三明市東新小學傅永久老師大學

A. 作為一名新小學英語老師，如何上好第一堂課呢

我教小學英語10年了，個人的看法如下：
1. 第一印象很重要，要活潑，溫和，有親和力，不要板著臉。你的自我介紹要有亮點，讓孩子第一眼就喜歡上你。
2. 要讓學生認識到英語的重要性，例如可舉例的方法告訴他們，英語就在我們身邊。如：他們所崇拜的明星的英文名，有名的英文歌，及著名歌手所唱歌曲中出現的英文，方便麵等生活常用品上所含的英文說明，各類餐館旅館等都有英文名稱。我的看法第一堂課應該是彼此的熟悉及對英語的看法和認識，不必講新課。
3. 告訴他們英語課上能做什麼，不能做什麼，及最具體的獎懲分細則，為自己樹立親和而有威信的形象，日後便於管理。
初中同學會比較調皮 會比較活躍 所以老師你要嚴肅（清楚）的表明態度（要帶著學生走） 最好第一節就讓同學們明白你的上課方式 這樣子老師你的教學進度才不會被學生打亂 能讓學生跟著你走 那就說明老師你已經可以控制大局了

也有些同學會安靜的看著你 她們是在看你的指示 （你不要慌 自信的講課就好了 他們會覺得你很厲害的）

有些同學很活躍的 他們會跟著你一起調動課堂氣氛的（不過你也要控制一下他們 不然他們會問的越來越多 你是年輕的老師 他們會和你扯上很多話題的 而且 老師你要是活躍的話 他們會更加喜歡上你的課的）

剛開學 大家都會很興奮 老師你要好好把握機會 跟他們熟悉起來 學生對年輕老師真的很熱情的 哈哈

初中生不像高中生沉悶（高中生很多時候都懶得搭話的） 初中生很活躍 有些孩子還很可愛

老師要表明立場和態度（教學方面）

是幽默風趣的教學風格還是嚴肅認真的教學風格 要讓他們明白 一節課下來她們就知道找模式跟你相處了 你也會一樣的

要是課堂上被同學帶著走偏了 他們下節課也就想那樣子做了

還有 老師不要害羞啊 同學們都想聽你講話

初中同學年紀都是13 14

很青春很活潑很調皮很可愛的年紀

B. 上海浦東新區當一名小學語文老師需英語四級證嗎

C. 鄭州市鄭東新區康平小學二三班的班主任王老師怎麼樣

鄭州市鄭東新區康平小學二三班的班主任王老師還可以的。

D. 請教千帆老師知道浦東新時代小學大華校區的情況么

謝謝千帆老師。我家周圍好些的小學實在少，今天早上把周圍幾個能報的都報掉了，也跑去這家登記了，看校區挺大，門衛「底氣」很足。目前地段內和非地段內都接受登記。但面試之類的就不能確定了。唉，現在感覺真是有點沒意思了，感覺上哪個小學都可以接受似的……

E. 三明學院附近的小學有哪些對於三明學院教師的子女上哪些小學最近又最好中學呢急急急！，

離三明學院就是荊東小學了，一牆之隔而已，很普通的學校，一般就讀就是在三明最好的小學：三明學院附屬小學（靠近麒麟山，梅列區），三明市實驗小學（在市第一醫院旁邊，梅列區）

初中是列東中學（在麒麟山旁，梅列區），三明市第三中學（在下洋，屬於三元區），三明市第八中學（在東新五路中間位置，靠近徐碧方向，梅列區），三明市第十二中學（在富興堡，三明一中方向），這幾個中學是不同區最好的

高中自然是三明一中（三元區），三明二中（梅列區 ）
一般老師的還是都是在市區里就讀的，那裡都是重點中小學，而且有的老師住房都分配在那，上學也方便。

F. 我要問寧波市東新學校初中收費多少：學校補課是正常的嗎學校裡面開少店鋪也正常嗎

根據國家九年義務教育法規定。初中三年都不收學費。只收雜費。校內補課是不允許的。校內開小店鋪也是不允許的。當有上級來檢查的時候。你就會知道了。他們肯定就。把窗戶關上了。不賣東西了。
希望幫助到你。滿意就採納吧。

G. 大慶市東新一小和東新四小哪個好

H. 鄭州市鄭東新區小學教師工資大概是多少

2200元,基本工資2000元.但是你剛到那裡不會拿太高.1000多而已

I. 上海市顧路中學的學校領導

領導簡介沈建華老師1992年7月畢業於上海師范大學歷史系，獲學士學位，現任中學歷史高級教師，浦東新區骨幹教師。她將「千教萬教為了不教，千學萬學學做真人」作為自己教育工作的出發點和立足點，曾獲浦東新區新長征突擊手、社區教育先進工作者、優秀青少年志願者、骨幹教師等區級榮譽稱號。曾在市、區級刊物上發表《責任教育不可忽視》、《淺談素質教育在歷史課堂教學中的實施》、《關於對原「忠義救國軍」張阿六的調查及探究》、《乾隆時會試的高齡考生真的這樣多嗎？》、《初中歷史學科研究性學習的實踐與思考》《合理使用信息技術提高課堂效能》、《應用「主動學習」成果促進學生主動探究歷史問題的能力》等文章，其中《初中歷史學科研究性學習的實踐與思考》獲浦東新區第四屆教育科學研究成果三等獎；《浦東新區中學歷史課堂教學基本環節的調查及對策研究》榮獲2011年浦東新區中小幼特職教教顧翠琴老師中學高級教師，浦東新區語文骨幹教師，中學語文學科區中心組成員。上海市顧路中學語文教師、副校長、黨支部委員。曾參加浦東新區「陳文高語文教師培訓基地」研修班的培訓。曾在市、區級刊物上發表《加強語文教學，夯實學生擇業的基礎》、《優化教學體態語，提高課堂教學效率》、《培養學生運用信息技術，促進學生主動學習語文》、《大力推廣普通話，提高師生綜合素質》、《學會探究，體驗學習的快樂與成功》、《優化作文教學環節，提高作文教學的有效性》等多篇文章。其中《初中語文教學中運用「分層教學法」的實踐與研究》在全國首屆「四方杯」優秀語文教師選拔大賽中獲得「全國優秀語文教師教研能手」二等獎。《分層教學法在初中語文教學中的應用》被評為國家教育科研成果二等獎。《培養學生運用信息技術促進學生主動學習語文》獲由中國教育學會《中國教育學刊》舉辦的「中國教育實踐與研究論壇」徵文評比大獎賽一等獎，收錄於國家一級出版社出版的大型教育文獻《現代教育理論與實踐指導全書》。參與區級課題《開發學生潛能，促使學生多元發展的實踐與研究》、《浦東新區學校改進與教師專業成長計劃》、《利用主題學習網站培養學生自主學習能力的研究》、《教學資源的有效管理與應用》、《開發校本課程中教師專業發展的實踐和研究》等課題的研究，參與市級課題《運用合作策略構建「和諧班級」的實踐與研究》的研究。曾獲浦東新區園丁獎，浦東新區新長征突擊手等榮譽稱號。楊冬華老師中學校長，中學數學高級教師，浦東新區中小學數學教學專業委員會理事，浦東新區教育科學研究會會員，中國教育學會中小學德育專業委員會會員，區中學數學中心組成員。新區初中數學學科帶頭人，第一教育署中學數學學科校際聯合體組長。在長期的教學實踐與研究中，摸索出了一套行之有效的教學方法，形成了自己的教學風格，有顯著教學成效，曾獲新區中青年教師教學評比二等獎。教科研方面有堅實的基礎，撰寫的大量教科研論文多次在市、區專業性刊物上發表，在區歷次教科研成果評獎中屢次獲獎。《初中數學回憶教學法的實驗與研究》研究報告獲市教研課題二等獎，合作編著《日常經濟與初中數學》、《初中數學強化訓練》、《初中數理化典型錯誤解析字典》等書籍由出版社出版發行。曾先後獲「浦東新區園丁獎」、「浦東新區青年崗位能手」、「浦東新區社發局優秀共產黨員」等榮譽稱號，2005年12月被評為浦東新區學科帶頭人。 袁愛國老師畢業於上海市華東師范大學英語教育專業，先後擔任英語教研組長，年級組長，少先隊大隊總輔導員，小學校長等職，現任上海市顧路中學校長助理（分管教學、體育、信息技術）、黨支部組織委員，中學英語高級教師，浦東新區英語骨幹教師，浦東新區英語學科中心組成員，在二十五年多的英語教學中積累了較為豐富的經驗，形成了有自身特色的教學風格，教學成效優良；教科研方面有較好的理論和實踐基礎，撰寫的教育科研論文多次在區刊物上發表，參與區級課題《利用主題學習網站培養學生自主學習能力的研究》、《開發學生潛能，促使學生多元發展的實踐與研究》、《浦東新區學校改進與教師專業成長計劃》、《教學資源的有效管理與應用》等課題的研究；參與市級課題《運用合作策略構建「和諧班級」的實踐與研究》的研究；參與國家級課題《初中隨班就讀輕度智力落後兒童教學策略和方法研究》、《開發利用課程資源，提高英語教學效能的研究與實驗》等課題的研究。曾獲得「川沙縣人民政府行政記大功」、「浦東新區農村雙百佳教師」、「浦東新區優秀大隊輔導員」、「浦東新區優秀中隊輔導員」、「川沙縣教師園丁獎」、「浦東新區園丁獎」等榮譽稱號。施建軍老師施建軍老師，浦東新區人，一九八八年七月畢業於上海師范大學數學系，現任顧路中學教導主任、中學數學高級教師，區數學骨幹教師，曾獲浦東新區園丁獎、浦東新區崗位能手等榮譽稱號。多年擔任初三畢業班的教學，努力探索和研究初中數學教學的規律與方法，在教學中力爭「三化」：處理教材合理化，課堂教學最優化，教學反饋及時化。
主要教科研論文有：
《談初中學生數學「求異思維」能力的培養》，發表於《浦東教育》2003年第4期；《運用「主動學習」成果 培養學生數學學習習慣》，選入由曹明主編《學生主動學習的研究成果推廣與研究》2006年6月中國三峽出版社出版發行；
《一堂初三復習課的教學與感悟》，發表於《浦東教育》2009年第11期。 衛東浩老師衛東浩，男，漢族，1967年12月3日出生，上海川沙人。1989年7月畢業於江西師范大學政治教育系，獲教育學學士學位。1999年6月，獲美國馬里蘭州Towson University教育管理專業結業證書。2007年7月，獲復旦大學哲學系馬克思主義哲學專業研究生課程班結業證書。中學政治高級教師。浦東新區骨幹教師，區中學政治學科中心組成員。朱曉琴老師朱曉琴，上海師范大學本科畢業。於2008年評為浦東新區骨幹班主任。現在顧路中學擔任初三畢業班班主任及教學工作。在班主任工作中，她注重培養學生良好的學習習慣，塑造學生幹部的榜樣作用，努力營造團結和諧的班級風貌。
在工作中她善於總結經驗和教訓，不斷摸索工作方法，不斷學習教育理論，在2007年參加了浦東新區骨幹教師後備班學習。
雖然知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是污濁；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學生，為了學生的一切，為了托起有色教育明天的太陽，甘願奉獻我們全部的愛！ 曾雅英老師曾雅英，女，1965年6月出生，顧路中學信息科技教研組長，浦東新區信息科技骨幹教師，2005—2006年度浦東新區「三八紅旗手」。參與張華教授領銜的「浦東新區學校改進與教師專業成長計劃」課題。組織和參與《利用主題學習網站培養學生自主學習能力的研究》的教育信息化實驗項目，開發主題學習網站，引領學生自主學習，取得良好效果。曾在浦東教育研究發表《數學教師的好助手——幾何畫板》、《信息科技教學中學生合作學習習慣的培養》，在市、區、署電腦作品製作比賽中多次獲個人等第獎和學生輔導獎。周偉老師上海嘉定人，上海市顧路中學語文教師。先後擔任語文教研組長、教導副主任、政教副主任，現任顧路中學教科研室主任。在20年的語文教學實踐與研究中，先後參加了「錢夢龍語文教師培訓基地」研修班、「新世紀語文教師培訓班」、「陳文高語文教師培訓基地」研修班的培訓學習，逐步形成了具有自我特色的教學風格，語文教學成效好。曾獲上海市首屆青年教師教學大獎賽三等獎。教科研方面有較好的理論和實踐基礎，撰寫的教育科研論文多次在市、區刊物上發表，在2007年區教科研成果評獎中獲三等獎。先後完成區級課題《初中語文閱讀教學中探究性學習方式運用的研究》、《開發學生潛能，促使學生多元發展的實踐與研究》、《浦東新區學校改進與教師專業成長計劃》、《利用主題學習網站培養學生自主學習能力的研究》。曾先後獲「浦東新區園丁獎」、「浦東新區青年突擊手」、「行政記大功」、「浦東新區社發局第一教育署優秀共產黨員」等榮譽稱號，2004年12月被聘為浦東新區中學語文骨幹教師，2006年12月被評聘為浦東新區初中語文學科帶頭人。黃小英老師黃小英，中共黨員，浦東新區語文骨幹教師。1986年畢業於上海師范大學，2001年擔任學校工會主席，2002年，成為學校支部委員。
1989年參加青年教師教學比賽獲得全縣上課第二名，綜合技能三等獎的好成績；1998年開設了由全區76位初二語文教師參加的教學研究課，不僅取得了「優秀」的評價，還獲得了挑剔的教研員難得贈於的特長加分；1999年在學校舉行的教學節評比中獲一等獎，並為全校教師開設了一堂教學示範課，同年還獲得曹路鎮「學科教學排頭兵」稱號；2000年，為全校教師作了一堂說課（《新生命的誕生》）展示，這篇說課教案於2005年獲得上海師范大學職後培訓部負責老師的高度好評；2006年在新區教研員的調研聽課（找茬）中又得到了難得的「優秀」（全校共3人）；2007年成為新區語文骨幹教師；有三篇論文獲得區教科研評比三等獎，2007年參與的有關教師改進計劃的學校課題獲得區教科研評比三等獎。
二十多年的教學生涯，擔任了十五年的班主任，即使在擔任工會主席的六年中，有四年繼續兼任班主任的職務，其中2000年、2002年被評為新區「少先隊優秀輔導員」；2006年被評為第一教育署「十佳後備班主任」。
由於她的努力，2001年被曹路鎮評為「優秀共產黨員」，2004年獲得新區「優秀園丁」稱號，2005年被評為社發局系統「比翼雙飛，模範佳侶」，2005年又成為學校記大功人員。

J. 上海市浦東新區觀瀾小學怎麼樣

簡介：學校佔地14584平方米，建築面積8809平方米。學校現有36個教學班，1589名學生，教職工124名，在職教師100名。退休教師78名。大學本科38人，共佔在職教師的38%。中學高級教師1人，小學高級教師47人。領導班子11人，平均年齡39歲。學校有9位教師獲全國級榮譽稱號，有14位教師獲上海市優秀教育工作者、上海市園丁獎等榮譽稱號。觀瀾小學的教育教學質量歷來為社會所認可。學生畢業率歷年保持100%。
注冊資本：839萬人民幣