老師怎麼在大學mooc

Ⅰ 我在中國大學mooc上面看了許多課程，都是質量很好的課程，我想問問上面的講課老師是如何盈利的

不一定。 mooc課程都有專門的討論區，大家可以暢所欲言，或者有時候助教或老師發出一個主題，大家一起討論；目前為止，沒有聽說過視頻進行課堂討論的。因為MOOC學習者太多了，網路會癱瘓。時間也不好約定課堂討論有時候也以作業的形式表現出來。比如同伴互評

Ⅱ 中國大學MOOC怎麼用

• 首先進入中國大學MOOC官網注冊一個賬號進行登錄；如果你有網易通行證賬號的，使用網易賬號直接登錄就可以。

• 尋找一門你想要學習的課程，進入課程介紹的頁面，仔細閱讀課程介紹，包括開課時間、結課時間、授課學校、老師、課程安排、大綱等等。

• 如果這門課程正在開課，那在頁面右側、課程封面圖片下面的位置有一個橙色的「立即參加」的按鈕，點擊這個按鈕，就可以加入課程進行學習了；如果上面的按鈕顯示「已結束，請查看內容」，說明這個課程已經結課了，但是你仍然可以加入課程學習；如果上面的按鈕顯示「報名參加」，說明課程還沒有正式開課，那麼你參加後還要再等段時間才能進學習。

Ⅲ 在中國大學mooc如何找到自己學校的課程

慢慢查找、搜索。
作為大學生，這個要靠自己獨立思考解決。

根據一些同學的提問，我歸納了一下。新生入學報到時主要要准備如下東西、要注意如下事項：
1.相關證件。包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張，以備它用），等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚，填下來，到學校要填各種表格，有的表格需要這些信息。
2.錢和卡。上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些，如藝術類專業）。因為新生出門較少，沒有什麼旅途安全經驗，建議少帶現金（但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時之需）。可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用於交學雜費等。有的學校會給你寄一張卡，讓學生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡後直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往裡沖錢），然後辦一張信用卡與之關聯。也可以到學校再辦儲值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。
3.一般情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校後由於人生地不熟不好買。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。內衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似，那麼准備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學的城市在南方，那麼太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣，夏天去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學校後再買。席子可以到學校根據床寬購買合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買。
5.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校後就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。至於洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台燈之類的東西就不一定要帶了，有的學校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。條件可以時，可以帶個照相機，為自己和同學照照相，也是人際交流的一種很好方式。
6.學慣用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。如果學校沒有不允許，你家庭條件許可的話，可以帶筆記本。但最好不要帶，尤其是當你迷戀上網或者玩游戲的時候，帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往。另外，還可以預備一些生活中用到的葯或創可貼之類，雖然不一定會用到它們，不過等需要的時候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了，不需要買太貴的，畢業後可以買更好的。箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學慣用品即可。但不要過分大，免得不好攜帶，到學校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。
8. 如果可以的話，帶點家鄉的特產，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學吃，畢竟你有四年的時間和他們在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火車的話，可以憑錄取通知書（入學通知書）享受學生票優惠。
11.一點小建議：大學學習勇攀高峰，加入社團量力而行，大學社會實踐多多益善，尊敬老師有難必問，同學相處寬容大度，大學戀愛不鼓勵也不反對。
12.入學測試和體檢。有的大學在新生報到後一段時間內，要組織幾門文化課的新生入學測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查。如果你考試沒有作弊，不要有任何擔心。考試范圍和難度不會超過高考，考得好壞無所謂。體檢也很容易過，除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招，一般是不要緊的。只要你高考時正常體檢、正常考試，這兩項都沒有問題，現在可以放心玩！
當然還有另一種入學考試，那是為各種分班做做准備的，比如英語成績好的學生分到英語快班。
13.新生軍訓。大學新生要進行軍訓，軍訓一般只有兩個星期。按照《國防教育法》的規定，組織學生進行軍訓，這是貫徹國防教育法的具體行動，是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防後備力量的重大舉措。參加軍訓可以增進同學友情，應該積極參加。如果身體條件不許可，應該盡早跟輔導員或班主任講清楚，以免發生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，這個不用擔心。住宿條件有好有壞，不要太拘泥於這個，主要是要和同舍同學友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應，人的適應性是非常強的，而且不太好的生活條件對你以後的成長和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多麼富有！
15.專業不理想，調換專業。一般學校進校一年後都可以調換專業。調換專業有兩種情況，一種是因為在原專業很難學下去，學校會幫助你換一個好學一點的專業（但一般不是很好的專業，也不是熱門專業）；另一種是你想換一個你心儀的其它專業，這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院系進行資格考試，考試合格才能轉入，有的學校還要交一筆費用。

Ⅳ 在中國大學mooc上隨便找了一門課也沒進行學生認證老師可以檢測到進度嗎

在中國大學慕課裡面，如果你沒有進行學生認證的話，那麼不可以檢測到你的學習進度。

Ⅳ 中國大學MOOC老師後台可以看到什麼信息

可以看到你答對幾次答錯幾次。

大型開放式網路課程，即MOOC（massive open online courses）。2012年，美國的頂尖大學陸續設立網路學習平台，在網上提供免費課程，Coursera、Udacity、edX三大課程提供商的興起，給更多學生提供了系統學習的可能。

這三個大平台的課程全部針對高等教育，並且像真正的大學一樣，有一套自己的學習和管理系統。再者，它們的課程都是免費的。

2013年，MOOC大規模進入亞洲。香港科技大學、北京大學、清華大學、香港中文大學等相繼提供網路課程。

以Coursera為例，這家公司原本已和包括美國哥倫比亞大學、普林斯頓大學等全球33所學府合作。2013年2月，公司再宣布有另外29所大學加入他們的陣容。

雖然大量公開免費線上教學課程是2000年之後才發展出來的概念，其理論基礎深植於資訊時代之前。最遠可追溯至1960年代。

1961年4月22日巴克敏斯特·富勒針對教育科技的工業化規模發表了一個演講。1962年，美國發明家道格拉斯‧恩格爾巴特向史丹福研究中心提出一個研究「擴大人類智力之概念綱領」，並在其中強調使用電腦輔助學習的可能性。

Ⅵ 中國大學MOOC課程怎麼上

這個平台很方便的
你直接注冊登錄進去後，選自己感興趣的課程，然後報名即可
根絕自己的時間合理安排聽課時間就行

Ⅶ 中國大學mooc的課時如何看老師講的是哪本書

一般會寫在簡介里吧，不過有時候老師講課不單單是依照一本書，可能是很多本書里的知識提取出來的

Ⅷ 中國大學mooc怎麼下

在中國大學MOOC上課的步驟：
首先進入中國大學MOOC注冊一個進行登錄；如果你有通行證的，使用直接登錄就可以。
尋找一門你想要學習的課程，進入課程介紹的頁面，仔細閱讀課程介紹，包括開課時間、結課時間、學校、老師、課程安排、大綱等等。
如果這門課程正在開課，那在頁面右側、課程封面圖片下面的位置有一個橙色的「立即參加」的按鈕，點擊這個按鈕，就入課程進行學習了；如果上面的按鈕顯示「已結束，請查看內容」，說明這個課程已經結課了，但是你仍然入課程學習；如果上面的按鈕顯示「報名參加」，說明課程還沒有正式開課，那麼你參加後還要再等段時間才能進入學習。

Ⅸ 中國大學mooc不小心申請成老師怎麼辦

中國慕課，這個不小心申請權，老師怎麼辦？這個你可以問一下，這個你們的人工客服之類看看可不可以改？

Ⅹ 中國大學mooc教師的參與度很高，怎麼做到的

我們知道，MOOC上一門課程的學習者的數量是比較龐大的，那麼課程教師與學生的互動就難以展開，兼顧所有學生幾乎是不可能的，這樣一來，師生之間的交流答疑就必然沒有傳統教學中的那麼即時，每個學生與教師交流的機會被分攤了。

整體教學氛圍方面依然無法達到傳統大學的效果。學生需要的是教育，而教育應當是全面的，學生要的不僅是課程知識，還有拓展人脈，嘗試獨立生活，參與社團活動，社會體驗等等方面的需要。

再者，如何保障MOOC的質量仍舊是一個難題。MOOC發展迅猛，但其教學質量多多少少令人懷疑。與傳統教學相比，MOOC太容易作弊，這也是網路教育的通病。
再有一點，學生龐大的數量可能導致優秀學生被埋沒。傳統教學中，師生關系更加密切，教師能充分了解學生的學習情況，進而能因材施教，有針對性地引導學生，然而在MOOC的課堂中，全面地進行學習者特徵分析是不可能的，出現優秀學生得不到鼓勵關注而被埋沒的情況也是有可能的。

最後，飆高的中途退課率也是存在MOOC當中的一個現象。不完善的中途退課機制是病根。本人認為，中途退課機制的不完善給課程帶來了麻煩，特別是涉及到課程注冊人數多少、及格率、優秀率以及評價課程人氣高低的時候。細想，這是否會出現為了一時的推高課程人氣而動用水軍盲目注冊，博得學生的青睞、賺取真實學生人氣後讓水軍中途退出的情況？這也是值得考慮的。對於這個問題，解決的辦法是有的，本人的愚見是可以制定「有代價的中途退出機制」。在注冊一門課程之前，需要學生繳納一定數量的保障金，只要學生完成課程的學習（以學習時間為標准，與課程的及格與否無關），保障金就會歸還到學生手上，當然其中可能會涉及到一個類似於支付寶的第三方平台。而當學生中途退出課程的學習時，保障金就會被轉賬到慈善機構名下。對於這個問題，解決辦法很多，以上僅為本人主觀思想。