大學團委老師發展

1. 大學的校團委老師和大學輔導員一樣嗎

大學的校團委老師和大學輔導員不一樣。高校輔導員和高校團委老回師屬於高校行政人答員，是不同的職位。區別主要表現在以下方面:

1、定義不同：高校輔導員是指履行高等學校學生管理工作職責的專業人員高校團委老師是指導校內各項文體活動的開展，協助團委各中心執行大型活動組織及籌備工作,並協助藝術團團隊建設的高校行政人員。

2、職責不同：高校輔導員主要職責在於對高校學生進行思想政治教育等工作。高校團委老師主要職責在於負責學校活動宣傳組織等工作。

(1)大學團委老師發展擴展閱讀

輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的教師。每個輔導員一般管理一個或數個班級。輔導員職責按照高等學校輔導員職業能力標准（暫行）執行。

2000年、2004年分別出台文件促進大學生思想政治教育工作。2004年16號文件，拓展了輔導員職能，「幫助學生解決實際問題」作為一項職能寫進了文件（包括幫困、心理、就業、生涯規劃、人際關系等），並從很多方面為輔導員的出路和保障作出了努力。

2. 去高校當團委老師是不是提拔的一條捷徑容易調政府不

應該不容易，畢竟政府單位要考核的前政府的公務員是考試錄用的。是按專業錄用的，到時可回以報考相關的崗位答。但錄用的水很深。平頭百姓還是做份普通的工作，有份合適的收入就不錯了。哪能人人有機會給大人物拎包，但也要去努力爭取下事在人為。

3. 大學團委留校老師是什麼編制的

政工，這樣的一般是事業單位編制

4. 進入校團委對自己發展有用嗎

進入校團委對自己發展有用，可以鍛煉自己的能力，但是也會花費時間精力，是否有必要主要看你自己的抉擇，如果你想在大學期間努力學習專業知識，那麼就沒什麼必要參加了。

如果僅僅是一個幹事的話，在團委或者學生會都是差不多的，如果你今後准備有進一步發展的，當部長以上的，認為團委比較。

雖然學生會和團委都是屬於群體組織，但是學生會指的是一般性的群眾組織，大多都是由學生自主組建而成，主要目的是為了服務於全校大學生。共青團則跟學生會有一些不同，共青團大多都是有一群先進性的群眾組織所構建的，是先進青年的代表。團委要比學生會的地位更加重要一些，同時學生會也要接受共青團的領導，二者有一個隸屬的關系。

學生會處理的一般都是學生之間的一些事情，比如管理大學社團以及調度學生會幹事等。但是團委兼顧的不僅僅只有學生，還有老師。尤其是作為團委的負責人，不僅要協調好跟同學之間的關系，還要處理跟老師之間的一些往來，因此在復雜程度上面是要遠遠高過於學生會的。

5. 大學團委工作什麼狀態，待遇如何

我現在是高職的校團委。工作除了日常的查團徽，出版報。還有組織紅五月活動，和團員招新工作以及學校的優秀團支部評比工作。待遇沒有，因為這是職責，

6. 大家對大學里團委的老師有什麼看法

其實我認為現在最能對團委老師做出評價的就是於其接觸學生，接觸時間長了自然可以評專價出屬來一個人的好壞。而且，現在的團委老師不應該為學生服務嗎？有學生去辦理手續不應該給予最大的熱情嗎？而不是學生去卻嫌棄學生耽誤自己工作，是不是太有悖其職位。

7. 校團委老師的工作

你在校大抄慨沒當學生幹部吧，我襲是一中專生在校學生會任學生會副主席。對團委老師的工做還是了解一點點，，，其實團委老師也沒什麼難的，你剛畢業可能就任普通的團委老師了。那就更簡單了，你上邊不還有一個團委書記嗎他[她]會知道你工作的。團委老師就是指導學生開展各中有益的活動、指導學生思想、校內的學生自製管理、等一句話培養學生的社會能力。我說的就這些你在看看其他的嘛

8. 我是一名老師新老師，被叫去團委上班，會很累嗎

• 我雖然不太了解你說的團委具體的業務內容，但可以想像的是，如果是輕松的不得罪人的好活兒，想必會有很多老師打破頭去搶著做。

• 因為不太了解你們學校領導的性格為人，我個人的看法未必適合你，你權當參考。

• 如果是我選擇，作為新人，我要做的就是短時間內盡可能的去吸收所有能幫助我成長的能量。雖然我會選擇接受，但並不代表我會無條件無表示的選擇接受。我會跟領導表態，您交付給我的任務我肯定要盡自己最大努力去完成，我也很願意接受這樣的挑戰，不過我對自己的能力是否勝任比較擔心，原因是我不太了解團委的具體業務，也從未經有過相類似的經歷，希望領導能夠再考慮考慮我是不是合適的人選。

• 我個人以為，首先，你要確定你自己的位置，因為位置決定束縛你的規矩有多大，也直接決定了你有什麼樣的義務和權利。你是一個新人，如果你想要在此地有所發展，那你是沒有權利拒絕領導安排給你的任務。就算是再不合理，你再不情願，除非你想辭職不幹，否則，你就得接受。既然必須得接受，那為何不表現的你是積極的去接受呢？

• 其次，你要確定你想要做什麼樣的人。對，這里我說的是你要確定自己做什麼樣的人，而不是知道自己是一個什麼樣的人。人只要活著就有無限成長的可能性，要時刻給自己可能，而不是時刻用某些觀念束縛自己。這世界強加束縛我們的東西太多太多了，多到我們沒必要自己再給自己加上一道。當你確定了自己要做什麼樣的人，你自然就會遵從這種類型的人去思考去選擇（這也是為什麼我前面會說我的看法未必適合你的原因所在，我們還不是同一類人）。

• 最後，你要學會給自己留後路。所謂話說七分，正是如此。這最後一條就不是三言兩語能道盡的，需留給你自己在生活工作中體味了。

9. 參加工作在大學，是當老師好還是團支部好，還是當導員好

這需要看自己從哪方面發展了，如果想從專業方面發展，當然是當老師好，如果是想從政或者當領導方面考慮，應該是團支部最好，一旦當上團委書記，再外調到公務員，那級別就不低了。

10. 有關大學團委老師的要求問題~~急！！！在線等 麻煩知道的解答下

團委的老師怎麼可能還是團員嘛，肯定要黨員才行的啊。所以你說的什麼28歲時可以忽略的，工作經驗就是你有沒有當過輔導員班主任之類的事情，或者在學生時期有沒有當過學生幹部等等。其實這些都是不重要的，想到學校的團委工作，只要你後台、關系硬就行了，其他都可以不看重。如果你沒什麼後台、關系的話還是算了吧，浪費報名費。