研究生專業方向與選導師

A. 研究生是方向重要還是導師重要

方向和導師難做選擇，導師的作業多數是他的外快，是讓你不舒服了嗎？

B. 考研是先選方向還是先選導師

我個人會建議要先弄清楚自己想要的喔

如果很景仰某位導師 並且非他不可
建議你就可以直接報考某個導師的研究生
當然你必須對你想要跟隨的導師有所了解
下列諸點提供你以直接報考某位導師的研究生當參考：
※必須先了解導師的學術風格與教學模式
導師的教學方式與學術風格將對你的論文及學位得取具重要關聯
避免課堂沖突與往後研究理念不合
建議你先對你的導師有全面性的認知
教學的方式 考評的依據 指導的方向...等
※學術地位與口碑
從導師的學術地位與口碑可以更清楚認識導師
透過目前跟導師學習的學長學姊們詢問將有助於你更認識導師
※畢業生已發表的論文
從導師指導的研究生已發表的論文中
可以得知導師的學術地位及成就
如果導師的學生其已發表的文章占國內外論文發表比重大的話
就可以很放心的跟隨導師羅
※導師是否常參與學術研討或發表自身論文
如果導師經常參加學術研討或發表論文
那麼導師就經常會收到一些相關的新訊息與資訊
相較於有些導師閉門造車苦力研讀下
前者導師所指導的學生其成果發表將較多元而非單一
※運用多媒體教學
多媒體的運用幫助我們學習更迅速
例如網際網路的論文資料搜尋及簡報製作
將使我們能更有邏輯編排我們研究方式與論文完成

如果無法完成上述訪察 建議你還是先考大學吧～～～～
爾後從不同導師的教學模是找出一個符合自己需求的喔

希望上述諸點能幫助到你喔

C. 研究生應該如何選擇導師~~~

很多學生來選研究生導自師，喜歡選那種名頭特別大的，或者當學校、學院領導的，其實我個人覺得這種方法特別盲目。因為越是社會職務多的導師，越是沒有時間指導學生。特別是那些有行政職務的導師，自己開展科研工作的時間就特別有限，更不用說指導學生了。

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D. 考研報名時填的專業方向對以後有什麼影響要是過了初試，一定得按原來填的選老師嗎

考研報名時填的專業方向對以制後的影響極小的。

因為大多時候都不按照最初報名填寫的研究方向為准。過了初試，可以自己選導師，不一定按照原來填寫的選導師。

網上報考研究生中報考研究方向按照報考單位的專業目錄，選擇自己想報考的研究方向報考。同一個專業往往有不同的研究方向，不同的研究方向初試科目可能相同也可能不同，考生根據自己的需要進行填報。

報名及考試時間（具體以網站公布為准）

（1）網上咨詢：9月22日—26日（每天9：00-17：00）

（2）預報名：9月25日—9月28日（每天9：00-22：00）

（3）正式報名：10月10日—31日（每天9：00-22：00）

（4）現場確認：11月10日至11月14日

研究生考試的報名條件：

1、國家承認學歷的應屆本科畢業生及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。

2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員，網上報名時需通過學信網學歷檢驗驗證，沒有通過的可向有關教育部門申請學歷認證。

3、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學歷，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

以上內容參考網路-全國碩士研究生統一招生考試

E. 請問考研初試專業課二選一，自己選的專業課和以後自己選擇的導師和研究方向有關系嗎

1、考研初試專業課二選一，自己選的專業課和以後自己選擇的導師和研究方向不一定有關系。
2、不同培養單位的規定不一樣。建議查看專業目錄，現在有很多招生單位的很多專業都不分研究方向，具體還是要咨詢招生單位。

F. 研究生和導師雙向選擇方法 是什麼意思

意思是：研究生可以選擇導師，導師也可以選擇研究生。

關於研究生與導師的雙向選擇延伸：

1、首先由研究生根據自己的專業基礎、興趣愛好以及導師的研究方向，填寫志願表，每個研究生可以填1－4個志願。 學院規定每個導師每年限招3名研究生。其次是導師選擇研究生和院學術委員會分配研究生。如果選擇某個導師的研究生數不多於3人（第一志願），則導師沒有選擇權。不足3人，院學術委員會可能給您分配被其他導師落選的研究生。如果多於3人，則導師可以從中挑選3個自己滿意的研究生。

2、研究生在填表之前，通過幾種途徑了解導師的情況：一是看網上的導師簡介，但內容少，了解不深；二是通過高年級的研究生了解導師；三是在前兩點的基礎上，拜訪有意選擇的導師，進行面對面的交流，表達自己的願望和興趣。這時導師也借機對研究生進行全方位的考察。

(6)研究生專業方向與選導師擴展閱讀：

畢業生的培養單位，如大專院校、中專學校等，與需方：各用人單位，在一起經過充分協商，提出分專業，分用人單位的畢業生就業方案。學校與用人單位也可相互直接聯系，學校向用人單位介紹該校的專業培養、使用方向以及畢業生的具體情況。

畢業生的培養單位（如大專院校、中專學校等）與需方（各用人單位）在一起經過充分協商，提出分專業，分用人單位的畢業生就業方案。學校與用人單位也可相互直接聯系，學校向用人單位介紹該校的專業培養、使用方向以及畢業生的具體情況。

而用人單位則向學校介紹本單位的情況、需要畢業生的情況以及具體要求，雙方協商落實畢業生就業的供需方案。雙向選擇是指用人單位通過各種形式與畢業生直接見面洽談。學校可向畢業生出具推薦函（信），畢業生則可通過多種途徑與用人單位直接面談落實工作單位，確定單位後，畢業生和用人單位簽訂就業協議書，經學校和地方畢業生就業主管部門同意後，即可形成就業方案。

「雙向選擇」認為，僱主和雇員之間可以隨意進行選擇，如果雇員感覺到對企業不滿意，就可以提交離職申請，並解除與企業之間的契約關系。這意味著，雙方在這種互相找尋的過程中地位幾乎是平等的。

參考資料：網路-雙向選擇

G. 報考研究生時如何選擇導師和專業方向

李開復：對於中國的研究生來說，很難有機會做到世界最前沿的工作。但是，你還是可以有一個很充實的研究生生涯。我建議：
1. 如果你讀研究生是為了就業不是為了研究，那就直接選擇那些實踐性高的課——例如網路娛樂、軟體測試等，這樣就不必擔心研究項目沒有意義了。就算許多時間都在替老師打工賺錢，這些項目還是可以增強你的動手能力，不過如果你本科不是學這行的，你還需要把本科的基礎課程補足。
2. 如果你還是想做研究，那要多研究每個老師和他所做的課題。先查查那些老師的研究是最受人尊敬的。你可以到Google學術搜索，查查你的老師的論文引用率有多高。除了中文的Google學術搜索，也要找英文的，看他有沒有在國外發表過論文，文章發表的期刊和會議是否是高質量的。報考導師時，要多打聽每位老師的具體教學情況：他是否是真正意義上的專家？是否是那種上了年紀，研究思路和方向都是很落伍，但是又很固執地做沒用的題目的？是否有時間具體指導學生？過去他所指導過的學生對他的評價如何？人品如何？是不是那種不放學生畢業的？師從於他以後能做真的科研還是只能做無用的項目？他對你的規劃目標會支持嗎？例如：如果你打算出國，查查看他過去的學生中有多少拿到碩士學位後成功地出國了。
3. 挑選課題時，有些課題是純理論性質的。雖然這些課題還是有可能做出有意義的結果的，可是一定要確認導師的能力。有些課題是純粹模仿國外課題的。做這些課題的時候，首先要重復國外專家的工作，然後再在這個基礎上深入推展，其實這種研究風險較低，你也可以從中學到不少知識。建議在接受這種課題的時候，直接和國外專家取得聯系。重復國外專家的工作當然不是為了剽竊他人的成果，而是為了在原有基礎上推進，必須引用他人的工作。國外的專家知道你在重復及推廣他的工作，他會非常樂意支持你的，甚至有可能提供他的源代碼給你，至少也會回答你提出的問題。還有些課題是與「流行的交叉學科」直接相關的。這些題目在很大程度上可以做出創新性的成果，但你無需發明一個新的理論，而是把領域A的理論用到領域B。

H. 考研報名時選擇的研究方向一定要和要選擇的導師的研究方向一致嗎還是說研究方向取決與最後入取的導師

一般情況是一致的，具體研究方向是在錄取後，導師給你安排的。

研究方向只是預回先告訴考生學答校有這方面的指導老師，即導師可以指導這些方向的研究。入學後各個方向的研究生的課程學習是一樣的，不同方向只是導師不同而已。研究方向的不同主要體現在研究生的畢業論文選題和指導方面。

錄取是按照專業來排名，不是按照研究方向來錄取。同一個專業的初試科目基本上是一樣的，初試科目的代碼相同則試題一樣。查看專業目錄即可知道。

(8)研究生專業方向與選導師擴展閱讀：

在錄取時不確定未來的工作單位，在校期間享受國家規定的獎學金和其他生活待遇。畢業時應服從國家就業指導，在國家規定的服務范圍內進行安排或實行雙向選擇。

在招生時即通過合同形式明確其畢業後工作單位的研究生，其學習期間的培養費用按規定標准由國家向培養單位提供。

I. 考研復試面臨選擇導師和專業方向：導師重要還是專業方向重要

呵呵 個人感覺 導師更重要 選個人品好的導師之後，如果你對目前的研究方內向不感興趣容的話 可以找他聊聊 他會給你一些靠譜的指導 實在不行 可以選其他的研究方向 他也會體諒你的
要是你選個 死硬派的老師 呵呵 你畢業都成困難 你信不 我們學校有個貨色
他研三的學生 文章 都發完了 他還不讓找工作 別人都簽了 他那三個學生 整天 都在實驗室里 做事
誰都沒簽工作 你說活的郁悶不 你更別指望他能介紹工作了 所以個人建議老師更重要

J. 考研選擇學校，專業方向，導師三者哪個更重要

這三者都是很重要的，學校決定了以後碩士文憑的含金量，有可能找工版作時，別人一看是差學校的權，直接就不看其它條件了，直接就否定了；專業方向決定了研究方向，也決定了以後找工作的對口方向；而導師則直接決定能否取得好的研究成果。總結起來就是先選學校，再選專業方向，再選導師。
導師的主要工作不在於「教」而在於「導」。
1. 引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法
本學科或相關領域的基礎理論知識和方法，這是進入碩士生學習和研究的一個前提性的條件。由於碩士生自身學科背景、學術水平的差異，引導學生熟悉本學科或相關學科的基礎理論知識和方法的工作極為重要。沒有對本學科及相關領域研究狀況的基本了解，不熟悉本學科的學術規范，不會運用本學科及相關學科基本理論和方法提出和解決問題，博士生的學習和研究就沒有一個科學的基礎。
2. 引導學生進行創造性學習，提高其研究能力
引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法的主要途徑，是引導學生進行創造性學習，把讀書、思考和研究緊密結合起來，不斷提高自己的研究能力，提升學術品位和研究水平。