國外選擇研究生導師

A. 美國研究生要選導師嗎

找好導師 成功一半
總有一種感動讓人淚流滿面。
某天清晨起來，看到Sandra
Silberstein教授發來的郵件，顯示的時間是凌晨一點二十九分——她是我博士論文的主席教授，對於我的課題有一票否決權和最終發言權。郵件大意說這是她目前看過並且修改的文章內容，還會繼續修改。不過明天是母親節，作為母親的她也要過節，如果沒有改完的話，還請我原諒。
我讀完郵件誠惶誠恐，受寵若驚。一方面，我自己也很少為自己的論文熬夜到一點半，現在一位教授為了我的學習熬夜，心裡有些過意不去。另一方面，教授還在徵求我的原諒，如果她因為過節沒有把文章看完，我惴惴不安。
回想認識這位教授的第一天起，她就給了我很多幫助。無論是學業和研究上的指導，還是幫助尋找獎學金的客觀現實。教授就像是一盞明燈，總是在黑暗的路上照亮學習的方向，也在最為郁悶灰心的時候給你一劑強心劑，為你打氣加油。因為我和Sandra教授的良性互動，我獲得了巨大的鼓勵、具體的支持、實際的建議和學業職業方面的指導。想想我在美國五年與諸多教授的關系以及其中的獲益，我不由想給各位在留學、要留學的同學們支一記狠招：留學美國，好的導師是成功的一半!(其實中國大學校園里也在一定程度上適用~)
師生之間的良性互動關系可以深深地影響學生的學習狀況、效率、心情。遇到了性格相投、充分支持的導師，學生會信心百倍，事半功倍，效率超高。相反，如果教授不在意學生的成果，兩人風格氣場不搭，學生做項目可能會拖延很久、沒有信心，嚴重地還會導致碩士博士延遲畢業。如果一個論文小組里老師們想法不一，希望提的建議也不在一個方向，夾在其中的學生就更加難受了，這是我們俗稱的兩個老闆「two
bosses」——一種學生尷尬、影響學習研究效率的不良情形，一定要盡量避免。
主動出擊 積累關系
曾聽到一位在華盛頓大學工作了20年的老教授說「我們不是服務人員。老師與學生的關系是慢慢花時間建立起來的，不是金錢或者其他東西可以得到的。」我對於這句話很贊同，因為和老師的交流過程中學生需要主動，需要花時間累積。
試想老師要教那麼多學生，很難一個一個都顧及到。在美國，學生的主動尤為重要：主動在課後介紹自己，讓老師知道你的名字，院系，感興趣的學習方向等;在老師的辦公室時間主動去找他/她，請老師答疑，以及各種個人發展問題的詢問;課程結束以後主動和老師保持聯系、匯報近況，有問題可以繼續徵求意見……如果你的導師願意花時間了解你、指點你、推薦你、為你說話，這是一種多大的支持啊!我們要做的事情就是通過自己的言行贏得這種支持。
在我第一年來華盛頓大學讀教育系碩士的時候，第一學期的統計學課程有兩位老師同時開設：一位是中國的李教授，從斯坦福畢業;另一位是美國老師。兩位都在學生中間很受歡迎，而我毫不猶豫地選了來自中國的李教授——不隱瞞地說，當時我認為除了專業統計知識，也許可以從這位老師身上學到作為國際學生生存和發展的切身體會。
選上課了以後我很認真地學習，做筆記、問問題，而且在第一次下課的時候就向李教授介紹了自己的背景、所學專業、想發展的方向。李教授特別能夠理解留學生的難處，她總會把自己當年留學斯坦福的經驗教訓和美國人接觸的心得體會給我分享。一學期的時間過得很快，我以4.0的最高分結課。而之後，我們還一直保持著聯系，每個學期見面一兩次喝咖啡——她知道我的進步和成長，也給我了不少中肯的建議。現在想來，五年前的我多麼明智，不是上完課走人，而且通過自己的努力贏得了一位真誠熱情的人生導師，照亮我風風雨雨五年的留學生涯。
光主動、願意花時間還不行，一定要找到合適的老師、問合適的問題。

B. 研究生導師選擇都怎麼弄的啊，問了幾

你想學到些什麼?
這大概是美國研究生申請人在選擇導師的時候要考慮的首要問題。選擇你想要學習的領域——這對博士生尤其重要，因為讀博士要付出的成本，包括時間是非常可觀的。而且你的領域(包括大、小領域)很大程度上決定了你將來的擇業走向。確定了方向之後，審視一下，你想加入的課題組對於研究生的培養可以給你帶來哪些技能(skill
set)。你學習到的技能，是將來從事這個領域從事研究或其他相關工作的安身立命之本。
學術記錄，是評價一個導師最好的指標。
這是考察一個導師是否合格最重要的指標。畢竟科研、指導學生、教書育人畢竟是教授的本分。
這里說的學術記錄，就是academic
record。包括他(她)所受訓練的背景(包括受教育經歷、博士後的訓練經歷、從業經歷等)，學術成績記錄(發表論文及項目情況)，是否有順利地指導學生畢業的良好記錄，以及在本領域內是否活躍。這些指標上良好的記錄是一個科研工作者能力的最好證明。如果一個資深的教授課題組里有博士後去別的學校做了教授，這就更好了——這說明該課題組的培養質量是上乘的。但是不是簡歷看起來完美無缺的學術明星就一定好呢?未必。
學術明星很耀眼，但卻不一定適合你。
講一個國內親歷的故事，一個國外聽來的經歷。
國內，某領域著名專家，身兼數個等學術職務及一打以上的社會兼職頭銜，在自己的學院里作學術報告。報告之後，有個學生起來問了一個問題，此專家甚為贊賞，欣喜地問：問得很好，你是咱們院的學生么?只見學生漲紅了臉，支支吾吾地說，老師，我是你的學生。事後報告廳里的人都倒吸一口冷氣。
一個朋友在國外的遭遇。好友的導師乃學界名人，親手做學問已經很久之前的事兒了。一年有大半的時間忙於學術及社會活動、組織會議等等。每次碰面，好友均要通過郵件提前預約時間。而開會的時候，導師第一句話總是：你能提醒我咱們上次開會講的都是啥來著?
兩個導師都是學術明星，但是他們都太忙了，你無法指望他們給你具體的指導。姑且不論這兩位老師的職業操守如何，從學生的角度講，不是什麼樣的人都適合「抱大腿」，跟他們讀研究生。對於自身學術能力超常、具有非凡潛力的研究生，這樣的導師也許只需要給你若干點撥，然後放手讓你去干，就能讓你的研究順利進行——但這種情況不多，因為這哪裡是培養研究生，分明是指導一個已經具有了十八般武藝的博士後。對於一般的研究生而言，最好選擇一個能定期和你碰面，詳細討論研究進展以及需要解決的問題，並且為你提供學術上的幫助的導師。
導師的「人品」好，也很重要。
導師指導學生的方式千差萬別，學科之間也有很大的差異，但是「人品」好的導師有一個共同點：並且愛惜自己的學生，有良好的職業操守。
導師-學生的組合應該是一個雙贏的游戲，是一種「合作」，任何一方只知道索取，都不會有很好的結果。如果你申請國外的課題組，看到某個老師只招收帶著某種獎學金的國際學生，腦袋裡要打個問號了：他(她)是否是因為缺乏科研經費而濫用獎學金這個系統?而缺乏科研經費，就使導師的學術能力存疑了。
東、西方文化對於導師的期望多少是有差別的。在國內讀書，我們中國人更傾向於找到「亦師亦友」的老師，如果你能找到一個，當然最好;如果你聽到某導師不為學生著想的事兒，還是繞道而行。對西方人來說，師生某種程度上也是「同事」，因此，有良好的職業操守，是對導師評價的最貼切地評價標准：他(她)作為導師，份內該做得事兒是否都做了?
要補充一句，咱們也得做個好學生，有做學生的「操守」，別做讓老師頭疼的出格事兒。
性格也是要考慮的因素
從事科學研究，總是起起伏伏。科研人員有做出新發現、新應用的興奮期，也有實驗不順利、或思路枯竭的低潮期。這時師生的互動方式能為你帶來建設性的益處，還是適得其反?導師和學生溝通的方式是否和你合拍?
多方獲取信息，做到知己知彼。
在選擇導師之前，盡量多方獲取各種能得到的信息，對其做更多的了解。如果有可能，接觸一個該導師的學生，詢問一下有關課題組的情況。實際上，我見過有的老師直接讓申請他的學生跟自己的某個在讀的學生聯系，方便這個學生了解更多的信息。

C. 如何選擇研究生導師

很多學生選研究生導師，喜歡選那種名頭特別大的，或者當學校、學院領導的，其實我個人覺得這種方法特別盲目。因為越是社會職務多的導師，越是沒有時間指導學生。特別是那些有行政職務的導師，自己開展科研工作的時間就特別有限，更不用說指導學生了。

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D. 如何選擇研究生導師主要是看他哪方面

1.
導師最佳年齡：30~35
一定要選擇年輕的導師。年輕的導師在單位歷淺，做事情比較小心謹慎，對學生負責的幾率比較大。帶不好學生可能會影響升職。年輕老師社會閱歷淺，比較單純，不會那麼黑。年輕老師富於創新精神，有朝氣，對新事物敏感。
不要選60歲以上的導師.正所謂"強弩之末,其勢不能穿縞也".其實45歲以上的導師基本上已經不做研究了.
2.
職稱考慮：有博士學位的副教授為最佳
職稱越高，名氣越大的導師，往往不把帶學生當成一回事情。在他們眼裡，當博導帶學生就是「踢著玩兒」的事情。有博士學位這一點很重要。還有，一定要看你未來的導師有沒有在國外高級期刊上發表過文章。
3.
不要選胖子做導師
常言道，「心寬體胖」。身體胖的人，往往比較懶，不喜歡費大力氣做事情，也不喜歡替他人操心。他們投機取巧，精於鑽營。給這種人當學生會很累。因為他們早就盤算好把最累的事情讓你來干，然後據為己有。這種人往往心黑。
個子矮的人也不要考慮。
瘦高個老師最好！
4.
不要選有行政職務的人做導師
有行政職務的人時間太少，這些人心思不在做學問上。
5.
不要選擇有項目的導師
你會成為廉價的打工仔，會很累也學不到學問，滿足以上1，2的除外。
6.
要讀博士一定要到國外
最好是英美，其次是法、德、瑞士。也可以考慮日本。日本的導師非常認真。
7.
不要選擇名下帶很多博士的導師
物以稀為貴。人也一樣。導師的精力有限，多了帶不過來，所以乾脆不帶。
最後，我最強調的是第3點：不要選胖子做導師，切記！祝你們好運！

E. 去美國讀研是怎麼錄取的和怎麼選擇導師

美國研究生院審理學生一般是先到院一級的錄取委員會，錄取委員會審理符合錄內取標准會送到系裡，容由系裡評估再做出最終錄取或不錄取的決定。
但是基礎學科，如化學物理生物，申請前最好能套磁，套到合適的教授。如果教授對自己非常感興趣，會像錄取委員會推薦錄取自己，這樣基本上就是等著下錄取了。如果事先沒有套教授，完全按照錄取流程，就是進到學校後再選課。
美國的研究生和中國不一樣，不是跟定哪個老師，課程基本上都是研討形式，到最後寫論文時才會選擇老師。而不像中國一進來就會跟定某個教授。但需做實驗的學科例外。

F. 國外的研究生導師是怎樣指導學生的

國外的研究生導師對於學生來說真的是很放鬆，他會跟你講可提他的研究方向，然後剩下的事情就是看你自己。去做反正不能夠抄襲

G. 研究生應該如何選擇導師~~~

很多學生來選研究生導自師，喜歡選那種名頭特別大的，或者當學校、學院領導的，其實我個人覺得這種方法特別盲目。因為越是社會職務多的導師，越是沒有時間指導學生。特別是那些有行政職務的導師，自己開展科研工作的時間就特別有限，更不用說指導學生了。

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H. 如何選擇研究生導師

01、科研方向
首先要了解自己以後的研究方向，只有明確了自己的研究所方向以後，查閱導師的情況，導師的科研方向是不是你想研究的方向，如果是，就可以選擇，科研方向非常重要。

02、品德
導師的品德很重要，如果確定了是你想要研究的方向的導師，那麼就要想辦法多了解導師的情況，主要要了解的是導師的人品，如果人品不行，肯定不是不能選擇的。


03、學術能力
研究生階段，我們主要是提到的自己的科研能力，科研能力怎麼來，大多都是跟著導師學，那麼導師的學術水平，學術觀點、專業特長非常重要，確定前面2條的基礎上，再想辦法查閱這個導師的論文、書籍，進一步了解學術能力。

I. 誰知道如何找到國外研究生導師的研究方向（題目）謝謝！

1）直接上你感興趣的學校的網站， 然後從Faculty中找到老師們的介紹 那裡可以看到他們回的主要研究方向答 有時候也會列出他們個人網頁的地址 去看看就行了
2）如果你先在已經有感興趣的方向了，你也可以從國外的論文入手，查找相關的論文，一般會有作者的聯系地址（比如email）直接給這些教授寫信討論

J. 如何選擇研究生導師主要是看他哪方面謝謝

1. 導師最佳年齡：~35

一定要選擇年輕的導師。年輕的導師在單位歷淺，做事情比較小心謹慎，對學生負責的幾率比較大。帶不好學生可能會影響升職。年輕老師社會閱歷淺，比較單純，不會那麼黑。年輕老師富於創新精神，有朝氣，對新事物敏感。

不要選60歲以上的導師.正所謂"強弩之末,其勢不能穿縞也".其實45歲以上的導師基本上已經不做研究了.

2. 職稱考慮：有博士學位的副教授為最佳

職稱越高，名氣越大的導師，往往不把帶學生當成一回事情。在他們眼裡，當博導帶學生就是「踢著玩兒」的事情。有博士學位這一點很重要。還有，一定要看你未來的導師有沒有在國外高級期刊上發表過文章。

3. 不要選胖子做導師

常言道，「心寬體胖」。身體胖的人，往往比較懶，不喜歡費大力氣做事情，也不喜歡替他人操心。他們投機取巧，精於鑽營。給這種人當學生會很累。因為他們早就盤算好把最累的事情讓你來干，然後據為己有。這種人往往心黑。
個子矮的人也不要考慮。
瘦高個老師最好！

4. 不要選有行政職務的人做導師

有行政職務的人時間太少，這些人心思不在做學問上。

5. 不要選擇有項目的導師

你會成為廉價的打工仔，會很累也學不到學問，滿足以上1，2的除外。

6. 要讀博士一定要到國外

最好是英美，其次是法、德、瑞士。也可以考慮日本。日本的導師非常認真。

7. 不要選擇名下帶很多博士的導師

物以稀為貴。人也一樣。導師的精力有限，多了帶不過來，所以乾脆不帶。

最後，我最強調的是第3點：不要選胖子做導師，切記！祝你們好運！