蘭州大學蘇偉老師
① 我一個做老師的為了學生天天哭值不值得
不值得。原因如下：
1.首先，你是教師，你的職責是教書育人，為人師表。不管因為什麼原因，天天哭哭啼啼，你能給學生帶來什麼？難道你希望你的學生像你一樣天天哭哭啼啼么？
2.其次，如果是因為管理學生的問題，偶爾被學生氣哭情有可原，天天這樣，不可取。你要好好學學教育，學習管理，學習了解學生內心。
3.再者，如果你們班真有讓你感動的事，或者讓你心疼、可憐的學生，你也不必天天如此。你可以換一種方式表達。
總之，老師為了學生天天哭哭啼啼不可取，那是你沒有掌握教育的真諦。希望能幫到你。
② 中國的人情世故，為什麼讓老外超級崩潰
當西方國家的人來到上海，他們的第一印象往往是中國人太操蛋。
等待上車的旅客一坨坨扎堆在地鐵門口，路上的汽車加速沖過人行道的紅燈；還有公共場合隨地小便，反正這里不是自己家，周圍也沒自己人。
對於這些粗魯的行為，他們有各種理由。當西方人指責這種「中國文化」時，上海當地人就歸咎於農村遷移來的農民，雖然台灣和香港的中國人更有禮貌。
但這應該還有個更深層次的心理學上的原因，就是中國對於族群內或者族群外的區別效應尤為明顯。
如果你是我的朋友，我可以為你傾家盪產；如果你是個陌生人，你瞅我一眼，我都可能把你剁成京醬肉絲。對朋友的愛之深和對陌生人的恨之切形成了兩個完全相反的極端。
當然，我以上所說的完全不能代表14億中國人。我的結論是來自我在上海、廣州和波斯頓見到的幾個朋友。
但無論他們是否典型代表，我都從中學到了很多。那麼西方人尤其像我這樣，一個來自美國東北的人能從中國人那裡學到什麼呢？
一慷慨與盛情
在中國，慷慨就像說「請」或者「謝謝你」，像是一種條件反射。
顯而易見的是，比如在餐館付賬單。但它也包含了很細微的東西，比如一看到你鄰居家的老人弄臟了自己，你立即遞張紙巾過去。或者當她的眼睛放在飲水機上還沒開口就立即為她接了杯水。如同每個人都在搜尋他人最小最不便之處然後立即予以回應或解決。
當我的父親飛往福州做演講時，主辦大學派了一位叫莉莉的研究生隨同。一次，她提出要幫我父親拿筆記本，我父親說，不用了，我很好。這時，莉莉看起來沮喪極了，於是，我父親改變主意，把它交給了她。此時，她才變得很歡快。
真是這么回事，面對盛情，我的父親最終難卻了。而對於莉莉，彷彿只有當能提供的遠比需求的多得多時，才能表明自己，「瞧！我對你多好」的感覺。
有一次，我去離上海大概兩個小時的宜興呆了一周，同行的有我的同事丹丹，我們的老闆安吉拉，和安吉拉的兒子本。由於丹丹的媽媽來自宜興，而安吉拉是丹丹的老闆，於是，丹丹的媽媽極其有禮貌的為我們的旅程安排了一輛黑色的奧迪A6及一名司機。
在車即將離開上海時，丹丹、安吉拉和司機直接拿出零食，但每個人都帶了足夠整車人吃的零食。一場禮貌之爭開始了：
當丹丹拿出樂事薯片時，安吉拉拒絕了並拿出花生醬混沌，然後司機又都拒絕了並拿出好幾瓶烏龍茶給所有人。
整個車廂里充滿了歡樂還有三個字：吃我的！吃我的！
最後當然是老闆安吉拉贏了，然後我們全部安靜地享用著花生醬混沌行駛在G2告訴公路上。
其實我想說，我能只喝點烏龍茶嗎？
一個小時後，丹丹給她媽媽打電話並告訴她我們都已經吃了東西不用再准備晚餐了。然後她媽媽說，好的，那就只准備一些小點心吧。
當我們到達時，丹丹媽媽竟然什麼都沒准備，而是直接將我們請到了宜興最好的飯店。
原來她准備的「小點心」是宜興八大美食像太湖鱉、百合花瓣湯、山栗雞丁、野生竹筍等等，她甚至還特意點了一份澆了美乃滋（一種西方甜醬）的田園沙拉，說是給外國客人特別准備的。
酒足飯飽之後，她又給我們上了至少五道「小點心」。
有意思的是，在上海的西方人和上海人有著小氣的名聲。
二行動而不是語言
在我開始跟「簡」談戀愛時我感到不安，因為她不會說些我所期望的從一個女朋友身上聽到的甜言蜜語或調情的東西。
曾經有一次，我在印尼呆了一周回到上海，她沒有說一句「我想你」或者「很開心見到你」之類的話，而只是雲淡風輕地像平常我們在公司自助餐廳碰到一樣。當我跟她說「我愛你」時，她回復我的只是點個頭，我開始擔心，她是否真的愛我？
但同時，完全不需要特意提醒的她又為我做了無數個貼心的事情。她在OLD NAVY給我買了衣服，她用老式寶麗來相機給我們照了張傻乎乎的照片，並且買了有兔耳朵的相框表好送給我。
當我舉行生日聚會時，她吹了好多氣球並且到處都掛起來，去一個墨西哥餐館買了薯片和新鮮salsa醬，她甚至還安排了個輪椅以便於我一個扭傷腳踝的朋友能來。
似乎還遠遠不夠，她還為我煮了一道非常美味的晚餐，配上美味的紅葡萄酒和芳香的蠟燭，還為我畫了一幅油畫並引用了我一個月前曾經發給她的而我自己都要忘記了的簡訊里的話，她做了這么多我卻在擔心，因為她說的太少了！
我的中文老師，蘇偉，是一個完全的行動派。有一次聖誕節，我從紐約坐火車上來看他。
盡管我只有兩個小時的時間，他還是開了40分鍾到火車站再開40分鍾回去只是為了給我看他的新房子，給我一本書，一盒帶給我母親的茉莉花茶和一大包帶回中國的開心果。
從大學畢業後，蘇偉就對他最喜歡的學生開放房子，說「這是你的家」！每次我去拜訪，他的妻子劉夢君總是會做一頓豐盛的飯，並且客房裡總會留著一張床以便我想在那呆一晚。
一次我隨意的問起有沒橘汁，自那起每次去冰箱里總備有一瓶橘子汁。
蘇偉在我的大學教授中獨樹一幟，對學生的生活非常關心，並且畢業後繼續擔任朋友和導師支持著他們。作為一個小說家，老師和詩人，他比簡更精於表述，但他的行動仍然處於領先。
孔子曰：君子欲訥於言，而敏於行。用於描述簡和蘇偉再適合不過。
三內向和誠意
我們的中國同事更喜歡在不熟悉的社交場合保持安靜。他們認為，「我不想出頭」或者「我不想說錯話」，這讓團隊午餐變得非常無聊。
我們美國辦事處經理梅麗莎試圖使員工在公司舉行的周五快樂時光更合群，但大部分員工只是拿瓶啤酒和爆米花就回到他們的辦公桌去而不是進行社交活動。
好像這是在浪費時間，搞得梅麗莎經常浪費錢似的。
這幾乎跟美國人誇誇其談的外向性格完全相反。美國人似乎對這些情況會有這樣的劇本：「嗨，你最近怎樣」「那你在做什麼呢」「周末幹嘛去了」。
當然，通常他們不關心回答是什麼，而且心裡可能也在想，」噢抱歉，馬克！沒人願意聽你說起你的自行車旅行」，但這種場景會使得人們在一塊並促進新的聯系。
這兩種態度，內向與外向，謹慎誠意與隨意談天，就帶來不同的結果。
第一種態度帶來較少的親密友誼，這一撥、那一撥，時間一長就是各種小團體。而第二種就會帶來很多熟人。孔子不是說過「無友不如己者」嗎？他們怎麼還能這樣？
另一方面，小的交談可以打開友誼之門，雖然這些「友誼」通常都局限在虛情假意里。一般來說，美國人可能更加外向，可能這樣會使他們少些寂寞。
當然，中國也有自己的不誠實社交禮儀，圍繞著各種宴會、敬酒、送禮，你能看到各種假意奉迎，逢場作戲。但即使不是真誠的友誼，那麼至少存在著相互依賴的強大紐帶。
四這里不是波斯頓
我們來自哪裡，決定了我們應該如何與人相處。
我成長在一個朋友各自付賬單，各自仔細管理自己的時間，除了遇到真正的危機才會流露出自己最強烈的感情，不然會很丟人的環境下。
通過網路那無聲的代碼，我們可以舒適的彼此分享，小小的談話，或諷刺地說句「很高興看到你」使得我們不需要太親近就可以進行社交。這里的人們也可以慷慨的令人驚訝，但是首先需要你說出你的需要。
我在中國交的這些朋友，曾經讓我疑惑這是否是最好的或者唯一與人相處的方式。他們傾向於做的比說的多，通過體貼的行動而不是語言來表達他們的關心。
太多的自我可能是孤獨的。中國文化在它最好的方面是促進親密關系，人們條件反射般慷慨的行為，用行動而非語言表達自己的關心，選擇誠懇的語言，把全部主意力給他們朋友的人。人們互相支持，最重要的是，他們無需討價還價的這么做。如果你只有給予的更多才會感到更快樂你會怎麼做呢？
陌生人之間的壁壘也許很高，但是你一旦跨越了那道牆，所有的一切都是可分享的。
當我和中國人跨過了「朋友」的屏障後，他通常就會如同我認識多年的西方人那樣變得親近。
隨同我們一起宜興旅程的安吉拉是一名高級人力資源部經理，但是她對待她的雇員和對待她的孩子一樣。她邀請我和丹丹跟她十幾歲的兒子一起爬山遠足，還不定期的在她家舉行晚宴招待我們。
我的中文老師蘇偉比我父母更了解我的愛情生活。
我的同事林肯，我們一起脫光光去游泳，接著我們會去蘭州拉麵要兩份面條，談談政治和歷史。
作為特殊層次的友誼，在中國不會像兩個個體之間的「關系」，更多的倒像是兩個生活的融合。
理想的上海男朋友會為他的女朋友洗衣做飯，當然還有付所有賬單。就像我的美國室友John為了他當地的女朋友Sabrina學會做這一切。
持續不斷的微信聯系是必須的，相配的「情侶服裝」也並不少見。就是「約會」本身的也暗含著朝著婚姻穩定前進的步伐。西方的釣妹文化擴展開來仍然局限於像中心城市的上海的那些年輕專業人士。
當然，最深的紐帶還是父母與子女之間的關系。有一天，簡問她的媽媽如果她死了她會做什麼。她媽媽說，「噢，我會殺了我自己的」。
PS：在中國，我們信仰不要跟陌生人說話，而在美國恰恰相反，路上遇到陌生人那一定是要打聲招呼的，不打招呼反而讓人覺得這人鬼鬼祟祟沒有安全感。
於是，初次來美國的中國人，很容易就被迷惑了，他們認為美國人真的很熱情好客。
其實，在美國人說「How are you？」的時候，他們心裡多半不關心你真的好不好，那真的只是一個招呼，就像你在中國見到一個認識但不熟悉的人，問了句吃了沒？誰都知道這並不表示你要請客了。
③ 作文 以微笑珍藏 蘇偉皓
珍藏微笑作文
一個微笑的價值是不可估量的。他雖然十分普通平凡，但它的力量，也是能讓人不可想像的。
四年級時，我有幸被選為班級代表參加學校舉辦的演講活動。這個消息讓我既驚喜又擔心。要是出差錯或者沒拿到獎狀給班級丟臉怎麼辦呢?
在班上排練時，還沒走到講台上，我的臉「刷」的紅到了耳根。看見昔日要好的同學，也會很不好意思，手搓個不停，硬是想不起開頭來。過了許久，才吞吞吐吐地背起來。不知道為什麼，自己一個人背時，一口氣兒背玩了。可是現在卻.....終於背玩了，我躡手躡腳走下台，無意中看見老師那冷漠的表情，我的心情跌到了低谷，感到很對不起同學的信任和老師的期待。
演講活動在同學們的期待下如期舉行了，我卻悶悶不樂，思緒萬千。個個選手都神采奕奕，信心滿滿，我真想拋下一切躲起來。每位選手都向老師評委展現了自己強大的實力，可我一點信心也沒有。
篇二
幸福是一種美好的，美麗的物質，真摯又真誠。
許多人認為自己很不幸福，其實那是他們「生在福中不知福」，其實幸福一直 未離開。
靜靜地坐在花叢邊，聽著鳥兒歌唱，看著蝴蝶翩翩此標記起舞，那是一種幸福;靜靜地坐在餐桌前，聽著爸爸媽媽談論你的學習，看著他們高興的色彩，那是一種幸福。
幸福，不知哪裡來?我認為幸福在於本身的思想觀念，如果你認為自己並不幸福，那就會永遠不幸福，即使有很好的物質。
愛迪生小時候是一個在老師眼中和同學眼中很笨的小孩，同學們欺侮他，老師對他也不理不睬，甚至把他趕出了學校。但他的媽媽很關心他，像其他母親呵護自己的孩子一樣呵護他還教他學習，這使愛迪生對生活又充滿的信心，並在後來為科學界做出了重要的貢獻，發明了電燈，使人們遠離了黑暗。是什麼使愛迪生有這樣驚人的表現和舉動?那就是他和母親間的幸福。
吞下一口黃蓮，當你看見旁邊放著一塊小糖時，我想：那一小塊糖將擁有一種從未有過的香甜，所以，那些認為深處不幸中的人應該明白，當一天這一切都成為過去，你會感悟到：原來曾經看似平淡的生活是多麼幸福。
有的人物質生活很豐富，應有盡有，然而卻總是沒有幸福的感覺。其實，他錯了，物質上的富有就像天上的月亮。
一張賀卡，一張照片，一支鋼筆，一個微笑……經過珍藏，也會像幸福那樣耀眼
④ 給語文老師的一封信 作文 老師是蘇偉真 急啊
敬愛的蘇老師：
您好！
自從我轉學到雲谷小學後，我們就沒有見面了，我特別想念您。最近，您身體還好嗎？
蘇老師，雖然我們只有短短一年的師生情，但您對學生的關心愛護，一直縈繞在我的腦海里；您對學生的諄諄教誨，至今還回響在我耳畔。
蘇老師，您知道嗎，那時我們班是學校出了名的「亂班」，學校很多老師對我們都「另眼看待」，唯獨您把我們視為您的孩子，用您全部的愛與關懷去呵護我們。您在我們這些被看作「朽木」的學生身上傾注了所有的期望。考試不好時，您拿著卷子為我們分析錯誤的原因，每一張考卷上，都寫滿了您的批語，那是我們得意時您的一次次提醒，失意時您的一次次鼓勵呀！
記得那年冬天特別冷，您那腰椎間盤突出的老毛病又犯了。聽其他老師說，那次你的病發作似乎來得特別厲害，坐著疼，站著疼，走路疼，睡覺疼，簡直是要人命。醫生囑咐您一定要注意休息，可您只向學校請了兩天假就來給我們上課了。許多老師也勸您多休息，可您只是笑了笑，說：「孩子們的時間可寶貴呢，一天都不能耽誤啊！我已經耽誤了孩子們兩天的功課，說什麼也不能再請假了！」您為了給我們補課，早早來到學校，犧牲了許多寶貴的時間。當看到您臉色蒼白，撐著搖搖欲墜的身子，腰間綁著個可以加熱的護腰熱水袋，拖著沉重的步子，跨進教室的那一刻，我們的眼睛都濕潤了，淚，不禁從臉上滑下……
蘇老師，您用心血澆灌我們成長，用妙語激勵我們奮發，能夠遇到一個像您這樣的好老師，對學生來說是件多麼榮幸的事。您還記得嗎，一直以來，我都是班級中的佼佼者，尤其是作文，經常被您當作範文在班上講解。校內選拔時，您選中我和其他兩位同學參加鎮作文比賽，出乎大家意料的是其他兩名同學榜上有名，而我卻名落孫山！從那時起，我陷入了一蹶不振的泥潭之中。是您，發現了我的「變化」；是您，一次次找我談話，對我說：「挫折是一把生命刻刀，它雕刻出了人生的美麗，人生的路總是因為有挫折才有故事……」有您的鼓勵，我又振作起來了。蘇老師，您給了我學習的自信，給了我發奮圖強的動力，謝謝您！
蘇老師，您為了我們，無私地奉獻自己，太辛苦了！可您卻說，您最幸福的是燃燒自已，照亮別人。您還說，學生的進步就是您最大的驕傲。老師，學生不會辜負您的期望的。告訴您一個好消息，在今年的區級現場作文比賽中，我獲得了一等獎，您聽了，一定很高興吧！
臘梅暗香浮動，它不會忘記感激冬的嚴寒；清晨的第一抹朝霞，它不會忘記感激太陽的光輝；學生的每一點滴進步，他也不會忘記感激老師的精心培養。蘇老師，您辛苦了！謝謝您！
你可以做一下改動把自己班級獲獎的一些信息寫進去
⑤ 蘭州大學信息科學與工程學院 電子與通信工程專業的研究生導師（帶專業型碩士）有那些
專業
姓名
職稱
研究方向
郵箱
無線電物理
安寧
教授
網路環境下的時空數據分析和處理
曹斌照
副教授
信息傳輸與現代通信、計算電磁學與原子頻標技術
[email protected]
蔣田仔
教授
生物醫學工程、計算生物學
馬義德
教授
信息傳輸與處理、計算機應用、數字圖像處理技術、生物醫學工程
[email protected]
梅中磊
副教授
信息傳輸與現代通信、微波毫米波通信技術、計算電磁學與應用、人工電磁材料
[email protected]
萬毅
教授
信號處理、通信、嵌入式系統
[email protected]
張曉萍
教授
高速大容量全光傳輸系統及網路、新型光無源器件與智能光纖感測、部分相干成像理論及在集成電路工業光刻技術中的應用
[email protected]
計算機軟體與理論
安寧
教授
網路環境下的時空數據分析和處理
陳文波
陳曉雲
教授
數據挖掘、數據倉庫、Web挖掘、氣象信息處理
[email protected]
胡斌
教授
普適計算、協同工作技術、語義網
[email protected]
劉禮
副教授
無線感測器網路、普適計算、網格計算
[email protected]
李柏年
副教授
電子信息技術、計算機應用技術、通信技術
[email protected]
李彩虹
林和
副教授
智能軟體與智能網路控制技術
[email protected]
劉莉
副教授
數據挖掘、Agent理論和技術、計算智能
[email protected]
路永剛
副教授
圖象處理
[email protected]
馬義忠
教授
組播協議與擁塞控制、微機集群的組建與優化、移動Agent計算模型與信息安全
[email protected]
馬志新
副教授
數據挖掘、軟體工程
[email protected]
蒙應傑
副教授
軟體工程技術、信息安全、管理信息系統
[email protected]
屈志毅
教授
網路與多媒體信息處理
[email protected]
尚莉
副教授
[email protected]
申永軍
副教授
計算機控制、信息安全和社會公共安全
[email protected]
蘇偉
副教授
[email protected]
吳盡昭
教授
計算機軟體與理論、形式化驗證
張景春
電路與系統
陳文波
胡斌
教授
普適計算、協同工作技術、語義網
[email protected]
金斌玲
副教授
信息質量，信息處理，e-science，語義網路，地理信息系統
[email protected]
李紅信
副教授
工業自動化、工業通信網路
[email protected]
劉映傑
副教授
嵌入式系統智能控制與模式識別
[email protected]
馬義德
教授
信息傳輸與處理、計算機應用、數字圖像處理技術、生物醫學工程
[email protected]
田亞菲
副教授
計算機控制、嵌入式系統應用、電子技術應用
[email protected]
許存祿
副教授
圖像處理,計算醫學,移動互聯網軟體理論與演算法設計
[email protected]
楊凌
副教授
智能信息處理、無線通信技術
[email protected]
張久文
副教授
小波分析、圖像處理、嵌入式系統
[email protected]
計算機應用技術
陳文波
陳曉雲
教授
數據挖掘、數據倉庫、Web挖掘、氣象信息處理
[email protected]
胡斌
教授
普適計算、協同工作技術、語義網
[email protected]
林和
副教授
智能軟體與智能網路控制技術
[email protected]
劉莉
副教授
數據挖掘、Agent理論和技術、計算智能
[email protected]
劉禮
副教授
無線感測器網路、普適計算、網格計算
[email protected]
馬義忠
教授
組播協議與擁塞控制、微機集群的組建與優化、移動Agent計算模型與信息安全
[email protected]
馬志新
副教授
數據挖掘、軟體工程
[email protected]
蒙應傑
副教授
軟體工程技術、信息安全、管理信息系統
[email protected]
屈志毅
教授
網路與多媒體信息處理
[email protected]
尚莉
副教授
[email protected]
申永軍
副教授
計算機控制、信息安全和社會公共安全
[email protected]
張景春
張瑞生
教授
高性能計算、服務計算技術、化學與生物信息學
[email protected]
通信與信息系統
金斌玲
副教授
信息質量，信息處理，e-science，語義網路，地理信息系統
[email protected]
李紅信
副教授
劉莉
副教授
數據挖掘、Agent理論和技術、計算智能
[email protected]
劉禮
副教授
無線感測器網路、普適計算、網格計算
[email protected]
劉映傑
副教授
嵌入式系統智能控制與模式識別
[email protected]
馬義德
教授
信息傳輸與處理、計算機應用、數字圖像處理技術、生物醫學工程
[email protected]
梅中磊
副教授
信息傳輸與現代通信、微波毫米波通信技術、計算電磁學與應用、人工電磁材料
[email protected]
屈志毅
教授
網路與多媒體信息處理
[email protected]
田亞菲
副教授
計算機控制、嵌入式系統應用、電子技術應用
[email protected]
楊凌
副教授
智能信息處理、無線通信技術
[email protected]
閻石
張久文
副教授
小波分析、圖像處理、嵌入式系統
[email protected]
張曉萍
教授
高速大容量全光傳輸系統及網路、新型光無源器件與智能光纖感測、部分相干成像理論及在集成電路工業光刻技術中的應用
[email protected]
信號與信息處理
金斌玲
副教授
信息質量，信息處理，e-science，語義網路，地理信息系統
[email protected]
李紅信
副教授
劉傳義
副教授
人機交互
[email protected]
劉映傑
副教授
嵌入式系統智能控制與模式識別
[email protected]
梅中磊
副教授
信息傳輸與現代通信、微波毫米波通信技術、計算電磁學與應用、人工電磁材料
[email protected]
田亞菲
副教授
計算機控制、嵌入式系統應用、電子技術應用
[email protected]
萬毅
教授
信號處理、通信、嵌入式系統
[email protected]
楊凌
副教授
智能信息處理、無線通信技術
[email protected]
於小億
副教授
模式識別
[email protected]
張冠茂
副教授
光通信與光纖感測、表面等離子體激元學、無線通信工程
[email protected]
張久文
副教授
小波分析、圖像處理、嵌入式系統
[email protected]
計算機系統結構
林和
副教授
智能軟體與智能網路控制技術
[email protected]
馬義忠
教授
組播協議與擁塞控制、微機集群的組建與優化、移動Agent計算模型與信息安全
[email protected]
馬志新
副教授
數據挖掘、軟體工程
[email protected]
蒙應傑
副教授
軟體工程技術、信息安全、管理信息系統
[email protected]
申永軍
副教授
計算機控制、信息安全和社會公共安全
[email protected]
張景春
張瑞生
教授
高性能計算、服務計算技術、化學與生物信息學
[email protected]
生物醫學工程
王煒
教授
生物醫學工程與醫學儀器
[email protected] （[email protected]）
許存祿
副教授
圖像處理,計算醫學,移動互聯網軟體理論與演算法設計
[email protected]
應用數學（計算數學）
尼古拉斯（Nicholas）
教授
可靠計算、嵌入式系統、實時操作系統、虛擬化技術
[email protected]
希望能幫到你，好運。
⑥ 作文 以微笑珍藏 蘇偉皓
站在開滿紫色小花的樹下，只要稍抬頭，便能看到那片片半透明的淺紫色花瓣在空中翻滾、打轉，飄飄悠悠地落下。
如此熟悉的畫面，在這條已經走過無數次已經熟悉無比的路上，這一棵熟悉的開滿紫色小花的樹下，一種莫名的憂傷從心底最深的地方一點一點地溢出，無法阻止。才想起，我就要畢業了，那些事那些景那些屬於初中生活的一切都將成為過去。
聽班主任最後的訓話，每個人默默地，彷彿希望靜靜地記住也許下一秒便要失去的東西。少了平日的輕聲細語或喧鬧，老師停下來時偌大的教室便顯得寂靜。窗外的陽光很燦爛，還有那夏天特有的蟬鳴。
在那片安靜中，我把記憶中屬於初三的片段細細地重溫了一次。每天都在一張又一張接踵而來的卷子中埋首奮斗，偶爾抬頭時與同桌相視一笑，胸口總有一種暖暖的感覺。每個清晨大家都帶著黑眼圈互相打著招呼，有時拍拍對方的肩膀說句："別累壞了，身體是革命的本錢哦。"臉上便會浮現一種幸福的微笑……那些如夏日樹葉般翠綠的時節，想起時都好像感受到了透過陽光看清晰葉脈的那種興奮，那種幸福。
那些曾經一起走過哭過歌過並深深愛過的日子，卻在今天開始離我們遠去，不知道那一片沉默中我親愛的同學們是否在想著同樣的事，懷著同樣的心情?
站在開滿紫色小花的樹下，看樹葉飄然落下，想起同學錄上的那段話："當未來的某一天我們各奔東西，也要記得彼此。那是屬於我們的記憶，獨一無二的記憶。"
微笑著回首，把記憶珍藏;微笑著前行，沒有憂傷。