內蒙古醫科大學副教授評審條件

A. 內蒙古醫科大學的辦學條件

截至2014年4月，學校有3個國家臨床重點專科，3個國家中醫葯管理局重點學科，1個國家中醫葯管理局重點專科，有1個自治區優勢特色學科，5個自治區重點學科，2個自治區重點培育學科，7個自治區臨床醫學領先學科，7個自治區臨床醫學重點學科。學校有6個一級學科、47個二級學科碩士學位授權點、26個本科專業。
國家臨床重點專科（3個）：骨外科學、神經外科學、普通外科學
國家中醫葯管理局重點學科（3個）：蒙醫學、蒙葯學、傷寒學
國家中醫葯管理局重點專科（1個）：蒙醫脾胃病學
自治區優勢特色學科（1個）：中醫學（蒙醫學）
自治區重點學科（5個）：病理學與病理生理學、眼科學、影像醫學與核醫學、外科學（普外、骨外）、民族醫學（蒙醫學）
自治區重點培育學科（2個）：人體解剖與組織胚胎學、內科學（血液病）
一級碩士學位授權點（6個）：基礎醫學、臨床醫學、中醫學、葯學、中葯學、護理學 截至2014年4月，學校有專任教師855人。其中，教授182人，副教授236人，具有博士學位人員171人，碩士學位人員410人，專任教師中具有碩士及以上學位教師的比例為67.95%。有碩士生導師413人，兼職博士生導師16人。享受國務院政府特殊津貼專家61人，國家和自治區有突出貢獻的中青年專家29人，國家「新世紀百千萬人才工程」第二層次人選1人，自治區「新世紀321人才工程」第一、二層次人選49人，自治區高等教育「111人才工程」第一、二層次人選9人，自治區傑出人才3人，自治區草原英才創新團隊6個、自治區草原英才19人，有自治區師德標兵1人，自治區教學名師8人，自治區優秀教師3人，自治區教壇新秀6人，1個國家級教學團隊，5個自治區級教學團隊，學校著名蒙醫專家蘇榮扎布教授榮獲全國「國醫大師」榮譽稱號。
國家級教學團隊（1個）：蒙醫診斷學教學團隊
自治區教學團隊（5個）：外科學教學團隊、病理學教學團隊、天然葯物化學教學團隊、蒙醫傳統療法學教學團隊、生物化學與分子生物學教學團隊
自治區教學名師（8人）：劉志躍、蘇秀蘭、烏仁圖雅、王玉華、王濤、韓雪梅、布仁達來、范艷存
自治區師德標兵（1人）：王玉華 截至2014年4月，學校有「專業綜合改革試點」項目1個，各級特色專業、品牌專業16個，自治區級精品課程28門，校級精品課程44門。自治區級實驗教學示範中心6個 ，其中，中蒙醫臨床模擬實驗教學中心被評為國家級實驗教學示範中心。學校在區內外設有54個其它專業實踐教學基地。
國家級「專業綜合改革試點」項目（1個） 序號 類別 項目名稱 所屬單位 負責人 認定時間 學校建設時間1 國家級「專業綜合改革試點」項目 蒙醫學 蒙醫葯學院 阿古拉 2012年 2012年 國家級特色專業、品牌專業（3個） 序號 類別 項目名稱 所屬單位 負責人 認定時間 學校建設時間 1 國家級特色專業 第二批高等學校特色專業建設點：蒙醫學 蒙醫葯學院 阿古拉 2007年 2007年 2 國家級特色專業 第二批高等學校特色專業建設點：中葯學 葯學院 薛培鳳 2007年 2007年 3 國家級特色專業 第五批高等學校特色專業建設點：蒙葯學 蒙醫葯學院 阿古拉 2009年 2009年 自治區級特色專業、品牌專業（11個） 序號項目名稱 所屬單位 負責人 認定時間 學校建設時間 1 臨床醫學 臨床醫學部 李蔚 2006年 2010年 2 中醫學 中醫學院 董秋梅 2006年 2010年 3 葯學 葯學院 俞騰飛 2006年 2010年 4 護理學 護理學院 任海燕 2008年 2010年 5 影像醫學與核醫學 附屬醫院 蘇秉亮 2008年 2010年 6 口腔醫學 附屬醫院 金武龍 2009年 2010年 7 麻醉學 附屬醫院 於建設 2009年 2010年 8 葯物制劑技術(高職高專) 葯學院 顧艷麗 2010年 2010年 9 針灸推拿學 中醫學院 苗茂 2011年 2011年 10葯物制劑 葯學院 顧艷麗 2012年 2012年 11公共事業管理 衛生管理學院范艷存2013年2013年校級特色專業、品牌專業（2個） 序號 項目名稱 所屬單位 負責人 認定時間 學校建設時間 1 信息管理與信息系統 計算機信息學院 王呼生 2011年 2011年 2 英語專業 外國語學院 奎曉嵐 2012年 2012年 自治區級精品課程（28門） 序號 項目名稱 所屬單位 負責人 認定時間 學校建設時間 1 組織學和胚胎學 基礎醫學院 吳岩任明姬 2006年 2010年 2 病理解剖學 基礎醫學院 師永紅孫勤暖 2006年 2010年 3 葯用植物學和生葯學 葯學院 鞠愛華 2006年 2010年 4 葯理學 葯學院 常福厚 2006年 2010年 5 病理生理學 基礎醫學院 劉志躍 2007年 2010年 6 中醫診斷學 中醫學院 趙青樹 2007年 2010年 7 生物化學 基礎醫學院 劉淑萍 2008年 2010年 8 兒科學 附屬醫院 任少敏 2008年 2010年 9 外科學 附屬醫院 王濤 2008年 2010年 10 蒙醫診斷學 蒙醫葯學院 斯琴 2008年 2010年 11 天然葯物化學 葯學院 薛培鳳 2008年 2010年 12 基礎護理學(高職) 護理學院 陳雪霞 2008年 2010年 13 診斷學 附屬醫院 李鴻斌 2009年 2010年 14 醫學遺傳學 基礎醫學院 李傑 2009年 2010年 15 蒙醫療術學 蒙醫葯學院 阿古拉 2009年 2010年 16 葯物分析 葯學院 王玉華 2009年 2010年 17 護理學基礎 護理學院 陳雪霞 2009年 2010年 18 中醫內科學 中醫學院 麻春傑 2010年 2010年 19 影像醫學與核醫學 附屬醫院 劉挨師 2010年 2010年 20 葯物化學 葯學院 楊慧 2010年 2010年 21 蒙醫眼科學 蒙醫葯學院 烏仁圖雅 2011年 2011年 22 針灸學 中醫學院 苗茂 2011年 2011年 23 生理學 基礎醫學院 李春躍薛明明 2011年 2011年 24 推拿學 中醫學院 翟偉 2012年 2012年 25 臨床麻醉學 附屬醫院 於建設 2012年 2012年 26 醫用有機化學 葯學院 王建華 2012年 2012年 27 婦產科學 附屬醫院 宋靜慧 2012年 2012年 28 內科學 附屬醫院 肖鎮 2012年 2012年 自治區級實驗教學示範中心（6個） 序號 項目名稱 所屬單位 負責人 認定時間 學校建設時間 1 生物醫學綜合實驗教學中心 基礎醫學院 扈瑞平 2006年 2010年 2 形態學實驗教學中心 基礎醫學院 周好樂 2006年 2010年 3 葯學基礎實驗教學中心 葯學院 趙國丁 2007年 2010年 4 中蒙醫臨床模擬教學實驗中心 中醫學院 王濱 2008年 2010年 5 護理實驗教學中心 護理學院 任海燕 2008年 2010年 6 臨床技能培訓實驗教學中心 附屬醫院 劉艷陽 2009年 2010年

B. 高等學校教師系列講師、副教授專業技術資格評審條件的問題

評審條件
第六條 基本條件
擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習鄧小平理論和「三個代表」的重要思想，堅持黨的路線、方針、政策，遵紀守法。忠誠人民的教育事業，有良好的職業道德，為人師表，教書育人。能全面履行現職職責，理論聯系實際，學風端正，團結協作，積極承擔工作任務。熱愛集體，積極參加各種社會公益活動。
身體健康，能堅持正常工作。
第七條 業務條件
一、晉升助教的條件
1、具有學士學位，參加青年教師崗前培訓並取得合格證書，經過一年以上助教崗位試用，經考核，表明能勝任和履行助教職責。
2、具有碩士學位，第二學士學位或研究生班結業證書，經半年考察，表明能勝任助教職責。
二、晉升講師的條件
參加全國職稱外語等級考試，成績合格並在有效期內。任助教職務以來各年度考核合格，並具備下列條件：
1、學歷及任職年限
具有學士學位，受聘助教職務4年以上，並在任職期間參加高等學校助教進修班學習，取得結業證書；或進修本學科或相近學科碩士研究生6門學位課程，成績合格。對在公共課或基礎課任教，獲得校級以上（含）獎勵者，可不要求參加高等學校助教進修班學習或進修碩士研究生學位課程。
具有研究生班結業證書或第二學士學位，受聘助教職務3年以上；具有碩士學位，受聘助教職務2年以上。並應參加過教師崗前培訓，且取得合格證書。對獲得上述3種學歷（證書）之前已在高等學校受聘助教職務且各年度考核合格者，其獲得學位或學歷（證書）之前的助教任職時間可按兩年折1年計算。
具有博士學位,經考核表明能勝任講師職責，自受聘為教師之日起認定其講師任職資格。對未參加青年教師崗前培訓的，應參加青年教師崗前培訓，並取得合格證書。
2、教學業務能力
能全面履行崗位職責，系統講授過1門課程，經考核合格。任現職以來年均完成教學工作量在120計劃學時以上（公共課160計劃學時；專業課120計劃學時；音樂、美術院校和其他院校的音樂、美術專業教師還要按文化部的規定完成相應的工作量）。
3、科學研究能力
積極參加教學研究、科學研究或技術創新，公開發表過2篇以上與從事專業相關的學術論文。
三、晉升副教授、教授條件
必須參加全國職稱外語等級A級考試（從事外語教學的，必須參加本專業以外的職稱外語考試），且成績合格並在有效期內（申請教授職務任職資格的人員，凡在晉升副教授時參加過全國職稱外語等級考試且成績合格，在申請晉升教授職務任職資格時可不再參加全國職稱外語等級考試）。任現職以來年度考核均為合格以上，其中必須有兩次年度考核結果為優秀或申報當年年度考核結果為優秀（如果申報當年學校沒有進行考核的，申報前一年考核結果必須為優秀）。
（一）國家「211」工程重點建設的學校
1、晉升副教授條件
(1)學歷及任職年限
具有博士學位，受聘講師職務2年以上；具有碩士學位，受聘講師職務5年以上；具有研究生班結業證書或第二學士學位，受聘講師職務6年以上；具有學士學位，受聘講師職務7年以上。
(2)教學水平
受聘講師以來，主講過1門以上專業課或專業基礎課(以科研為主者1門，以教學為主者2門)， 在教學中能根據教學大綱的要求不斷更新教學內容，改革教學方法，教學效果優良。對以教學為主的教師，進行了一門專業課程的教學改革，其中更新教學內容在1/3以上，或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務。
指導或協助指導過新教師、進修人員或碩士研究生，具有指導碩士研究生的能力。
(3)工作業績及學術水平
受聘講師以來，積極承擔學校教學、科研和實驗室建設任務。具有系統而扎實的理論基礎和比較豐富的實踐經驗，已形成穩定的研究方向，能及時把握本研究領域的國內外發展動態。任期內取得下列業績：
① 以教學為主的教師，任現職以來年均完成教學工作量在180計劃學時以上。在核心期刊上發表教學、科研論文5篇（本人為第一作者，下同）；或在核心期刊上發表教學、科研論文3篇，並撰寫10萬字以上的公開出版的專著（譯著，下同）或教材。同時獲得校級以上優秀教學成果獎1項（校級一等獎前兩名、二等獎第一名；省部級二等獎前兩名、一等獎前三名；國家獎獲獎證書持有者）；或校級以上優秀教師；或校級以上科技成果獎勵（藝術、體育專業教師參加專業比賽的作品（成績）獲得省級以上獎勵亦按此對待）；或主持並完成一項縱向科研項目或橫向科研項目（工科5萬元以上）。
② 以科研為主的教師，任現職以來年均完成教學工作量在80計劃學時以上，主持並完成科研或技術開發課題1項以上（含），到款經費10萬元以上（其中文理科3萬元）。同時取得下列科研成果：
a、主要從事基礎研究者，在核心期刊上發表教學、科研論文6篇（其中1篇被SCI、EI、ISTP收錄或被人大復印資料、高等學校文科學報文摘、新華文摘全文收錄；或在中國社會科學全文發表）；或在核心期刊上發表教學、科研論文4篇（其中1篇被SCI、EI、ISTP收錄或被人大復印資料、高等學校文科學報文摘、新華文摘全文收錄；或在中國社會科學全文發表），並撰寫10萬字以上的公開出版的專著或教材。
b、主要從事應用研究者，在核心期刊上發表教學、科研論文5篇；或在核心期刊上發表教學、科研論文3篇，並撰寫8萬字以上公開出版的專著。同時完成地市（廳、局）級及以上政府部門下達的縱向課題1項（本人為主要完成人），已通過鑒定或驗收；或獲省部級及以上政府部門科技獎1項（本人為主要完成人）；或獲地市（廳、局）級及以上政府部門科技獎（三等及以上）或廳(局)級科技成果獎（二等及以上）2項，其中1項排序為前兩名；或主持完成橫向課題1項以上，到款經費30萬元以上；或獲得國家發明專利一項。
2、晉升教授條件
(1)學歷及任職年限
具有博士或碩士學位，受聘副教授職務5年以上；具有研究生班結業證書或第二學士學位，受聘副教授職務6年以上；具有學士學位，受聘副教授職務7年以上。
(2)教學水平
受聘副教授以來，主講過2門以上專業課或專業基礎課(以科研為主者2門，以教學為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。對以教學為主的教師，進行了一門專業課程的教學改革，其中更新教學內容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務。
指導或協助指導青年教師或碩士研究生兩屆，具有指導碩士研究生的能力。
(3)工作業績及學術水平
受聘副教授以來，積極承擔學校的教學、科研和實驗室建設任務，積極參與學科建設，具有系統而扎實的理論基礎和淵博的專業知識，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩定的研究方向，能及時把握本研究領域的國內外發展動態。在任期內取得下列業績:
① 以教學為主的教師，任現職以來年均完成教學工作量在180計劃學時以上。在核心期刊上發表教學、科研論文7篇（本人為第一作者，下同）；或在核心期刊上發表教學、科研論文5篇，並撰寫15萬字以上公開出版的專著（譯著，下同）或教材。並獲得省部級以上優秀教學成果獎1項（省部級二等獎前兩名、一等獎前三名、特等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；或省部級以上優秀教師；或省部級以上科技成果獎勵（藝術、體育專業教師參加專業比賽的作品（成績）獲得省級以上獎勵亦按此對待）；或主持並完成省部級及以上政府部門下達的研究課題，經費10萬元以上（基礎課、公共課類教師所主持的課題經費不限數額）；或主持並完成橫向課題兩項以上，到款經費20萬元以上。
② 以科研為主的教師，任現職以來年均完成教學工作量在80計劃學時以上，主持並完成縱向科研或技術開發課題1項以上（含），到款經費15萬元以上（其中文理科6萬元）。同時取得下列科研成果：
a、主要從事基礎研究者，在核心期刊上發表教學、科研論文8篇（其中2篇被SCI、EI、ISTP收錄或被人大復印資料、高等學校文科學報文摘、新華文摘全文收錄；或在中國社會科學全文發表）；或在核心期刊上發表教學、科研論文6篇（其中1篇被SCI、EI、ISTP收錄或人大復印資料、高等學校文科學報文摘、新華文摘全文收錄；或在中國社會科學全文發表），並撰寫20萬字以上的公開出版的專著或教材。
b、主要從事應用研究者，在核心期刊上發表教學、科研論文6篇；或在核心期刊上發表教學、科研論文4篇，並撰寫10萬字以上公開出版的專著。同時主持並完成省部級及以上政府部門下達的縱向課題1項，已通過鑒定或驗收；或獲省部級及以上政府部門科技獎1項（國家級獎前六名；省部級獎三等獎前兩名、二等獎前三名、一等獎前五名）；或主持完成橫向課題2項以上，到款經費40萬元以上；或獲得國家發明專利一項。
（二）普通本科院校
1、晉升副教授條件
(1)學歷及任職年限
具有博士學位，受聘講師職務2年以上；具有碩士學位，受聘講師職務5年以上；具有研究生班結業證書或第二學士學位，受聘講師職務6年以上；具有學士學位，受聘講師職務7年以上。
(2)教學水平
受聘講師以來，主講過1門專業課或專業基礎課(以科研為主者1門，以教學為主者2門)。在教學中能根據教學大綱的要求不斷更新教學內容，改革教學方法，教學效果優良。對以教學為主的教師，進行了一門專業課程的教學改革，其中更新教學內容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務。
指導或協助指導過新教師、進修人員或碩士研究生，具有指導碩士研究生的能力。
(3)工作業績及學術水平
受聘講師以來，積極承擔學校教學、科研和實驗室建設任務。具有系統而扎實的理論基礎和比較豐富的實踐經驗，已初步形成穩定的研究方向，能及時把握本研究領域的國內外發展動態。任期內取得下列業績：
①以教學為主的教師，任現職以來年均完成教學工作量在200計劃學時以上。對教育理論、教學方法有較深入的研究，公開發表教學、科研論文5篇（本人為第一作者，下同），其中核心期刊2篇；或公開發表教學、科研論文3篇（其中核心期刊1篇），並撰寫8萬字以上公開出版發行的專著或教材。
②以科研為主的教師，任現職以來年均完成教學工作量在80計劃學時以上，作為主要完成人完成科研或技術開發課題1項以上（含），項目到款經費5萬元以上。同時取得下列科研成果：
a、主要從事基礎研究者，在核心期刊上發表教學、科研論文6篇；或在核心期刊上發表教學、科研論文4篇，並撰寫10萬字以上公開出版發行的專著或教材。（陝南陝北院校在核心期刊上發表教學、科研論文4篇；或在核心期刊上發表教學、科研論文2篇，並撰寫8萬字以上公開出版發行的專著或教材）。
b、主要從事應用研究者，公開發表教學、科研論文5篇（其中核心期刊2篇）；或公開發表教學、科研論文3篇（其中核心期刊1篇），並撰寫8萬字以上的公開出版發行著作或教材。同時具備下列條件之一：完成地市級及以上政府部門下達的縱向課題1項（本人為主要完成人），已通過鑒定或驗收；或主持完成橫向課題1項以上，到款經費20萬元以上（文理科5萬元以上）；或獲市（廳、局）級及以上政府部門科技獎三等獎前兩名、二等獎前三名、一等獎前五名；或獲省部級三等獎前三名、二等獎前四名、一等獎前五名；或國家獎獲獎證書持有者；或獲得國家發明專利或實用新型專利1項。
2、晉升教授條件
(1)學歷及任職年限
具有博士或碩士學位，受聘副教授職務5年以上；具有研究生班結業證書或第二學士學位，受聘副教授職務6年以上；具有學士學位，受聘副教授職務7年以上。
(2)教學水平
受聘副教授以來，主講過2門以上專業課或專業基礎課(以科研為主者2門，以教學為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。對以教學為主的教師，進行了一門專業課程的教學改革，其中更新教學內容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務。
指導或協助指導青年教師或碩士研究生一屆，具有指導碩士研究生的能力。
(3)工作業績及學術水平
受聘副教授以來，積極承擔學校的教學、科研和實驗室建設任務，積極參與學科建設，具有系統而扎實的理論基礎和淵博的專業知識，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩定的研究方向，能及時把握本研究領域的國內外發展動態。在任期內取得下列業績:
①以教學為主的教師，任現職以來年均完成教學工作量在200計劃學時以上，教學效果優良，並公開發表教學、科研論文5篇（本人為第一作者，下同），其中核心期刊3篇；或公開發表教學、科研論文3篇（其中核心期刊2篇），並撰寫15萬字以上公開出版發行的專著或教材。同時主持並完成過縱項研究課題，經費5萬元以上（基礎課、公共課類教師所主持課題經費不限數額。陝南陝北院校教師主持過2項地市級政府部門下達的研究課題或主要參加省級及以上政府部門下達的研究課題，經費不限）；或橫向課題2項以上，到款經費10萬元以上（文理科3萬元）；或獲得校級及以上優秀教學成果獎1項；或獲得國家發明專利1項（藝術、體育專業教師參加專業比賽的作品（成績）獲得省級以上獎勵亦按此對待）。
②以科研為主的教師，任現職以來年均教學工作量在80計劃學時以上，主持並完成科研或技術開發課題1項以上，到款經費10萬元以上（文理科4萬元）；或橫向課題2項以上，到款經費15萬元以上。同時取得下列科研成果：
a、從事基礎研究者，在核心期刊上發表學術論文6篇，並公開出版發行10萬字以上學術著作或教材；或在核心期刊上發表學術論文4篇，並公開出版發行15萬字以上專著或教材（陝南陝北院校在核心期刊上發表教學、科研論文5篇；或在核心期刊上發表教學、科研論文3篇，並撰寫8萬字以上公開出版發行的專著或教材）。
b、主要從事應用研究者，公開發表教學、科研論文6篇（其中核心期刊3篇）；或公開發表教學、科研論文4篇（其中核心期刊2篇），並撰寫8萬字以上的公開出版發行著作或教材。並具備下列條件之一：完成省部級及以上政府部門下達的縱向課題1項（本人為主要完成人），已通過鑒定或驗收；或主持完成橫向課題2項以上，到款經費30萬元以上（文理科7萬元以上）；或獲省部級以上政府部門科技獎三等獎前兩名、二等獎前三名、一等獎前五名；或國家獎獲獎證書持有者；或獲得國家發明專利1項。
（三）普通專科學校、高職學院、成人高等學校
1、晉升副教授條件
(1)學歷及任職年限
具有博士學位，受聘講師職務2年以上；具有碩士學位，受聘講師職務5年以上；具有研究生班結業證書或第二學士學位，受聘講師職務6年以上；具有學士學位，受聘講師職務7年以上。
(2)教學水平
受聘講師以來，主講過2門專業課或專業基礎課，且每門課程講授兩遍以上。進行了一門專業課程的教學改革，其中更新教學內容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著者，可視為完成2門課程的講授任務。對於高職學院、成人高校的教師，受聘講師期間擔任過一門實踐課的講授任務，具有熟練的動手能力，教學效果良好。
指導或協助指導過新教師、進修人員。
(3)工作業績及學術水平
受聘講師以來，注重教書育人，為人師表，教風端正；積極承擔學校及所在基層組織安排的教學、科研和實驗室建設任務，任現職以來年均完成教學工作量在240計劃學時以上，且教學效果優良。在教學中能根據教學大綱的要求不斷更新教學內容、改革教學方法。並取得下列成果之一：
①對教育理論、教學方法有較深入的研究。公開發表教學、科研論文5篇（本人為第一作者，下同），其中核心期刊1篇；或公開發表學術論文3篇，並撰寫8萬字以上的公開出版發行專著或教材。
②獲得省部級及以上政府部門優秀教學成果獎一等獎1項（前5位）或二等獎2項（前3位）。
③任現職以來獲得省部級青年教師講課比賽一等獎1項或二等獎2項。
④任現職以來獲得省部級優秀教師榮譽稱號1次。
⑤對從事科研工作的教師，任現職以來年均完成的教學工作量在120計劃學時以上，主持並完成相關領域科研或技術開發課題，到款經費5萬元以上，在核心期刊上發表學術論文2篇。
2、晉升教授條件
(1)學歷及任職年限
具有博士或碩士學位，受聘副教授職務5年以上；具有研究生班結業證書或第二學士學位，受聘副教授職務6年以上；具有學士學位，受聘副教授職務7年以上。
(2)教學水平
受聘副教授以來，主講過3門專業課或（和）專業基礎課（其中，對於高職學院、成人高校的教師，要求擔任一門實踐課的教學任務），每門課程講授兩遍以上（對成功地進行了一門專業課程的教學改革，其中更新教學內容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務）。
(3)工作業績及學術水平
受聘副教授以來，注重教書育人，為人師表，教風端正；積極承擔學校的教學、科研和實驗室建設任務，任現職以來年均完成教學工作量在240計劃學時以上，教學效果優良。在教學中能根據教學大綱的要求不斷更新教學內容，改革教學方法，並取得下列成果之一：
①對教育理論、教學方法有較深入的研究，在公開出版的刊物上發表本專業教學、科研論文5篇（本人為第一作者，下同），其中核心期刊2篇；或在公開出版的刊物上發表教學、科研論文3篇（其中核心期刊1篇），並撰寫15萬字以上公開出版發行專著或教材。
②獲得省部級及以上優秀教學成果獎一等獎1項（前三名）或二等獎2項（前二名）。
③任現職以來獲得省部級優秀教師榮譽稱號2次或國家級優秀教師。
④對從事科研工作的教師，任現職以來年均完成的教學工作量在120計劃學時以上，在核心期刊上發表學術論文5篇，主持並完成相關領域科研或技術開發課題，到款經費10萬元以上。
第八條 各院校要嚴格教學水平和質量考核，考核過程中都要結合自己的特點制定操作性較強的考核辦法。主要考核內容：是否吸收了本學科領域最新成果及進展；批改作業的質量和數量；指導實驗實習及批改實驗實習報告的質量和數量；考核擔任授課的門數和教學時數情況。
第九條 評審各級教師職務時，對任現職期間在教學、科研工作中做出突出成績而獲得省級及以上政府表彰或獎勵者，在同等條件下要優先晉升。
第十條 對於「雙肩挑」教師，在管理崗位上公開發表的論文，與教學、科研論文同樣對待；對其教學工作量進行減免：擔任正處級職務的教師在任職期間年均教學工作量減免相應職務的1/2，副處級減免1/3，教研室主任減免20計劃學時，教研室副主任、支部書記減免15計劃學時。從事學生思想政治教育工作的兼職教師，其年均教學工作量應達到80計劃學時，不再予以減免。
第十一條 在教書育人、科學研究、技術開發與成果轉化等方面成績卓著，達到《陝西省高等學校教師破格晉升副教授、教授職務試行辦法》規定條件的教師，予以破格晉升相應技術職稱。
第十二條 凡經省高等學校教師職務評審委員會評審未獲通過人員第二年不能申請職稱評審。
第十三條 有下列情況之一者，三年內不能申請職稱評審：
1、拒絕承擔教學、科研任務；或不能保質保量履行現崗位職責，嚴重失職屢出事故又無改進的；
2、弄虛作假、謊報學歷或工作業績；或剽竊他人成果的；
3、受黨紀、政紀處分和刑事處罰的。

C. 內蒙古醫科大學的學術科研

截至2014年4月，學校有5個自治區重點實驗室，2個自治區工程研究中心（實驗室），1個自治區工程技術中心。學校還有內蒙古蒙醫葯博物館、內蒙古自治區衛生政策研究所、心血管研究所、骨科研究所等研究機構。
自治區重點實驗室（5個）：中蒙葯重點實驗室、自治區醫學細胞生物學重點實驗室、自治區分子病理學重點實驗室、自治區分子生物學重點實驗室、自治區分子影像學重點實驗室
自治區工程研究中心（實驗室）（2個）：有新葯篩選工程研究中心、動物臟器高值化利用生物活性肽工程實驗室
自治區工程技術中心（1個）：分子與功能影像工程技術研究中心 圖書館 截至2014年4月，圖書館總建築面積22500平方米。有新華校區和金山校區兩個館，其中，金山校區圖書館建築面積17274.41平方米，為全校主館，全面系統收藏各類書籍資源；新華校區圖書館建築面積5448.9平方米。
截至2014年4月，圖書館有館藏文獻總量137萬冊 ，其中紙質文獻86.5萬冊，電子圖書34.75萬冊，收藏甘珠爾經（103卷）和丹珠爾經（213卷）等珍貴文獻10575冊。 學術期刊 《內蒙古醫科大學學報》是由內蒙古醫科大學主管主辦的醫葯衛生綜合性學術期刊，於1959年創刊，系雙月刊，國內外公開發行。
《內蒙古醫科大學學報》為中國科技論文統計源期刊(中國科技論文核心期刊)（2008、2010、2011版科技論文統計源期刊目錄期刊），曾獲Caj-cd規范獲獎期刊獎，並被《中國科學引文資料庫》、《中文生物醫學期刊資料庫》、《中國學術期刊（光碟版）資料庫》、《中國學術期刊綜合評價資料庫》、 《中文科技期刊資料庫》、《中文科技資料目錄》、《全國報刊索引》、《中國葯學文摘》和《中國醫學文摘》（7個分冊）等國內外大型資料庫收錄。
《內蒙古醫科大學學報》主要刊載基礎醫學、臨床醫學、民族醫葯學、中醫中葯學、預防醫學等領域的最新研究成果、進展及科研動態。開辟有論著（基礎醫學、臨床醫學、預防醫學）、蒙醫葯論壇、技術與方法、經驗交流、短篇、綜述等欄目。

D. 副教授評審條件有哪些

符合正常晉升副教授的專業理論知識和工作經歷、能力，工作業績具備下列條件，經專家綜合評價，達到副教授水平。

1.符合相應崗位要求的教學業績。

2.科研成果。具備下列條件中2條以上，其中第（1）條為必備條件：

（1）主持完成國家級科研項目1項；或主持承擔國家自然科學基金面上項目、國家社會科學基金項目1項，並取得階段性研究成果。

（2）從事自然科學研究的人員發表的期刊論文被SCI收錄2篇（限二區以上，其中一區1篇）；從事人文社會科學研究的人員在國家權威學術期刊上發表學術論文或發表的期刊論文被SSCI、A＆HCI收錄或《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《高等學校文科學術文摘》全文轉載2篇。

（3）國家自然科學獎、技術發明獎、科學技術進步獎二等獎以上的主要完成人；或省二等以上科學技術進步獎（一等獎限前5名、二等獎限前3名）、社會科學優秀成果獎（一等獎限前3名、二等獎限第1名）的主要完成人；或省級教學成果獎一等以上獎勵（特等獎限前3名、一等獎限前2名）的主要完成人。

（4）獲得國家發明專利授權1項（限第1發明人）以上，為本校實現技術收入累計到賬經費30萬元以上。

（5）主持完成橫向科研項目1項以上，為本校實現技術收入累計到賬經費50萬元以上，項目已通過學校和合作單位雙方驗收。

獲得中級職稱六年以上，獲得中級職稱以來至少在省級學術刊物上發表一篇以上論文（第一作者），累計發表論文（不論發表刊物的等級）越多越好，有某一方面的專長，可以申報副教授。

獲得副教授職稱六年以上，獲得副高職稱以來至少在國家級刊物上發表重要學術論文一篇以上（第一作者），有一部以上學術專著（第一作者），是某一學科帶頭人或某個項目的主要研究人員，可以申報教授。

E. 內蒙古醫科大學2020年報考政策解讀

內蒙古醫科大學招生章程（2020年）

第一章 總則

第一條為規范學校的招生工作，確保公平、公正、公開地選拔符合培養要求的學生，根據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國高等教育法》及國家教育主管部門的有關規定，結合內蒙古醫科大學普通本科、高職高專招生的實際情況制定本章程。

第二條 學校全稱：內蒙古醫科大學。

第三條 學校國標代碼：10132。

第四條 辦學地點：內蒙古醫科大學金山校區(呼和浩特市金山經濟技術開發區)；新華校區(呼和浩特市新華大街5號); 錫林校區（呼和浩特市錫林郭勒南路60號）。

第五條 辦學性質：公辦全日制普通高等學校。

第六條 辦學層次：研究生、普通本科、高職高專、繼續教育。

第二章組織機構

第七條 內蒙古醫科大學設立由學校領導、招生就業處、教務處、學生工作處、紀檢監察審計處、各二級學院相關負責人、校友組成的招生工作委員會，全面負責貫徹、執行教育部和自治區有關招生工作政策；研究制定學校招生規模，包括標准、條件和實施細則；充分發揮他們在民主管理和監督方面的作用。

第八條 內蒙古醫科大學招生就業處是學校招生工作的常設機構，負責協調處理學校普通本科、高職高專招生工作日常事務。

第九條 內蒙古醫科大學招生工作紀檢監察組和聘請的社會監督員巡視招生錄取現場，對招生工作過程實施第三方監督。

第三章錄取規則

第十條 內蒙古醫科大學招生錄取工作遵循「公開程序、公平競爭、公正選拔」的原則，內蒙古自治區的考生執行「專業志願清」的錄取規則。區外考生按「分數優先」的錄取規則，專業之間不設專業志願級差，區外所有省份投檔比例均設置為1:1. 高考綜合改革試點省份按新高考錄取政策執行。

第十一條 我校開通咨詢及申訴渠道，及時回應處理各種問題；建立招生問責制，由校長簽發錄取通知書。

第十二條 英語專業只限招收外語語種為英語的考生，並且英語單科筆試成績要求詳見當年招生簡章，其它專業外語語種不限。

第十三條 少數民族預科班學生入學就讀滿一年，成績合格結業者，根據學生學習成績（平均學分積點）分流到各批次本科專業。

第十四條 各專業均不限男女比例。

第十五條 統考成績達到同批次錄取最低控制分數線，優先錄取第一志願考生。第二志願考生投檔後不影響第一志願考生的預錄取結果。

第十六條 當考生排序成績相同時，文科考生依次按語文（蒙古語文甲或朝鮮語文）、文科綜合、外語（蒙朝語授課考生取外語、漢考三級成績高者）、文科數學擇優錄取；理科考生依次按理科數學、理科綜合、語文（蒙古語文甲或朝鮮語文）、外語（蒙朝語授課考生取外語、漢考三級成績高者）擇優錄取；

第十七條 凡考生在填報志願時未明確表示服從專業調劑者，視為不服從專業調劑。

第十八條 體檢標准執行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定及《教育部辦公廳、衛生部辦公廳關於普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》的文件精神。

第十九條 考生統考成績符合錄取標准，但體檢不符合報考專業要求，對符合其它專業錄取要求且服從專業調整者，調劑錄取。

第二十條 新生入學後按規定進行健康復查，對復查後不能進行正常學習的，或被查出在體檢過程中弄虛作假的，按學籍管理等有關規定處理，直至取消其入學資格。

第二十一條 學校執行相關省、自治區教育行政部門、招生考試機構有關加分或降分投檔的政策規定。

第四章 其 它

第二十二條 學校執行自治區物價管理部門核定的本、專科收費標准。

第二十三條 專業介紹、招生來源計劃等詳細信息請見當年招生簡章。

第二十四條 頒發學歷證書的學校名稱：內蒙古醫科大學。

第二十五條 頒發學歷證書種類：普通高等教育學歷證書。

第二十六條 招生咨詢電話：0471－6636217，6657650，6653318

第二十七條 學校網址： http://www.immu.e.cn

學校招生信息網網址：https:// pgzs.immu.e.cn

附 則

第二十八條 本章程若與國家法律、法規、規章、制度和上級有關政策相抵觸，以國家法律、法規、規章、制度和上級有關政策為准。內蒙古醫科大學以往有關招生工作的要求規定與本章程相沖突，以本章程為准。

第二十九條 本章程由內蒙古醫科大學負責解釋。

F. 哪些高校有評定教授的資格

具有教授或者副教授評審權的高等學校名單（截至2006年12月）

（截至2006年12月）

一、 一百五十九所具有教授評審權的高等學校(排名不分先後)

北京市: 北京大學 清華大學 中國人民大學 北京師范大學 中國農業大學 北京科技大學 北京理工大學 北京航空航天大學 中國協和醫科大學 北京交通大學 北京郵電大學 中國石油大學 對外經濟貿易大學 北京林業大學 北京中醫葯大學 北京外國語大學 中央音樂學院 中央美術學院 北京體育大學 北京化工大學 中央戲劇學院 北京工業大學首都師范大學 中國政法大學 北京語言大學 中央民族大學 中央財經大學 中國傳媒大學

天津市：南開大學 天津大學 天津醫科大學 天津師范大學 天津財經學院 天津科技大學
天津工業大學 天津中醫學院

河北省：燕山大學 華北電力大學

山西省：山西大學 太原理工大學 中北大學 山西醫科大學

遼寧省：大連理工大學 東北大學 中國醫科大學 沈陽農業大學 東北財經大學 大連海事大學 遼寧大學 沈陽工業大學 大連醫科大學 遼寧工程技術大學 遼寧中醫學院 遼寧師范大學

吉林省：吉林大學 東北師范大學 長春理工大學

黑龍江：哈爾濱工業大學 東北農業大學 哈爾濱工程大學 東北林業大學 哈爾濱醫科大學

上海市：復旦大學 上海交通大學 同濟大學 華東師范大學 東華大學 華東理工大學 上海財經大學 上海第二醫科大學 上海外國語大學上海音樂學院 上海理工大學 上海大學 上海體育學院 上海海事大學

江蘇省：南京大學 東南大學 中國礦業大學 河海大學 南京航空航天大學 南京理工大學 南京農業大學 南京師范大學 江蘇大學南京林業大學 蘇州大學 南京工業大學 南京中醫葯大學 南京醫科大學 中國葯科大學 江南大學

浙江省：浙江大學 中國美術學院 浙江工業大學 浙江工商大學 浙江理工大學 浙江中醫葯大學

安徽省：中國科學技術大學 合肥工業大學

福建省：廈門大學

山東省：山東大學 中國海洋大學 山東農業大學

河南省：鄭州大學 河南大學

湖北省：華中科技大學 中國地質大學 武漢大學 華中師范大學 武漢理工大學 華中農業大學 中南財經政法大學 湖北大學 武漢科技大學

湖南省：中南大學 湖南大學 湖南師范大學 湘潭大學 湖南農業大學 中南林業科技大學 湖南中醫葯大學

廣東省：中山大學 華南理工大學 華南農業大學 暨南大學 華南師范大學 廣州中醫葯大學 廣東外語外貿大學 廣東工業大學

重慶市：重慶大學 重慶醫科大學 西南大學 西南政法大學

四川省：四川大學 西南交通大學 電子科技大學 成都理工學院 四川農業大學 西南石油學院 西南財經大學 西南民族大學 成都中醫葯大學

雲南省：雲南大學 昆明理工大學

陝西省：西安交通大學 西北工業大學 西安電子科技大學 西北大學 西安理工大學 西北農林科技大學 陝西師范大學 西安建築科技大學 長安大學

甘肅省：蘭州大學 甘肅農業大學 西北師范大學 蘭州理工大學 蘭州交通大學

二、一百一十八所具有副教授評審權的高等學校(排名不分先後)

北京市: 首都醫科大學 外交學院

天津市：天津理工大學

河北省：河北大學 河北工業大學 石家莊經濟學院 河北醫科大學 河北師范大學 河北農業大學 河北科技大學 河北理工大學

山西省：山西農業大學 山西財經大學 山西師范大學 太原科技大學

內蒙古：內蒙古大學 內蒙古師范大學 內蒙古農業大學 內蒙古醫學院 內蒙古工業大學

遼寧省：沈陽葯科大學 大連交通大學 沈陽體育學院 沈陽理工大學 沈陽師范大學 大連外國語學院 鞍山科技大學 遼寧石油化工大學 沈陽化工學院 大連輕工業學院 遼寧工學院 大連水產學院

吉林省：東北電力學院 長春工業大學 吉林農業大學 延邊大學

黑龍江：黑龍江大學 黑龍江中醫葯大學 大慶石油學院 哈爾濱師范大學 哈爾濱理工大學

上海市：上海中醫葯大學 上海師范大學 上海戲劇學院 上海水產大學 華東政法學院

江蘇省：南京藝術學院 南京郵電學院

浙江省：杭州電子科技大學 溫州醫學院 浙江師范大學 寧波大學 杭州師范學院

安徽省：安徽大學 安徽師范大學 安徽農業大學 安徽醫科大學

福建省：福州大學 福建農林大學 福建師范大學 福建醫科大學 華僑大學

江西省：南昌大學 江西師范大學 南昌航空工業學院 江西財經大學 江西農業大學 江西中醫學院 華東交通大學

山東省：山東師范大學 山東科技大學青島大學 曲阜師范大學 山東中醫葯大學

河南省：河南科技大學 河南農業大學 河南師范大學 河南理工大學

湖北省：中南民族大學 武漢體育學院 湖北工業大學 三峽大學 湖北中醫學院 長江大學 武漢化工學院

湖南省：長沙理工大學 南華大學 湖南科技大學

廣東省：深圳大學

廣西省：廣西大學 廣西醫科大學 廣西師范大學

重慶市：重慶交通大學

四川省：成都體育學院 西華大學四川師范大學

貴州省：貴州工業大學 貴陽醫學院 貴州大學

雲南省：昆明醫學院 雲南師范大學 雲南農業大學 雲南財貿學院 西南林學院 雲南民族大學

陝西省：西安工程科技學院 西安外國語學院 西安科技大學 西安石油學院 西北政法學院 西安工業學院 陝西科技大學 西安美術學院

甘肅省：西北民族大學 蘭州商學院

新 疆：新疆醫科大學 新疆農業大學 新疆大學