽為龍頭的大學生科技競賽中獲國家級獎勵27項、省級獎勵463項，並獲全國高校"外研社杯"英語辯論大賽全國第三名、李寧杯全國大學生五人制足球賽冠軍和全國大學生足球聯賽總決賽季軍等。 科技工作環境不斷優化，科技總量不斷增加，科技水平和運行質量不斷提高。近四年，累計科研進款近8.5億元；獲省部級以上獎勵82項，其中獲國家科技進步二等獎1項；獲批863、973、自然基金等國家級項目百餘項，有效實施產學研合作項目千餘項；申請發明專利617餘項，成功獲批並驗收"第二批全國企事業知識產權示範創建單位"；發表論文4200餘篇，其中被SCI、EI、ISTP三大檢索論文2800餘篇，佔全部論文60%以上。學校積極創建國家工程技術研究中心、教育部工程技術中心、部省共建教育部重點實驗室、協同創新基地和科研創新團隊，目前學校共建成國家工程技術研究中心1個，國家技術轉移中心1個，國家工業設計中心1個，省級以上技術研究中心7個、省部級重點實驗室14個，協同創新基地5個，省部級創新團隊11個。另外，"現代電工裝備理論與共性技術重點實驗室"成功獲批遼寧省高校重大科技平台，極端條件下新型永磁電機理論及其應用技術研究"團隊成功獲批"教育部創新團隊"，標志我校在國家級科技平台、科研隊伍建設和科技創新等方面取得了突出發展。 學校面向世界，開放辦學，與美國、俄羅斯、日本、德國、英國、澳大利亞、韓國、芬蘭等國家的36所院校建立了長期穩定的校際合作關系。從1995年開始招收外國留學生，2001年開始與英國貝德福特大學、澳大利亞格里菲斯大學、美國班尼迪克大學在本科和研究生層次開展國際合作辦學，積累了豐富的辦學經驗，已經形成1100多名學生的培養規模，與美國班尼迪克大學聯合培養的MBA研究生已畢業八屆。 如今，完成了校園換建的沈陽工業大學傳承歷史，放眼未來，肩負歷史責任，秉承"自強，篤行"的校訓，弘揚"艱苦奮斗，自強不息"的精神，穩步邁上了"十二五"新的征程，正朝著"立足遼寧，服務全國，以工為主、特色突出、開放式的多科性高水平教學研究型大學"的目標大步前進。
⑶ 沈陽工業大學怎麼樣看到網上好多人評價不咋好，求真實客觀的評價。還有就是它的研究生怎麼樣
好與不好是相對的，取決於比較對象。首先，它在遼寧省內是一本工專科學校，在省內來講，比屬東北大學不好，比沈陽理工、沈陽建築及其他理工大學要好。但個別專業如電氣工程及自動化，就比東北大學要好。 綜合來講：學習風氣、師資力量、畢業後找工作以及校園的配套環境都還不錯，如果你是考大連理工、哈工大的苗子，那就會認為這個學校不好，如果你是一本的水平，那它是不錯的選擇。此外，研究生也不錯，但是分專業的，比如電氣、機械、材料專業較好，而管理類、文科類的專業就差，畢業不好找工作。
⑷ 鄒華的沈陽工業大學教授
1987年9月——抄1991年7月：沈陽工業大學，大學本科，專業為焊接工藝及設備；1991年7月——1996年9月：沈陽低壓開關廠，科技英語翻譯；1996年9月——1999年7月：遼寧大學，碩士研究生，專業為經濟管理；1999年7月——至今：沈陽工業大學任專職教師；
2001年9月——2004年12月：遼寧大學，博士研究生，專業為經濟管理。 [1] 鄒華,劉雷著：科技評價論.東北大學出版社, 2008.12.
[2]鄒華等.人力資源管理原理與實務. 北京大學出版社,2008.08.
⑸ 誰知道沈陽工業大學研究生導師都是誰啊
我知道機械和電氣學院有哪些導師。
機械學院：
最牛的三個教授：王可（機械製造方向——主要是機床，自己有工廠）、楊林
（機械設計方向——主要從事控制方面）、陳長征(機械電子工
程方向)
機制：王可、於慎波、段正雲等
機設：楊林、王世傑、張明遠、趙鐵軍、周健等
機電：陳長征、蘇東海、王野牧、王傑、胡俊宏等
電氣學院：
王鳳翔教授:磁懸浮電機及其控制,新型風力發電系統
王成元教授:電力電子電機及其控制,永磁電機及其控制
王爾智教授:高壓電器特性模擬,電場優化與絕緣配合
郭慶鼎教授:交流伺服系統理論與技術,數控技術
孫昌志教授:電氣設備優化演算法,水下機器人電機
以上幾個導師已經不帶研究生,准備退休了
楊理踐教授:輸送管道的在線檢測技術
苑佩琦教授:視覺檢測技術與圖象處理、生物特徵識別及醫學圖象處理
陳長征教授:機電設備故障診斷技術、振動雜訊分析與控制
這幾個導師不是電氣學院的,不帶電機與電器專業。
具體哪個老師要你,與你原來是哪個學校的,學什麼專業的都有關,導師會綜合的考慮。
你要是學電機的話推薦你找 張鳳閣 李岩 張炳義
電器的話 林辛 曹雲東 劉曉明
⑹ 沈陽工業大學理學院的介紹
前身，是1960年組建的原沈陽機電學院基礎部。1985年更名為沈陽工業大學基礎部。1994年，在沈陽工業大學基礎部化學教研室的基礎上，組建沈陽工業大學化學工程系，有腐蝕與防護、精細化工兩個本科專業。1997年，組建沈陽工業大學數理系，有應用數學、應用物理學兩個本科專業。1999 年初，在原數理系、化學工程系基礎上，組建了沈陽工業大學理學院。現任理學院黨總支書記王文濤教授，院長蘇曉明教授。
⑺ 沈陽工業大學 安躍軍 教授怎樣
很難說呀，因為每年入選的一大波，最後能當選的只有幾十人而已而且好多都是名校的。
⑻ 王可的沈陽工業大學教授
1、沈陽機床協會副理事長
2、中機生產工程學會機床專業委員會副主任
⑼ 王正的介紹
王正：男，1962年9月出生，遼寧省人。現為沈陽工業大學教授。特種電機及其控制； 電力電子與電力拖動