為什麼當大學老師

Ⅰ 你為什麼選擇當大學老師

因為有寒暑假…無升學壓力…話說畢業就留校，不教書還真不知道能幹啥了

Ⅱ 為什麼有人把當大學老師當做最好的出路，有人卻把大學

上師范大學還要確定是不是師范專業，現在很多師范大學都有非師范專業。其次，如果是師范專業，最好還是做老師，現在國家給中小學教師的待遇還是不錯的。當然，你也可以做別的，但是這個要看你自身的條件了。可以做出版社教育類書籍、青少年閱讀書籍、教學輔導圖書的編輯，可以做青少年刊物的編輯、記者，可以做教育類雜志的編輯、記者。可以在教育培訓機構做工作人員。師范生一般要練習講課，語言表達能力不差，可以做和其他單位的聯絡工作；要練習教案、備課筆記，書面表達能力也不差，可以做文案。事業單位的非專業性行政人員一般都可勝任。因為學習過教育學、心理學、教育心理學，對青少年的心理、生理有一定了解，可以從事青少年學生的心理輔導。總之，能做的很多，就看你肯不肯付出努力。不過，做這些並不比其他專業的學生更有優勢，只能說是沒有劣勢。真正的前景，主要還在師范上，在教育方面。

Ⅲ 大學老師工資那麼低，為什麼還有那麼多人想當大學老師呢

因為工作穩定。
環境氛圍好。
節假日正常能休息。
晚上和周末節假日加班很少。
另外寒暑假能休息。

另外，於我，是因為當老師，能很有成就感！

goodmao
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Ⅳ 為什麼很多人選擇在大學當老師，大學教師的待遇如何

隨著現在很多人學歷的增高，那麼就會選擇更好的職業，大學老師就是一個很好的職業。那麼大學老師的待遇如何呢？

以上回答只代表我的個人觀點，大家如過還有什麼不明白的 或者還有什麼其他觀點，歡迎和我一起討論交流，如果大家認同我的觀點，多謝大家給我點個小小的關注。感激不盡。

Ⅳ 你為什麼選擇當一名大學老師

很大的一個原因是因復為可以制有寒假和暑假這樣長的假期，並且還是帶薪的，這是我選擇當一名大學老師最主要的原因，其次是因為當一名大學老師是一個十分受人尊重的職業，因為老師是園丁是奉獻的職業，而自己選擇了這份職業，會得到大家的尊敬，也可能是因為有這樣一份虛榮心的存在，會選擇當一名大學老師。

Ⅵ 博士畢業為什麼當大學老師的多

本文首發於意得輯專家視點中國每年有多少博士生畢業？

轉載請聯系小編封面圖片來自網路

「中國每年有多少博士生畢業？」

這個問題是來源於意得輯專家視點Eddy博士問答欄目。除了學術發表相關的問題，我們還經常會收到一些如題一樣更加匪夷所思的請假，而這個問題的有趣之處在於提問者並不是來自於中國。

做了一番小小的調查之後我們發現問題的答案如下：

中國的博士數量自1978年後呈現爆炸性成長。在1978年，中國只有18位學生修習博士課程，但在那之後，每年的學生成長率平均都在24%，甚至在過去十年間達到前所未有的成長。2002年授予博士學位的僅有14,368位，但2005年成長到了27,677，2010年來到48,987，你可以參考這篇關於中國博士潮的文章。

上文提到的有關博士潮的探討是我們在2014年發布過的文章，那時候中國已經面臨了博士生數量的爆發式增長。原文如下：

過去十年全球出現博士數量爆炸式增長的現象，但這在大部分的國家如美國和日本變成問題，因為學術單位的職位空缺無法吸收所有的博士，業界也無法負荷這個供給過剩的現象，結果這些博士們只好去做那些無法完全發揮他們能力的工作。

中國的狀況並不嚴重，大部分的博士都能夠在學術或產業找到適合的工作，國內快速發展的經濟和隨之而來的產能建設保障了就業機會。然而中國面臨的問題是博士素質以及對國內高等教育體系的不信任。

中國博士面對的是走向國際的困境，甚至在國內，擁有外國博士文憑被認為較具有優勢，一些頂尖大學或單位的高級職位會要求國外的培訓或博士後經驗，造成年輕學者出國留學的熱潮，可惜的是，許多人出去後在當地找到工作，就不回來了。這個惡性循環導致國內頂尖人才持續外流。

中國大學博士後素質低落的背後原因是什麼？許多人歸咎於匆促的博士課程；在中國只要3年就能拿到博士學位，反觀國外一般要5到7年，博士課程的報名人數自1982年開始的年增長率大概是23.4%，但是具有足夠資格可以指導博士生的教授人數卻沒有等速成長，造成許多尚未合格的教授擔任博士指導教授，更令人擔心的是沒有一個質量控制系統，也沒有一個清楚的機制來淘汰不稱職的學生。更進一步動搖這個體系的是學術貪腐的事件層出不窮，像是官員或商人肆無忌憚的使用其金錢、權力或影響力來得到博士學位。

中國計劃招募更多海歸的學者來指導既有的項目案，希望通過這個方式解決素質問題，至於質量控管部分，大學與研究單位已開始著手成立論文委員會和輪流制度，確保體制內沒有階級存在，不會因為個人或群體影響力而改變決策。這些高等教育體制改革政策希望能夠在未來幾年讓中國不止在博士數量上領先，更以博士素質聞名全球。

到了2017年，中國依舊是博士生的高產地區。產業界和博士生本身也會在這種格局中面臨更多的挑戰。

Ⅶ 大學老師學歷那麼高為什麼還要當老師

大學老師學歷那麼高為什麼還要當老師因為他要把他的知識傳承下去為中國創造更多的人才。

Ⅷ 當大學老師 好嗎

一、在大學當老師
1.有以下好處：
（1）.輕松，沒有升學壓力，
（2）.業余時間多，專沒有課就屬可以回家干自己的事，比如開店做生意
（3）.考研究生或博士很輕松，因為時間充裕
2.有以下不足：
（1）.賺錢少，基本就是工資
（2）.升職或評職稱不容易
3.在大學當老師就是兩個出路：一、搞學術，二、當官，
除此外想賺錢就是自己搞副業做生意之類的
二. 在中學當老師：
1.總體上：壓力大，自己的時間少，但評職稱相對容易，做家教賺錢也可以有一些收入
2.具體的高中：壓力大，自己的時間少，但評職稱相對容易，家教基本只有假期有，因為周六日不 怎麼放假
3.初中：壓力相對小，自己時間相對多，評職稱比高中麻煩，時間長，但數學、英語、物理、化學四科家教多，在周六日、假期都可以做，可以賺錢稍微多點
我就是當老師的，當年也想選大學，同學建議我上中學，因為大學兩個出路我都不大適合，不知道你適合哪種，希望能幫到你！

Ⅸ 現在的男的出於什麼理由想當大學老師

相當大學老師，博士是最低標准，一般都由本專業傑出人才經歷助教，內講師，副教授，容教授上去。師范類本科畢業最多能達到中級教育水平，和高校無關。所以師范類學校與大學老師無直接關聯。大學老師一般上升渠道都需要科研成果，經費和文章，教學任務是必須完成的。所以沒課的時候事情還是不少的。超一本的分數還需要和本省位次，以往相關高校位次進行對比。個人認為不必執著於師范類211除非是男生想找女盆友。最好985，或211強勢專業。會計專業要考注會，和經濟學基礎知識相比數學功底更重要。