誇贊大學老師的詞
『壹』 如何贊美一個大學老師
親如果要贊美一個你喜歡的老師的話，首先就是要談談你對他（她）的印象如何，專然後就從你屬們初次相遇時說說你對他（她）的感覺，然後就是比較了，何為比較？
就是你認為他（她）比那些老師的不同之處，待人處事如何？如果你要寫長篇千字的話，那麼，這一部分就要佔於三分之一。
然後就是總結了，總結他（她）對你的影響，他（她）是如何幫助你的。
剩下就是祝福之語了，不需要太多，幾句而已。
希望可以幫助你O(∩_∩)O
『貳』 贊美講師的詞語
《淑女課的總結》２０１０年３月８號，下午有幸聽到「好美麗」老師上的這節「淑女是什麼」課，在課上，「好美麗」老師一絲不苟地介紹了淑女的概念，淑女的發展史，最難能可貴的是「好美麗」老師把古今中外的淑女都一一進行了客觀而又生動，客觀，科學的比較，使得我輩在緊張的大學生活學習中，窺見了以往沒有涉足的領域，同時也讓我感受頗深，以前我對於「淑女」的概念總停留在認識這兩個字的初級階段，這次確實受益匪淺，比如：當今社會「淑女的發展問題」「淑女在物理化學等自然學科的影響」「淑女在人類社會發展中起到的作用」等等，不勝枚舉，「好美麗」老師這種精益求精，循序善誘的治學精神，為我們帶來了典範。雖然僅僅只有一節課的傾心教授，如果以後還有機會，我和我的同學，非常希望「好美麗」老師能在此來到這里為我們講解「淑女是什麼」。最後，祝「好美麗」老師在教學中繼續發揚自己的風格，願更多的同學能聽到「好美麗」老師關於「淑女是什麼」的講解，再一次祝「好美麗」老師工作順利，身體健康，２０08級XX系XX班級：「真瀟灑」 2010.3.15備註：可以把老師上的課程「淑女」課該為你聽到的課 可以把「好美麗」老師該成為你上課的老師
『叄』 描寫大學老師的詞語
誨人不倦 huìrénbùjuàn [釋義] 誨:教導;誘導;倦:厭煩。指教導別人而不知疲倦。
『肆』 形容老師的贊美詞
1、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
2、成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!
3、恩師永銘記，師恩久難棄——祝您永遠就是快樂!!!
4、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
5、老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵;老師像北極星，為我們指引前進的方向;老師像一股清泉，向孩子們的心田內灌注知識的甘露……
6、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖，我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。
7、老師：想請您吃飯卻沒有鈔票;想送您禮物卻還沒買到;想說我愛您卻怕師母生氣……那就讓今天快點過去吧!
8、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
9、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。
10、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
11、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
12、您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
13、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝!老師，節日快樂!
14、的滋味兒。
15、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
16、今年過節不俗套，藉助科技送賀詞;祝老師再青春年，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學生家裡轉一轉。
17、在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師!
18、您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最敬愛的老師。您教給我們孩子「學而不思則惘，思而不學則殆」
19、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
20、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗!恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼——「恩師」，是我們真誠的謝語。
『伍』 評價大學老師的話
好話：良師益友，關心學生，無論在思想，工作，學習，生活，各方面都悉心指導；壞話：上課完全不顧學生是否能聽懂，自己在講台上講得天花亂墜、唾沫橫飛。。。。
『陸』 誇贊教師的詞語
01. 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。-----柳永《蝶戀花》
02. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。-----李商隱《無題》
03. 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。-----魯迅
04. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。-----文天祥的《過零丁洋》，
05. 粉身碎骨全不惜，要留清白在人間。-----於謙《石灰吟》
06. 隨風潛入夜，潤物細無聲。-----杜甫《春夜喜雨》
07. 採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。-----羅隱《蜂》
08. 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。----- 杜甫《蜀相》
09. 僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。-----陸游《十一月四日風雨大作》
10.落紅不是無情物，化作春泥更護花。-----龔自珍《己亥雜詩》
11.捧著一顆心來，不帶半棵草去。-----陶行知
12. 欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年。-----韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》
13.捐軀赴國難，視死忽如歸。-----曹植《白馬篇》
14.鞠躬盡瘁，死而後已。(諸葛亮)
15.埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻並不要求什麼回報。(泰戈爾)
16.人只有獻身於社會，才能找出那實際是短暫而有風險的生命意義。(愛因斯坦)
『柒』 描寫大學老師的詩詞或成語
學識淵博，學富五車、侃侃而談、引經據典、迎接如行雲流水、誨人不倦、德高望重、桃李滿天下、
『捌』 贊美老師的詞語
贊美老師的詞語有德高望重、為人師表、鞠躬盡瘁、兢兢業業、默默無聞。
1、德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ]
【解釋】：無聲無息，沒人知道。指沒有什麼名聲。
【出自】：《晉書·祖納傳》：「仆雖無無，非志不立，故疾沒世而無聞焉。」
【示例】：現在不知道他怎樣，久沒有聽到消息了，那～的原因，或者就因為中國人還沒有死完的緣故吧。
【語法】：偏正式；作謂語、定語、狀語；含褒
『玖』 贊美老師的詞語。
1、桃李爭妍
【解釋】：桃花李花競相開放，形容春光艷麗。
【近義詞】：桃李爭輝、桃柳爭妍。
2、誨人不倦
【解釋】：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
【出自】：《論語·述而》：「學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」
【譯文】：學到什麼時候也不感到厭煩，教別人也不感到疲憊，對我而言，卻又做到了哪一樣呢？
【示例】：聖人說：「～」，你又來問我，我豈有不說的理！ 清·曹雪芹《紅樓夢》第四十八回
3、潤物無聲
【拼音】[ rùn wù wú shēng ]
【解釋】指有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻。出自杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
4、兢兢業業
【解釋】：兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。
【出自】：《詩經·大雅·雲漢》：「兢兢業業，如霆如雷。」
【示例】：於是寧府中人才知鳳姐厲害，自此俱～，不敢偷安。
【語法】：聯合式；作賓語、狀語；含褒義。
5、默默無聞
【解釋】：無聲無息，沒人知道。指沒有什麼名聲。
【出自】：《晉書·祖納傳》：「仆雖無無，非志不立，故疾沒世而無聞焉。」
【示例】：現在不知道他怎樣，久沒有聽到消息了，那～的原因，或者就因為中國人還沒有死完的緣故吧。
【語法】：偏正式；作謂語、定語、狀語；含褒。