北京體育大學劉曄教授

① 美劇禁令的業界解讀

「現在人們越來越習慣在網路上來看電影和電視劇，這是科技帶來的便捷；另一方面，對網路劇和微電影中的負面內容一定程度上加強審查，還是很有必要的。」中國傳媒大學影視藝術學院教授劉曄原說。
業內人士表示，大多數視頻網站公司都對上線的內容有嚴格並「合乎規定」的審核制度。
清華大學新聞與傳播學院教授尹鴻指出，視頻網站的播出內容實行備案制度，視頻網站可以對自身播出內容進行把關，而內容如果涉黃涉暴，用戶可以進行舉報。舉報被查實後，視頻網站就要承擔相應責任。
網路電視劇審查尺度問題一直是人們熱議的話題。2014年兩會期間，曾有政協委員反映國產電視劇審查標准高，建議放寬國產電視劇審查尺度，和網路引進的美劇、韓劇一樣「寬松」。
對此，尹鴻認為，雖然網路引進的美劇、韓劇近幾年來非常火熱，但在中國大部分地方，電視的影響力仍然遠遠大於網路。網路的門檻仍然相對較高，觀眾主要是受過高等教育的年輕人，也更加開放。
「所以網路劇的內容要稍微寬松一些，美劇的引進也是可以在這種寬松的環境下進行的。」尹鴻說。

② 歷史上的關羽武功怎樣

打棗與殺豬，關羽張飛的武功是怎麼來的？
看三國最讓人不解的是那些超一流武將從一登場就有超一流的武功，至於這些武功是怎麼來的，羅老先生卻惜墨如金，不像金庸的人物，武功都是一天天煉出來的。即使如全庸金康之流，筆下人物也還能喝點蛇血什麼的，內功一下暴漲60年，總算有個交待。

三國武將的武功自然不是喝蛇血喝出來的，那是不是一天天煉出來的呢？武將之中，張飛關羽的早期經歷寫的稍微多一點，我們就以這哥倆為例作一分析。

張飛簡歷：「某姓張，名飛，字翼德。世居涿郡，頗有莊田，賣酒屠豬，專好結交天下豪傑。恰纔見公看榜而嘆，故此相問。」

關羽簡歷：「吾姓關，名羽，字長生，後改雲長，河東解良人也。因本處勢豪，倚勢凌人，被吾殺了；逃難江湖，五六年矣。今聞此處招軍破賊，特來應募。」

兩位都沒有提自己的武功，連「自幼習武」這句都沒說。更重要的是隨後的情節。劉關張決定起兵後，「雲長造青龍偃月刀，又名」冷艷鋸「，重八十二斤。張飛造丈八點鋼矛。」 你看，在這之前，兩位連兵器都沒有。關羽還好說，畢竟扛著八十二斤的大刀逃難有點困難。張飛就不該了，有錢有房，要是練武，不至於連一桿像樣的矛都造不起。

可見他們平時並不練武。

那關羽張飛的武功到底是怎麼來的呢？

他們的武功來自他們的職業！

據北京體育大學武術學院的網站，「馬克思主義認為，人類的生產活動是最基本的實踐活動，是決定其他一切活動的東西。武術的產生，從來就是有生產活動決定的。」

關羽張飛也不能有例外。

漢末，武術還沒有系統化，不具備通過向師傅學習成為武林高手的條件。要想成為高手，一要有天生體格，二要悟性高，能從生產活動中領悟攻防技術。以此為指導，我們來分析張飛關羽的武功與職業的關系。

張飛的主要職業是殺豬。殺豬要用殺豬刀。和張飛的兵器不同，但技術特點一致。殺豬時不是用殺豬刀砍，而是捅。所以本質上殺豬刀不是刀，而是和矛類似。豬殺死後要去毛，去毛前要給豬充氣，使皮膚綳緊。通常做法是用鐵釺從後啼一直捅到腹部，然後拔出鐵釺，往腹部充氣。張飛沒有打氣筒，只能用嘴吹。鐵釺就是小號的矛，所以張飛自然選矛作武器。

另外，長期給豬吹氣，張飛練就了巨大的肺活量，才能在長板坡前一聲吼，嚇退曹操百萬兵。 轉自鐵血

三國演義中沒有提關羽的職業，但大家都知道，關羽在逃亡途中賣過棗。賣了五六年的棗，怎麼說也是一種職業了。關羽不擅生意，買不出好價錢，但仍能維持生計，說明其進貨渠道不一般。如果正常付款進貨，本錢早就陪光了。關羽有案在身，不大可能去搶棗。再說，要搶也應該去搶錢。關羽只能自己去棗園打棗。棗園是地主豪強的，打他的棗就是鬥地主，不用付錢，心安理得。為了少惹麻煩，關羽總是穿一身綠，見有人來，便爬到棗樹上躲起來。一身綠衣，一張棗紅臉，藏在棗樹上誰也別想看著。

想必關羽不會愛惜棗樹，只顧拿大竹竿一通猛打。上高中時半夜拿大竹竿偷過學校的柿子，深知在枝葉中揮動竹竿需要多大的力氣。關羽如此打了五六年，練就無窮臂力。從技術特點看，揮動竹竿和揮動大刀完全相同。所以關羽選擇了八十二斤的大刀。

打棗成就了關羽的武功，也造成關羽武功的嚴重缺陷。

關羽曾和趙雲在牛頭山打過一仗。這場戰斗發生在一條山道上，山道兩旁全是樹。

「關羽奮然上馬，倒提青龍刀，鳳目圓睜，蠶眉直豎，直沖卧牛山。遍山樹枝如波開浪裂，關公徑奔一白楊樹。趙雲見關羽不來斗將，卻入無人之境，方欲問時，關羽赤兔馬快，早到樹前，手起一刀，將白楊樹折做兩段。」

關羽的武功源自打棗。在沖鋒時精神高度集中，道旁的樹木鉤起了本能反應，揮刀直奔樹木而去，大大出了一回洋相。

關羽也因此弱點被擒，丟了性命。

關羽沖出麥城，沿一條山路逃跑，不想赤兔馬被絆倒，關羽落馬被馬忠所擒。關羽即使落馬，但功夫仍在，馬忠乃無名之輩，如何擒得關羽？想馬超也曾步戰，殺得韓遂及手下五將血肉橫飛。關羽雖疲憊，對付一個馬忠理應綽綽有餘。怎奈又是山路，山路兩旁又是樹木。關羽舉刀欲戰，卻見兩旁樹木眾多，一時不知該砍哪棵。猶豫半分鍾，早被馬忠綁定。

總結：通過分析關羽張飛的武功特點及典型戰例，我們得出結論，關羽張飛的武功源自他們的職業。我們相信該結論可推廣到所有三國武將。根據此結論，我們可以分析各武將的弱點，從而設計合理戰術，輕松打敗他們。

③ 吉大新聞學 考研

新聞專業不是吉大的強項的，所以難度基本一樣，所以在考吉大的不是很難的，
武大排名很靠前的，全國第四啊！
新聞專業其他較好的院校是北大、中國傳媒大學、人大、復旦。

④ 繼續教育2.5年，18年起20年6月畢業因未考試未畢業，20年繼續教育專項附加扣除還能繼續申報嗎

全面二孩政策實施後，政策紅利並未完全釋放，與養育、教育成本不斷攀升有直接關系。如何從制度設計、政策保障上消除「不敢生二孩」的重重顧慮？ 今年兩會的政府工作報告指出，要「提高個人所得稅起征點，增加子女教育、大病醫療等專項費用扣除，合理減負」。在十三屆全國人大一次會議記者會上，財政部相關負責人也明確表態，「個稅改革『前所未有』地增加了專項扣除，首先選擇的重點就是子女教育和大病醫療，將根據實際情況確定專項扣除項目的規模和數目」。 個稅減負、專項扣除提上決策議程，一時間成為社會關注的熱點。 「增加子女教育等專項減免，在一定程度上是民生財政的體現，將降低家庭在教育、養育孩子方面的壓力，對於促進全面二孩政策的實施及刺激家庭增加子女教育支出確實會有一定正面效應。」廈門大學經濟學院教授劉曄說。 但在制度設計和具體落實中，教育專項扣除存在教育費用范圍如何界定、不同地區扣除標准如何設計、定額扣除還是據實扣除、征管成本高不高等諸多難點，教育專項扣除該如何落地？ 釐清教育費用范圍和扣除標准 北京大學中國教育財政科學研究所副研究員、副所長魏建國認為，納稅人本人的繼續教育費用，納稅人子女的學前、高中、大學等非免費學校教育費用，以及課外輔導產生的部分費用，都可以納入教育專項扣除的考慮范圍，但需要具體的細節設計，以確保稅收公平。 劉曄認為，能抵扣的教育費用應該只是基礎教育方面的投入，比如小學到高中階段的基本學費、住宿費等，課外培訓費等教育支出應排除在外。並且，考慮到各地教育成本及教育支出比重存在較大差異，各地應設置不同的抵扣范圍與額度。 「由於義務教育階段國家基本不收取學雜費，高等教育的助學制度相對完善，教育專項扣除應瞄準學前教育和高中教育。」中央財經大學財政稅務學院院長白彥鋒認為，教育專項抵扣所包含的范圍可由小及大，實行過程中逐漸擴大至職業教育和終身教育等階段。 在中國財政科學研究院公共收入研究中心主任張學誕看來，教育專項抵扣不太可能據實抵扣，只能根據不同階段確定相應的扣除標准。 如何設計一個大家都接受的標準是教育專項抵扣的難點。「標準的確定方面地區間很難兼顧公平，這實際就回到了個稅中工資薪金稅目費用減除標準是否應該全國統一的問題上。」白彥鋒說。 以家庭為單位納稅或為教育專項扣除的前提 目前我國實行對工資、薪金、勞務報酬、財產轉讓、股息等11類所得分別征稅的分類所得稅制。魏建國認為，在這種情況下，實行教育費用的稅收扣除具有一定難度。「教育專項扣除應和個人所得稅的稅制調整相結合，未來應實行綜合所得稅制或者分類與綜合相結合的所得稅制。同時，個人所得稅的納稅主體也應由個人向家庭轉變，應在以家庭為納稅單位的條件下進行教育費用的扣除。」 「個稅中教育專項抵扣的具體落實，首先要解決的正是由按個人征稅向按家庭單位征稅的轉變。」劉曄說，「由於個稅起征點和扣除額等都是生活成本，而生活是以家庭為單位進行的，以家庭為單位徵收更具公平性，也能更好地解決民眾申報納稅以及准確核實專項扣除信息等方面的難點。」 「教育專項扣除政策如果真的要落地，至少應該明確納稅人的婚姻關系。這樣只要夫婦一方繳納個人所得稅時享受此項政策利好即可，相當於給予家庭單位了。」白彥鋒說。 「很早就有人提出該建議，但一直未能實施。以前是因為技術原因，在信息採集、申報納稅方面有較大障礙，現在該方案的可行性大大增強了。目前來看，按家庭單位納稅是我國個稅改革的一個重要方向。」劉曄認為，以家庭為單位納稅，還應考慮扣除項目的范圍、家庭規模大小、稅率設計等方面，最大的核心是保障公平。 完善教育專項扣除的配套措施 時任財政部部長肖捷在去年曾表示，從國際經驗來看，實行綜合與分類相結合的個稅制度，增加稅前扣除的一些專項項目，需要相對成熟的社會配套條件。比如稅收征管部門要掌握與納稅人收入相關的涉稅信息，保證新的個稅制度改革能夠順利實施。 「稅收扣除應與一系列制度建設、技術保障聯系在一起。」魏建國建議，建立和完善家庭收入信息系統，完善征管措施。 「教育專項扣除的關鍵就在於完善覆蓋家庭人口信息的大數據系統。流動家庭、跨地區雙職工家庭等，都是信息交換的難點。」白彥鋒說。 「教育專項扣除還應和目前的獎學金、助學金等制度相協調，需要不同部門間進行有效的信息溝通，防止優惠政策重復享受。」魏建國說。 白彥鋒認為，可將教育費用的因素考慮進來，提高個稅起征點，有助於提高操作的便利性。在此基礎上進行專項扣除，納稅人需要承擔舉證責任等更多的納稅成本。

⑤ 如何評價景甜主演的電視劇《大唐榮耀》

《大唐榮耀》是由劉國楠、尹濤執導，景甜、任嘉倫、萬茜、舒暢、於小偉、秦俊傑、茅子俊領銜主演的古裝劇。
該劇改編自滄溟水的小說《大唐後妃傳之珍珠傳奇》，講述了吳興才女沈珍珠在經歷血海深仇、深宮爭斗、安史之亂後與廣平王李俶不離不棄，始終堅守家國大義的故事。
該劇於2017年1月29日在北京衛視、安徽衛視首播。

《大唐榮耀》本身帶有鮮明的青春偶像特色，劇中家國情懷和民族大義表達得自然而不說教，吸引了年輕觀眾。（中國傳媒大學戲劇影視學院教授戴清評）
《大唐榮耀》之所以能得到觀眾的肯定，可以概括為「三個結合」：主流價值和主流觀眾的結合；思想與品質的結合；創作契口和商業契口的結合。（ 北京師范大學藝術與傳媒學院院長胡智鋒評）
該劇劇情將愛情、友情放在前面，是對青春的呼應，在後半段將政治線、權利線、戰爭線提上來，提升了整部劇的層次。（中國傳媒大學影視藝術學院教授、電視劇研究所所長劉曄原評）
該劇的人物類型化處理很鮮明，保證了主線、輔線的糾葛，每個人物都比較極致化，都有自己特殊的個性。該劇把人物往類型化上推，使整個故事有了較好的戲劇性框架，也使整個作品推進起來有人物類型的沖突來支撐。該劇在風格上「青春亮麗」，從燈光、舞美、造型都很漂亮。（中國文藝評論家協會副主席、清華大學新聞與傳播學院教授尹鴻評）

⑥ 《大唐榮耀》結局為什麼不能在一起

據悉，《大唐榮耀》大結局歷史上就是全員悲劇，包括廣平王的妹妹是第一個嫁到回紇的公主，後來老公死了，安慶緒殺了自己父親安祿山，又被史思明殺了，廣平王弟弟被張皇後陷害被自己爹賜死了。

舒暢飾演的慕容林致好像是知道太子不能懷孕了，後來太子妃懷孕生孩子了，孩子卻是是史思明的。太子妃覺得她知道的太多了就打她然後賣妓院了，後來李倓找到他覺得她被玷污了心裡過不去那道坎兒。

慕容林致恨建平王，恨他無情無意。然而當慕容林致知道建平王快離開這個人世之時，她還是來到了他的身邊，建平王的性命危在旦夕，這世間只有慕容林致能夠救他。當解葯在建平王的手中，他問慕容林致：「你會原諒我嗎？」慕容林致沒有回答。建平王也沒有服下解葯，帶著失望和遺憾走了。

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劇情簡介

沈珍珠（景甜飾）出身名門，被選為廣平王李俶（任嘉倫飾）之妃，生下長子唐德宗李適，後被李適追封為睿真皇後。她只是一介江南女子，內心善良，心存社稷，與人為善，在安史之亂之時只願留在長安與百姓共同進退，為長安百姓所尊重。

離散之中雖有大將默延啜對其追求，但仍堅守對李俶的愛。唐朝收復長安後，流散之人不得入宮，但李俶一心要接珍珠回來，珍珠以李俶太子前程為重，重回民間，後李俶多處尋找，珍珠始終不願入宮，只願成全李俶。

她憑著達禮知書的才識，和德才兼備的優良品質，贏得李俶一生對她無法忘懷，而她又不事奢華，以一個和字協理後宮，知民間百姓疾苦。一代才女沈珍珠為唐朝中期的發展做出了一定的歷史貢獻。

⑦ 個稅減負，教育專項如何抵扣

個稅減負，教育專項如何抵扣有以下幾個方面：

1、釐清教育費用范圍和扣除標准

稅人本人的繼續教育費用，納稅人子女的學前、高中、大學等非免費學校教育費用，以及課外輔導產生的部分費用，都可以納入教育專項扣除的考慮范圍，但需要具體的細節設計，以確保稅收公平。教育專項抵扣所包含的范圍可由小及大，實行過程中逐漸擴大至職業教育和終身教育等階段。

2、以家庭為單位納稅或為教育專項扣除的前提

教育專項扣除應和個人所得稅的稅制調整相結合，未來應實行綜合所得稅制或者分類與綜合相結合的所得稅制。由於個稅起征點和扣除額等都是生活成本，而生活是以家庭為單位進行的，以家庭為單位徵收更具公平性，也能更好地解決民眾申報納稅以及准確核實專項扣除信息等方面的難點。

3、完善教育專項扣除的配套措施

從國際經驗來看，實行綜合與分類相結合的個稅制度，增加稅前扣除的一些專項項目，需要相對成熟的社會配套條件。比如稅收征管部門要掌握與納稅人收入相關的涉稅信息，保證新的個稅制度改革能夠順利實施。建立和完善家庭收入信息系統，完善征管措施。

(7)北京體育大學劉曄教授擴展閱讀：

釐清教育費用范圍和扣除標准：

北京大學中國教育財政科學研究所副研究員、副所長魏建國認為，納稅人本人的繼續教育費用，納稅人子女的學前、高中、大學等非免費學校教育費用，以及課外輔導產生的部分費用，都可以納入教育專項扣除的考慮范圍，但需要具體的細節設計，以確保稅收公平。

劉曄認為，能抵扣的教育費用應該只是基礎教育方面的投入，比如小學到高中階段的基本學費、住宿費等，課外培訓費等教育支出應排除在外。並且，考慮到各地教育成本及教育支出比重存在較大差異，各地應設置不同的抵扣范圍與額度。

「由於義務教育階段國家基本不收取學雜費，高等教育的助學制度相對完善，教育專項扣除應瞄準學前教育和高中教育。」中央財經大學財政稅務學院院長白彥鋒認為，教育專項抵扣所包含的范圍可由小及大，實行過程中逐漸擴大至職業教育和終身教育等階段。

如何設計一個大家都接受的標準是教育專項抵扣的難點。「標準的確定方面地區間很難兼顧公平，這實際就回到了個稅中工資薪金稅目費用減除標準是否應該全國統一的問題上。」白彥鋒說。

參考資料：個稅減負，教育專項如何抵扣 - 中國教育新聞網

⑧ 大唐榮耀2評價 你覺得誰演的不爛

《大唐榮耀》是由劉國楠、尹濤執導，景甜、任嘉倫、萬茜、舒暢、於小偉、秦俊傑、茅子俊領銜主演的古裝劇。
該劇改編自滄溟水的小說《大唐後妃傳之珍珠傳奇》，講述了吳興才女沈珍珠在經歷血海深仇、深宮爭斗、安史之亂後與廣平王李俶不離不棄，始終堅守家國大義的故事。
該劇於2017年1月29日在北京衛視、安徽衛視首播。

⑨ 輕功的最高境界是什麼

輕功

中國武術協會研究部主任康戈武說:「武術輕功泛指以步履輕快、縱跳自如，以及攀高走脊為鍛煉目的的各種功法。」

關於輕功，還有誰比古龍說得更好呢:「輕功是一種非常優雅而且非常有文化的力量，而且非常浪漫。甚至比劍更浪漫。劍比較古典，比較貴族，可是輕功一定比較浪漫。」

可能就是因為這個原因，對於輕功的描寫，武俠小說家和影視劇導演們從來不吝惜筆墨和膠片。

《卧虎藏龍》在美國放映後，美國人一片驚呼:他們居然克服了地心引力。連奧斯卡頒獎典禮都特意安排兩名武術表演人員在鋼絲的幫助下飄然而至，滿足觀眾對「飛」的好奇。想想看，那些中國人能夠在綠竹梢上隨風擺動，輕盈得宛如一片竹葉。對於只見過李小龍式拳腳搏擊的美國人該是多大的震撼。

美國人的震撼在很多中國人看來根本就是沒見過世面。我們這些上世紀70年代末的孩子，許多人在很小就被小龍女、楚留香、青翼蝠王這些人迷住了，甚至在做夢的時候都會夢到自己可以像燕子和蝴蝶一樣飛越過很多山巒河川和屋脊。更何況，輕功簡直就是偶像派動作片明星吸引少女的不二法門:且看《絕代雙嬌》里的花無缺，一招斗轉星移，修長的四肢裹在飄飄白衣里輕盈一轉，從樹梢上飄然落下。試想即使此人相貌平平，但看了這等美妙的姿勢，又有誰不會將之認為是翩翩公子呢。再看《黃飛鴻之獅王爭霸》，黃飛鴻如同蜻蜓點水一般點過眾人頭頂，於亂眾中救下十三姨，想必那一刻，十三姨眼中所見全是:「我的意中人是一位蓋世英雄，有一天，他會腳踩著五色祥雲來接我。」

輕功能在影視劇里佔到這么高的地位，數千年來文人們的大力渲染實在是功不可沒。東漢劉曄《吳越春秋》中《越女試劍》只是笨嘴笨舌地講了句「飛身上樹」，唐人傳奇里的聶隱娘就已經「能與峭壁上飛走，若捷猱登木」。《七俠五義》里說展昭「猶如雲中飛燕一般，輕輕落在高閣之上」不過是最沒想像力的形容;你看《天龍八部》從《洛神賦》中化出的「凌波微步」:「彷彿兮若輕雲之蔽月，飄飄兮若流風之回雪」，那才是輕功的最高境界。近來有人批判金庸在《倚天屠龍記》中大力描述的輕功「梯雲縱」，原因是張翠山在半空中*左腳蹬右腳借力完全違反了力學常識。但他卻不知道唐代的皇甫氏早就在《原化記》中描寫過更不*譜的輕功:一個精通繩技的囚犯把繩子向空中拋起二十多丈，然後爬上繩子越獄了。金庸曾經專門問過一個印度朋友這則筆記的真實性，那朋友說，這其實是一種大眾催眠術。

輕功這么浪漫的功夫，其實基本功非常簡單，不外是跑樁、走磚、梅花樁、跳坑、跑板。在北京體育大學出版社出版的《少林七十二絕技》中就有跳躍法、飛行功、躥縱術、飛檐走壁、登萍渡水、壁虎游牆等功法，並詳細介紹了鍛煉方法。比如跳躍法是練功者身穿砂衣、兩腿綁著砂袋，從土井內向上跳躍。土井最初為1尺、然後2尺、4尺、7尺。6年後，砂衣增至40斤，每天跳井2100次，深度加到1丈2尺;再練3年，身上砂衣重量加到80斤，此時已經能夠抱一人跳上屋頂，說明功夫已成。《水滸傳》里的神行太保戴宗雙腿綁上甲馬，日行八百;唐人傳奇里的《紅線女》「當夜漏三時，往返七百里」;這些或許都是文人的誇大，但是少林七十二絕技里確實有俗稱為「千里獨行」、「萬里追風」的「飛行術」。「飛行術」鍛煉的是人的奔跑能力，練習者身穿砂衣，腿綁鉛瓦，每天早晨跑20里山路。砂衣最輕10斤、最重80斤;鉛瓦最輕1斤、最重25斤;一般來說，要練習10年才能練成。少林寺清末曾經有位貞俊大師是輕功高手，據說他每天早晨都能趕在早課前繞五乳峰跑一圈，圓寂前一天還能縱身躍上千佛殿。

少林歷史上有過達摩祖師「一葦渡江」的傳說，武俠小說中也經常提到「踏雪無痕」、「燕子三點水」這類輕身功夫。這些功夫在少林七十二絕技里統稱「輕身術」，據說練習20年後可以實現「蹬萍渡水」。《少林七十二功法》書中說，清代少林武僧真靈法師曾以此術在江心救人。從物理學的角度上，這同樣是一個無法解釋作用力和反作用力關系的例子，清代的紀曉嵐在《閱微草堂筆記.灤陽續錄》中記載過一件類似的事，他幼年時鄉里有一個叫做丁一士的人擅長輕功，可以輕松越過兩三丈的距離。有一天不慎落水，從波心躍起數尺，但始終只能鄭���直落，無法越到對岸，終於溺水而亡。

這些功夫今天都已經無法驗證。少林寺武僧總教頭釋延奧已經練功30餘年，他說確實看到過老師傅能夠平地躍起到房頂。所謂的飛檐走壁確實還有人會，但也只是憑借器械或者手的力量能夠攀爬到幾米高的屋頂或高牆，遠沒有傳說中那麼神奇