大學老師之間怎樣相處

A. 進入大學，怎樣與大學老師相處

同學你好，我個人的看法是因為你一直都沒有跟老師們很熟，突然之間去跟他們套近內乎會讓老師不容容易接受，你可以在課下或者探討的時候，別的同學跟老師嬉笑打鬧，你可以湊過去，先聽，然後覺得好笑就跟著一起笑，慢慢的就插上一兩句話，這樣幾次，老師就會覺得你眼熟，雖然不記得你叫什麼，但是知道有這個人了就好辦了，再加上你做事積極，有班委的樣子，老師很快就會看好你，關系也就慢慢好了。但是不要跟老師有事沒事打小報告，有問題要找老師討論該怎樣處理，這樣老師也會覺得你為人不錯。其實像你這樣不太會跟老師接觸的同學很多，多數是因為從小學起對老師就很敬畏，到了大學，教學方式有些改變，就不知道該怎樣跟老師接觸了，其實沒關系，先恭喜你，因為你開始想這個問題就已經成功很多了，加油，希望我的回答對你有幫助。

B. 怎麼和大學老師相處

隨意一點，因為大家都是成年人了，不必拘束的。

C. 如何同大學老師相處好

首先，要按時上課，按時完成課堂作業。上課時要積極參與，尊重老師。還要對老師所教的科目感興趣。向老師展示出我們對這一科目的關注。我們也可以利用老師的課余閑暇時間來找老師談談。這樣我們可以得到老師額外的幫助。

D. 怎樣與大學老師相處進入大學，怎樣與大學老師相處

其實「老師」只是人們對教育工作者的一種尊稱，學生完全可以和老師交朋友——知心的朋友。學生有什麼心裡話可以說給老師聽，老師聽後給你一些安尉話，時間一長，即和老師相處的好，又交了個知心朋友。

E. 如何同大學老師相處好

1，認真學習課程知識，要知道大多數老師都喜歡熱愛他/她課程的學生
2，沒事看一看本專業相關論文，和老師課間和課下多請教。當然適用於高水平的老師
3，老師通常會在開課的時候給聯系方式，還不趕緊加上，把微信，QQ什麼的ID全改成ID
4，和老師很好相處，你倆天生就有授業解惑的聯系，要保持對老師的尊敬。尊重老師不等於神化老師。老師也是凡人，都有喜怒哀樂。
5，最好的方式就是和老師從學習聊起，聊多了自然就聊生活，亂七八糟，就混熟了。

F. 怎麼學會與大學老師相處

看你是什麼大學了，什麼導師了。經過多年研究，我發現了一個規律，那就專是，面子，屬位子，票子。。。。
如果是清華北大等一類牛比大學，那請的教授自然也是有文化的，俗稱文化人。跟文化人相處，你自然要懂得謙虛一些，坦誠一些，最好能有一些獨到的論題經常去咨詢他們，尊敬他們，平時多噓寒問暖，逢年過節發發簡訊問候問候，讓他們知道你有心，反正給足他們面子就好了。文化人最要面子，有面子你叫他去死他都願意。
如果是那些二流一般大學，導師一般也是高不成低不就那種貨，那種你就要以倆種手段來籠絡，平時對它們尊重一些，上課要認真聽講，下課請老師吃飯。逢年過節給送些蘋果啊，鴨梨啊神馬的，這種人即是文化人，又是社會人，他們即愛面子又愛票子，所以稱之為位子，給足位子即可。也好對付。
剩下的就那些三流勉強稱之為大學的了，這種貨一般都是社會人，有點屁大的學問都用來賺錢了，對付這種貨色，你只要給足票子即可。平時小恩小惠不斷，煙酒茶水果孝敬著，逢年過節豬肉羊肉，紅包禮金，山雞野兔給上，你要學分不夠你來找我。

G. 大學和老師怎麼相處

老師通常較為復理性，邏輯思制維較為成熟，也就意味著她們通常思維嚴謹。這時就需要你表現的格外成熟，表現出男人的一面，來面對嚴謹了一天想放鬆的她。千萬不要表現的特別自大，你說話也要有理有據，用你的沉穩來讓安撫她身心。讓她對你產生信任，並進一步升級為依賴。日常生活中多包容她的小脾氣，因為老師么！~ 你懂的，上課什麼的最費神了。總結：成熟沉穩，並帶著幽默的紳士風格最能與她產生共鳴

H. 大學老師怎樣處理人際關系

你這個問題真搞笑。在任何地方都要處理好人際關系。在一個辦公室經常和別人搭搭話。幫幫忙。大家熟悉你了，認識你了不就好了。但要想長時間很好的和別人相處就看 個人素質了

I. 大學時期，如何與老師正確相處

大學和初中高中都不一樣，班主任不會管你管的那麼緊，很多事情也許你都沒內有辦法及時的和他進行交流，那容么這個時候你就需要自己去解決自己的事情，遇到了要請假或者是需要老師解決的問題的時候，可以打電話和他進行交流。

J. 在大學里怎麼和老師搞好關系

1主動走近老師
良好的師生關系是通過高質量的交往建立起來的。即使兩個人的關系再遠，通過交往也有可能逐步走近，在彼此信任的基礎上建立友好關系。很多同學之所以未能取得成功的師生交往，就是因為他們在與教師的交往中總是採取消極、被動退縮的方式。他們只願做交往的響應者，而不願成為交往的始動者。這種做法與人際交往的交互性原則恰恰是相悖的。因此，如果你想與教師建立良好的關系，就必須變被動接受為主動走近，用積極的態度鼓勵自己，增強人際交往的信心。要知道，你想結識老師這樣的「貴人」，老師也同樣想結識像你一樣的「貴人」。

2換位
在現實生活中，我們總是習慣從自己的主觀判斷出發為人處世，因而常導致一些誤解的發生。所以，若要與教師建立良好的師生關系，達到彼此的認同和理解，避免一些不必要的誤會和偏見，我們就要學會「換位思考」。所謂「換位思考」，就是要求我們大學生學會從老師的角度和處境去看待事情，發現他們處理問題的個性方式。

只有設身處地地多為別人著想，才能夠最大限度地理解別人，從而找到相處的最佳途徑、解決問題的恰當方法。你希望別人怎樣對待你，你就先怎樣對待別人。這在人際交往中是一個很重要的原則。因此，在與教師相處時只要多一點換位思考，就會少一些誤解和偏見，多一些理解與友好。建立良好、和諧的師生關系也就不成問題了。

3還原
在人際關系交往中,只有抱著真誠的動機和態度,雙方才能互相理解、接納和信任,思想和感情上才能產生共鳴,交往關系才能得到發展和深化。然而大學生在與老師交往的過程中，往往會將老師置於「領導」的地位，與老師交往有下級對上級的感覺。這樣在與老師溝通交流時就會出現障礙，不能做到以「真正的我」去交流。其實，老師也是平凡而真實的人，也會有喜怒哀樂的情緒。大學生在與老師交流的過程當中，要將老師還原為一個本色的人，把老師放在一個和自己平等的位置，以真誠的態度和老師交流自己的想法，這樣才能做到互相的了解。

當然，把老師還原為本質的人、和老師平等的交流並不是不尊重老師，相反，這種平等的態度正是尊重老師的體現。同時，在日常的生活中和學習中要懂得向老師示弱，學生的主動示弱會使老師有被需要的感覺。遇到困難或不懂的問題要學會向老師求助請教。老師感受到學生的信賴，就會更多的和學生進行交流。

4尊重
養成尊重老師的習慣，無論老師的相貌美醜、脾氣好壞都要予以尊重。不輕視也不是一味的阿諛奉承。要抱著信任老師的態度，接納他們的優點和缺點。做到態度一致，不能人前贊美人後批評。尊重對方,才能與別人進行正常的來往,建立和諧的人際關系。把尊重老師當做一種習慣，這樣老師也會以尊重的態度來對待你，從而達到雙贏。

師生關系是學生人際關系的重要內容，它直接影響著學生在學校的學習與成長。學會與教師建立良好的師生關系不僅能夠培養大學生的人際交往能力，使大學生更好地適應大學生活，同時大學生將學到的人際交往技能應用到以後的職場生涯中，還能更好、更快地適應職場，走進領導，建立和諧的職場關系。