985大學工科副教授收入

A. 普通985（北理這樣的）新入職副教授一年能賺多少錢（理工科）

我國高校青年教師的工資真的只有美元（約1600元人民幣）嗎？針對網路熱傳的情況，記者分別在上海、重慶和西寧對高校教師的收入情況進行了調查。

據了解，美國芝加哥大學高等教育研究中心統計我國高校教師工資的口徑，僅統計崗位工資、薪級工資、績效工資等正式明細，也就是我們通常所說的「工資表」上的工資，因此不能真正反映我國高校教師真實的收入情況。

而據記者實地調查了解，目前我國高校教師的收入除了「工資表」上的「死工資」外，還有津貼、補貼、課時費以及數目不等的獎金等「活工資」，而後一部分其實佔了教師實際收入的「大頭」，「259」美元與實際情況存在誤差。

上海：大學老師總體收入較高青年老師月收入一般不低於4000元

上海某教育部直屬「985工程高校」一位不願透露姓名的青年教師告訴記者，教育部直屬高校中，理工科、經濟管理科教師的總體收入水平較高，即使剛進校任教的青年老師一般每個月的收入不會低於4000元。而上海市文史哲基礎學科的講師崗位津貼可能只有2、3萬一年，有MBA、MPA課程的院系老師則可能十幾萬一年；此外，記者了解到，上海市屬知名高校的各種補貼又往往要高於教育部直屬高校，有些市屬高校專職輔導員的年收入達到10—15萬，青年講師平均收入在12—14萬左右。

重慶：大學講師月工資收入在2800元左右

「崗位工資720元，薪級工資295元，津補貼129元，直轄補貼140元，衛生費2元……」西南大學一位2002年參加工作的青年教師拿出工資條，向記者念到。除了這些工資條上的收入，他還可以每月從學校領取900元的「講師」職稱補貼以及每節課時35元至40元的「課時費」，正常情況下的月工資收入在2800元左右。記者從重慶工商大學獲悉，該校統計過2011年全校教職工平均收入，約為5萬元。

西寧：助教每月實拿工資2600元

青海師范大學經濟管理學院助教趙李曼目前教兩門課，平均每周5節，專業技術12級。趙李曼告訴記者，現在每月扣除200多元的住房公積金和醫療保險後，每月能拿到手的工資是2400多元，此外，還有每節課10元的課時費，加在一起差不多是2600多元。「我和我老公一個月一共就6000元左右，每個月要拿出2200元還房貸，我已經懷孕了，有了孩子壓力更大。」

B. 在中國，一個大學教授的實際收入大約能有多少

現代大學教授基本上是博士學位，每個人都羨慕的工作。每年有多少博士畢業生希望去大學作為老師，即，因為大學老師是一個更好的工作，每個月的收入仍然更加相當大，大學教授有一個月有多少個月？

可以看出教授的收入非常客觀。這就是為什麼這么多博士畢業生希望去大學，但不僅工作，而且收入也不錯，工作相對穩定。你怎麼看？

C. 名牌大學里的教授一般什麼待遇工資有多少

每次回老家，親戚朋友都會不約而同地問同一個問題，你在大學教書工作穩定、輕松且收入很高吧？對於這個問題很難回答，因為實話實說他們大都不相信，只能一笑置之敷衍了事。大學教書工作確實穩定，但是否輕松呢？這個問題並不能一概而論。

從教師的自身能力水平來看，高層次人才與普通教師的收入差距也在逐漸拉大。
由於高校的職稱比例受到控制，評定職稱的條件每年都在變，可謂是水漲船高。最悲催的就是你好不容易達到去年的晉升條件，結果今年的條件又上升不少，然後又得再等一年。要是這樣被折騰幾次，心態會變得很不好。而職稱上不去，工資收入自然漲不了，與職稱相對應的額外收入也就沒有。
此外，評定職稱的最主要條件就是與科研相關的項目、論文等，而發表論文與申請項目需要投入大量的時間。在教學工作繁重的情況下，教師根本抽不出很多時間投入到科研中，這樣就無法出成果。
申請項目還存在很多不確定性因素，並不是說投入時間申請就能夠成功。沒有項目不僅職稱上不了，而且還會面臨很大的精神壓力。
然而，身在象牙塔內、親臨真相邊緣的學生們似乎從來不這么想，常常對校園內不同老師的行頭、代步工具甚至是資產多寡評頭論足，議論紛紛。
其實，放眼全國，中國大學教師的平均收入水平並不高。

D. 211大學工科 研究員 一年收入有多少

如果是國內學歷經過助研-副研逐級晉升的，一般十幾到20萬出頭。如果是從國外博士應屆生內或者助研引進的研究容員，一般是20幾到30多萬。如果有其他頭銜的另當別論。不包括房產，比特幣，股票，公司，媒體等職務的收入。

E. 國家985高校副教授一般年收入多少

這的看是顯性收入還是隱性收入了。

F. 高校教師收入到底有多少

（高校）大學教師的抄工資是襲：國家基本工資+講課的課時費+學校獎金福利制度。並且大學教師的級別不一樣，工資待遇不一樣。比如：輔導員基本工資一千多元。一般教師，基本工資一千多元加課時費，每節課20到30不等。課上得越多，掙錢越多，另外還有學生考核成績有一定獎金。如果講師或者副教授工資和課時費就高些。如果是碩士研究生導師，那麼課時費更高，一節課上百元。如果是博士生導師，那麼收入就更高了。真的差別很大。一般來說：一般教師每月工資：二千到三千左右。講師或者副教授每月三千到五千左右，教授到碩士生導師每月五千到七千左右。博士生導師就每月七千以上了。另外不同大學獎金和福利制度不一樣，一般大學越重點，越出名，教授工資越高。一般普通大學教師工資又低得多。
一個月的工資計算方法：
根據勞動和社會保障部《關於職工全年月平均工作時間和工資折算問題的通知》，月計薪天數為21.75天，也就是日工資=月工資/21.75，周六周日不計工資，但是法定節假日（比如元旦、清明）是要算工資的。

G. 985副教授工資

最關鍵: "大學老師收入低"—這是個騙局！我只是7級崗，月薪1.8萬稅前。加上年底績效和公積金，一年總數25萬都不止。如果3級崗不得40萬往上?這只是固定工資，不包括額外獎金，也不區分專業。今年因為疫情，從1月10號左右宅到現在快3個月了。每周備一天課，上半天網課即可領到。

如果你做橫向項目，是可以合理提取績效的。說白了就是利用單位的資源，包括實驗條件，人力，辦公場所，平台品牌等等，干你自己的活。在985，接到項目容易許多，而且可以放手交給學生去干。如果在二本，接活困難得多，而且主要得靠自己干，學生只能跑跑腿，不能幫你解決技術問題。

有回答說實際工作時間長壓力大的。這是一個個人選擇的問題。

你選擇自由的工作方式，工作內容自主安排，就得承受失敗的風險和心理壓力，和相對偏低的底薪。但是你能換來身心的自由和成功的愉悅。高校教師就是此類。或者自主創業也是。

你選擇工作內容被動聽別人安排，壓力就小，但是不自由，而且很難靠拼搏一下改變個人命運。公司打工就是此類。
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年輕女叫獸的一個理論我不太贊同：「高校可以躲清靜，躲社交」

事實上，事業單位是人際關系最復雜的地方，水很深。對知識分子來說，這是個很大的缺點。單位派系林立，領導互有矛盾。每個人都得學習如何在夾縫中生存成長，其實很累。

另外，應酬和交往根本甩不開。學術人脈圈子，需要你一點一滴慢慢培植經營(現在好點，人際關系慢慢轉到網上了)。就問你報大項目，報獎，需不需要跑關系？拉橫向項目，需不需要有路子？心無旁騖的書齋生活只能去夢中找尋。本質原因，是大學教授近於老闆的角色，什麼都得靠自己去爭取。

對比一下，體制外的私企外企，人際關系則簡單得多，評價和資源分配也公平得多。假如你是理工科技術宅，你完全可以悶頭搞你的技術，人際交往方面完全不操心。應酬、跑業務自有老闆、經理、市場部的人去頂。我估計女叫獸誤以為公司人際關系更復雜的原因是她沒在公司干過，缺乏橫向比較。以為知識分子扎堆的地方會更純潔，這也算正常推理吧。

我也說一個個性體驗：20年前我曾經以碩士學歷在外企私企工作過好多年。對於習慣了學生時代生活節奏的我來說，「每天定點上下班」是人生最痛苦的事。高校最大的優點肯定在於不用坐班，這一點我認為金不換，錢再少也值。

H. 大學教授的工資

大學教師的工資是：國家基本工資+講課的課時費+學校獎金福利制度。並且大學教師的級別不一樣，工資待遇不一樣。比如：輔導員基本工資一千多元。一般教師，基本工資一千多元加課時費，每節課20到30不等。課上得越多，掙錢越多，另外還有學生考核成績有一定獎金。如果講師或者副教授工資和課時費就高些。

如果是碩士研究生導師，那麼課時費更高，一節課上百元。如果是博士生導師，那麼收入就更高了。真的差別很大。一般來說：一般教師每月工資：二千到三千左右。講師或者副教授每月三千到五千左右，教授到碩士生導師每月五千到七千左右。博士生導師就每月七千以上了。另外不同大學獎金和福利制度不一樣，一般大學越重點，越出名，教授工資越高。一般普通大學教師工資又低得多。

一個月的工資計算方法：

根據勞動和社會保障部《關於職工全年月平均工作時間和工資折算問題的通知》，月計薪天數為21.75天，也就是日工資=月工資/21.75，周六周日不計工資，但是法定節假日（比如元旦、清明）是要算工資的。

2大學教師需要什麼學歷

大學畢業後可認定為助理級職稱，即初級，比如助教
畢業一年後才找到工作，你的職稱應該由你的單位給與認定。
工作年限是從你畢業後算起的，有的事業單位現在實行了新一輪的工資套改，工作年限從念大學開始算，如果你不在套改范圍內，那麼工作年限該從第一份工作的時間算起（工作若無間斷，可以持續算工齡）
再有，職稱年限是從你評上某個級別的職稱算起的
高校里，評職稱都需要以下東西：
1.英語四級或六級證書
2.學歷和學位證書
3.已公開發表的論文的復印件（第一作者，當然刊物越權威越好，評時，還需提供原件，評後退還）
4.教師資格證（如果在高校或者教育口工作，不需要考，教委會組織評，評就可以）
5.職稱計算機考試的成績和高校教育理論培訓的成績
6.從事的科研項目的證明（包括項目立項書，結題書等）
7.歷史職稱證的復印件（比如你評教授，就需要提供副教授職稱證的復印件，評副教授需要提供講師的復印件）
8.評教學系列（指助教、講師、副教授、教授）的還需要提供課時證明（每年必須有一定的課時量）

I. 第二，985給了副教授待遇還是直接副教授，是的

新近博士抄上化工學院的話，所有加起來一個月不會超3000

房子上。。。不說啥了

評副教就看你個人了，學術上、人際上和資歷上……

順便告訴你青島所有高校沒有陽光工資。

而且青島大學現在人員編制冗雜。

大學老師開的沒高中老師掙得多。

要不養老就別上青島了

J. 一般211院大學教師 收入有多少

僅供參考：

感覺大家都很關心高校教師收入。其實高校教師收入差別很大，即使在同一個城市，不同學校，差別也很大。因此，就我看來，籠統說高校教師收入低，是有失公允的。就像公務員、銀行等工作崗位，地區間、單位間收入差別多很大一樣，但坊間傾向於說銀行工資高——我有幾個同學在四大行的省分行，收入跟我副高差不多，一年就15-20萬，但比我累多了（其實我最近兩年不止20這個數）。

下面給點干貨，希望對有志於去高校任教的青年人有些幫助：

中部某城市，211高校，最低級的副教授（即高校教師7級崗）。所在城市目前房價的均價為8700元。

通常可以拿到這樣的工資是需要至少研究生/碩士畢業，工作五年以上，並完成規定的工作任務。

每月工資由幾部分組成：

第一部分-學校財務處工資：學校財務處每月扣完三險一金後，實發5200多元（含40%崗貼）+3360.00 （崗貼的60%，由學院負責考勤，在崗的就可以發），因此，每月從學校領到8500多元。
第二部分-學院創收工資—學院自己掌握的財源（比如MPA、MBA、對外培訓收入等），每月給副高發2000元職務津貼（每個學院有差別，我所在學院算比較好的）。
第三部分-課酬：每年年終發課酬，每周6節課的話，再帶2-3個研究生，以及本科生論文，年終大概有20000-35000元（每個學院有差別）。
第四部分-福利：春節、教師節都要發一些。每個學院不同，合計2000-15000元不等，可見校內院系之間的差別之大。
第五部分-科研項目：學校課題、青年教師課題、教育部課題or國家課題，每個老師情況不同，拿多少也靠自己的本事了。這可收入的方差比較大——以我所在學院為例，年輕老師平均每人每年都有3-8萬元不等吧（如拿的國家社科20萬，分3年完成，每年就是6萬多）。——這里補充一下，有網友回復，說年均6萬不現實——我算給你聽：來校第一年，學校給科研啟動基金項目5萬、學院給3萬；第二年，學校、學院還有各種研究中心給你項目，三四萬；其實能來我們學校，至少都發了幾篇像樣的論文，因此，你完全可能在第二年就獲得教育部課題，10萬；第三年，你可以幫領導幫老教師做課題分收入，也可能獲得國家社科、國家自科。我所在單位，基本上第二年、第三年都獲得了國家社科、自科之類。因此，不是痴人說夢，是很保守的估計。其他的不明說，說了，你就知道是那個大學了。哈哈！
第六部分-論文獎勵：雜志是分級別的。普通的CSSCI，第一作者大概能拿到5000元；經濟研究，學院和學校獎勵加起來，1篇大概50000-80000元。因此，論文獎勵拿多少，看自己的本事了。

總之，平均而言：我校最差的學院，講師每個月也有7千元，好的學院講師大概1萬元；副高，差的學院9千元，好點的學院1.3萬元。這些收入都不含課題收入的。所以，以我校為例，博士剛來的話，即使去最差的學院，一個月七八千是絕對沒問題的，剛好能買一平方住房。這樣比較的話，比去北上廣更有幸福感。而且教師時間自由，思想自由，穩定舒適，這些都是其他工作難以比擬的。

為國家、為自己的愛好，我都建議年輕的博士們，如果喜歡學術研究，勇敢地走進高校吧！只有優秀的人才願意去當老師，民族復興才有希望！