武漢理工大學二級教授

㈠ 武漢理工大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

如果你准備考研，那麼高數是必考，如果你想蹭哪個老師的課復習一波，那必須推薦楊愛芳

楊愛芳老師是高數組組長，同時也是教授，屬於那種人特別特別好，愛笑，溫柔大方，同時專業知識極其過硬，她講課時雖然不會特意去講笑話，但是就是不枯燥，一堂課下來重點分明，有條有理，記得當時聽她講泰勒展開式，一開始雲里霧里，但是跟著她的思路走，簡直是撥開雲霧見青天，講課的內容十分清楚，而且我印象最深的一點就是，下課去問她問題，她都是一臉笑，就讓人特別舒服

㈡ 武漢理工大學有哪些王牌專業

材料科學與工程、船舶與海洋工程、船舶與海洋結構物設計製造、輪機工程、機械製造及其自動化、材料物理與化學、材料加工工程、水聲工程等。

1、世界一流學科建設學科：材料科學與工程

2、國家重點一級學科：材料科學與工程、船舶與海洋工程

3、國家重點二級學科：材料學、船舶與海洋結構物設計製造、輪機工程、機械製造及其自動化、材料物理與化學、材料加工工程、水聲工程

4、國家重點（培育）學科：礦物加工工程

5、湖北省重點學科：應用經濟學、馬克思主義理論、教育學、新聞傳播學、物理學、化學、力學、機械工程、儀器科學與技術、動力工程及工程熱物理；

合作交流

截至2019年4月，學校與美國、英國、日本、法國、澳大利亞、俄羅斯、荷蘭等國家的190多所大學和科研機構建立了人才培養和科技合作關系，聘請了300餘名中國以外的學者擔任學校戰略科學家、客座和名譽教授。

2009年以來，先後與美國、英國、義大利、荷蘭、日本的著名高校建立了16個國際合作研究平台，包括武漢理工大學—密歇根大學新能源材料技術聯合實驗室、武漢理工大學—南安普頓大學高性能船舶技術聯合中心、武漢理工大學-賽默飛世爾科技聯合實驗室等。

㈢ 南京理工大學和武漢理工大學哪個更有名

南京理工大學和武漢理工大學各有各的優勢專業。

1、南京理工大學王牌專回業名單

2019年度國家級一流本科專答業建設點名單：機械工程、武器系統與工程、環境工程、化學工程與工藝、電子信息工程、光電信息科學與工程、計算機科學與技術、軟體工程、信息管理與信息系統、武器發射工程、自動化、土木工程、社會工作

2019年度省級一流本科專業建設點名單：工業設計、電氣工程及其自動化、應用物理學、外國語學院

2、武漢理工大學王牌專業名單

國家特色專業：動畫 、通信工程、材料科學與工程、車輛工程、礦物加工工程、工業設計、機械工程及自動化、輪機工程、船舶與海洋工程、國際經濟與貿易、土木工程、物流工程、工程力學、車輛工程、物聯網工程、建築節能技術與工程

㈣ 武漢理工大學的mpacc是不是很不好

武漢理工大學管理學院始作為國內管理科學與工程學科起步最早的院系之一，學科門類齊全、科層次齊全。現有2個湖北省重點學科、2個博士後科研流動站、1個一級學科博士點、7個二級學科博士點、2個一級學科碩士點、8個本科專業、4個省部市級研究機構、2個楚天學者計劃特聘教授崗位。學院會計專業碩士培養依託於管理科學與工程和技術經濟與管理兩個湖北省重點學科，立足於工商管理一級學科碩士點，在教學、科研和人才培養方面都具有較大優勢。
目前，會計碩士專業學位點有在校生115名，專職教師32人，專職教師生師比3.1，遠遠高於MPAcc教指委對生師比的要求，也能充分滿足對學生進行個別指導的需要。專職教師中教授9人，副教授20人，講師3人，副教授以上教師佔比超過89%，具有博士學位的教師26人，佔比超過70%。教師隊伍老中青相結合，以中青年教師為主體，是一個職稱結構合理，學歷結構優秀，年富力強的教學團隊。
本學位點自授權以來，便對項目的使命、願景進行了明確定位。
1、項目使命
服務於我國經濟社會快速發展，尤其是中部地區對高層次創新型會計專門人才的需求，通過對本學位點的建設，努力為社會輸送一批具備良好職業倫理與職業道德，具備「厚基礎、寬口徑、重實踐」T型知識結構，具有「高素質、廣適應」創新能力的高層次復合型專門人才。
2、項目願景
圍繞社會經濟快速發展賦予本學位點的使命，充分發揮學校工科優勢與特色，培養具有較寬廣的管理、經濟、法律以及相關學科的理論知識、具有較強市場經濟意識和社會適應能力、溝通能力、風險管控等職業勝任能力，具有財務、會計、審計等專業實踐能力的高級專門財會人才，努力將本學位點建設成為中部地區高級創新型會計管理人才的重要培養基地。
3、項目規劃
以項目使命和項目願景為本學位點的戰略目標，依託學校良好工科背景，以人才培養為中心，以校內校外兩支高水平師資隊伍建設為關鍵，以創新人才培養模式為突破口，切實加強高水平校外實習實踐基地建設，努力將本學位點建成高級創新型會計管理人才培養基地。
強化師資隊伍建設，努力建設一支德才兼備、科研與實踐能力強、教學水平高的校內師資隊伍和一支在會計職業界有較高影響力、具有良好職業道德和執業能力的相對穩定的校外導師隊伍，能夠充分滿足每位研究生雙導師指導需求的規模，校內導師與年招生研究生之比達到1:2，校外導師與年招生研究生之比達到1:1.5；不斷優化MPAcc培養方案，按財務會計、管理會計、審計、財務管理四個專業方向開發建設核心課程和專業特色課程模塊，分步建設完善特色課程網路平台、案例庫、資料庫，實現教學內容的實踐化創新和時效性改進，建立以案例教學為核心，以企業調研、沙盤模擬為輔的多元化教學方式；加強校外實習實踐基地建設，分方向重點建設5個左右包括主板上市公司、大型會計師事務所、企業集團等大型骨幹企業的具有分層級會計實踐條件的實習基地。
加強組織保障建設，成立專門的校MPAcc教指委和教育中心，明確責權利；加強制度化建設，建立從招生、培養、學位授予、導師隊伍建設、學生管理等環節比較完善的制度體系；建立多元經費投入渠道，保障學位點建設投入。

㈤ 武漢理工大學胡曙光研究室在哪個校區

1、武漢理工大學胡曙光研究室在馬房山校區：武漢市洪山區珞獅路205號（東院）。

2、胡曙光研究室簡介：

胡曙光教授研究室現有在職科研、教學人員5名，其中國家二級教授3名，享受國務院特殊津貼專家3名。研究室常年在讀博士後、博士、碩士研究生40多名。

研究室主要從事水泥混凝土基礎理論、先進水泥基復合材料、高性能水泥與混凝土、特種水泥與混凝土、混凝土工程材料與市政工程建築材料、生態與環境建築材料、節能生產技術等方面的教學、科研以及相關工程技術的開發與應用工作。

截止目前，研究室已獲得省部級鑒定驗收成果40多項，獲省部級以上科技成果獎勵20多項。其中，國家科技進步二等獎3項、國家技術發明二等獎1項，國家授權發明專利60餘項，國家軟體著作權授權6項。公開發表學術論文300餘篇，其中被
SCI、EI 收錄140餘篇，主、參編著作10部，培養博士後、博士、碩士研究生100多人。

㈥ 王先甲的人物概述

王先甲，男，1957年9月生湖北漢川，博士，兩站博士後。武漢大學首批系統工程專業珞珈學者特聘教授，二級教授。1975年7月高中畢業後下放到湖北省漢川縣(現漢川市)國營華嚴農場任農工;1976年5月到湖北省漢川縣(現漢川市)國營華嚴農場第一子弟中學任高中部任教。 1978.03—1982.01在武漢大學數學繫念本科。指導教師：匡永祝教授。論文題目：最優化理論與應用。1982.01—1989.08在中科院武漢數學物理研究所工作，1986年任助理研究員，團支部書記。1989.09—1992.08在武漢大學(原武漢水利電力大學)攻讀博士學位，1992年7月獲水文及水資源專業博士學位，指導教師：馮尚友教授，論文題目：二層系統最優化理論。1992.08—1994.08在華中理工大學系統工程研究所從事博士後研究，合作導師：陳挺教授。：博士後研究報告：不完全信息下的協商理論與方法。1994.08—1996.07在武漢大學(原武漢水利電力大學)做第二站博士後研究，合作導師：馮尚友教授;1995年12月晉升為教授。博士後研究報告：決策理論與證據不確定性決策分析及應用。1996.08-今：在武漢大學(武漢水利電力大學)工作，任教授，1997年7月被評為博士生導師，2004年武漢大學首批珞珈學者特聘教授。1998.05—1999.05因獲英國皇家學會王寬誠基金資助到英國 Newcastle 大學作為高級訪問學者工作一年，還訪問過比利時布魯塞爾自由大學人工智慧實驗室(IRIDA，Universite Libre de Bruxelles) 、法國魯恩大學數學系(Math Dept, Universite de Rouen of France)和英國曼徹斯特理工大學管理學院(Manchester School of Management,UMIST,UK)。2006.1-2006.4哈佛大學高級研究學者(國家留學基金資助); 2007.1訪問日本國立環境研究所兩周(對方資助) ;2007.8-2007.9訪問香港城市大學七周(對方資助);2008.8-2008.9：訪問香港城市大學七周(對方資助);2009年7月訪問香港城市大學合作工作一月(對方資助)。1997-2001曾任水文水資源專業博士導師。1999年作為主要學術帶頭人申請獲得系統工程學科博士學位授予權，1999年至今任系統工程學科博士生導師;2001年作為主要學術帶頭人之一申請獲得管理科學與工程學科博士學位授予權，2001年至今任管理科學與工程博士生導師。2007年12月被評為武漢大學二級教授。1997年起任武漢大學(1997年至2000年原武漢水利電力大學)系統工程研究所所長，2005年起武漢大學復雜科學管理研究中心副主任。2009年4月任武漢大學經濟與管理學院副院長。1999年被批准為國務院政府特殊津貼獲得者;1997年被批准為湖北省有突出貢獻中青年專家;1996年被選為電力工業部跨世紀學術帶頭人;1999年被評為武漢水利電力大學有突出貢獻學術帶頭人;2003年被選聘為武漢大學首屆珞珈學者特聘教授;2004年入選湖北省科技精英;1997年被評為湖北省優秀共產黨員;2005年被評為武漢大學優秀博士後; 1998年英國皇家學會獎學金獲得者。
任中國系統工程學會副理事長兼中國系統工程學會學術委員會副主任;(中國)管理科學與工程學會常務理事;湖北省科學技術協會委員;湖北省青年科技工作者協會會長和名譽會長;湖北省系統工程學會副理事長兼學術委員會主任、水利水電系統工程專業委員會副主任和社會經濟系統工程專業委員會副主任;武漢系統工程學會副理事長兼秘書長和學術委員會主任;國際一般系統研究會中國分會常務理事;湖北省數量經濟學會常務理事;武漢理工大學、南昌大學、石河子大學、三峽大學兼職教授.任《系統工程理論與實踐》雜志副主編;《Advances in Systems Science and Application》國際雜志執行編委;《數學物理學報》常務編委;《長江流域資源與環境》雜志編委;《水電能源科學》編委。
主持國家自然科學基金項目4項，國際合作項目4項(與日本東洋大學合作一項，日本國立環境研究所二項，香港城市大學一項)，國家科技部攻關項目1項，863子項目一項，國家教育部博士學科點項目一項，國家留學基金項目2項，中國博士後基金項目2項，湖北省自然科學基金項目2項，國家重點實驗室基金項目1項，英國皇家學會獎勵基金一項，其它研究項目10餘項;獲國家教委科技進步二等獎一項，國家水利部科技進步三等獎一項，國家統計局科技進步三等獎一項，湖北省自然科學三等獎一項，獲其它省部級優秀論文一、二、三等獎20餘項。在科學出版學術專著2部，在國內外學術刊物和學術會議上發表論文310餘篇(截至2009年8月，其中SCI、EI、ISTP國際三大檢索系統收錄160餘篇次)。

㈦ 武漢理工大學資源與環境工程學院

武漢理工大學礦物加工工程學科是以非金屬礦物加工、深加工與非金屬礦物材料研究為重點，始建於1959年。1981年經國務院學位委員會批准，首批獲碩士學位授予權，2000年獲博士學位授予權。1988年被國家建材局列為部級重點學科，2003年被湖北省教育廳列為湖北省重點學科。經過40多年的建設，學院已在國內同行中較有影響，在非金屬礦物加工、非金屬礦物材料研究等方面具有明顯的特色和優勢。

武漢理工大學資源與環境工程學院（以下簡稱學院）已為中國非金屬礦和建材行業培養了1200餘名本科生和研究生，為非金屬礦工業的發展提供了人才支撐；承擔了一批科研項目（國家「八五」、「九五」、「十五」科技攻關項目，國家自然科學基金項目等），取得了一批國內領先和國際先進水平的成果；學院擁有一支以余永富院士為學科帶頭人的高水平學術梯隊，已成為中國非金屬礦行業高層次人才培養的基地。

學院現有中國工程院院士1人，美國紐約科學院院士1人，博士生導師9人，教授12人，副教授28人。近幾年學院以「人才強院」的思想為指導，十分重視人才引進工作，教師隊伍的學歷結構和年齡結構得到顯著優化，學院具有博士學位的教師21人，在職攻讀博士學位的教師17人。學院設有資源工程開發、礦物加工工程與材料、環境工程、環境科學、資源規劃與城鄉管理和地理信息系統等專業。學院現有一級學科博士點l個、二級學科博士點4個，一級學科碩士點2個，二級學科碩士點5個。

學科建設。現有采礦工程和礦物加工工程兩個湖北省重點學科，2005年學院重點組織了礦物加工工程國家級重點學科的申報工作，目前已被學校列為重點申報學科之一。「十五」、「211工程」建設學校預驗收取得了較好的成績，同時組織申報礦物資源與礦物材料湖北省重點實驗室，由武漢市科技局審批。武漢市水環境生態工程技術研究中心武漢理工大學分中心掛靠學院，為學院今後學科建設和科學研究打下堅實的基礎。以我國非金屬礦產業的發展方向為依託，建成以非金屬礦資源開發、非金屬礦材料的加工與制備、非金屬礦物材料在環境工程中的應用為主的研究平台，形成礦物提純、深加工、表面改性、礦物材料製品等完整的研究體系，並帶動礦物材料在水處理方面的應用研究，促進資源工程與環境工程學科的交叉，形成學院新的學科增長點。

本科教學。完成環境工程公共平台固體廢物處理實驗室和地理信息系統新專業建設計劃，完成了「十一五」專業建設規劃，制定了品牌專業建設規劃。出版的新教材有王玉傑主編《爆破安全技術》，陳寶心主編《爆炸動力學基礎》，張世雄主編的《固體礦物資源開發工程》是國家「十五」規劃教材。

科研工作。2006年學院科研課題縱向涵蓋了國家自然科學基金、國家科技攻關、國家「863」和「973」計劃、教育部重點研究項目、教育部博士點基金、教育部歸國博士基金、湖北省科技攻關、湖北省自然科學基金等多個方面課題。獲批準的國家和省部級項目計有國家自然科學基金2 項、國家「973」子課題2項、湖北省科技攻關（重大）項目1項、教育部歸國博士基金1項、湖北省自然科學基金2項，學院獲湖北省科技進步三等獎1 項、授權國家專利4 項、湖北省科技攻關項目鑒定1 項。學院科研基地建設工作有較大進展，擁有各類實驗室面積約5000 m²，相繼與福建南平市科技局、河南漯河市污水凈化中心、湖北大冶鐵礦、湖南長沙污水處理教育培訓中心、湖北宜化集團、中科院武漢水生所等單位聯合建立了研究教育基地，通過校企合作，極大地促進了學院科研工作的開展。

地址：湖北省武漢市珞獅南路122號 郵編：430070

電話：027-87651861 網址：http://public.whut.e.cn/zhxy/

負責人：張一敏（院長）

㈧ 武漢理工大學怎麼樣，

理工的話總體來說不錯，雖然校區比較分散，但還是可以感受到不同時期理工的風貌。學習環境的話肯定東西院比較濃。

武漢理工畢竟是211的院校，一些專業也比較有名，比如材料、船舶、車輛、管理。但理工也畢竟建校只有10年，很多地方還不夠完善，主要體現在硬體設施上，總的來說，如果能夠學到一些優勢學科，還是不錯的。

湖北省武昌高級工業學校

1898年，武昌洋務局開辦湖北工藝學堂；1907年，更名為湖北工業中學堂。

1914年，更名為湖北甲種工業學校；1927年，更名為省立第二中學高級工科；1927年秋，更名為湖北省立漢陽高級工業職業學校；1938年12月，更名為湖北聯中巴東高工分校；1940年，更名為湖北省第一高級工業學校；1946年5月，更名為湖北省立漢陽高級工業學校。

1949年7月，更名為湖北高級職業學校；1950年7月，更名為湖北省武昌高級工業學校。

以上內容參考：網路-武漢理工大學

㈨ 武漢理工大學相當的差是嗎

雖然武漢理工大學一直自稱首批211，實際上不是首批211工程！教育部批准了56所研究生院，但其中並沒有武漢理工大學！

1995年12月，第一批入選「211工程」的大學共15所：
北京大學、清華大學、北京理工大學、北京航空航天大學、中國農業大學、復旦大學、上海交通大學、西安交通大學、哈爾濱工業大學、中國科學技術大學、南開大學、天津大學、南京大學、浙江大學、西北工業大學
1996年12月，首批增加12所，總數變為27所：
中國人民大學、北京師范大學、大連理工大學、吉林大學、哈爾濱工程大學、同濟大學、東南大學、武漢大學、華中科技大學、中南大學、國防科技大學、中山大學
1997年12月，第二批（67所）：
中國石油大學、北京中醫葯大學、北京郵電大學、北京林業大學、北京科技大學、北京交通大學、北京化工大學、北京外國語大學、對外經濟貿易大學、中央音樂學院、北京工業大學、中央民族大學、天津醫科大學、河北工業大學、太原理工大學、內蒙古大學、東北大學、遼寧大學、大連海事大學、東北師范大學、延邊大學、東北農業大學、華東師范大學、華東理工大學、東華大學、上海財經大學、上海外國語大學、上海大學、上海醫科大學、第二軍醫大學、中國礦業大學、中國葯科大學、南京農業大學、江南大學、河海大學、南京航空航天大學、南京理工大學、南京師范大學、蘇州大學、南昌大學、安徽大學、廈門大學、福州大學、山東大學、中國海洋大學、鄭州大學、中國地質大學、武漢理工大學、湖南大學、湖南師范大學、華南理工大學、暨南大學、華南師范大學、廣西大學、四川大學、電子科技大學、西南交通大學、西南財經大學、四川農業大學、重慶大學、雲南大學、蘭州大學、西安電子科技大學、長安大學、西北大學、第四軍醫大學、新疆大學 、中國傳媒大學

教育部批准成立的全國56所設有研究生院的高校

北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、中國農業大學、中國協和醫科大學、北京師范大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、東北大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師范大學、南京大學、東南大學、南京航空航天大學、南京理工大學、中國礦業大學、南京農業大學、河海大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、武漢大學、華中科技大學、中國地質大學、國防科學技術大學、中山大學、西安交通大學、西北工業大學、西北農林科技大學、北京交通大學、北京郵電大學、北京林業大學、東北師范大學、華東理工大學、 山東大學、石油大學、湖南大學、中南大學、華南理工大學、四川大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、西安電子科技大學、蘭州大學、第二軍醫大學、第四軍醫大學、哈爾濱工程大學

㈩ 車輛工程不是武漢理工大學的王牌專業嗎 那為何只是湖北省二級重點學科 武理的車輛工程到底這么樣 好嗎

樓上的都說了，今天的武漢理工大學是合並了的。汽車很牛的，與它的船舶，材版料一樣都很牛啊，權就業很好，畢業生的口碑也不錯。
至於學科，一級二級不是等級，不是說一級比二級好，而是一級是大類，二級是一級下的下屬學科。就像一級學科機械工程，下屬二級學科分為機械製造及其自動化，機械電子工程，機械設計及理論，車輛工程。
至於只是是湖北省的二級重點，而不是國家的，車輛還有許多牛的學校，吉林大學，清華，同濟，合工大，湖南大學，沒評上國家二級重點也是可接受的。
歡迎採納。

http://..com/question/101189828.html