尋找教育學博士生導師

㈠ 請問天津師范大學教育學不同研究方向的研究生導師有誰考研進入復試後該如何找導師呢請指教，謝謝

如果自己感覺初試考的還不錯，最好趕緊投入復試的准備之中，復試所需要的相關信息，我建議你直接登錄勤思kaoyan的網站，他們是專業從事復試輔導的機構。

㈡ 想考華東師大教育學研究生，有沒有在讀的或者已經畢業的師哥師姐告訴我可以找哪位導師，參加什什麼輔導班

在大三的下學期參加輔導班就可以，一個暑假就可以把所有教育學統考的專業課學完，之後開學再自己進行第二輪復習。參考書建議你到網上買或者買一些二手書，這樣比較便宜。輔導書我覺得做好買學哥學姐的二手書，因為這樣重點比較詳細，節省時間。從07年開始教育學的真題一定要好好做，因為可以看出出題的方向，最後自己買兩套模擬題做做就可以了。

至於導師，因為不是這個學校的就不好推薦了，不過以我的經驗該校的網站上都會有導師介紹，你選好方向之後可以看看這個方向的導師都出過什麼書，寫過什麼論文，復試的時候你的理論與老師越一樣老師越喜歡你，你的成功率也越大，不用一定要提前聯系導師，因為好多導師的脾氣很古怪，弄不好會適得其反。祝你成功！

㈢ 哪裡教育學導師最牛

中國教育學九大牛校名導師介紹=====

王英傑，北京師范大學教育學院國際與比較教育研究所博士生導師。北師的比較教育學全國最牛，和此人在此坐鎮有很大關系。此人曾師從顧明遠教授，並於1991—1992年獲福布來特獎學金赴美國哈佛大學進修講學。曾任北京師范大學副校長兼漢語教育學院院長、澳門大學教育學院院長、北師大外國教育研究所所長。現任國務院學位委員會教育學科評審組召集人、聯合國教科文教育研究所（漢堡）管理理事會候補理事、全國教育科學規劃比較教育組成員、中華美國學會理事、全國比較教育研究會副理事長、全國高等教育教學研究會常務理事、全國高等教育自學考試指導委員會委員、北京師范大學學術委員會副主任等。近十年來主持了十餘項課題，出版專著10餘部，在國內外的學術期刊上發表論文20餘篇。若能跟著此師攻讀三年，不論在學術方面或是其他方面，收獲肯定不一般。
張斌賢，北京師范大學教育學院院長。主要專業特長是：西方教育思想史、教育政治學、現代西方大學學術體制、學術職業研究。自1986年以來，先後擔任本科教學課程：外國教育史、西方教育思想、現代西方教育流派、外國教育管理史、教育政治學，等；擔任研究生課程：教育史專題研究、教育史研究方法，等。先後主持過十餘項國家科研項目，並有十餘部專著出版和20餘篇學術論文在國內權威期刊上公開發表。
裴娣娜，北京師大教育學院教授，博士生導師，北京師范大學教育科學研究所名譽所長，天津師范大學教育科學學院院長（兼）。國內教育科學研究方法方向的頂級權威。現任：全國教育碩士專業學位教育指導委員會委員兼秘書長，教育部全國教師教育課程資源專家委員會委員，教育部全國中等職業教育教學指導委員會委員，教育部中小學教師繼續教育教材評審專家，第五、六屆國家圖書獎評選委員會委員、第一、二、三屆國家教育圖書獎評選委員會委員，中國教育學會學術委員會委員, 全國教師教育學會學術委員，全國教育學會教育學分會副理事長，全國教學論專業委員會主任，國家基礎教育實驗中心學術委員會委員，華東師大課程與教學研究所、華東師大基礎教育研究所、東北師大農村教育研究所等文科基地學術委員，北京師大價值與文化研究所文科基地專職研究員，北京師大比較教育研究所文科基地兼職研究員，曲阜師大、哈爾濱師大兼職教授，北京市海淀區、西城區顧問專家組成員，等。其科研成果在國內獲獎無數。其1999年出版的《教育研究方法導論》一書曾獲國家新聞出版署社科圖書類優秀暢銷書獎。已經完成了十八項國家級重點課題。在裴教授主持下正在進行中的課題還有七項。已出版的專著有十五部，在國內外公開發表學術論文八十餘篇。
王炳照先生，國內教育史方面的頂級權威。曾任北京師范大學教育與心理科學學院院長，連任第三、第四屆國務院學位委員會學科評議組成員。現任中國教育學會學術委員和中國教育學會教育史專業委員會副理事長，全國教育科學規劃教育史學科組組長，人事部博士後管理委員會專家組成員。此外還擔任《教育學報》主編，《高等師范教育研究》和《教育史研究》副主編，《北京師范大學學報》（哲社版）、《清華大學教育研究》、《中國教師》等雜志編委會成員等職。先後協助陳元暉先生完成《中國古代的書院制度》，協助毛禮銳、沈灌群先生主編《中國教育通史》（六卷本）以及《中國教育家評傳》（三卷本）等。此後，教育史界的老前輩們相繼辭世，先生勇挑重擔，組織全國各地教育史研究隊伍，完成了一系列的具有通史性質的重大項目，主編了《中國教育思想通史》（八卷本）、《中國書院史》、《中國教育制度通史》（八卷本）、《歷代教育論著選評》、《中國私學?私立學校?民辦教育研究》等著作。如今先生雖已年過古稀，但壯心不已，仍堅持在教育史理論研究與教學第一線。不僅承擔了全國教育科學「十五」規劃教育部重點課題「中國教育大網路全書」教育史分卷的主編、教育部「211」第二期重點項目「中國社會教育通史研究」項目負責人和主持北京師范大學校史編撰工作等多項國家及教育部重大課題的負責人，而且作為國家級重點學科教育史學科的學術帶頭人，先生一直親自指導研究生，為教育史學科隊伍建設盡心盡責，至今已培養了十餘屆博士研究生，已獲博士學位者30多人華東師范大學
葉瀾，也是中國教育界的重量級人物，華東師范大學終身教授，博士生導師。主要研究方向教育原理，教育研究方法論，基礎教育改革研究等。曾任上海市社會科學界聯合會副主席，上海市教育學會副會長，全國高師課程與教學改革指導委員會主任，全國教育基本理論專業委員會主任，中國教育學會副會長，上海教育科學規劃領導小組成員兼教育學原理學科組組長，國務院學位委員會教育學學科評議組召集人。出版論文數十部，所公開發表的學術論文多數都成為後人學術研究的權威參考資料。
丁鋼，華東師范大學教育科學學院院長、教授，博士生導師、院學術委員會主任、教育學會心理學分學位委員會主任、教育學博士後科研流動站站長、"紫江學者計劃"特聘教授，華東師范大學「終身教授」。 主要研究領域為中國教育、中國文化與教育、教育文化與哲學、中外教育關系研究、教育敘事研究，以及師范教育、課程與教學、基礎教育改革與發展等。先後主持有國家社會科學和教育部重點研究項目如：「全球化環境下的中國教育傳統研究」、「全球視野中的教師專業發展創新計劃」、"中國傳統文化與教育的研究"、"中國教育傳統的理論研究：歷史與現實的比較探索"、"教育目標與社會需要相契合的指標體系研究"等，以及上海市哲學社會科學規劃項目和上海市教育科學規劃項目如："上海教育對外開放的政策和發展研究"、"上海市基礎教育的行動策略研究」等。並且參加與擔任子課題負責多項國際研究合作項目。著、編有《中國佛教教育：儒佛道教育比較研究》、《書院與中國文化》、《文化的傳遞與嬗變：中國文化與教育》、《中國教育的國際研究》、《近世中國經濟生活與宗族教育》等專著多部，在海內外用中英文發表學術論文近百篇。為《中國文化與教育研究叢書》（上海教育出版社）主編，國際性中國教育研究集刊《中國教育：研究與評論》（教育科學出版社）主編。
倪文錦，課程與教學論方面的權威專家。教授、博士生導師。有多部語文教學方面的專著出版。主持教育部課題「九五」課題「港台與大陸語文教育比較」，職業高中語文課程開發，1999年全國中考語文試題評估等，目前正在主持全國教育科學「十五」規劃課題：語文學科能力結構及其測評的研究。
北京大學
陳向明，教授，博導。是國內質的研究方法方面的權威專家。影響比較大的學術論文有《關於參與式教師培訓的若干問題》、《不同的視角 不同的聲音——教師和學生對大學本科課程的看法 》、《文化主位的限度與研究結果的「真實」》等。獲獎科研成果有《教師如何做質的研究》、《質的研究方法與社會科學研究》、《質的研究方法與社會科學研究》、《教育研究中質的研究方法》等。
陳洪捷，研究領域主要是高等教育知識論、研究生教育、德國高等教育、中國高等教育史、中德學術交流史。北大的高等教育學在全國排名第二，估計此人功不可沒。獲獎科研成果有《德國古典大學觀及其對中國大學的影響》、《德國古典大學觀及其對中國大學的影響》、《德國古典大學觀及其對中國大學的影響》、《德國古典大學觀及其對中國大學的影響》等。
南京師范大學
馮建軍，是南師大教育哲學方面比較牛的老師。現任南京師范大學教育科學學院教授，教育部人文社科重點研究基地南京師范大學道德教育研究所研究員，兼任全國教育基本理論專業委員會委員。自1993年上研究生以來，先後發表學術論文130餘篇，其中核心期刊以上80餘篇，出版了《現代教育原理》（2001年，南京師大出版社），《當代主體教育論》（江蘇教育出版社，2001年第1版，2004年修訂版），《生命與教育》（教育科學出版社，2004年版）等學術專著，主持江蘇省哲學社會科學「十五」規劃重點項目1項，省教育科學重點項目1項，省高校人文社科資助項目2項。
許卓婭，南師大學前教育專業排名全國第一，許卓婭先生又是南師大學前教育研究方面的NO.1。所以想考南師學前教育專業的同學不可不關注她。
許卓婭先生現任學前教育研究所所長兼學前教育學系主任，教授，博士生導師。主持省級以上課題《幼兒園音樂教學的心理學研究》等4項，出版《學前兒童音樂教育》等專著、教材近20種，發表論文《再論音樂與音樂的人本價值》等近200篇。教學與研究成果獲江蘇省人文社科三等獎、教育部優秀教育改革成果二等獎、江蘇省教育廳優秀教育改革成果樹勛獎一等獎、國家新聞出版署優秀教育音像製品二等獎。
西南大學
靳玉樂，西南大學的課程與教學論排名全國第三，如果想考這個專業，你一定要去關注靳玉樂教授。因為他手裡科研項目一直不斷，你不必擔心自己的研究生生涯會虛度。靳玉樂西南大學教育學院院長、教育部西南基礎教育課程研究中心副主任，重慶市重點學科課程與教學論帶頭人，重慶市重點文科研究基地西南大學基礎教育研究中心副主任，西南大學學術委員會委員、學位委員會委員、教授職稱評審委員會委員，《西南大學學報（人文社會科學版）》編委會副主任。2000年到現在主持科研項目七個。出版專著八部，主編學術著作20餘部。
華南師范大學
黃甫全，現任教育科學學院課程與教學系主任，教授，博士生導師，研究領域主要是課程與教學論。並在這個領域取得了不俗的成績。近幾年來主持了中小學學習化課程的理論與實驗研究；全國教育科學「十五」規劃教育部重點課題等7項課題，出版了專著7部，公開發表並產生廣泛影響的論文10餘篇。
浙江大學
田正平，浙江大學教育學院院長，浙江大學中外教育現代化研究所所長。浙大教育史全國排名第三，多虧有此人在此坐鎮。田老師研究方向中國教育現代化史、中外教育交流史、中國高等教育史、中國留學教育史、中國近代教育思想史、中國近代職業教育史等。出版的個人學術專著和主編的學術著作主要有：《留學生與中國教育近代化》、《黃炎培教育思想研究》、《中國教育近代化研究》（7 種）、《中國近代義務教育研究》、《中國教育史研究（近代卷）》、《近代教育與社會變遷研究》（5種）、《中外教育交流史》、《中國小學常識教學史》等多種。在《文史》、《教育研究》、《日本國立教育研究所集刊》等國內外學術刊物發表論文60餘篇。

㈣ 北京師范大學教育學研究生院的導師都有誰呀怎麼在網上查啊謝謝

120403教育經濟與管理
研究方向及考試科目：
01、教育經濟學
①1101英語或俄語
②2214教育學B
③3731教育經濟學
博士導師：靳希斌
02、人力資源開發與管理
①1101英語或1102俄語
②2214教育學B
③3731教育經濟學
博士導師：靳希斌
03、教育管理學
①1101英語
②2214教育學B
③3733教育管理學
博士導師：高洪源、毛祖桓
04、學校管理學
①1101英語或1102俄語
②2214教育學B
③3733教育管理學
博士導師：張東嬌
05、教育評價
①1101英語
②2214教育學B
③3733教育管理學
博士導師：蔡永紅
040109特殊教育學
研究方向及考試科目：
01、特殊需要兒童生理、心理研究
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2214教育學B
③3391特殊兒童心理與教育
博士導師：王雁、韋小滿
02、特殊教育基本理論
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2214教育學B
③3391特殊兒童心理與教育
博士導師：肖非
040101教育學原理
研究方向及考試科目：
01、教育基本理論
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2248教育學A
③3398中外教育史A
博士導師：勞凱聲、石中英、檀傳寶、鄭新蓉、劉復興、肖貴祥
02、教育社會學
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2248教育學A
③3398中外教育史A
博士導師：鄭新蓉
03、教育政治學與教育法學
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2248教育學A
③3398中外教育史A
博士導師：勞凱聲、劉復興
04、德育原理
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2248教育學A
③3398中外教育史A
博士導師：檀傳寶
05、教育哲學
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2248教育學A
③3398中外教育史A
博士導師：石中英
06、農村教育
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2248教育學A
③3398中外教育史A
博士導師：袁桂林
040102課程與教學論
研究方向及考試科目：
01、教學論
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2257教學論（含課程論）
③3723中外教育史B
博士導師：裴娣娜、叢立新、郭華、王本陸
02、教育倫理學
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2257教學論（含課程論）
③3723中外教育史B
博士導師：王本陸
03、教育研究方法
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2257教學論（含課程論）
③3723中外教育史B
博士導師：裴娣娜
040106高等教育學
研究方向及考試科目：
01、高等教育原理
①1101英語或1102俄語或1103日語或1104法語或1105德語
②2244高等教育學
③3392高等教育政策與管理
博士導師：王英傑、鍾秉林
02、高等教育管理
①1101英語或1102俄語或1103日語或1104法語或1105德語
②2244高等教育學
③3392高等教育政策與管理
博士導師：鍾秉林、王英傑
040108職業技術教育學
研究方向及考試科目：
01、職業教育理論與發展史研究
①1101英語或1102俄語或1103日語或1104法語或1105德語
②2214教育學B
③3729職業教育學
博士導師：俞啟定
02、職業教育教師隊伍建設研究
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2214教育學B
③3729職業教育學
博士導師：俞啟定
03、職業教育宏觀管理與發展戰略研究
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2214教育學B
③3729職業教育學
博士導師：黃堯
040203應用心理學
研究方向及考試科目：
01、社會心理學
①1101英語
②2288心理學研究方法
③3787社會心理學
博士導師：金盛華、劉力
02、人力資源管理
①1101英語
②2288心理學研究方法
③3787社會心理學
博士導師：車宏生、金盛華、鄒泓
03、健康與臨床心理學
①1101英語
②2288心理學研究方法
③3788心理診斷與治療
博士導師：王建平
04、學習心理與職業培訓
①1101英語
②2288心理學研究方法
③3786教育心理學
博士導師：姚梅林
040202發展與教育心理學
研究方向及考試科目：
01、認知發展與智力資源開發
①1101英語
②2288心理學研究方法
③3040發展心理學（含認知、個性）
博士導師：申繼亮、陳英和、林崇德
02、教師職業發展
①1101英語
②2288心理學研究方法
③3040發展心理學（含認知、個性）
博士導師：申繼亮
03、學科能力發展
①1101英語
②2288心理學研究方法
③3034學科教育學
博士導師：林崇德
04、情緒發生與發展
①1101英語
②2288心理學研究方法
③3040發展心理學（含認知、個性）
博士導師：陳英和
05、社會性發展與健康人格教育
①1101英語
②2288心理學研究方法
③3040發展心理學（含認知、個性）
博士導師：方曉義、鄒泓、陳會昌
06、家庭研究與治療
①1101英語
②2288心理學研究方法
③3040發展心理學（含認知、個性）
博士導師：方曉義
07、學校心理咨詢與評價
①1101英語
②2288心理學研究方法
③3786教育心理學
博士導師：劉翔平
08、學習與教學心理學
①1101英語
②2288心理學研究方法
③3786教育心理學
博士導師：劉儒德、姚梅林、伍新春
09、信息技術與教學心理學
①1101英語
②2288心理學研究方法
③3786教育心理學
博士導師：劉儒德
10、心理咨詢與健康教育
①1101英語
②2288心理學研究方法
③3786教育心理學
博士導師：伍新春
010121價值哲學
研究方向及考試科目：
01、價值哲學
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2215馬克思主義哲學A
③3322現代西方哲學A
博士導師：廖申白、李景林
010120科學思想史與科學社會史
研究方向及考試科目：
01、科學思想史
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2229科學哲學
③3341科學社會學或3388科學技術史
博士導師：李建會、劉孝廷
010102中國哲學
研究方向及考試科目：
01、中國哲學與中國文化
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2216中國哲學史
③3323中國古代哲學原著
博士導師：鄭萬耕、李景林、張奇偉
02、儒家哲學
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2216中國哲學史
③3323中國古代哲學原著
博士導師：李景林
03、易學哲學與傳統文化
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2216中國哲學史
③3323中國古代哲學原著
博士導師：鄭萬耕
04、先秦儒學與中國社會
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2216中國哲學史
③3323中國古代哲學原著
博士導師：張奇偉
010101馬克思主義哲學
研究方向及考試科目：
01、馬克思主義關於人的學說
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2215馬克思主義哲學A
③3322現代西方哲學A
博士導師：袁貴仁、沈湘平
02、價值與文化研究
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2215馬克思主義哲學A
③3322現代西方哲學A
博士導師：袁貴仁、吳向東
03、馬克思哲學與當代
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2215馬克思主義哲學A
③3322現代西方哲學A
博士導師：楊耕、吳向東
04、唯物史觀與社會發展
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2215馬克思主義哲學A
③3322現代西方哲學A
博士導師：楊耕
05、唯物史觀與人的生存方式
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2215馬克思主義哲學A
③3322現代西方哲學A
博士導師：張曙光
06、當代文化哲學
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2215馬克思主義哲學A
③3322現代西方哲學A
博士導師：崔新建
060105專門史
研究方向及考試科目：
01、文化史
①1101英語或1102俄語或1103日語
②2226中國文化史
③3334西方文化史
博士導師：史革新
02、社會史
①1101英語或1103日語
②2008社會史理論與方法
③3022十世紀以來的中國歷史
博士導師：趙世瑜
03、中外關系史（14世紀以前）
①1101英語
②2227世界史
③3336中外關系史
博士導師：楊共樂
060101史學理論及史學史
研究方向及考試科目：
01、史學與中國文化傳統
①1101英語
②2246中國通史理論
③3703史學與中國文化傳統
博士導師：陳其泰
02、中國古代歷史理論
①1101英語
②2246中國通史理論
③3734中國古代歷史理論
博士導師：瞿林東
03、西方史學理論及史學史
①1101英語
②2247西方史學理論
③3396西方史學
博士導師：史易寧
04、傳統學術思想與史學
①1101英語
②2246中國通史理論
③3397傳統學術思想與史學
博士導師：向燕南
05、中國史學史
①1101英語
②2246中國通史理論
③3704中國史學史
博士導師：許殿才
06、中國史學思想史
①1101英語
②2246中國通史理論
③3705中國史學思想史
博士導師：汪高鑫
07、中外學術交流與中國史學發展
①1101英語
②2246中國通史理論
③3020中外學術交流與中國史學發展

㈤ 如何找到某個博士生導師所有的著作和論文

我覺來得最好的辦法就自是去該導師的個人網頁上看看他發表了哪些文章，這個個人網頁一般在學校里學院里的教師隊伍中，上面的論文應該都是他發表的比較權威性的。一般來說英文文獻居多。然後根據論文題目去資料庫中查找就可以。你既然是碩士，你們學校應該購買了相應的資料庫，去查就可以了。
跨校的話我覺得關鍵是靠個人能力，我有個師姐是鄭州大學的。 也考到了科學院里一個著名的導師，而且還發了不錯的文章。呵呵

要是沒有個人網站，也很容易，去主要的資料庫中用作者名字去搜索，看看他到底發了哪些文章，不就成了

㈥ 教育學研究生導師有哪些

目前大多數的院校把課程學制大概設置為兩年，但是很多的在職人員因為工作的原因，可能申內請延長學制，容學員需要在2~5年的時間里完成所有的課程即可，所以大大緩解了學員的迫切性。當然很多考生表示自己的接受能力很強，所以並不需要在2年內完成考試，有些學校針對學員的情況，允許考生在一年半年完成所有的課程考試，並對符合資格的考生允許參加申碩考試。作為參加申碩考試只有滿足學士學位滿3年才可以報考的，所以考生在報考的過程中應該計算自己是否滿足申碩的情況在根據自己學習知識的能力來計算自己的學習進度。考生並不需要和別人進行攀比，畢竟參加課程班的目的也是為了提高自身的競爭力，學習踏踏實實的把知識學到手也是非常重要的。

㈦ 教育學和教育管理學國內比較好的導師

太多了！

吳康寧

男，1954年5月生，江蘇鹽城人，南京師范大學副校長，兼任教育科學研究院院長。教授、博士生導師，1982年畢業於南京師范大學學校教育專業，1986年獲日本廣島大學教育學碩士學位，並繼續攻讀博士學位，同年因母校教學科研需要，主動中斷留學，提前回國工作。歷任南京師范大學教育科學研究所副所長、教育科學研究院院長，2003年1月起任南京師范大學副校長。兼任中國教育學會理事、教育學分會常務理事、教育社會學專業委員會副主任委員。主要從事教育社會學與教育基本理論的教學與研究。先後承擔「課堂教學的社會學研究」、「課程的社會學綜合研究」及「信息化社會的到來與中國教育的轉型」等科研課題，出版學術譯著《非學校化社會》及學術專著《教育社會學》、《課堂教學社會學》等，在《教育研究》等刊物發表多篇學術論文。多次獲省部級以上獎勵及榮譽稱號。

張新平

男，漢族，1964年10月生，湖南沅江人，研究生學歷，教育學博士，博士後，教授，博士生導師，南京師范大學教育經濟與管理學科帶頭人，教科院教育領導與管理研究所所長。兼任全國教育效能學術委員會副理事長，中國教育學會教育管理分會常務理事，全國教育管理學專業委員會常務理事，中國教育學會中青年教育理論工作者分會理事，北京師范大學教育管理學院兼職教授，沈陽師范大學教育經濟與管理研究所客座教授，《教育管理研究》與《中小學管理》雜志編委。
1985年畢業於華中師范學院教育系，獲教育學學士學位；1987年畢業於東北師范大學教育系教育原理碩士研究生班；1987年至1995年，在湖北大學教育管理系主要從事教育管理學、教育學原理等課程的教研工作；1998年畢業於華東師范大學教科所，獲教育學博士學位；1998年至2000年，在南京師范大學教育學博士後流動站從事教育組織與管理理論專題研究；2000年至今，就職於南京師范大學教科院。其中，2005年3月至2005年8月在加拿大多倫多大學安大略教育研究院從事訪學研究。現開設《教育管理學概論》、《教育管理研究方法論》及《西方管理與教育管理思想史研究》等課程。
專業研究方向為「教育系統的組織結構、領導與管理」，目前主要致力於教育組織管理理論的新近進展研究，以及「實地研究」在教育和教育管理研究領域的運用與實踐探索。先後在《新華文摘》、《光明日報》、《教育研究》、《華東師大學報（教育版）》、《比較教育研究》、《高等教育研究》、《教育研究與實驗》等刊物發表學術論文60餘篇，已出版專著《教育組織範式論》（2001）、《教育行政組織的發展與創新——對基層教育行政的個案研究》（2003），譯著《教育的理論與實踐》（合譯，1988）、《學校經營管理》（主譯，2003），副主編《教育行政組織原理》（1996），合著《教育政策論》（2002），另參與《中國教育類別與結構的研究》等多部著作的撰寫。主持完成全國教育科學「十五」規劃國家一般課題和江蘇省哲學社會科學「十五」規劃課題各1項。另有1項江蘇省哲學社會科學「十五」規劃2004年滾動項目在研。《美英教育管理理論的三種範式》等6篇系列論文曾獲2001年度江蘇省哲學社會科學優秀成果三等獎。
通訊地址：中國江蘇，南京師范大學教育科學學院
郵箱： [email protected]
[email protected]

魯 潔

女，1930年5月生，教授，博士生導師、南京師范大學教育科學學院名譽院長。曾任南京師范大學教育系主任、教育科學研究所所長多年。長期致力於教育基本理論、教育社會學、德育學等方面的研究。「七五」期間主持國家社會科學基金研究項目「新時期德育基本理論研究」，「八五」期間主持全國教育科學規劃重點研究課題「德育社會學」，主持國家教委社科司項目「德育社會化研究」，「九五」期間主持國家社會科學基金研究項目「社會主義現代化過程中德育特點與規律研究」、江蘇省哲學社會科學重點工程項目「以完滿人格為目標的教育學理論新體系」。負責編寫的《教育學》（人民教育出版社1985年版，本人撰寫前六章）為全國高等師范院校教育系廣泛採用，曾先後獲吳玉章基金一等獎、國家教委第一屆全國普通高校優秀教材一等獎；主編的《教育社會學》（人民教育出版社1990年版）是建國後受國家教委委託編寫的該學科第一本高校教材，獲全國第三屆普通高校優秀教材一等獎，1994年獲江蘇省哲學社會科學優秀成果一等獎；《德育新論》1998年獲教育部人文社會科學優秀成果一等獎，1999年獲國家哲學社會科學規劃優秀成果三等獎。多篇論文獲國家級或省級優秀科研成果獎。1988年被評為國家級有突出貢獻中青年專家、江蘇省勞動模範，1992年被評為江蘇省優秀研究生導師，1993年被評為江蘇省優秀學科帶頭人，同年獲曾憲梓全國高等師范院校教師獎一等獎，1995年國務院授予"全國先進工作者"稱號。現兼任全國教育學研究會德育專業委員會主任、教育部教育發展研究中心兼職研究員、全國教育科學規劃專家組成員。

戚業國
男，1965年2月生。
華東師范大學 教授 博士生導師
現為教育部中學校長培訓中心副主任、兼任華東師范大學教育領導研究中心主任。
戚業國教授主要研究方向為高等教育管理，專長於教育規劃與學校發展、學校改革與管理診斷、教育評價與教育質量管理、教育領導與教育人力資源管理等方面的研究。先後獲得首屆全國高等教育學優秀博士論文、第三屆全國教育科學研究優秀成果二等獎等獎項。出版《民間高等教育投資的跨學科研究》、《課堂管理與溝通》、《課程管理與課程評價》、《走向高效能課堂》等多部學術著作。在《教育研究》等刊物發表「素質教育的目標體系構建」等學術論文140多篇。主持教育部社科博士點基金項目、全國十五教育規劃重點課題、上海市社科基金重點課題等多項研究；承擔教育部人事司等多項委託課題。現為聯合國兒童基金會教育項目專家，擔任多項學術兼職。
通訊地址：上海市中山北路3663號，華東師范大學內教育部中學校長培訓中心

陳永明，華東師范大學終身教授、博士生導師，1953年4月出生，53歲，男，上海人。現為華東師范大學歐美同學會會長、全國公共管理碩士（MPA）專業學位教育指導委員會委員、教育部公共管理類學科專業教學指導委員會委員、上海市日本學會副會長兼秘書長、上海市歐美同學會留日分會常務副會長、上海茨城友好聯誼會會長、「中國在日學人教育研究會」名譽會長，等等。

㈧ 研究生導師去哪裡找

一、培養目標

高等學校和科學研究機構（以下簡稱招生單位）招收攻讀碩士學位研究生（以下簡稱碩士生），是為了培養熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，遵紀守法，品德良好，為社會主義建設服務，掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有創新精神和從事科學研究、教學、管理或獨立擔負專門技術工作能力的高級專門人才。

二、報考條件

（一）符合下列條件的，可以報名參加國家組織的全國統一招生考試：

1.中華人民共和國公民。

2.擁護中國共產黨的領導，願為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

3.考生的學歷必須符合下列條件之一：

（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生；

（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；

（3）獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，經2年或2年以上（從高職高專畢業到2009年9月1日，下同），達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員；

（4）國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考；

（5）已獲碩士學位或博士學位的人員，可以再次報考碩士生，但只能報考委託培養或自籌經費的碩士。

自考生和網路教育學生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。

在校研究生報考需在報名前徵得所在培養單位同意。

4.年齡一般不超過40周歲（1969年8月31日以後出生者），報考委託培養和自籌經費的考生年齡不限。

5.身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

（二）符合下列條件的，可以報名參加經教育部批準的招生單位自行組織的單獨考試：

1.符合報考條件（一）中第1、2、4、5各項要求。

2.取得國家承認的大學本科畢業後連續工作4年或4年以上，業務優秀，已發表過研究論文（技術報告）或已經成為業務骨幹，經本單位同意和兩名具有高級專業技術職稱的專家推薦，為本單位定向培養或委託培養的在職人員。

獲得碩士學位或博士學位後工作2年或2年以上，業務優秀，經本單位同意和兩名具有高級專業技術職稱的專家推薦，為本單位委託培養的在職人員。

（三）符合上述（一）或（二）中各項報考條件的，可以報名參加教育碩士專業學位研究生入學相應的統考或單考（按教育學門類設置考試科目）。

可招收教育碩士專業學位研究生的學校57所。

（四）符合下列條件的，可以報名參加法律碩士專業學位研究生入學的全國聯考，簡稱「法律碩士聯考」：

1.符合（一）中的各項要求。

2.在高校學習的專業為非法學專業的（普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生不得報考）。

可招收法律碩士專業學位研究生的高校78所。

這些高校在錄取該專業考生時，只從參加「法律碩士聯考」的考生中選拔，不再為該專業組織統考或單考。

（五）符合下列條件的，可以報名參加工商管理碩士專業學位研究生入學的全國聯考，簡稱「MBA聯考」：

1.符合（一）中第1、2、4、5各項的要求。

2.大學本科畢業後有3年或3年以上工作經驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，經5年或5年以上，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；已獲碩士學位或博士學位並有2年或2年以上工作經驗的人員。

可招收工商管理碩士專業學位研究生的高校127所。

這些高校在錄取工商管理碩士專業學位研究生考生時，只從參加「MBA聯考」的考生中選拔。各校不再為該專業組織統考或單考。

（六）經審定可以開展推免生工作的高等學校，可以推薦本校規定數量的優秀應屆本科畢業生免初試，並在2008年10月25日前直接到報考單位參加復試和辦理接收手續。推薦和接收辦法由學校（招生單位）根據教育部的有關規定製定。被接收的推免生（包括研究生支教團和農村教育碩士項目的推免生）須在國家規定的報名時間內到報考點辦理報名確認手續，亦不得再參加統考。到2008年 10月25日仍未落實接收招生單位的推免生不再保留資格。

三、報名

報名包括網上報名和現場確認兩個階段。

（一）網上報名：報考2009年碩士生一律採取網上報名方式。

1.網上報名日期：2008年10月10日—31日每天9：00-22:00。（請盡早上網登錄，避免高峰時段網路堵塞，逾期不再補報，也不得再修改報名信息。）

應屆本科畢業生可提前報名，時間為2008年9月18日至24日（每天9：00-22:00）。

2.考生自行登錄「中國研究生招生信息網」（公網網址：http://yz.chsi.com.cn，教育網址：http://yz.chsi.cn）瀏覽報考須知，按教育部、考生所在地省級高校招生辦公室、報考點以及報考招生單位的網上公告要求報名，凡不按公告要求報名、網報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或復試的，後果由考生本人承擔。在上述報名日期內，考生可自行修改網報信息。

3.網上報名填寫報考信息時注意事項：

（1）考生只填報一個招生單位的一個專業。待考試結束，教育部公布進入復試基本分數要求後，考生可通過「中國研究生招生信息網」調劑服務系統了解招生單位的生源缺額信息並根據自己的成績再填報調劑志願。

（2）應試的外國語語種按招生單位的規定任選一種。

（3）同等學力的報考人員，應按招生單位要求如實填寫學習情況和提供真實材料。

4.國家按照一區、二區、三區確定考生參加復試基本分數要求，一區包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11省（市）；二區包括河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陝西等10省（市）；三區包括內蒙古、廣西、海南、貴州、雲南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省（區）。

報考地處二、三區招生單位且畢業後在國務院公布的民族區域自治地方（以下簡稱民族區域自治地方，見附4）就業的少數民族普通高校應屆本科畢業生，或者工作單位在民族區域自治地方范圍的少數民族在職人員考生（在網上報名時須如實填寫少數民族身份，且申請為少數民族地區的定向或委託培養方式），方可按規定享受少數民族照顧政策。

目前在三區就業報考地處一、二區招生單位和目前在二區就業報考一區招生單位，且定向或委託培養回原單位的在職考生，均不享受照顧政策，按招生單位所在區分數線執行。

少數民族骨幹計劃以報名時身份為准，不得更改。

5.已被招生單位接收的推免生，不得再報名參加統考。否則，將取消推免生資格，列為統考生。

6.現役軍人報考地方或軍隊招生單位，以及地方考生報考軍隊招生單位，應事先認真閱讀了解有關報考規定，遵守保密規定，按照有關規定填報報考信息。不明之處應事先與招生單位聯系。

（二）所有考生(含推免生、農村教育碩士生)均須到報考點現場確認網報信息，並繳費和照相。

1.報考點現場確認時間

2008年11月10日至11月14日。逾期不再補辦。

2.現場確認地點

參加全國統一考試和參加「法律碩士聯考」的考生到本人所在的省級教育招生考試管理機構公告指定的報考點確認；

參加單獨考試和參加「MBA聯考」的考生到報考單位所在地省級教育招生考試管理機構公告指定的報考點進行確認報名。確認截止日期與統考生確認截止日期一致。

3. 現場確認程序

（1）考生持本人身份證（現役軍人持「軍官證」、「文職幹部證」等部隊有效身份證件）、學歷證書（普通高校和成人高校應屆本科畢業生持學生證）和網上報名編號，由報考點工作人員核對，考生確認本人網報信息。

（2）考生按規定繳納報考費（考生辦理報考手續繳納報考費後，不再退還）。

（3）報考點按規定採集考生本人圖像信息。

四、考生資格審查

招生單位審查考生網上報考信息後，對符合報考條件的考生發放准考證。招生單位將在復試時對考生學歷證書、學生證等報名材料原件及考生資格進行審查，對不符合教育部規定者，不予復試。

對弄虛作假者（含推免生），不論何時，一經查實，即按有關規定取消報考資格、錄取資格、入學資格或學籍。

五、考試

（一）入學考試分初試和復試。

（二）初試日期和時間

2009年1月10日至1月11日（超過3小時的考試科目在1月12日進行）。

考試時間以北京時間為准，上午8:30-11:30,下午14:00-17:00（ 1月12日8:30至14:30）。

不在該規定日期舉行的研究生入學考試，國家一律不予承認。

（三）初試科目

1月10日上午

政治理論（滿分為100分）；

報考工商管理碩士專業學位（MBA）者考綜合能力（滿分為200分）。

1月10日下午

外國語（滿分為100分）。

1月11日上午

統考數學或一門業務課（滿分各為150分）；

報考教育學、歷史學、醫學門類者，考專業基礎綜合（滿分為300分）；報考農學門類者，考農學門類公共基礎（滿分150分）。

1月11日下午

業務課（滿分為150分）；

報考農學門類者，考農學學科基礎綜合（滿分為150分）。

報考計算機科學與技術學科者，考計算機學科專業基礎綜合（滿分為150分）。

以上各科的考試時間均為3小時，考試方式均為筆試（含超過3小時的考試科目）。

1月12日

考試時間超過3小時的考試科目（滿分150分）。

（四）考試大綱及命題

1.全國統考初試的政治理論及數學，非外國語言文學專業的英語（工商管理碩士專業學位除外）、俄語、日語，教育學專業基礎綜合、心理學專業基礎綜合、歷史學基礎、西醫綜合、中醫綜合等科目的考試大綱由教育部制訂並由教育部統一命題，其他科目由招生單位自行組織命題。農學門類公共基礎、農學學科基礎綜合實行聯合命題，考試大綱由教育部考試中心和中國學位與研究生教育學會農林工作委員會制訂。計算機科學與技術學科專業基礎綜合實行聯合命題，命題工作由中國學位與研究生教育學會工科委員會在教育部考試中心指導下組織實施。

2.單獨考試的初試科目由招生單位自行命題，也可選用全國統考試題。

3.「MBA聯考」的初試科目為兩門：外國語和綜合能力。英語和綜合能力命題工作均由教育部委託有關機構承辦。選考日語或俄語的考生，用全國統考的試卷，其他語種的試題由招生單位自行命題（政治理論由各招生單位自行命題在復試中進行）。聯考科目的考試大綱由全國工商管理（MBA）專業教育指導委員會編寫，並已下發至招收工商管理碩士專業學位研究生的院校。

4.「法律碩士聯考」的初試科目共四門：政治理論、外國語、專業基礎課（含刑法、民法）、綜合課（含法理、憲法和中國法制史）。其中政治、外語使用全國統考試卷，兩門業務課由教育部考試中心命制。聯考科目的考試大綱由教育部考試中心會同有關單位編寫，並已下發至招收法律碩士專業學位研究生的高校。

（五）參加全國統考、「法律碩士聯考」的考生到本人所在的省級教育招生考試管理機構指定的考場應試；參加單獨考試和參加「MBA聯考」的考生到報考單位所在的省級教育招生考試管理機構指定的考場應試。

（六）初試交卷出場時間不得早於每科目考試結束前30分鍾，具體出場時間由省級教育招生考試管理機構規定，交卷出場後不得再進場續考，也不得在考場附近逗留或交談。

（七）考生初試成績由考生報考的招生單位負責通知。

（八）復試

1.復試時間、地點、內容範圍、方式由招生單位自定。復試辦法和程序由招生單位公布。全部復試工作一般應在2009年5月上旬前完成。招生單位認為必要時，可再次復試。外國語聽力及口語測試在復試進行，成績計入復試成績。

2.對以同等學力身份（以報名時為准）報考的考生（不含「MBA」和法律碩士聯考的考生），一律加試。復試時，要進行本科主幹課程和實驗技能的考查，其中筆試科目不少於兩門。

3.少數民族地區僅指國務院有關部門公布的《全國民族區域自治地方簡表》中所列的民族自治區域。考生的少數民族身份網報時應如實填寫，不得更改。

（九）教育部依據碩士生培養目標，結合年度招生計劃、生源情況及總體初試成績情況，確定報考統考、MBA及法律碩士專業學位聯考考生進入復試基本分數要求，其中包括應試科目總分要求和單科分數要求。

對單考生參加復試的基本分數要求由招生單位參考教育部公布的進入復試基本分數要求自定。

經教育部批準的北京大學等高校（名單見附5）自行確定本校復試分數線。

各招生單位按照一定比例進行差額復試。差額比例一般按照120%左右掌握,生源充足的招生單位，可以適度擴大差額復試比例。進行初試科目改革的學科專業復試差額比例可適當擴大，具體比例由招生單位自定。

六、調劑

調劑復試的具體要求和程序均以初試結束後教育部發出的2009年錄取工作通知的規定為准。屆時，考生可通過「中國研究生招生信息網」（公網網址：http://yz.chsi.com.cn ，教育網址：http://yz.chsi.cn）調劑服務系統填寫報考調劑志願。

對教育學、歷史學、醫學和農學學科門類和工學門類的計算機科學與技術學科（僅限於參加統考或聯考的考生）的調入和調出，在考試科目要求方面可適當放寬。

七、體檢

考生復試時應按招生單位規定到指定的二級甲等以上（含二級甲等）醫院進行體格檢查。具體要求見各招生單位招生簡章或復試通知。

八、錄取

招生單位根據國家下達的招生計劃，考生入學考試的成績（含初試和復試）並結合其平時學習成績和思想政治表現、業務素質以及身體健康狀況確定錄取名單。思想品德考核不合格者，不予錄取。

參加統考、「MBA聯考」及「法律碩士聯考」考生可被錄取為定向或非定向碩士生，也可被錄取為委託培養或招生單位自籌經費碩士生。

參加單考的考生，只能被錄取為回原單位的定向培養碩士生或委託培養碩士生。

招收定向培養、委託培養碩士生均實行合同制。招生單位、用人單位、擬錄取為定向培養、委託培養的考生之間，必須在考生錄取前，分別簽訂合同。

被擬錄取的新生如保留入學資格，需在錄取前由本人提出申請，經招生單位同意，可以參加工作1至2年，再入學學習。

對在報考及考試中有違規行為的考生，有關部門視不同情況根據國家有關法律、法規和教育部有關規定給予處理。對弄虛作假者（含推薦免試生），不論何時，一經查實，即按有關規定取消報考資格、錄取資格或學籍。

考試誠信狀況將作為考生思想品德考核的重要內容和錄取的重要依據，對於思想品德考核不合格者招生單位不予錄取。

對作弊考生的檔案記錄將通報其所在學校或單位，當年作弊的考生下一年度不允許報考；對嚴重作弊的在校生，將予以直至開除學籍的處罰；作弊的在職考生由考試機構通報其所在單位，由有關部門視情節給予黨紀或政紀處分；對於違法者，移交司法機關依法追究刑事責任。

九、畢業生就業

定向或委託培養碩士生回定向或委託單位。

非定向和自籌經費碩士生畢業時採取畢業研究生與用人單位「雙向選擇」的方式，落實就業去向，或按照培養合同就業。招生單位及所在地省級畢業生就業主管部門負責辦理相關手續。

十、其他

（一）考生報名時不再出具所在單位同意報考的證明材料。考生與所在單位因報考研究生產生的問題由考生自行處理。若因上述問題使招生單位無法調取考生檔案，造成考生不能復試或無法被錄取，招生單位不承擔責任。

（二）已獲得碩士（博士）學位的人員，被錄取為碩士生後，培養經費及在學期間的待遇按委託培養或自籌經費培養合同辦理。

（三）各省級教育招生管理機構可根據本簡章，結合各地實際情況作必要的補充規定。

（四）現役軍人報考碩士生及軍隊系統的招生單位招收碩士生，按解放軍總政治部規定辦理。

㈨ 西南大學教育學博士要提前聯系導師嗎

報考條件與報考時間按我校公布2015年博士招生簡章執行。

根據學校關於博士生導師招生內的容有關規定和學部的招生計劃，學部有部分博士生導師可以招普通考生和少民骨幹，部分導師只招少民骨幹計劃考生，只招少民骨幹計劃的導師同等條件下優先錄取少民骨幹計劃考生。請各位考生報考前務必和導師取得聯系，以便了解導師招生范圍和指標。

㈩ 重慶師范大學教育學研究生導師有哪些分別是什麼方向的導師謝謝

1、重慶師范大學教育學研究生導師有哪些可以查看學校公布的【重慶師范大學專2014年碩士研屬究生招生專業目錄】。

2、學校官網或者網路搜索【重慶師范大學2014年碩士研究生招生專業目錄】都可以找到，上面有教育學各個不同專業如教育學原理；學前教育學；小學教育等所有導師的姓名。

3、自己下載附件【重慶師范大學2014年碩士研究生招生專業目錄】也可以查看。