大學老師指導學生記錄表

Ⅰ 導師指導記錄(定稿)

著重檢查學風、工作進度、教師指導情況及畢業設計工作中存在的困難和問題。

以長江師范學院為例，檢查畢業設計（論文）工作的准備情況，設計安排是否合理；著重檢查學風、工作進度、教師指導情況及畢業設計工作中存在的困難和問題，並採取必要、有效的措施進行解決。各教研室應有書面檢查紀錄，畢業設計領導小組要向教務處上報中期檢查情況，教務處匯總後向教學院長匯報檢查情況及處理意見。

檢查答辯的准備工作，根據開題報告及畢業設計（論文）的規范化要求，檢查學生完成任務情況，組織對畢業設計（論文）文字材料、圖紙質量、實驗數據及軟、硬體等成果進行驗收。畢業設計（論文）撰寫完成後，學生應在畢業答辯前5天將畢業設計（論文）送交指導教師評閱。

(1)大學老師指導學生記錄表擴展閱讀：

本科畢業設計（論文）的相關要求規定：

1、從學生的實際水平和畢業設計時間安排出發，既考慮課題的綜合性，又要在份量和要求上適當，保證在規定的時間內，經過努力能按時完成任務。

2、在畢業設計（論文）工作開始時發給學生。任務書應包括畢業設計（論文）課題的來源、應完成的主要內容、基本要求、成果形式、進度計劃等。

Ⅱ 指導教師指導內容記錄怎麼寫

就把自己遇到的實際情況以及想法寫進去就可以了。

成為一個好老師的方法：

1、學會學習，我們都知道，知識會隨著時間不斷更新，而老師如果想要教育學生新知識，那麼就需要確保自己了解到新知識，因此需要自己對以往的專業的知識以及新知識不斷學習。

2、學會觀察，一個好老師，必須要知道每個學生的學習狀況，以及學生在學習中遇到的問題等等，俗話說：「知己知彼，百戰不殆」，只有老師去觀察學生，了解到學生的問題，才能夠更好的去幫助學生解決問題。

3、學會表達，教師的表達與學生知識接受的多少有著很大的關系，如果老師知識乾巴巴的照本宣書，那麼學生能接受並學會的知識就會很少，因此教師要學會表達，用豐富的語言來讓學生們理解知識，熟記知識。同時教師還需要教會學生學習的方法。正所謂「授之與魚，不如授之與漁。「

老師與同學相處的方法：

尊重學生。其實真正的好學生並不是打罵出來的，而是老師懂得因材施教的方法，尊重學生的想法，對學生進行引導的結果。

平易近人。不要總是一副高高在上的模樣，因為這樣學生不會喜歡你，從而也不會喜歡你的課。

一視同仁。對待每一位同學都應該一視同仁，不要說學生怎麼怎麼不好，要看看自己做的是否夠好。