福建師范大學閩江特聘教授

⑴ 福建師范大學和閩南師范大學哪個好

其實這兩個師范大學的話都是比較好的，其實主要看你自己喜歡上哪個師范大學，一般的話我們都會去那個福建師范大學，因為感覺會更好一點。

⑵ 福建師范大學是本一還是本二

福建師范大學位於福建省福州市，是一所具有近百年辦學歷史的省屬重點大學，前身為 1907 年由末代皇帝 溥儀的老師陳寶琛先生創辦的福建優級師范學堂。建國以後，由華南女子文理學院、福建協和大學、福建省立師范專科學校等單位調整合並，於1953年成立福建師范學院，1972年改為現名。學校現有兩個校區，佔地213.39萬平方米，建築面積69.7萬平方米 。 經過幾代人的共同努力，尤其是改革開放以來，福建師范大學已形成了文、史、哲、理、工、教、經、法、管等多學科協調發展的辦學格局和學士 — 碩士 — 博士完整的人才培養體系，整體實力名列全國高師院校和福建省省屬高校的先進行列。學校設有 27 個學院， 61 個本科專業。擁有 4 個博士後科研流動站， 1 個一級學科博士學位授權點， 18 個二級學科博士點， 69 個碩士點， 1 個公共管理碩士專業學位（ MPA ）， 1 個教育碩士專業學位， 2 個教師在職攻讀碩士學位， 4 個國家科學研究和人才培養基地， 1 個教育部基礎教育課程研究中心， 1 個教育部人文社科省級重點研究基地， 18 個省重點學科， 3 個省部級重點實驗室， 4 個本科教學省重點實驗室。此外，還擁有國家中小學教師繼續教育工程培訓基地、全國重點建設職業教育師資培訓基地、現代遠程教育試點學校、國家單獨招收台灣學生試點學校、面向東南亞開展對外漢語教學培訓基地、支持周邊國家漢語教學重點學校、福建省高校師資培訓中心等人才培養和研究基地。 學校擁有素質優良、結構合理、愛崗敬業、拼搏向上的師資隊伍，現有教職員工近 2500 人。教學科研人員中，高級職務人員、具有研究生學歷人員所佔比例均達到 50% 左右。有國際歐亞科學院院士 2 人，國家級有突出貢獻中青年專家 7 人，國務院學位委員會學科評議組召集人 2 人，教育部 「 高校優秀青年教師 」 3 人，國家級 「 教學名師 」 1 人、省級 「 教學名師 」 2 人， 「 百千萬人才工程 」 國家級人選 3 人、省級人選 46 人，省級優秀專家 22 人， 「 閩江學者 」 特聘教授 4 人，歷年享受國務院政府特殊津貼專家 106 人，博士生導師 68 人。 依託多學科的優勢和高素質的師資隊伍，學校的教學科研水平不斷提升。 近年來，學校先後獲得國家級優秀教學成果獎和優秀教材一、二等獎 17 項，全國基礎教育改革實驗研究項目優秀成果獎 5 項，省優秀教學成果一、二等獎 35 項。先後承擔各類國家級課題 100 余項，其他各類課題 3000 多項；共獲各級科技成果、科技進步獎近 700 項，其中獨立或合作獲國家三大獎 16 項，其他全國性獎 17 項。 學校的人才培養工作成績顯著。已培養各類畢業生 10 多萬人，一大批優秀人才分別擔任部、省、市、縣各級各部門和企事業單位的領導，福建各中學校長、特級教師和其他教學骨幹中 60% 畢業於我校。 現有全日制普通本專科學生近 3 萬人， 各類研究生 2700 多人（其中博士生近 200 人），海外學生近 200 人。 學校具有良好的教學、科研支撐條件 ，各項指標都達到或超過教育部有關規定 。學校圖書館擁有 300 多萬冊的藏書，在全國高師院校名列前茅。建有各類研究所、研究中心 55 個，並擁有計算中心、分析測試中心、現代教育技術中心等教學科研實驗基地。 學校充分發揮地處福建改革開放綜合實驗區、毗鄰台港澳、面向東南亞的區位優勢，積極開展對外交流工作， 已與 30 多個國家和地區的高校、科研機構及聯合國教科文組織建立了友好的合作關系。 學校高度重視黨建、思想政治教育、精神文明建設和校務公開等工作，多次獲得福建省高校黨建和思政工作先進單位、福建省理論學習先進單位、福建省文明學校、福建省高校德育工作先進單位、全國模範職工之家、全國公益明星學校等榮譽。 學校設有附中、附小、幼兒園等教育實驗基地。侯德榜、沈元、陳景潤等 12 位院士畢業於附中。附中還是福建省獲國際奧林匹克學科競賽獎最多的學校，榮獲 「 八金五銀一銅 」 及國際少年書信寫作比賽銀獎等 15 塊獎牌。

⑶ 福建師范大學地理科學學院的師資力量

地理科學學院現有在職教職工142人，其中專任教師 108 人。其中有雙聘院士1人，國際歐亞科學院院士1人，「萬人計劃」百千萬人才工程領軍人才1人，教育部新世紀優秀人才1人，福建省百人計劃3人，閩江學者特聘教授2人，福建省傑出青年3人，福建省新世紀優秀人才6人專任教師中有教授（研究員）34人，副教授（副研究員）39人，具有博士學位 72人，博士研究生導師 14人，碩士生導師62人，高級技術職務占專任教師總數的67.6%。學院擁有1支教育部創新團隊，團隊學術帶頭人楊玉盛教授為福建省傑出科技人才，省優秀專家，入選首批國家高層次人才特殊支持計劃百千萬工程領軍人才（首批全國僅有96名專家學者入選，福建省唯一入選者）。學院擁有閩江學者特聘教授2人，福建省創新創業人才3人。有3 人獲國務院政府特殊津貼， 2人入選國家級、省級「百千萬人才工程」。

⑷ 福建師范大學生命科學院的哪些教授的名氣比較大在論文指導方面

學校實施人才強校戰略，已形成一支素質優良、結構合理、愛崗敬業的師資隊伍。在1700餘名專任教師中，高級職稱人員800餘人；具有碩士學位以上的教師1200餘人，其中博士學位教師417人。現有雙聘院士1人，國際歐亞科學院院士1人，國家級有突出貢獻中青年專家7人，國務院學位委員會學科評議組召集人、成員3人，國家級教學團隊2個、省級教學團隊6個，國家級「教學名師」2人、省級「教學名師」12人，「百千萬人才工程」國家級人選3人、省級人選64人，省級優秀專家21人，教育部「高校優秀青年教師」3人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選者6人，教育部高等學校專業教學指導分委員會委員5人，「閩江學者」特聘教授和講座教授5人，享受國務院政府特殊津貼專家117人。依託多學科的優勢和高素質的師資隊伍，學校的教學科研水平不斷提升。

⑸ 陳一平的任職

福建省政府閩江學者計劃福建師范大學特聘教授，美國Ohio州立大學大學終生教授。美國國立衛生研究院(NIH)基金會學科部評委，國際權威學術期刊Developmental Dynamics編委, 多種國際權威學術期刊的論文評審員及香港教育基金會和英國Wellcome Trust基金會海外評審員。

⑹ 我想上福建師范大學，但不知道具體情況，它是幾本啊是重點嗎是211工程嗎

福建師范大學是一所具有百年歷史和光榮傳統的省屬重點大學，是我國建校最早的師范大學之一，前身不是211工程！
為1907年由清朝末代帝師陳寶琛創辦的福建優級師范學堂。建國以後，由華南女子文理學院、福建協和大學、福建省立師范專科學校等單位幾經調整合並，於1953年成立福建師范學院，1972年易名為福建師范大學並沿用至今。

百載春秋，薪火相傳。葉等一大批知名專家、學者曾在學校任教。雖然學校數度易名，幾經遷徙，但經過一代又一代師大人的共同努力，砥礪出「知明行篤，立誠致廣」的校訓精神，孕育了「重教、勤學、求實、創新」的優良校風，不斷推動學校事業向前發展。特別是改革開放以來，學校抓住科教興國、人才強國的發展機遇，憑借建設海峽西岸經濟區的春風，銳意進取，開拓創新，實現了跨越式發展。
建國以來，學校的改革與發展一直受到黨和政府的高度重視和親切關懷。在學校發展的各個階段，尤其是近十幾年來，李等領導人及歷任福建省領導同志，先後多次到校視察指導工作。
福建師范大學坐落於省會福州市，有旗山、倉山兩個校區，佔地面積3524多畝。學校設有本科專業56個，有7個博士後科研流動站，5個博士學位授權一級學科點和38個二級學科博士學位授權點，14個碩士學位授權一級學科點和116個二級學科碩士授權點，有教育碩士、公共管理碩士、體育碩士、藝術碩士4個專業學位授權點和高校教師在職攻讀碩士學位授權點、中職教師在職攻讀碩士學位授權點，已形成了文、史、哲、理、工、教、經、法、管、農等多學科協調發展的辦學格局和學士—碩士—博士完整的人才培養體系。擁有1個國家重點學科，8個省部級重點實驗室和工程研究中心，1個教育部基礎教育課程研究中心，4個國家科學研究和人才培養基地，1個國家級實驗教學示範中心、 1個教育部人文社科省級重點研究基地，1個教育部高校輔導員培訓和研修基地，18個省重點學科，4個省高校重點實驗室，4個本科教學省重點實驗室，8個省高校人文社科研究基地，4個省級實驗教學示範中心。此外，學校還是國家中小學教師繼續教育工程培訓基地、全國重點建設職業教育師資培訓基地、面向東南亞開展對外漢語教學培訓基地、福建省高校師資培訓中心等人才培養和研究基地、現代遠程教育試點學校、國家單獨招收台灣學生試點學校、支持周邊國家漢語教學重點學校等。
現有全日制本專科學生近2萬人，全日制研究生近3000人。還有來自美國、英國、日本、韓國等17個國家和地區的各類留學生，以及港澳台及華僑學生。
學校實施人才強校戰略，已形成一支素質優良、結構合理、愛崗敬業、拼搏向上的師資隊伍，現有教職員工2600多人。在1500多名專任教師中，高職稱人員700多人;有國際歐亞科學院院士2人，國家級有突出貢獻中青年專家7人，國務院學位委員會學科評議組召集人2人，國家級「教學名師」1人、省級「教學名師」6人，「百千萬人才工程」國家級人選4人、省級人選48人，省級優秀專家21人，教育部「高校優秀青年教師」3人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選者5人，教育部高等學校專業教學指導分委員會委員5人，「閩江學者」特聘教授6人，歷年享受國務院政府特殊津貼專家117人。
依託多學科的優勢和高素質的師資隊伍，學校的教學科研水平不斷提升。學校先後獲得國家級優秀教學成果獎一、二等獎10項，2001年以來，獲得全國優秀教材一、二、三等獎5項，國家級精品課程4門，全國基礎教育改革實驗研究項目優秀成果獎5 項，省優秀教學成果一、二等獎50項。先後承擔各類國家級課題100餘項，其他各類課題3000多項，共獲各級科技成果、科技進步獎近700 項，其中獨立或合作獲國家三大獎（國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎）16項，其它全國性獎17項。

⑺ 福建師范大學怎麼樣

• 類型：師范院校

• 地區：福建省福州市全景校園

• 學校屬性：省部共建高校研究生院

• 主管部門：教育部、福建省人民政府

⑻ 福建師范大學閩南科技學院的師資力量

陳蘭孫，中國科學院數學與系統科學研究院數學研究所研究員, 博士生導師, 大連理工大學「海天學者」特聘教授，福建師范大學閩南科技學院名譽院長。1961年畢業於南京大學數學系。現任中國數學會生物數學學會理事長,《生物數學學報》主編,《系統科學與數學》常務編委,《應用生態學報》,《數學研究與評論》,《微分方程年刊》，《Journal of Biological Systems》(加拿大SCI檢索雜志) 等刊物的編委，美國《數學評論》和德國《數學文摘》評論員。
早年從事常微分方程定性理論研究，在1979年得到「二次微分系統至少存在四個極限環」的結果，指出了前蘇聯一著名數學家的「二次微分系統至多有三個極限環」的結論是錯誤的，從而在國際常微分方程界引起了極大轟動，被近年來許多國內、外專著所引用。從20世紀80年代初開始從事生物數學研究，作為我國生物數學研究的開創者與組織者，曾被美國總統科學顧問，康乃爾大學教授卡洛斯稱為「中國生物數學之父」。從1984年開始主持召開了第一屆至第五屆全國生物數學學術會議，並先後在1988年於西安和1997年於杭州主持召開了兩次國際生物數學學術會議，每次會議都有來自全世界十幾個國家著名生物數學家參加。
主編了Advanced Topics in Biomathematics, Proceedings of the International Conference on Mathematical Biology, Hangzhou, 1997（新加坡世界科學出版社出版）。2002年主持召開了國際數學家大會生物數學衛星會議，主編了Advances in Mathematical Biology, Discrete and Continuous Dynamical Systems: Series B, 4(3), 2004 (21屆國際數學家大會生物數學衛星會議論文集)（SCI檢索）。在數學生態學模型、分子作用動力學模型以及傳染病數學模型等方面有相當多的研究工作。在國內外刊物上發表論文150多篇，其中50餘篇被SCI檢索。指導了十餘名碩士研究生和二十餘名博士研究生。撰寫和主編了十餘本專著和論文集，分別由世界科學出版社，科學出版社，美國數學會，四川科學技術出版社，四川教育出版社，美國數學理科學院研究所出版。曾應邀到義大利，美國，阿爾巴尼亞，日本，韓國等國家訪問和講學。1992年被授予國家有突出貢獻專家稱號。先後被西安交通大學，四川大學，重慶大學，大連理工大學，福建師范大學，江西師范大學，沈陽師范大學，廣西師范大學，鞍山師范學院，浙江農業大學、中央財政金融大學、華北工學院、西北第二民族學院及閩南科技學院等高等院校聘為兼職教授。
黃國盛：男，1952年2月生於江西豐城，1977年畢業於福建師范大學歷史系；1982-1983年在中國人民大學清史研究所進修；1990-1993年在福建師范大學歷史系攻讀碩士學位；1995-1998年在蘇州大學社會學院攻讀博士學位。1991年評為副教授，2000年晉升為教授。
現為福建師范大學中國近現代史碩士點學科帶頭人、博士生導師，教育部高等學校圖書館學科教學指導委員會委員。曾任福建省教育學會歷史教學委員會副理事長。1999年底至2005年初任福建師范大學歷史系副主任、社會歷史學院副院長。2005年初至今，任福建師范大學閩南科技學院院長，並創建福建師范大學閩南科技學院閩南文化研究所。主要從事近現代東南沿海經濟、閩台經濟與文化、中國海關史、中國近代海軍史、福建古村鎮等領域的研究。為本科生開設《中國近代史》、《史學論文寫作》等課程；為研究生開設《東南沿海區域經濟研究》、《中國近代經濟專題研究》等課程。代表作《鴉片戰爭前的東南四省海關》（博士論文，38萬字），出版後獲省社科二等獎，受到史學前輩好評；原中國史學會會長戴逸教授稱「內容充實，史料豐富，論點正確，頗有新意」。
還發表《赫德與總稅務司制度的建立》、《李泰國與外籍稅務司制度的產生》、《英商洋行在廣州的起源與演變》、《清代前期的海關口岸與內外貿易》 、《論清前期閩台對渡貿易政策》、《論清代前期台灣社會男有耕而女無織》、《中法戰爭前的福建海軍》、《清代前期台灣與沿海各省的經貿往來》、《閩東也有西雙版納》、《閩東桃園人間仙境——記周寧禮門峽谷》等論文50餘篇。近些年主持的研究課題有：《清代閩台與沿海各省的經貿往來》（福建省社科項目）、《清代閩台三通與兩岸經濟互動研究》（教育部人文社會科學研究項目）、《明清時期東南沿海航務檔案資料選編》（全國高校古籍整理研究項目）、《三都港開發與福州、溫州、寧德區域經濟發展研究》（福建省科技計劃項目子課題）、《福建古村鎮的歷史考察》（福建省社科項目）等。
郭丹，福建龍岩人， 1987年7月江西師范大學中文系研究生畢業，獲碩士學位，畢業後到福建師大工作，現任福建師范大學文學院教授，中國古代文學專業博士生導師，中國古代文學、文獻學專業碩士生導師；福建師大工會主席、教代會執委會主席，福建師大校學術委員會委員、學位委員會委員；福建師大閩南科技學院院長；曾任福建師大中文系副主任、文學院副院長多年，福建師大黨委委員，教育部全國高校中文學科教學指導委員會委員，社會兼職有：中國屈原學會常務理事，中國《詩經》學會理事，中國古代散文學會理事，是多所大學的兼職教授。
研究領域為中國古代文學，主要方向為先秦兩漢經學與文學、中國文學批評史；在史傳文學特別是《左傳》研究方面在全國有一定影響。已出版《古代文學精華》、《春秋左傳直解》、《左傳漫談》、《史傳文學：文與史交融的時代畫卷》、《客家服飾文化》（合作）、《先秦兩漢文論全編》、《魏晉南北朝文論全編》（合作）、《左傳國策研究》、《左傳戰國策講演錄》等及古籍整理著作十五種，在《文學遺產》《光明日報》《文藝研究》等刊物發表學術論文80餘篇。2003年承擔的國家社科規劃基金項目《四庫全書總目中的文學批評》，結項後被評為「優秀」。多年來還承擔國家教委古委會、福建省社科規劃科研項目十餘項。2009年專著《左傳戰國策講演錄》獲得福建省第八屆社科優秀成果二等獎；此前還獲得過省社科優秀成果二等獎一項、三等獎三項，另有中國圖書獎（合作），華東區古籍優秀圖書一等獎（合作），華東區優秀教育圖書二等獎（合作）等。曾赴台灣、韓國、日本、新加坡等地參加國際學術會議和講學。
在教學方面，教學效果好，深受學生歡迎，有多篇教改研究論文發表，曾擔任國家級重點教改項目、省級重點教改項目，是校優秀課程、精品課程負責人。1997年獲福建省教學優秀成果二等獎（排名第二），2000年獲福建省優秀教學成果一等獎（排名第一），2001年獲國家級教學優秀成果二等獎（排名第一）。2007年被評為福建省教學名師，並被提名為國家級教學名師候選人。2008年所負責的《中國古代文學史專題》課程被評為國家級精品課程。2009年再次獲得福建省教學優秀成果二等獎。
所領導的師大工會在全省甚至全國都有一定影響，在其擔任師大工會主席期間，師大工會曾獲得過多次全國性先進稱號。2009年4月個人獲福建省五一勞動獎章。
肖華山，博士、教授，碩士生導師。1982年2月畢業於福建師范大學生物系，獲理學學士學位；2002年7月畢業於福建農林大學園藝學院獲農學博士學位；2003年12月－2004年12月獲國家教育部留學基金資助，赴澳大利亞新英格蘭大學訪問學習。大學畢業後，一直從事高等教育教學及科學研究，2006獲福建師范大學「師德之星」榮譽稱號。主要從事植物生理生化、植物生長發育、植物組織培養、果樹生理等研究，已發表研究論文50餘篇。現任福建師范大學閩南科技學院副院長。
潘新民，男，1968年畢業於天津大學精儀系，1981年冶金部自動化研究院研究生畢業，碩士。曾在冶金部長城鋼廠、武漢科技大學、天津理工大學、天津師范大學工作，教授，碩士生導師。1992年曾赴美國哈佛大學訪問。1992年10月—1995年4 月先後在深圳華為電子技術有限公司和天津美國信譽集團任副總工程師和總工程師。現任福建師范大學閩南科技學院計算機系主任、教授、計算機應用教研室主任（兼）碩士研究生導師。
長期從事微型計算機控制教學與科研工作。於1988和1989年在中央電視台主講「微型計算機控制技術」以及「微型計算機與感測器技術」兩個電視講座，並受到中央電視台及廣大觀眾的好評，為國家培養了大量計算機應用專門人才。主講過多門課程，曾獲天津市優秀教學成果二等獎。
除了教學之外，一直從事科研工作，具有深厚的理論基礎與實踐經驗，並具有獨立科研及領導能力，先後完成多個微型計算機控制課題，並曾擔任過多項國家自然科學基金及國家863計劃項目子課題負責人。其中「空間材料加工地基實驗系統」由機械部鑒定為國際領先，並獲得教育部科學技術進步二等獎。潘教授還完成的項目有監控系統、IC卡電表系列產品，並主持FR1151壓力變送器（天津市科委項目）和虛擬通信實驗系統（天津市教委項目）。獲得發明專利和實用新型專利各一項。
另外，先後在國內外發表論文20多篇，出版著作12部，計600餘萬字。其中於1985年寫出的「微型計算機控制技術」一書為我國第一本微型計算機控制專著，先後被很多學校選作教材，累計出版十餘萬冊，並於1987年獲冶金部優秀教材二等獎。所開發的虛擬通信/網路實驗系統是一個非常具有實用價值和市場潛力的課題，這在國內是沒有先例的。2004年2月通過天津市科學技術委員會組織的專家鑒定，一致認為該項目處於國內領先水平。

⑼ 福建師范大學有幾個學院

福建師范大學位於福建省福州市，是一所具有近百年辦學歷史的省屬重點大學，前身為 1907 年由末代皇帝 溥儀的 老 師陳寶琛 先生創辦的福建優級師范學堂。建國以後，由華南女子文理學院、福建協和大學、福建省立師范專科學校等單位調整合並，於 1953 年成立福建師范學院， 1972 年改為現名。學校現有長安山和閩侯上街兩個校區，佔地 240 多萬平方米，建築面積 82. 2 萬平方米 。

經過幾代人的共同努力，尤其是改革開放以來，福建師范大學已形成了文、史、哲、理、工、教、經、法、管、農等多學科協調發展的辦學格局和學士 — 碩士 — 博士完整的人才培養體系，整體實力進入全國高師院校和全國地方大學的先進行列。學校設有 27 個學院，其中校本部承擔普通本科教學的有 18 個學院；設有 56 個本科專業 , 其中師范專業 11 個，非師范專業 38 個，師范與非師范兼招專業 7 個。校本部現有全日制普通本專科學生近 2 萬人，各類研究生 3000 多人，海外教育學生數量不斷增加。學校擁有 4 個博士後科研流動站， 5 個博士學位授權一級學科點， 38 個二級學科博士學位授權點， 14 個碩士學位授權一級學科點， 116 個二級學科碩士學位授權點， 4 個碩士專業學位 ( 教育碩士、公共管理碩士、體育碩士、藝術碩士 ) ， 17 個高校教師在職攻讀碩士學位專業， 3 個中職教師在職攻讀碩士學位專業， 4 個國家科學研究和人才培養基地， 1 個教育部基礎教育課程研究中心， 1 個教育部人文社科省級重點研究基地， 18 個省重點學科， 4 省部級重點實驗室， 4 個本科教學省重點實驗室。此外，還擁有國家中小學教師繼續教育工程培訓基地、全國重點建設職業教育師資培訓基地、現代遠程教育試點學校、國家單獨招收台灣學生試點學校、面向東南亞開展對外漢語教學培訓基地、支持周邊國家漢語教學重點學校、福建省高校師資培訓中心等人才培養和研究基地。

學校擁有素質優良、結構合理、愛崗敬業、拼搏向上的師資隊伍，現有教職員工 2500 多人。在近 1400 多名教學科研人員中，具有研究生學歷人員所佔比例近 60%, 具有高級職稱所佔比例高達 50% 左右。有國際歐亞科學院院士 2 人，國家級有突出貢獻中青年專家 7 人，國務院學位委員會學科評議組召集人 2 人，教育部 「 高校優秀青年教師 」 3 人，教育部 「 新世紀優秀人才支持計劃 」 入選者 4 人，教育部高等學校專業教學指導分委員會委員 5 人，獲得霍英東教育基金會青年教師獎及基金資助 6 人次，國家級 「 教學名師 」 1 人、省級 「 教學名師 」 2 人， 「 百千萬人才工程 」 國家級人選 3 人、省級人選 46 人，省級優秀專家 22 人， 「 閩江學者 」 特聘教授 4 人，歷年享受國務院政府特殊津貼專家 110 人，博士生導師 100 人。

依託多學科的優勢和高素質的師資隊伍，學校的教學科研水平不斷提升。近年來，學校先後獲得國家級優秀教學成果獎和優秀教材一、二等獎 19 項，國家級精品課程和省級精品課程 15 項，全國基礎教育改革實驗研究項目優秀成果獎 5 項，省優秀教學成果一、二等獎 50 項。先後承擔各類國家級課題 100 余項，其他各類課題 3000 多項，共獲各級科技成果、科技進步獎近 700 項，其中獨立或合作獲國家三大獎 16 項，其他全國性獎 17 項。 2005 年，獲得國家自然科學基金、社會科學基金共 18 項、全國藝術科學規劃基金 2 項、國家 863 計劃項目 1 項、第六屆省社科優秀成果獎 83 項，總經費達到 2500 多萬元。

學校具有良好的教學、科研支撐條件，各項辦學指標都達到或超過教育部有關規定。學校圖書館擁有 270 多萬冊的藏書，在全國高師院校名列前茅。建有各類研究所、研究中心 70 多個，並擁有計算中心、分析測試中心、現代教育技術中心等教學科研實驗基地。

在長期辦學過程中，學校形成了「重教、勤學、求實、創新」的優良校風和「知明行篤，立誠致廣」的校訓精神，教育教學質量和學生綜合素質不斷提高，學生在國際學生影展、國際（亞洲區）大學生程序設計競賽、全國大學生挑戰杯課外學術科技作品競賽和創業計劃大賽、英語競賽、電子設計競賽、數學建模競賽等大賽中屢獲佳績，尤其是在 2005 年全國首屆大學生藝術展演活動中共獲 19 個獎項，獲獎總數和一等獎總數均居全國第二位。

學校的人才培養工作成績顯著。已培養各類畢業生 10 多萬人，福建各中學校長、特級教師和其他教學骨幹中 60% 畢業於我校，一大批優秀人才成為高等院校的專家、教授以及科研院所的精英，姚建年院士就是 1977 年恢復高考後我校培養的優秀畢業生的傑出代表，還有相當數量的畢業生分別擔任部、省、市、縣各級各部門和企事業單位的領導。

學校充分發揮地處海峽西岸經濟區、毗鄰台港澳、面向東南亞的區位優勢，積極開展對外交流工作，已與 30 多個國家和地區的高校、科研機構及聯合國教科文組織建立了友好的合作關系。海外華文教育已初具規模，在東南亞國家產生了良好反響。已連續派出三批志願者赴菲律賓開展漢語教學活動，志願者以出色的表現受到了菲律賓華人華僑社會的一致好評，得到了我駐菲律賓大使館和國家漢辦的充分肯定。

學校高度重視黨建、思想政治教育、精神文明建設和校務公開等工作，獲得了全國精神文明建設先進單位、全國高校民主管理先進單位、福建省黨建和思想政治工作先進高校、福建省理論學習先進單位、福建省文明學校、福建省高校德育工作先進單位、福建省黨建帶團建先進單位、全國模範職工之家、全國公益明星學校等榮譽。

學校設有附中、附小、幼兒園等教育實驗基地。侯德榜、沈元、陳景潤等 12 位院士畢業於附中。附中還是福建省獲國際奧林匹克學科競賽獎最多的學校，榮獲 「 八金五銀一銅 」 及國際少年書信寫作比賽銀獎等 15 塊獎牌。

當前，學校牢固樹立和認真落實科學發展觀，大力推進素質教育、教育創新、科技創新，朝著綜合性、有特色、開放型、高水平大學的奮斗目標大踏步前進，努力成為海峽西岸經濟區高層次人才培養基地、解決經濟社會發展重大問題的科技創新基地和科技與文化交流基
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⑽ 福建師范大學文學院的各類專家

1.國家有突出貢獻的中青年專家：1人
2.國務院學位委員會學科評議組成員：1人
3.百千萬人才工程國家級人選：1人
4.國務院特殊津貼專家：4人
5.教育部「高校優秀青年教師」獎：1人
6.教育部「新世紀優秀人才支持計劃」人選：1人
7.全國優秀社會科學普及專家：1人
8.省優秀專家：3人
9.閩江學者特聘教授：1人
10.霍英東教育基金會高校青年教師獎及基金資助：2人
11.國家社會科學基金專家評審組成員：1人
12.全國專業碩士教育指導委員會委員：1人
13.百千萬人才工程省級人選：6人
14.福建省優秀青年社會科學專家：4人