大學院教授的回信
❶ 幫忙寫下給日本大學院教授的回信
**老師：
你好。
我是**
百忙之中很感謝您的回信。
我從老師的回信中知道了，原則上10月以後到達是不安排接機的，還要老師特意聯系院生或者研究生，麻煩老師真是不好意思。
我從老師群發的郵件中看到了同是老師的學生**的郵箱地址，我們發了郵件聯系了之後，碰巧我們是同一天同一班機去日本，之後，我們又決定合租房子。所以，我們商量不麻煩老師了，自己去宿泊地。
突然改變決定，不用接機了真是抱歉。
給老師填麻煩了。
XXX先生へ
お忙しいところをお返事いただき、誠にありがとうございます
10月以降は空港への出迎えがないことをお返事でおっしゃいましたが、わざわざ手配していただいて大変申し訳ございません。
先生のメーリングリストから、同じ先生の生徒のXXXXXのメールアドレスを拝見しまして、メールで連絡をとってみました。ちょうど私と同じ日に同じ便で日本に行くから、彼と相談した結果一緒に住むことになりました。という訳で、二人で宿泊場所に行くようにして、先生にご迷惑をおかけしなくて済むと思います。急に予定を変更してしまって、誠に申し訳ございません。
ご多忙の中をご迷惑をおかけしてお詫び申し上げます。
日本についてからまた色々とお世話になると思いますが、何卒宜しくお願い申し上げます
❷ 日本的教授回了這樣的信,怎麼答復比較好
首先，這是一個不錯的教授，很熱心，幫你在學校里咨詢了很多。
其次，學校制度面前，幾乎沒有後門可走。除非這個教授是學校委員會成員。
你在回復教授前，其實應該好好考慮一下，該怎麼辦。根據教授的回答，你沒有來日本簽證，只能通過後者讀語言過來。
而且教授也說了，你在報考前先把資料發給他，跟他溝通一下。這其實很合理，你完全可以按照教授的安排回復他。這是一個很有餘地的計劃。
❸ 日語高手能幫我修改一下給大阪大學院教授的回信嗎拜謝，感激不盡！！
大津先抄生
いつも大変お世襲話になっております。
羽衣國際大學の留學生張金鳳と申します。ご返事遅くなり、大変申し訳ございませんでした。
ご返事をいただけて、とても嬉しいと思っております。せっかくのチャンスをくださり、大変ありがとうございました。私は今年10月26日のTOEICテストに參加しようと思いまして、850點ぐらいは絕対に取れると思っております。今も毎日英語の本を読んで、単語を覚えて、TOEICの模擬テスト等をしております。先生の研究生になれるように最後まで頑張りたいと思っております。
以上、どうぞ宜しくお願い致します。
大致沒有問題，我做了一點點的修改，請參考。
❹ 拜求日語達人，幫我修改一下給大學院教授的郵件，最好能用敬語，感激不盡！萬分抱歉沒分了！
大津先生、こんにちは。私は羽衣國際大學の留學生の張金鳳と申します。今日は先生にお會いすることができなくて、とても殘念だと思っております。
それにご迷惑をおかけ致しまして、本當に申し訳御座いませんでした。
私はとても英語が好きです。先生の研究にもとても興味を持っております。將來先生と同じような英語の先生になり、英語を使って世界中に旅行したいと思もいます。
研究室のドアの橫に私の資料(と気持ちだけな中國のお土產)を置いてありますので、私の資料を読んで、それにチャンスを頂ければ幸いです。どうぞ宜しくお願い致します。
為了讓文章通順一點，我變動了一小部分。祝你一切順利。
❺ 收到日本教授的回信，但是有些疑問還有應該怎樣回復比較恰當
OOOさん，
【小OOO同學，】
OOO大學のOOOです．
【我是大學的OOO。】
私たちの研究に興味を持っていただき，ありがとうございます．
【很感謝你對我們的研究感興趣。】
研究計畫まで，
しっかりと書いていただいて感心しています．
【而且還做了研究計劃，很是感動。】
OOOOOOOOOOは興味深いテーマですね．
【OOOOOOOOOO是非常有趣的研究課題呀。】
再來年2014年10月の研究生は受け入れる予定です．
【我准備接收後年也就是2014年10月的預科生（日本稱之為研究生，其實是預科生的意思）。】
その場合，2015年2月の試験を受けて，4月の大學院入學を目指すということになりますね．
【如果是2014年10月的預科生考我的研究生的話，將會是2015年2月考研究生考試，2015年4月進入正式的研究生院（日本稱之為大學院）學習。】
ぜひ頑張っていただければと思います．
【希望你能加油考。】
中國からの研究生はほぼ毎年いるのですが，
【中國來的預科生幾乎每年都有，】
大學院の受験はかなり難しく，これまで合格したのは3人です．
【但是研究生院的考試非常之難，至今為止只有3人合格。】
・OOOO（日本語）【日語學科】
・OOOO（メディアデザイン）【媒體設計】
・OOOO（寫真）【攝影】
【以上三個應該是教授提供給你的人名吧？是那三位研究生的名字吧？】
最初の學生を除いて，
【除了最上面那位學生，】
基本的には研究內容が合っているかどうか，
そして日本語力と英語力があるかは重要です．
【基本上最看重的是：研究內容是否吻合，日語能力和英語能力怎樣。】
後者についてはあなたは大丈夫かなと思いますが，
【後面兩者（日英能力）我想你應該沒問題，】
気になるのは，
【我比較想知道的是，】
これまでデザインにどれほど関わってきたか，
【至今為止，設計相關的事情你涉及過多少？】
その理解がどれだけあるか，です．
【關於設計的理解有多少。】
まだ時間はあるので，
【因為還有時間，】
これからデザインやアートを見たり，
製作したりする時間をぜひ持ってほしいと思います．
【希望你從現在開始看設計和藝術，並且花時間自己去製作。】
OOOO大學では研究が中心ですが，
【雖然OOOO大學是以研究為主，】
私たちの研究室は，
製作のバックボーンをもつ人が多くいて，
それが重要だと考えています．
【但是我們這個研究室，製作出生的，有製作背景的人很多，這個方面我很重視。】
❻ 日本大學院催教授回信的問題，求大神
先生へ
真夏のこの頃、如何お過ごしでしょうか。
お忙しい毎日だと存じ回ますが、此方もお蔭答様で、何とか月日を送っています。
さて、先日、先生からご返事を頂き、非常に嬉しく思っております。ありがとうございます。ご多忙の中、拙文をご覧になり、そして、ご丁寧なメールもご返事くださって、私の光栄です。なかなか未熟な研究プロジェックトなんですが、先生のご貴重なお時間を頂き、恐れ入ります。その計畫につきましては、先生の高見を伺いながら、また先生のご鞭撻を請け賜ると存じており、勝手ながら、よろしくお願い申し上げます。ご多忙中、申し訳ございません。
また先生とお會いできる日を楽しみにしております。
それでは、御身體をお大事にしてくださるよう！
學生
❼ 教授回信了，不知道應該怎麼回復
一般，在哪裡可以看到教授的文章呢？我同時給其他三位教授頁寫了信，這幾天都沒有回，還有希望嗎？是繼續寫信呢，還是另找呢？
❽ 收到日本教授的回信，但是有些疑問不知道怎樣回復恰當
從教授的回信看，他還是想收你為學生的。
只是日本的學校是4月份開始的，因此明年（13年）的招生一般已經結束，
個別情況在明年2月份還有個考試（招不滿的情況）。
所以招你為14年的研究生，另外參加15年的大學院的考試也就可以理解了。
為了慎重起見，你可以跟教授確認一下，也可以表表決心，看能不能爭取明年就招你。
請參考。
❾ 日本留學 關於中央大學教授的回信
⊙﹏⊙b汗一個先，中央大是著名的私立好伐。
樓主不用擔心，這封信內容看來沒問題了，導師主觀上是願意接受你的，但需要你通過入學考試。畢竟私立大學的入學順序是先通過入學考、再通過導師選拔。
「勿論、入試をパスすることが前提となりますが、合格して入學されてきた場合には、責任をもって指導できると思います。」這句話體現得很明顯。
關鍵在入學考，畢竟私立大學以入學考為選拔的主要標准，導師的作用不如國公立的大。
❿ 求幫忙擬擬給教授的回信（日語）
這位同學：
首先，不知道你是否看明白了教授的回信！
教授說，日本大學院，不內直接接受，在國容外住的沒有日本簽證的報考志願者。
所以，你需要到日本後，直接到研究生院（也就是大學院），參加考試。
或者，到日本大學院的，留學生預備班（也就是留學生別科），學習一年半年後，再在日本考研。
你看懂了日本教授的信後，自己考慮清楚中文，如何回復，我們才好給你出主意，翻譯成日文。
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另外，教授，還說了，如果你想到研究生院考試的，事先，要寄《成績單》《推薦書》，最好，事先通過「SKYPE」 一種網上聊天工具，和教授溝通後。
教授說，網頁上，有報考時日，你需要自己作日程計劃，都考慮清楚了，再和教授聯系。
關於見陳老師的事情，不過是教授的建議而已。也沒有要求你和他聯系。
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