博士後和導師區別

㈠ 博士後跟博士生導師有什麼區別

導師是沒有什麼區別，但博士後主要是為了研究，因此導師的項目及研究能力很重要。

㈡ 博士生導師和博士後的區別

博士後是指在獲得博士學位後，在高等院校或研究機構從事學科研究的工作職務，一般是在博士後流動站或博士後科研工作站進行研究的人員。需要注意的是，「博士後」不是學位，而是指獲准進入博士後科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者

㈢ 博士和博士後的區別是什麼

博士與博士後有身份不同(博士是學位，博士後是工作職務)，和導師的關系不同(博士生與其選定教授的關系是師生關系，博士後與選定教授的關系是合作關系)，待遇不同(國家對博士後給予特殊優惠政策，而博士則無此待遇)等區別。

身份不同：博士是標志一個人具備出原創成果的能力，或學力的學位，是目前最高級別的學位;博士後是指在獲得博士學位後，在高等院校或研究機構從事學科研究的工作服務，在博士後流動站，或博士後科研工作站進行研究的人員。

和導師的關系不同：博士生與其選定教授的關系是師生關系，其研究方向須經導師的肯定並由導師來評判修改其博士論文，博士生由學校發給部分生活補貼，沒有正式的工資收入;博士後與選定教授的關系是合作關系，博士後是所在大學或研究機構的正式工作人員，享受一定標準的工資待遇。

所以博士後並不靠合作導師的科研項目來生活，參與項目所應該得的報酬是獎金而非工資。

待遇不同：博士後人員檔案關系在國家人事部備案，出站後可在全國自由流動，國家對此給予特殊優惠政策;而博士則無此待遇。

簡介

擁有博士學位或博士學位同等學力，意味著一個人有能力由學習階段進入學術階段。具備出原創理論成果的能力或學力是博士學位的核心內涵，也是擁有博士學位的人的最本質特徵。

博士是對攻讀博士學位的研究生的稱呼，同樣也可用來稱呼已獲得博士學位的人員。主要通過擁有博士點的普通高等學校和擁有博士研究生培養資格的相關科研機構舉辦的「博士研究生招生考試」來進行招生。

在國外特指獲得過博士學位的人，把博士生也稱為某某博士。學士學位、碩士學位和博士學位三級學位中，博士學位是最高的一級。

1983年5月27日，我國首批18位博士誕生。1983年10月19日，我國首次培養出了第一批文科博士。至此，我國的學位制度全面趨於完善、成熟。

以上內容參考網路——博士

㈣ 博士與博士後有什麼樣的區別

博士與博抄士後有身份不同襲(博士是學位，博士後是工作職務);和導師的關系不同(博士生與其選定教授的關系是師生關系，博士後與選定教授的關系是合作關系);待遇不同(國家對博士後給予特殊優惠政策，而博士則無此待遇)等區別。
身份不同：博士是標志一個人具備出原創成果的能力，或學力的學位，是目前最高級別的學位;博士後是指在獲得博士學位後，在高等院校或研究機構從事學科研究的工作服務，在博士後流動站，或博士後科研工作站進行研究的人員。
和導師的關系不同：博士生與其選定教授的關系是師生關系，其研究方向須經導師的肯定並由導師來評判修改其博士論文，博士生由學校發給部分生活補貼，沒有正式的工資收入;博士後與選定教授的關系是合作關系，博士後是所在大學或研究機構的正式工作人員，享受一定標準的工資待遇。所以博士後並不靠合作導師的科研項目來生活，參與項目所應該得的報酬是獎金而非工資。
待遇不同：博士後人員檔案關系在國家人事部備案，出站後可在全國自由流動，國家對此給予特殊優惠政策;而博士則無此待遇。

㈤ 博士與博士後有什麼區別

博士和博士後雖然只有一字之差，但是二者的性質卻完全不同，其中博士是學位名稱，而博士後是職位名稱。

博士是一個學位稱呼，標志一個人具備出原創理論成果的能力或學力的學位，是目前最高級別的學位。

擁有博士學位或博士學位同等學力，意味著一個人有能力由學習階段進入學術階段。具備出原創理論成果的能力或學力是博士學位的核心內涵，也是擁有博士學位的人的最本質特徵。

博士後這一名稱起源於1876年，當時美國約翰·霍普金斯大學設立了一項研究基金，用以資助優秀的青年學者在較好的研究條件下從事科學研究工作。因為在獲取該項資助的二十人中有四人已經取得博士學位，因此被稱之為博士後。

㈥ 博士與博士後有什麼區別

博士後和博士的區別是什麼
其一，身份不同。博士(以及碩士、學士)是以學生的身份在校學習、取得合格成績並通過論文答辯後所獲得學位的稱謂。博士在拿到博士學位證書後為了進一步深入進行學術研究可申請進入博士後流動站。國家在大學建立博士後流動站在物質設備上和研究環境上都給予了很好的條件支持，進入博士後流動站的研究人員必須經過嚴格的篩選後才能成為博士後。博士後以在校教師的身份從事課題研究並且享受教師相應的待遇。
其二，博士後和導師的關系與博士生和導師的關系不同。博士生與其選定教授的關系是師生關系，其研究方向須經導師的肯定並由導師來評判修改其博士論文，博士生由學校發給部分生活補貼，沒有正式的工資收入;博士後與選定教授的關系是合作關系，博士後是所在大學或研究機構的正式工作人員，享受一定標準的工資待遇。所以博士後並不靠合作導師的科研項目來生活，參與項目所應該得的報酬是獎金而非工資。
其三，博士後研究領域必須是跨學科的。博士後一級學科不能與博士期間一級學科相同，即不能停留在原來的領域再繼續研究，而應在一個新的領域展開研究，其難度之大是可想而知。因此，說博士後是一種跨學科的復合人都並不為過。此外在待遇方面：博士後人員檔案關系在國家人事部備案，出站後可在全國自由流動，國家對此給予特殊優惠政策;而博士則無此待遇。
博士是最高學位，就是說你可以作為學生得到的最高水準(有些國家博士生也是工作職位，如德國)。博士後是博士研究生畢業後，或者取得博士學位後的一種工作或者半工作性質的經歷。博士後不是學位，只是一種經歷。在發達國家，也就是博士後的起源地，很多博士畢業後難以找到固定工作位置，而准備爭取固定工作位置，就到想去的單位(一般是大學或者其它科研機構)，從事一定的研究工作，這種經歷就是博士後。在我國，幾乎完全變味，在形式上更象一種博士後教育，要進所謂的博士後工作站，出站後頒發一種經歷證書。你要搞清楚的是一點：包括我國在內的幾乎所有國家的最高學位都是博士，博士後只是一種工作經歷(盡管在我國更象一種教育，但是還是歸類於工作經歷)。

㈦ 博士後和導師哪個學歷高

博士後實際上只是獲得博士學位後的一段經歷，它不是學位也不是內職稱。他是又一段研容究工作。在西方發達國家，一般是不能馬上找到工作或是教授那裡特別需要才經歷這段工作。當然他對適應將來的研究工作非常有好處，這段時間並沒有固定的限制，有的題目大所需時間就長。職稱是我們中國的說法，國外只有職務這一說。 不是學歷而是職稱
日益激烈的科技競爭，使人才特別是青年高級研究人才的培養備受各國重視，博士後制度成為許多國家造就拔尖人才的重要途徑。

所以這個問題沒法解釋