山東大學李玉陳老師
㈠ 生命的奇跡 的故事 急用!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
活著，是對生命的珍惜；堅強地活在痛苦中，更是一種對生命地依戀、不舍。然而能使人支撐這個生命地是一股龐大的，震撼人心地力量——生命地力量。
雖然生命的脆弱就如同一顆小草，任人踐踏，任風吹擺，任雨潮打。但只要有求生的意識和信念，為自己而努力奮斗，為自己的一生而活著，我相信終有一天，它能歷經狂瀾，變薄弱為力量；更能頑強自己的意志，創造生命的奇跡！
從古至今，這股生命的力量激勵著千千萬萬的人為生命奮斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一個奇跡的誕生——海倫·凱勒。
美國著名作家馬克·吐溫說過：「19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。」她，海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無望的世界帶來了希望……她讓為生命絕望的人類相信命運可以用雙手去改變；她讓為生命嘆息的人類堅信命運無法掌握人的生死；她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴！海倫，是世界上所有人類的精神楷模；海倫，她更是世界的一個奇跡！
當我翻開《假如給我三天光明》，我心裡是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書中每珍貴的一頁，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬千的。它帶給我的是驚訝，是感動，更是一種強大的精神力量震撼著我。在整整的87年無光、無聲、無語的孤獨歲月里，竟磨練出一個如此勇敢、堅強，有著頑強的求生意志的非凡女子。對於一個常人來說，三天——也就是72個小時，能辦成的事根本就寥寥無幾。但是對於海倫來說，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心裡滿足和快樂……
誰能想像年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現實曾經也墮落過，暴躁過，為上帝的無情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎利文的幫助下，正確了自己樂觀向上的人生態度，並依靠著自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般的重新振作起來，用那僅有的卻又蘊藏著不可思議的力量的精神去創造更多的奇跡！日復一日，海倫成功了，她終於成功了！她藉助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽到了絢彩的世界。海倫終於又創造了一個奇跡……
海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無法體會的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。可能在一百年、一千年後，還會有人提到海倫·凱勒，還會回憶起這個創造生命奇跡的女士，訴說生命的珍貴與短暫……
海倫的生命是非常短暫的，同時也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著青春美好的時光，難道就讓它白白流逝嗎？海倫·凱勒說過：「假如我有三天光明，我將把這三天分為三個階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，我要在現實世界裡，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。」海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，並不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇跡的心！
為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇跡！
故事：郭暉：搖著輪椅上北大
她把生命的所有光亮全部聚集到了一個焦點上。精誠所至，金石為開，一扇扇沉重的大門在她面前洞開了……
她是一個普通的女孩。因為一次變故，她的生命核能被激發了。這個小學未畢業的弱女子，完全依靠自學 ，成了北京大學百年歷史上第一個殘疾女博士。
噩夢降臨，人生之路從此轉了彎
她曾有一雙彈跳如簧的腿。
在河北省邯鄲市實驗小學讀書的時候，郭暉喜歡跳舞、長跑，那時，她的夢想是當一個舞蹈演員。
一切的轉折在1981年5月9日，她剛剛11歲，正讀小學五年級。體育課上練習跳遠，她不小心崴了腳，母親發現後把她帶到了醫院。
這一去，孩子卻從此走上了一條誰也意想不到的人生道路。醫院的誤診，導致小郭暉高位截癱。
兩平方米的世界，創造人生奇跡
以臂為半徑，郭暉的世界只有兩平方米。她只能仰躺在床上，不能側身，不能翻身，更不能坐起來……
然而，無腿的她開始了一場令世人匪夷所思的攀登，一起上路的還有她的父母。
母親日夜操勞，端水喂飯，梳頭洗臉，她生了褥瘡，後背潰爛，母親時時扶她翻身。大小便失禁，被褥需要天天清洗，母親的手指竟變成了畸形，像樹根一樣曲折了。
父親愛好音樂，拉得一手小提琴，可現在，樂器全藏在了床下，被老鼠咬斷了弦。他學會了打針，成了女兒的保健醫生，每天夜裡幫她按摩和屈伸雙腿，一次、兩次，直至2000次……固執的父親總希望突然有一天，女兒猛地站起來，笑盈盈地說：「爸，媽，我好了，上學去了。」
在母親的搓衣聲中，在父親的按摩聲中，郭暉用三年時間自學了全部初中、高中課程。最讓人難以置信的是，物理、化學等需要做實驗才能弄通的原理和公式，她也全部揣摩透了。
胸中的世界慢慢大了起來，有了陽光，有了笑聲。
無悔的堅持，找尋人生的未來
一次偶然的機會，得知自己可以報名參加英語自學考試大專班，郭暉眼前一亮。
大專班的教室在五樓，每次上課的時候，父母輪換著把她背上去。到教室後，她坐不穩，父母就用四個課桌把她緊緊地擠在中間。但仍是不穩，身體在課桌間直搖晃，她的雙手只得摳住桌沿。為了避免上廁所，她不吃飯，不喝水。
上課的時候，健全人大都嘻嘻哈哈，心不在焉。只有她認認真真，字斟句酌，如春蠶食桑，全變成了腹中經綸。畢業考試的時候，全班30多名同學，只有郭暉一次性全部過關。
1996年初，郭暉參加了山東大學在邯鄲開辦的英語研究生班。在碩士論文答辯現場，李玉陳教授緊緊握住郭暉母親的手，說：「感謝你培養了一個好女兒，這是我們十年來聽到的最好的論文答辯……」
邁入最高學府，在北大圓了博士夢
2002年底，郭暉試探著向四所大學的博士生導師各寫了一封信。
一周後，只有北京大學的沈弘教授回信了。這位從劍橋大學留學歸來的博導歡迎郭暉報考，並「堅持擇優錄取」，至於殘疾情況，他隻字未提。
郭暉一頭扎進書海里，開始了最後的沖刺。分數出來了，郭暉考了第一名。
北大百年歷史上從沒招收過如此高度殘疾的博士生，但國家明確規定：各大學不得以任何借口拒招殘疾學生。面對這個從未有過的難題，北大猶豫了。
招生辦的一位負責人試圖勸退郭暉，卻又不好明言，便與她進行了一次網上對話。
「北大博士不好畢業，好多人都延期，你的身體和經濟條件能承受嗎？」
「北大是我兒時的嚮往。翻譯是我最大的心願，我從小沒有受過正規教育，我要在這里實現我的夢想。據我所知，桑蘭也是高位截癱，去年被北大新聞學院(本科)錄取了……」
這時，沈弘教授站了出來，向學校寫信：「在國外，我從沒有聽說過因殘疾而被大學拒收的先例……」北大招生辦經過多方權衡後，終於向郭暉伸出了歡迎的手。
那一天夜裡，沈弘向郭暉發出了最後一個E－mail：「我本人敬佩你，北大敬佩你，歡迎你來北大讀書！」
郭暉報到的時候，校領導指示破例為她單獨分配一間宿舍，允許家人陪讀。更讓她感動的是，第二天，她將經常出入的房間、樓道、廁所、教室等地方的台階被全部鏟平，代之以適合輪椅行走的平緩通道……
㈡ 輪椅上的女博士是誰
郭暉：搖著輪椅上北大的殘疾女博士
她把生命的所有光亮全部聚集到了一個焦點上。精誠所至，金石為開，一扇扇沉重的大門在她面前洞開了……
她是一個普通的女孩。因為一次變故，她的生命核能被激發了。這個小學未畢業的弱女子，完全依靠自學 ，成了北京大學百年歷史上第一個殘疾女博士。
噩夢降臨，人生之路從此轉了彎
她曾有一雙彈跳如簧的腿。
在河北省邯鄲市實驗小學讀書的時候，郭暉喜歡跳舞、長跑，那時，她的夢想是當一個舞蹈演員。
一切的轉折在1981年5月9日，她剛剛11歲，正讀小學五年級。體育課上練習跳遠，她不小心崴了腳，母親發現後把她帶到了醫院。
這一去，孩子卻從此走上了一條誰也意想不到的人生道路。醫院的誤診，導致小郭暉高位截癱。
兩平方米的世界，創造人生奇跡
以臂為半徑，郭暉的世界只有兩平方米。她只能仰躺在床上，不能側身，不能翻身，更不能坐起來……
然而，無腿的她開始了一場令世人匪夷所思的攀登，一起上路的還有她的父母。
母親日夜操勞，端水喂飯，梳頭洗臉，她生了褥瘡，後背潰爛，母親時時扶她翻身。大小便失禁，被褥需要天天清洗，母親的手指竟變成了畸形，像樹根一樣曲折了。
父親愛好音樂，拉得一手小提琴，可現在，樂器全藏在了床下，被老鼠咬斷了弦。他學會了打針，成了女兒的保健醫生，每天夜裡幫她按摩和屈伸雙腿，一次、兩次，直至2000次……固執的父親總希望突然有一天，女兒猛地站起來，笑盈盈地說：「爸，媽，我好了，上學去了。」
在母親的搓衣聲中，在父親的按摩聲中，郭暉用三年時間自學了全部初中、高中課程。最讓人難以置信的是，物理、化學等需要做實驗才能弄通的原理和公式，她也全部揣摩透了。
胸中的世界慢慢大了起來，有了陽光，有了笑聲。
無悔的堅持，找尋人生的未來
一次偶然的機會，得知自己可以報名參加英語自學考試大專班，郭暉眼前一亮。
大專班的教室在五樓，每次上課的時候，父母輪換著把她背上去。到教室後，她坐不穩，父母就用四個課桌把她緊緊地擠在中間。但仍是不穩，身體在課桌間直搖晃，她的雙手只得摳住桌沿。為了避免上廁所，她不吃飯，不喝水。
上課的時候，健全人大都嘻嘻哈哈，心不在焉。只有她認認真真，字斟句酌，如春蠶食桑，全變成了腹中經綸。畢業考試的時候，全班30多名同學，只有郭暉一次性全部過關。
1996年初，郭暉參加了山東大學在邯鄲開辦的英語研究生班。在碩士論文答辯現場，李玉陳教授緊緊握住郭暉母親的手，說：「感謝你培養了一個好女兒，這是我們十年來聽到的最好的論文答辯……」
邁入最高學府，在北大圓了博士夢
2002年底，郭暉試探著向四所大學的博士生導師各寫了一封信。
一周後，只有北京大學的沈弘教授回信了。這位從劍橋大學留學歸來的博導歡迎郭暉報考，並「堅持擇優錄取」，至於殘疾情況，他隻字未提。
郭暉一頭扎進書海里，開始了最後的沖刺。分數出來了，郭暉考了第一名。
北大百年歷史上從沒招收過如此高度殘疾的博士生，但國家明確規定：各大學不得以任何借口拒招殘疾學生。面對這個從未有過的難題，北大猶豫了。
招生辦的一位負責人試圖勸退郭暉，卻又不好明言，便與她進行了一次網上對話。
「北大博士不好畢業，好多人都延期，你的身體和經濟條件能承受嗎？」
「北大是我兒時的嚮往。翻譯是我最大的心願，我從小沒有受過正規教育，我要在這里實現我的夢想。據我所知，桑蘭也是高位截癱，去年被北大新聞學院(本科)錄取了……」
這時，沈弘教授站了出來，向學校寫信：「在國外，我從沒有聽說過因殘疾而被大學拒收的先例……」北大招生辦經過多方權衡後，終於向郭暉伸出了歡迎的手。
那一天夜裡，沈弘向郭暉發出了最後一個E－mail：「我本人敬佩你，北大敬佩你，歡迎你來北大讀書！」
郭暉報到的時候，校領導指示破例為她單獨分配一間宿舍，允許家人陪讀。更讓她感動的是，第二天，她將經常出入的房間、樓道、廁所、教室等地方的台階被全部鏟平，代之以適合輪椅行走的平緩通道……
㈢ 生命的奇跡
郭暉：搖著輪椅上北大
她把生命的所有光亮全部聚集到了一個焦點上。精誠所至，金石為開，一扇扇沉重的大門在她面前洞開了……
她是一個普通的女孩。因為一次變故，她的生命核能被激發了。這個小學未畢業的弱女子，完全依靠自學 ，成了北京大學百年歷史上第一個殘疾女博士。
噩夢降臨，人生之路從此轉了彎
她曾有一雙彈跳如簧的腿。
在河北省邯鄲市實驗小學讀書的時候，郭暉喜歡跳舞、長跑，那時，她的夢想是當一個舞蹈演員。
一切的轉折在1981年5月9日，她剛剛11歲，正讀小學五年級。體育課上練習跳遠，她不小心崴了腳，母親發現後把她帶到了醫院。
這一去，孩子卻從此走上了一條誰也意想不到的人生道路。醫院的誤診，導致小郭暉高位截癱。
兩平方米的世界，創造人生奇跡
以臂為半徑，郭暉的世界只有兩平方米。她只能仰躺在床上，不能側身，不能翻身，更不能坐起來……
然而，無腿的她開始了一場令世人匪夷所思的攀登，一起上路的還有她的父母。
母親日夜操勞，端水喂飯，梳頭洗臉，她生了褥瘡，後背潰爛，母親時時扶她翻身。大小便失禁，被褥需要天天清洗，母親的手指竟變成了畸形，像樹根一樣曲折了。
父親愛好音樂，拉得一手小提琴，可現在，樂器全藏在了床下，被老鼠咬斷了弦。他學會了打針，成了女兒的保健醫生，每天夜裡幫她按摩和屈伸雙腿，一次、兩次，直至2000次……固執的父親總希望突然有一天，女兒猛地站起來，笑盈盈地說：「爸，媽，我好了，上學去了。」
在母親的搓衣聲中，在父親的按摩聲中，郭暉用三年時間自學了全部初中、高中課程。最讓人難以置信的是，物理、化學等需要做實驗才能弄通的原理和公式，她也全部揣摩透了。
胸中的世界慢慢大了起來，有了陽光，有了笑聲。
無悔的堅持，找尋人生的未來
一次偶然的機會，得知自己可以報名參加英語自學考試大專班，郭暉眼前一亮。
大專班的教室在五樓，每次上課的時候，父母輪換著把她背上去。到教室後，她坐不穩，父母就用四個課桌把她緊緊地擠在中間。但仍是不穩，身體在課桌間直搖晃，她的雙手只得摳住桌沿。為了避免上廁所，她不吃飯，不喝水。
上課的時候，健全人大都嘻嘻哈哈，心不在焉。只有她認認真真，字斟句酌，如春蠶食桑，全變成了腹中經綸。畢業考試的時候，全班30多名同學，只有郭暉一次性全部過關。
1996年初，郭暉參加了山東大學在邯鄲開辦的英語研究生班。在碩士論文答辯現場，李玉陳教授緊緊握住郭暉母親的手，說：「感謝你培養了一個好女兒，這是我們十年來聽到的最好的論文答辯……」
邁入最高學府，在北大圓了博士夢
2002年底，郭暉試探著向四所大學的博士生導師各寫了一封信。
一周後，只有北京大學的沈弘教授回信了。這位從劍橋大學留學歸來的博導歡迎郭暉報考，並「堅持擇優錄取」，至於殘疾情況，他隻字未提。
郭暉一頭扎進書海里，開始了最後的沖刺。分數出來了，郭暉考了第一名。
北大百年歷史上從沒招收過如此高度殘疾的博士生，但國家明確規定：各大學不得以任何借口拒招殘疾學生。面對這個從未有過的難題，北大猶豫了。
招生辦的一位負責人試圖勸退郭暉，卻又不好明言，便與她進行了一次網上對話。
「北大博士不好畢業，好多人都延期，你的身體和經濟條件能承受嗎？」
「北大是我兒時的嚮往。翻譯是我最大的心願，我從小沒有受過正規教育，我要在這里實現我的夢想。據我所知，桑蘭也是高位截癱，去年被北大新聞學院(本科)錄取了……」
這時，沈弘教授站了出來，向學校寫信：「在國外，我從沒有聽說過因殘疾而被大學拒收的先例……」北大招生辦經過多方權衡後，終於向郭暉伸出了歡迎的手。
那一天夜裡，沈弘向郭暉發出了最後一個E－mail：「我本人敬佩你，北大敬佩你，歡迎你來北大讀書！」
郭暉報到的時候，校領導指示破例為她單獨分配一間宿舍，允許家人陪讀。更讓她感動的是，第二天，她將經常出入的房間、樓道、廁所、教室等地方的台階被全部鏟平，代之以適合輪椅行走的平緩通道……
失去雙臂，他用腳練習寫字
家住長葛老城鎮打繩趙村的曹東陽，今年從長葛三中畢業。再過兩個月，他就19歲了。他人生最大的轉折點，就是他4歲那年的一場事故。因為觸摸了高壓變電器，他失去了雙臂。
「平常就靠它們。」說著，他抬起雙腳，拇指、食指大角度開合幾下。腳踝處磨得粗糙，骨頭也很突出。「從6歲上學開始，就練慣用腳寫字。用得多了，就變形了。」
他右腳輕踩課本，然後腳踝向左彎90度，開始翻書。「我寫字和別人差不多快，高考卷子全寫完了，時間不緊張。」他說著，右腳執筆，快速寫字。
學校桌子太高，坐在凳子上還要抬高腿寫字。為了方便學習，他媽媽專門給他定做了一個低矮的小桌子。這樣，他就能坐在學校的高凳子上，把腳幾乎平放在「特製課桌」上輕松看書寫字了。而學校的課桌則只作放書之用了。
拖鞋，也是他求學路的「必需品」。「穿脫方便。」他說，在學校里，他一般都穿著拖鞋。天暖時，他學習生活都光腳完成。冬天，他的腳則要套上五指襪。
樂趣
打牌踢球，他樣樣不想落人後
昨日上午9點，穿白短袖、灰長褲的曹東陽正在寢室和室友打撲克。「鬥地主，他都贏了好幾盤了。」一室友說。
坐在床上，兩腳放到桌子上，左右抬腳，互捋起褲管，他熟練地摸牌：右腳腳底彎曲把牌一拉，大拇指一彎，和食指「協作」夾起牌的一角。接著，往左腳的食指和拇指間一插。重復幾次，一把牌就理得整整齊齊。
他出牌也很老練，右腳拇指一彎，把牌輕甩出去。
不光打牌，他還喜歡踢球。閑暇時，運動場上總能看到他奔跑的身影。
夢想
追求夢想，用腳點開網路世界
家裡想讓他上殘疾學校，他卻報考了普通院校，「我覺得那樣沒意思。從小就跟健全學生上學，感覺沒啥不一樣」。曹東陽說。
計算機，離失去雙臂的曹東陽並不遙遠。計算機信息管理，將成為他未來3年學習的專業。
高考志願表上，曹東陽填報的第一志願就是計算機信息管理。可錄取時，高出分數線20分的他，卻因為身體狀況，被第二志願的物流專業錄取。
到學校報到後，曹東陽申請調換專業。「我能用電腦」，他說，從高中起他就接觸了網路。在學校的計算機機房裡，他展示了自己的電腦操作能力。
坐在電腦前，他兩腿彎曲，雙腳踩上電腦桌抽屜。左腳扒著裝鍵盤的活動抽屜，右腳的拇指承擔主要打字任務。他踮起右腳腳尖，用大拇指輕點鍵盤。上網，打開QQ，用拼音輸入法和網友聊天。雖說是單靠拇指的「一指禪」，速度卻並不是很慢。
曹東陽說，高中時，他每兩周回家一次，學習不緊張時，他就到村裡的網吧上網。「我想學計算機專業，物流專業大城市才發達。學計算機也算有一技之長，能在家編程序。」他說。對於學習這個專業，他認為不會有很大困難，「沒什麼，我連上網都可以，和大家沒啥不一樣。就算遇到點困難，也能克服。」
就這樣，學校特例給曹東陽調整了專業。他成為計算機信息管理專業辦公自動化方向的學生。
溫暖
生活不便，學校要給他找「生活秘書」
衣食住行，多數時候曹東陽都能自理。
吃飯全然不在話下，「吃面條就用筷子，米飯用勺子。」說話間隙，他總是習慣性地把腳抬上桌面。
但有時候，曹東陽還是無能為力：他無法自己穿衣，無法在窄小的單人床上疊被子，無法端飯提水，甚至不方便獨自上廁所……
從高中開始住校的他，一直受到同學們的幫助。「高中時，兩人一組，有十多個同學輪流照顧我，」他說，「在學校可方便了，幫忙的人多。」
信息工程系黨總支書記盧有峰這幾天正在給曹東陽物色「生活秘書」，「想多找些同級的同學，分成小組，輪流照顧他的生活起居」。
到校後的這兩天，師兄喬俊鵬和師姐張玉紅充當了曹東陽的「臨時秘書」。聽著他們介紹大學情況，曹東陽憧憬著大學生活，最想進的「社團」是「學生會」。「感覺那裡很鍛煉人，可我可能沒那個能力吧。」曹東陽低下頭，又笑了。笑，喬俊鵬將它定位為曹東陽的標志表情，「他一說話就笑，很樂觀。」
㈣ 中國兒女為國爭光的故事
童第周是我國著名的生物學家和優秀的教育家、社會活動家，是卓越的實驗胚胎學家，我國實驗胚胎學的主要創始人。他一直從事發育生物學的研究。他領導的研究工作居於國內外同類研究的先進行列，在實驗胚胎學和發育生物學研究方面，取得了創造性的成果。他巨大的成功，與他小時候所受到的良好的家庭教育是分不開的…….童第周小時候的好奇心非常強，看到不懂的問題往往要向父親問個為什麼。父親每次都不厭其煩地耐心給他講解。
有 一天，童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，他覺得十分奇怪，琢磨半天也弄不明白是怎麼回事，便去問父親：「父親，那屋檐下石板上的小坑是誰敲出來的？是做什麼用的呀？」父親看到兒子這么好奇，高興地說：「這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來敲的。」小童第周更奇怪了，水還能把堅硬的石頭敲出坑嗎？父親耐心地解釋說：「一滴水當然敲不出坑，但是天長日久，點點滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個洞呢!古人不是常說滴水穿石嘛？就是這個道理。」父親的一席話，在小童第周的心裡激起了一陣陣漣漪，他坐在屋檐下的石階上，望著父親，似懂非懂地點了點頭。
由於農活比較多，童第周對學習有些失去了興趣，不想讀書了。父親耐心地開導他：「你還記得滴水穿石的故事嗎？小小的檐水只要常年堅持不懈，能把堅硬的石頭敲穿。難道一個人的恆心不如檐水嗎？學知識也要靠一點一滴積累，堅持不懈才能獲得成功。」為了更好地鼓勵童第周，父親書寫了「滴水穿石」四個大字贈給他，並充滿期望地說：「你要把它作為座右銘，永誌不忘。」
效實中學的兩個「第一」 童第周慢慢長大了，被送到了可供食宿的浙江省立第四師范學校讀書。
童第周的大哥希望童第周努力學習，將來有出息，回家鄉幫助哥哥辦學。已經開闊眼界的童第周此時心中已有另一番高遠的志向，要進當時省內名望極高的寧波效實中學讀書。大哥為小弟有志向感到高興，又為小弟感到擔心。童第周堅決地告訴哥哥們：「我一定能考上效實中學!」 童第周一絲不苟地准備參加考試，一家人也都動員起來，支持他。善良的老母親經常在半夜時分悄悄起床，隔著窗戶靜靜地注視著兒子房間的燭光。
童第周終於考取效實中學，成為三年級的插班生，可是他的成績全班倒數第一。面對成績單，童第周流下了傷心的淚水。
很快，童第周所在的寢室傳出了「童第周不顧學習，經常談戀愛到深夜」的新聞，引起了關心他的同學和老師的擔憂。一天深夜，教數學的陳老師辦完事情回到學校，發現在昏黃的路燈下有個瘦小的身影在晃動，陳老師想：深更半夜的，誰還不回寢室就寢呢？陳老師走過去一看，原來是童第周正在借著路燈光演算習題。「這么晚了，你怎麼還不回寢室休息呢？」「陳老師，我要抓緊時間把功課趕上去，我不要倒數第一名。」陳老師望著童第周瘦小的身軀，關心地勸他回去休息，可是走出不遠，童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。陳老師被深深地感動了，他深深地理解童第周的志氣，為自己有這樣的學生感到自豪。
第二天，陳老師當著全班同學的面說：「我明確地告訴大家，童第周是一個勤奮好學的人!凡事不要靠推測下結論，更不要用流言去中傷別人，特別是對於一個勤奮好學的人，更不能這樣!」陳老師嚴肅地說，「我親眼目睹了童第周熄燈後還在昏暗的路燈下，專心致志地演算習題。他太辛苦，太勤奮了!他值得全體同學學習!」陳老師最後提高了嗓門，「不錯，童第周曾經是全班成績最差的，但一個人的成績不能僅僅用一次考試分數來判定。衡量一個人的知識和能力，最終要看他如何走自己的奮斗之路!」
期末考試到了，童第周又成了全校關注的對象。他終於靠自己刻苦的努力，使各科平均成績都達到了70分，其中幾何得了滿分，引起了全校的轟動。
在自己的努力和老師的幫助下，到高三期末考試，他的總成績名列全班第一。校長陳夏常無限感慨地說：「我當了多年校長，從來沒有看到過進步這么快的學生！」
後來童第周回憶起自己童年的時候感慨地說：「在效實的兩個第一，對我一生有很大影響。那件事使我知道自己並不比別人笨，別人能做到的，我經過努力也一定能做到。世上沒有天才，天才是用勞動換來的。」解放以後，童第周擔任山東大學副校長的同時，研究了在生物進化中占重要地位的文昌魚卵發育規律，取得了很大成績。
到了晚年，他和美國坦普恩大學牛滿江教授合作研究起細胞核和細胞質的相互關系，他們從鯽魚的卵子細胞質內提取一種核酸，注射到金魚的受精卵中，結果出現了一種既有金魚性狀又有鯽魚性狀的子代，這種金魚的尾鰭由雙尾變成了單尾。這種創造性的成績居於世界先進行列。
㈤ 搖著輪椅上北大的原文
搖著輪椅上北大
李春雷
她曾有一雙彈跳如簧的腿啊。
在邯鄲市實驗小學讀書的時候，郭暉喜歡跳舞、長跑，穿著漂亮的裙子，跑著，跳著，風的翅膀擦過耳翼和雙腿，飄飄欲仙，像童話中的白雪公主。她還是班裡的衛生委員，教室在高高的四樓上，擦玻璃，她的雙腿像猴子一樣纏住窗框，身體探出窗外，搖搖欲墜，老師嚇得臉變色了，她卻在嬉嬉地笑……
一次體育課上比賽爬桿，她上不快，急得直哭。晚上，父親在操場上教她，告訴她如何用力，10顆蒜瓣般精靈的腳趾認真聆聽，心領神會，合力團抱，腿窩一用勁，「蹭」地就上去了，靈巧得像家裡豢養的貓咪。
那時，她的夢想是當一個舞蹈演員。
一切的轉折在1981年5月9日，她剛剛11歲，正讀小學五年級。
那一天上午，亮麗的太陽，輕柔的春風，天地祥靜。體育課上練習跳遠，她不小心崴了腳，腳踝處隱隱作疼，豇豆大的一片猩紅。
晚上睡覺的時候，細心的母親發現了，心疼得直唏噓。城裡的母親大都如此寵愛孩子呢，就帶她到醫院去了。
後來的一生中，母親是多麼地後悔啊。如果不去醫院，用不了幾天，孩子的腳會自愈的。可這一去，便把惟一的女兒拋進了一個黑色的無底深淵。
第一家醫院說是滑膜炎，連打了三四針封閉，紅腫未見消退；第二家是中醫院，建議用中葯，喝苦水；第三家是本市的權威醫院，白頭發、戴眼鏡的老權威粗粗看了看，說是風濕性關節炎，肌肉注射激素。一個多月，連打了17針，不僅未見好轉，而且身體也虛胖起來，嘴邊竟長出了毛茸茸的胡須。她嚇得直哭，父母小心地試探著上前詢問，可權威不容質疑，怫然變色，堅持說這是正常反應，應該繼續用葯，說著又開了10針激素。父母不寒而慄，奪門而逃。
另一家醫院的切片化驗結果終於出來了，是滑膜結核。
天啊，這鬼怪一樣的東西是如何附身的呢？為什麼偏偏染上了花季的蓓蕾呢？
結核在過去曾是不治之症，但現在是新時代了，是可以治癒的，那就治療吧。
北京的幾家醫院門檻太高，根本掛不上號。轉而向南，她的老家在湖南長沙，通過熟人，終於住進了當地一家專業醫院。
這時的她還能走路。醫生樂觀地說，過不了多久，你就會像以前那樣跳起來的。
天真的小姑娘笑了，心底里的天鵝湖又開幕了。
她曾注射過幾個月的激素，結核菌早已在體內擴散，可醫生確定的治療方針是保守療法，連片子也沒有拍。那時候，整個國家的醫療水平還是低下啊，拍片子是特權，要走後門的。
就這樣，陰險的黑色毒菌在骨髓里暗燃著、繁衍著，築起了一個個蜂窩般的病灶。只是可憐的她，她的家人，還有權威的醫生們，都不知道。
又是幾個月。腰椎隱隱作疼，再次要求拍片檢查。醫生笑笑說，沒事，北方孩子不習慣南方潮濕，挺一挺就好了。
機會就這樣生生地跑遠了。
1982年10月的一天，突然發起了高燒，連續不退。
三天後的一個夜裡，暈迷中的她突然問陪床的母親：「媽，我的身子呢？我的腿呢？」
媽媽摸著她的雙腿，驚奇地說：「不是在這里嗎。」
「沒有啊，我感覺不到呀！」郭暉用手狠命地擰著自己的腹部和雙腿，竟一絲兒痛感也沒有。想翻一下身，除了頭顱和雙臂外，渾身都不聽指揮了。而且，大小便也不自覺地流了出來。
煞那間，她明白：自己已經徹底癱瘓了！
天塌了，地陷了，母女兩人抱在一起，慟哭著，拚命地揪著自己的頭發，一綹綹地扯下來。醫生回家了，根本聯系不上。南方的夜空里，流浪著母女兩人無助的歇斯底里的嚎淘。
一夜之間，母親滿頭白發，滿臉皺褶，變成了呆若木雞的祥林嫂。
醫院趕緊拍片，這才發現，骨結核導致脊椎7至9椎嚴重畸型，壓迫神經，其中部分脊椎已經損壞殆盡。醫院無計可施，不得不勸他們另尋高明，去北京手術。
留在該院，無異於等死，可長途跋涉去北京，又無異於送死。走投無路時，家人只得把她抬進了長沙市人民醫院。
那是一次開胸手術啊。刀口是從腋下切開的，冰涼的手術刀下，自己的身體像拉鏈一樣被劃開了，她甚至清楚地聽到了自己肌肉和骨胳分裂的聲響，感到了溫熱的血液在汩汩湧出。她的夢呢？她的翅膀呢？她的羽毛呢？現在，不僅羽毛被拔掉了，連翅膀也被割除了。12歲的小姑娘，看著白白的天花板和醫生們在燈下忙碌的身影，忍受著人生的大痛苦和大悲哀！
手術只是清除了結核病灶，但高位截癱是定而無疑了。
父母是無論如何也不相信女兒會永遠這樣下去的，他們是不會放棄的。
1985年1月，父母終於將她送到了位於北京通縣的國內最著名的骨結核醫院，進行了第二次開胸手術。
這次開胸是從背後切入的，骨肉如泥，任醫生宰割吧。
術後的半年裡，她的身體再一次被嵌進了固定的石膏里。每天吃利福平等殺菌葯，輸紅黴素，每次五六個小時，劇痛如剮。她忍著，咬著牙忍著。對疼痛，她早已習慣了，她甚至渴望疼痛，疼痛是存在，疼痛是喚醒，疼痛是幸福，可大部分的身體連疼痛的感覺也沒有啊，只要能站起來，不，能爬起來也行啊。她在疼痛中堅持著，堅持著……她總相信，忍到最後是希望。
但，希望的影子最終也沒有光臨。
郭暉的世界只有兩平方米，以臂為半徑，連近在咫尺的窗簾，她也沒有能力去拉開或關閉。她只能仰躺在床上，不能側身，不能翻身，更不能坐起來。想想看，一個脊椎失效的人，能幹什麼呢？
白天，家裡只她一個人。父母都上班了，為了自己，家裡已累債兩萬多元，而父母的月工資相加也不過200元。家裡連一台電視機也沒有，她只能就這樣躺著，躺著……
「嘭，嘭……」有人敲門了，她不能去開。
忽然聞到一股臭味，原來自己大便了，她沒有感覺。
一次， 樓上人家裝修，天花板和牆壁劇烈地震盪，她還小，以為是地震，嚇得嗷嗷大
哭，想逃跑，身體卻動彈不得。
家裡養著一隻雪白的貓咪，小貓咪在房間內進進出出，上上下下，無憂無慮地睡覺，自由自在地唱歌。我的生命還不如一隻貓咪啊。
這樣活著有什麼意思呢？她想到了自殺，可她連自殺的能力也沒有啊。
父母覺出了她的心態變異，就把她安排到客廳里住。這樣，家裡來人可以說說話，大家圍坐在一起，消除寂寞。還給她買回來一個收音機，沒明沒夜地陪她說話。
樓上有幾個小夥伴，也不時地來看她。敲門後，她開不了門，她們就站在門外給她說話，唱歌，講學校里的事兒。
她仰躺在床上，靜靜地聽著，臉上綻開一縷縷苦笑。
生命的信念，如同一盞油燈，飄飄忽忽地亮著……
既然生命不能就此死去，那為什麼要讓時間白白流失呢？
於是，她決定開始自學，她又拿起了小學課本。
可是，她是一個連翻身的能力都沒有的重殘人啊。她不能坐起來，只能躺著看書，用雙手舉著書看。
就這樣，無腿的她開始了一場令世人匪夷所思的攀登。
一起上路的還有她的父母。母親日夜操勞，端水喂飯，梳頭洗臉，她生了褥瘡，後背潰爛，母親時時扶她翻身。大小便失禁，被子、褥子需要天天清洗。家裡積債如山，工資幾乎全部用於還債，連一台洗衣機也買不起。母親就是一台永不疲倦的洗衣機啊，洗白了黑夜，洗暖了寒冬，時間長了，手上的筋骨全變形了，其中九根手指竟變成了曲曲折折的樹根狀。
父親早年畢業於浙江大學，愛好音樂，拉得一手小提琴，可現在，樂器們全藏在了床下，被貓咪咬斷了弦。他學會了打針，成了女兒的保健醫，每天夜裡幫她按摩和屈伸雙腿，一次、兩次，直至2000次……固執的父母總希望突然有一天，女兒猛地站起來，笑盈盈地說：「爸，媽，我好了，上學去了。」說完就蹦蹦跳跳地跑出了門。
可這是一個怎樣的幻想啊。
在母親的搓衣聲中，在父親的按摩聲中，郭暉仰躺著，用三年時間自學了全部初中、高中課程。最讓人難以置信的是，物理、化學等需要做試驗才能弄通的原理和公式，她也全部揣摩透了。
胸中的世界慢慢大了起來，有了陽光，有了笑聲。
她還不由自主地喜歡上了文學，古典詩詞、外國名著，都讀遍了。在藝術的氤氳中，她悟到了生命的真諦，無意中也覓獲了通向未來的秘徑……
要活下去，首先要坐起來。
可要坐起來，是一項多麼巨大的工程啊。
胸部以下沒有知覺，脊椎無法用力，只有靠臂力帶動。可她現在是一個沒見過陽光的枯黃的女孩啊，就像溫室里一根殘缺的豆芽。母親在她後背下墊被子，一層、兩層、三層……天天加高，每次墊高四分鍾、五分鍾、六分鍾……日日增多。又買來兩個啞鈴，讓她練習臂力。有時，父母兩人一起動手，和她比賽掰手腕……
她已經習慣了仰視，剛坐起來的時候，眼光迷離而散亂，世界在她面前像一組組搖晃著的鏡頭。
這個過程整整適應了一年，她終於能坐起來了，世界在她眼裡各就各位，又恢復了秩序。
好幾年沒有出門了，她要走出去！
父母為她買了一輛手搖車，時時推出去曬太陽。她苦苦的生命第一次嗅到了陽光的暖香，嘗到了微風的甜潤，世界真是美好啊。明艷艷、鮮酥酥、香噴噴的陽光，滋潤著她枯黃的皮膚，悄悄地泛起了紅暈。像一棵孱弱的含羞草舒展開了葉片，她融入到大自然中了，她的生命活力又煥發了。
有時候，她也能自己搖著車出去了。雖然蹣蹣跚跚，但那是她再次邁向社會的腳步啊……
一次，在學校操場散步時，遇到了父親的同事張老師。張老師說，最近學校辦了一個英語自學考試大專班，像她這種情況可以報名。
大專班的教室在五樓，郭暉怎麼上去呢？只有藉助父母的後背了。父母已經六十歲了，
多年的心力交瘁，營養不良，瘦骨嶙峋，體重只有百多斤，還沒有她重。每次都是替換著背上去，父親背到二樓，再轉到母親背上，母親背上三樓後，父親又接過去。背進教室後，郭暉不能就坐，父母就用四張課桌把她的身體擠在中間。大小便時常失禁，怎麼辦？最好的辦法是從前一天就開始不吃飯、不喝水，但女兒餓著渴著，母親心痛啊，所以，總也沒有完全給她停飯停水。每次上課的時候，母親就拿著女兒在廁所用的特製木凳，在門口等候。每到課間休息時，就急匆匆地跑進去，把女兒背進廁所……
別的同學都是正規高中畢業，系統學過英語，只有她是小學程度。剛開始的時候，聽不懂，跟不上，氣得直想哭。
由於是成人自學考試，參加者都有穩定的工作，所以，上課的時候，這些健全人大都嘻嘻哈哈，心不在焉，窗外的誘惑太多了。只有她認認真真，字斟句酌，如春蠶食桑，全變成了腹中的經緯。
學校里有兩個來自美國的外教：英格和勞荔。郭暉與她們交上了好朋友，沒多長時間，口語水平大進，像流水一樣，她已經融入英語的海洋里了。
畢業考試的時候，全班30多名同學，只有郭暉一次性全部過關。
接著，她又報考自學本科。
兩年後，在父母的背負下，再次順利通過。
1996年初，山東大學在本市開辦英語研究生班，她想報名，可一打聽，三年下來，費用三四萬元，這對自己這個外債累累的家庭來說，是一個天文數字啊。可父母總是感覺有愧於女兒啊，如果當初不是小題大做，帶孩子去醫院，那麼女兒現在早已大學畢業了吧。咬咬牙，借了17000元，預交上了首期費用。
1998年7月，研究生課程全部考試完畢，第二外語——日語也考過了，就在准備申請碩士學位的時候，國家高教委出台最新規定。按照新規定，她三年後才有資格申請。
這時候，已在英語世界游曳幾年的她已經強烈地喜愛上了英語詩歌翻譯。她對中國古典詩歌有著天生的喜愛，接觸英美詩歌原著後，再看看國人的譯著，總感到缺少美感，那原本是一個美妙無比的世界啊。
她立志要在這個世界裡走自己的路子了，她找到了屬於自己的舞台。
2002年6月下旬，當三年期限結束的時候，她赴山東大學進行學位答辯，論文題目就是《詩歌翻譯的韻律問題》。
那是一次怎樣的旅行啊。陪同的有父母、哥哥、輪椅和行李，還有一個最重要的夥伴，那就是母親的搓衣板。
從大專到本科，再到碩士研究生，郭暉最害怕的就是外出考試。
她害怕的不是考試的成績，而是考試的過程。每次考試，父母都要全程陪同，推著輪椅，因為無法乘坐出租，只有步行。到考點後，還要把自己背上樓。國家正規考試都是單人單桌，自己無法就坐，怎麼辦？還要把輪椅抬上來。
麻煩還遠不止這些，輪椅上如何答題呢？為了解決這個難題，大學土木工程系畢業的父親曾想過不少辦法，但都不成功，輪椅上地方窄小，無法固定木板，極易滑落。後來突然發現，把母親的搓衣板翻過來橫放在輪椅的鐵架上，竟然不大不小，不寬不窄，穩穩當當，恰是一張最穩固的課桌。
母女倆苦命相依，真是人世間少有的緣分啊。
郭暉雙手搖動輪椅，靜靜地馳進了答辯現場，面對著以著名教授李玉陳為首的幾位資深評委，心底忐忐忑忑。
「什麼是詩？」答辯開始了。
「所有的文學都是詩」——好大膽的回答！
「假如給你一首漢語詩，讓你用英語格律譯成英詩，你感到困難嗎？」
「困難，但我能夠譯好。」
「茅盾先生認為，詩歌是不可譯的，你去譯，豈不是明知不可為而為之嗎？」最尖刻的問題出籠了。
她輕輕一笑：「茅盾先生是在閱讀了美國詩人艾倫坡的組詩《烏鴉》之後說這番話的，我曾經翻譯過這組詩，現在我想朗讀其中兩首。原詩每節6行，押door、your、more韻，我的譯詩也是6行，押說、著、么韻，諸位老師請聽：『曾有一個無聊的夜晚，我思索得困頓、疲倦 / 翻過一個離奇怪誕、被人遺忘的傳說……』」
母親在門外等候。兩個小時後，李玉陳教授出來了，問：「你是郭暉的奶奶嗎？」
「不，我是她的母親。」母親囁嚅著，擔心出了什麼意外。
李教授尷尬地打量了一會兒，接著快步上前，握住她的手，激動地說：「感謝你培養了一個好女兒，這是我們十年來聽到的最好的論文答辯……」
白花花的淚水簌簌而下，映照著白花花的銀發，那是幸福的白玉蘭啊！
一個月後，山東大學正式授予郭暉英語碩士學位。
2002年底，郭暉在網上查閱2003年度博士生招生情況，發現有四所大學所設專業與自己的方向相近。於是，她試探著向四位導師各寫了一封信。
一個周後，只有北京大學的沈弘教授回信了。這位從牛津大學留學歸來的博導歡迎郭暉報考，並「堅持擇優錄取」，至於殘疾情況，他隻字未提，沈教授還把自己的E-mail告訴了她。
全國博士統招考試在三月份，即使從現在開始准備，也不足100天了。自己不僅要學好第二外語——法語，還要通讀數十本專業書籍，而這些書，自己一本也沒有。怎麼辦？
哥哥到北京各書店跑了一圈，但仍缺少30本。
只能從網上下載、列印了。
可上千萬字的資料，要列印出來，談何容易？
父母從學校借了一台針式列印機，自己購買了三個色帶和20包列印紙。
連續三天兩夜，可憐的列印機「吱吱」地響著，直累得頭熱腦脹，氣喘吁吁，硬是把上萬頁紙全列印了出來……
郭暉一頭扎進書海里，開始了最後的沖刺。
不要以為郭暉聰明天賦，不，連她自己也承認，她只是一個普通智力的人。她的特點就是專心，專心持久，心無旁騖。她是一個重殘人，相對於兩次開胸手術的疼痛來說，學習對於她實在是太享受了。而且，她已經沒有別的希望和出路，她把生命的所有光亮全部聚集到了一個焦點上。
精誠所至，金石為開啊，一扇扇沉重的大門在她面前洞開了……
3月22日，郭暉在全家人的陪同下，趕到北京大學。
考試那一天，當郭暉父母再次把她背進考場時，由於監考人員不知道她是一位重殘人，早已把她的考號貼在考桌上，可她根本無法端坐在桌後。怎麼辦？這時，母親拿出早已准備好的搓衣板，放在輪椅上，轉眼間，一個特殊的課桌組成了。但，這是違背考場紀律的啊，監考官馬上請示考點主任，考點主任又立即請示招辦領導，經緊急協商同意後，這才把桌上的考號揭下來，重新貼在搓衣板上。
郭暉突然看到，搓衣板似乎變成了一雙瘦骨嶙峋、殘缺變形的手，在招喚自己，要攙扶自己。她又似乎聽到了父親沉重的喘息聲，看到了母親汗水涔涔的面龐……她不敢再想別的了，她趕緊俯下身去，拿起了筆，走進了另一個溫暖的世界，喬叟、莎士比亞、拜倫、雪
萊、埃略特和瓊生都在向自己微笑……
這真是一張天下絕無僅有的考桌啊！
考試結束後，郭暉才知道，與她一同報考的另幾位考生都是國內知名大學英語專業的教授或副教授，其中一位是與北大齊名的一所大學里的碩士生導師，為了爭取博導資格而報考的。而沈教授的招生名額只有一人。
她氣餒了，後悔了，直罵自己蚍蜉撼樹，不自量力。
很快，分數出來了，出乎意料的是，她竟然考了第一名，各門分數都超出第二名許多。她真是又高興又悲哀啊。高興的是自己多年的辛苦終於沒有白廢，悲哀的是這些名校里聲名煌煌的教授們啊，你們身膺高位，貴為人師，怎麼竟不如自己一個小學未畢業的小女子呢？
但麻煩同時也敲門了。
北大百年歷史上從沒招收過如此高度殘疾的博士生，但從去年以來，國家明確規定：各大學不得以任何借口拒招殘疾學生。面對這個從未有過的難題，北大猶豫了。
招生辦的一位負責人試圖勸退郭暉，卻又不好明言，便試探著與她進行了幾次網上對話。
「北大是老建築，台級多，輪椅無法通行，你生活上能自理嗎？」
「據我了解，北大不少建築物有無障礙設施，只需對我進出的幾處台級略加改造即可，再說，我媽媽可以陪讀。」
「北大博士不好畢業，好多人都延期，你的身體和經濟條件能承受嗎？」
「北大是我兒時的嚮往，翻譯是我最大的心願，我從小沒有受過正規教育，我要在這里實現我的夢想……」
「我們完全可以以體檢不合格的理由不錄取你。」
「據我所知，（體操運動員）桑蘭也是一位高位截癱的殘疾人，去年被北大新聞學院（本科）錄取了……」
……
這時，沈弘教授站了出來，向學校寫信：「在國外，我從沒有聽說過因殘疾而被大學拒收的先例……」
北大招生辦經過多方權衡後，終於向郭暉伸出了歡迎的手。
那一天夜裡，這位可敬的負責人向郭暉發出了最後一個E-mail：「我本人敬佩你，北大敬佩你，歡迎你來北大讀書！」
那一天夜裡，沈教授在網上向這位惟一的新弟子發來他全家的照片和電話號碼。
那一天夜裡，新月如燈，春風蹈舞。郭暉一夜無寐，淚水浩淼。
……
北大，真是一座寬容的學府啊。郭暉報到的時候，校領導已經指示破例為她單獨分配一間宿舍，允許家人陪讀。更讓郭暉感動的是，第二天，她將經常出入的房間、樓道、廁所、教室等地方的台級被全部鏟平，代之以適應輪椅行走的平緩通道……
我采訪郭暉是在北大校園里進行的，我們一起在燕園吃飯、繞未名湖散步、進圖書館查閱資料，她用雙手搖動著輪椅，來去自如，長發飄飄，像魚兒在水裡一樣歡快，鳥兒在林里一樣自由……
這是她的生命之舞啊。
㈥ 童第周的資料
童第周
中國科學院學部委員（院士）、生物學家、教育家、中國實驗胚胎學研究的創始人之一。曾任山東大學副校長，中國科學院海洋研究所首任所長、中國海洋湖沼學會副理事長、中國科學院生物學部主任、中國科學院副院長、全國政協副主席、山東大學動物系主任兼教授等職。
童第周是我國著名的生物學家，也是國際知名的科學家。他從事實驗胚胎學的研究近半個世紀，是我國實驗胚胎學的主要創始人。
童第周出生在浙江省鄞縣的一個偏僻的小山村裡。由於家境貧困，小時候一直跟父親學習文化知識，直到17歲才邁入學校的大門。
讀中學時，由於他基礎差，學習十分吃力，第一學期末平均成績才45分。學校令其退學或留級。在他的再三懇求下，校方同意他跟班試讀一學期。
此後，他就與「路燈」常相伴：天蒙蒙亮，他在路燈下讀外語；夜熄燈後，他在路燈下自修復習。功夫不負有心人，期末，他的平均成績達到70多分，幾何還得了100 分。這件事讓他悟出了一個道理：別人能辦到的事，我經過努力也能辦到，世上沒有天才，天才是用勞動換來的。之後，這也就成了他的座右銘。
大學畢業後他去比利時留學。在國外學習期間，童第周刻苦鑽研，勤奮好學，得到了老師的好評。獲博士學位後，他回到了災難深重的祖國，在極為困難的條件下進行科學研究工作。
沒有電燈，他們就在陰暗的院子里利用天然光在顯微鏡下從事切割和分離卵子工作；沒有培養胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的顯微解剖器只是一根自己拉的極細的玻璃絲；實驗用的材料蛙卵都是自己從野外采來的。就在這簡陋的「實驗室」里，童第周和他的同事們完成了若干篇有關金魚卵子發育能力和蛙胚纖毛運動機理分析的論文。
解放以後，童第周擔任山東大學副校長的同時，研究了在生物進化中占重要地位的文昌魚卵發育規律，取得了很大成績。
到了晚年，他和美國坦普恩大學牛滿江教授合作研究起細胞核和細胞質的相互關系，他們從鯽魚的卵子細胞質內提取一種核酸，注射到金魚的受精卵中，結果出現了一種既有金魚性狀又有鯽魚性狀的子代，這種金魚的尾鰭由雙尾變成了單尾。這種創造性的成績居於世界先進行列。
㈦ 搖著輪椅上北大原文
搖著輪椅上北大
其實，她只是一個普通的女孩，天資普通，相貌普通，家境普通。如果沒有那一次人生的變故，她或許能考上大學，或許不能，或許已經結婚，或許已經下崗……但正是因為那一次變故，她的生命核能被激發了，這個小學未畢業的弱女子，完全依靠自學，竟成了北京大學百年歷史上第一個殘疾人女博士！這是一個奇跡，也是一個神話，但這首先是一個事實！
作者簡介：李春雷，中國作家協會會員，代表作有長篇報告文學《鋼鐵是這樣煉成的》、《寶山》、《赤岸》等，曾獲第三屆魯迅文學獎、第二屆徐遲報告文學獎、第二屆全國報告文學「正泰杯」大獎、第一屆全國「五一」文化獎等，並數次入選全國「五個一」工程獎和國家圖書獎提名。
她曾有一雙彈跳如簧的腿啊。
在邯鄲市實驗小學讀書的時候，郭暉喜歡跳舞、長跑，穿著漂亮的裙子，跑著，跳著，風的翅膀擦過耳翼和雙腿，飄飄欲仙，像童話中的白雪公主。她還是班裡的衛生委員，教室在高高的四樓上，擦玻璃，她的雙腿像猴子一樣纏住窗框，身體探出窗外，搖搖欲墜，老師嚇得臉變色了，她卻在嘻嘻地笑……
一次體育課上比賽爬桿，她上不快，急得直哭。晚上，父親在操場上教她，告訴她如何用力，10顆蒜瓣般精靈的腳趾心領神會，合力團抱，腿窩一用勁，「蹭」地就上去了，靈巧得像家裡豢養的貓咪。
那時，她的夢想是當一個舞蹈演員。
噩夢降臨，人生從此急轉彎
一切的轉折在1981年5月9日，她剛剛11歲，正讀小學五年級。
那一天上午，亮麗的太陽，輕柔的春風，天地祥和。體育課上練習跳遠，她不小心崴了腳，腳踝處隱隱作疼，豇豆大的一片猩紅。
晚上睡覺的時候，細心的母親發現了，心疼得直唏噓，就帶她到醫院去了。
後來的一生中，母親是多麼地後悔啊。如果不去醫院，用不了幾天，孩子的腳會自愈的，可這一去，便把惟一的女兒拋進了一個黑色的無底深淵。
第一家醫院說是滑膜炎，連打了三四針封閉，紅腫未見消退；第二家是中醫院，建議用中葯，喝苦水；第三家是本市的權威醫院，白頭發、戴眼鏡的老權威粗粗看了看，說是風濕性關節炎，肌肉注射激素。一個多月，連打了17針，不僅未見好轉，而且身體也虛胖起來，嘴邊竟長出了毛茸茸的胡須。她嚇得直哭，父母小心地試探著上前詢問，可權威不容質疑，怫然變色，堅持說這是正常反應，應該繼續用葯，說著又開了10針激素。父母不寒而慄，奪門而逃。
另一家醫院的切片化驗結果終於出來了，是滑膜結核。
天啊，這鬼怪一樣的東西是如何附身的呢？為什麼偏偏染給了花季的蓓蕾呢？
結核在過去曾是不治之症，但現在是新時代了，是可以治癒的，那就治療吧。
北京的幾家醫院門檻太高，根本掛不上號。轉而向南，她的老家在湖南長沙，通過熟人，終於住進了當地一家專業醫院。
山窮水盡，只為最後的希望
這時的她還能走路。醫生樂觀地說，過不了多久，你就會像以前那樣跳起來的。
天真的小姑娘笑了，心底里的天鵝湖又開幕了。
她曾打過幾個月的激素，結核菌早已在體內擴散，可醫生確定的治療方針是保守療法，連片子也沒有拍。那時候，整個國家的醫療水平還是低下啊，拍片子是特權，要走後門的。
就這樣，陰險的黑色毒菌在骨髓里暗燃著、繁衍著，築起了一個個蜂窩般的病灶。只是可憐的她，她的家人，還有權威的醫生們，都不知道。
又是幾個月。她的腰椎隱隱作疼，再次要求拍片檢查。醫生笑笑說，沒事，北方孩子不習慣南方潮濕，挺一挺就好了。
機會就這樣生生地跑遠了。1982年10月的一天，她突然發起了高燒，連續不退。
三天後的一個夜裡，暈迷中的她突然問陪床的母親：「媽，我的身子呢？我的腿呢？」
媽媽摸著她的雙腿，驚奇地說：「不是在這里嗎？」
「沒有啊，我感覺不到呀！」郭暉用手狠命地擰著自己的腹部和雙腿，竟一絲兒痛感也沒有。想翻一下身，除了頭顱和雙臂外，渾身都不聽指揮了。而且，大小便也不自覺地流了出來。
霎那間，她明白：自己已經徹底癱瘓了！
天塌了，地陷了，母女兩人抱在一起，慟哭著，拚命地揪著自己的頭發，一綹綹地扯下來。醫生回家了，根本聯系不上。南方的夜空里，流浪著母女兩人無助的歇斯底里的嚎啕。
一夜之間，母親滿頭白發，滿臉皺褶，變成了呆若木雞的祥林嫂。
醫院趕緊拍片，這才發現，骨結核導致脊椎7至9椎嚴重畸形，壓迫神經，其中部分脊椎已經損壞殆盡。醫院無計可施，不得不勸他們另尋高明，去北京手術。
留在該院，無異於等死，可長途跋涉去北京，又無異於送死。走投無路時，家人只得把她抬進了長沙市人民醫院。
那是一次開胸手術啊。刀口是從腋下切開的，冰涼的手術刀下，自己的身體像拉鏈一樣被劃開了，她甚至清楚地聽到了自己肌肉和骨胳分裂的聲響，感到了溫熱的血液在汩汩湧出。她的夢呢？她的翅膀呢？她的羽毛呢？現在，不僅羽毛被拔掉了，連翅膀也被割除了。12歲的小姑娘，看著白白的天花板和醫生們在燈下忙碌的身影，忍受著人生的大痛苦和大悲哀！
手術只是清除了結核病灶，但高位截癱是定而無疑了。
父母是無論如何也不相信女兒會永遠這樣下去的，他們是不會放棄的。
1985年1月，父母終於將她送到了位於北京通縣的國內最著名的骨結核醫院，進行了第二次開胸手術。
這次開胸是從背後切入的，骨肉如泥，任醫生宰割吧。
術後的半年裡，她的身體再一次被嵌進了固定的石膏里。每天吃利福平等殺菌葯，輸紅黴素，每次五六個小時，劇痛如剮。她忍著，咬著牙忍著。對疼痛，她早已習慣了，她甚至渴望疼痛，疼痛是存在，疼痛是喚醒，疼痛是幸福，可大部分的身體連疼痛的感覺也沒有啊，只要能站起來，不，能爬起來也行啊。她在疼痛中堅持著，堅持著……她總相信，忍到最後是希望。
但，希望的影子最終也沒有光臨。
病床上，孵化人生大夢
郭暉的世界只有兩平方米，以臂為半徑，連近在咫尺的窗簾，她也沒有能力去拉開或關閉。她只能仰躺在床上，不能側身，不能翻身，更不能坐起來。想想看，一個脊椎失效的人，能幹什麼呢？
白天，家裡只她一個人。父母都上班了，為了自己，家裡已累債兩萬多元，而父母的月工資相加也不過2000元。家裡連一台電視機也沒有，她只能就這樣躺著，躺著……
「嘭，嘭……」有人敲門了，她不能去開。
忽然聞到一股臭味，原來自己大便了，她沒有感覺。
一次，樓上人家裝修，天花板和牆壁劇烈地震盪，她還小，以為是地震，嚇得嗷嗷大哭，想逃跑，身體卻動彈不得。
家裡養著一隻雪白的貓咪，小貓咪在房間內進進出出，上上下下，無憂無慮地睡覺，自由自在地唱歌。我的生命還不如一隻貓咪啊。
這樣活著有什麼意思呢？她想到了自殺，可她連自殺的能力也沒有啊。
父母覺出了她的心態變異，就把她安排到客廳里住。這樣，家裡來人可以說說話，大家圍坐在一起，消除寂寞。還給她買回來一個收音機，沒明沒夜地陪她說話。
樓上有幾個小夥伴，也不時地來看她。敲門後，她開不了門，她們就站在門外給她說話，唱歌，講學校里的事兒。
她仰躺在床上，靜靜地聽著，臉上綻開一縷縷苦笑。
生命的信念，如同一盞油燈，飄飄忽忽地亮著……
既然生命不能就此死去，那為什麼要讓時間白白流失呢？
於是，她決定開始自學，她又拿起了小學課本。
可是，她是一個連翻身的能力都沒有的重殘人啊。她不能坐起來，只能躺著看書，用雙手舉著書看。
就這樣，無腿的她開始了一場令世人匪夷所思的攀登。
一起上路的還有她的父母。母親日夜操勞，端水喂飯，梳頭洗臉，她生了褥瘡，後背潰爛，母親時時扶她翻身。大小便失禁，被子、褥子需要天天清洗。家裡積債如山，工資幾乎全部用於還債，連一台洗衣機也買不起。母親就是一台永不知疲倦的洗衣機啊，洗白了黑夜，洗暖了寒冬，時間長了，手上的筋骨全變形了，其中九根手指竟變成了曲曲折折的樹根狀。
父親早年畢業於浙江大學，愛好音樂，拉得一手好小提琴，可現在，樂器們全藏在了床下，被貓咪咬斷了弦。他學會了打針，成了女兒的保健醫生，每天夜裡幫她按摩和屈伸雙腿，一次、兩次，直至2000次……固執的父母總希望突然有一天，女兒猛地站起來，笑盈盈地說：「爸，媽，我好了，上學去了。」說完就蹦蹦跳跳地跑出了門。
可這是一個怎樣的幻想啊。
在母親的搓衣聲中，在父親的按摩聲中，郭暉仰躺著，用三年時間自學了全部初中、高中課程。最讓人難以置信的是，物理、化學等需要做試驗才能弄通的原理和公式，她也全部揣摩透了。
胸中的世界慢慢大了起來，有了陽光，有了笑聲。
她還不由自主地喜歡上了文學，古典詩詞、外國名著，都讀遍了。在藝術的氤氳中，她悟到了生命的真諦。
要活下去，首先要坐起來。可要坐起來，是一項多麼巨大的工程啊。
胸部以下沒有知覺，脊椎無法用力，只有靠臂力帶動。可她現在是一個沒見過陽光的枯黃的女孩啊，就像溫室里一根殘缺的豆芽。母親在她後背下墊被子，一層、兩層、三層……天天加高，每次墊高四分鍾、五分鍾、六分鍾……日日增多。又買來兩個啞鈴，讓她練習臂力。有時，父母兩人一起動手，和她比賽掰手腕……
她已經習慣了仰視，剛坐起來的時候，眼光迷離而散亂，世界在她面前像一組組搖晃著的鏡頭。
這個過程整整適應了一年，她終於能坐起來了，世界在她眼裡各就各位，又恢復了秩序。
好幾年沒有出門了，她要走出去！
父母為她買了一輛手搖車，時時推出去曬太陽。她苦苦的生命第一次嗅到了陽光的暖香，嘗到了微風的甜潤，世界真是美好啊。明艷艷、鮮酥酥、香噴噴的陽光，滋潤著她枯黃的皮膚，悄悄地泛起了紅暈。像一棵孱弱的含羞草舒展開了葉片，她融入到大自然中了，她的生命活力又煥發了。
有時候，她也能自己搖著車出去了。雖然蹣蹣跚跚，但那是她再次邁向社會的「腳步」啊……
無腿的攀登，憑借理想的翅膀
一次，在學校操場，她遇到了父親的同事張老師。張老師說，最近學校辦了一個英語自學考試大專班，像她這種情況可以報名。
大專班的教室在五樓，郭暉怎麼上去呢？只有藉助父母的後背了。父母已經六十歲了，多年的心力交瘁，營養不良，瘦骨嶙峋，體重只有百多斤，還沒有她重。每次都是替換著背上去，父親背到二樓，再轉到母親背上，母親背上三樓後，父親又接過去。背進教室後，郭暉不能就坐，父母就用四張課桌把她的身體擠在中間。大小便時常失禁，怎麼辦？最好的辦法是從前一天就開始不吃飯、不喝水，但女兒餓著渴著，母親心痛啊，所以，總也沒有完全給她停飯停水。每次上課的時候，母親就拿著女兒在廁所用的特製木凳，在門口等候。每到課間休息時，就急匆匆地跑進去，把女兒背進廁所……
別的同學都是正規高中畢業，系統學過英語，只有她是小學程度。剛開始的時候，聽不懂，跟不上，氣得直想哭。
由於是成人自學考試，參加者都有穩定的工作，所以，上課的時候，這些健全人大都嘻嘻哈哈，心不在焉，窗外的誘惑太多了。只有她認認真真，字斟句酌，如春蠶食桑，全變成了腹中的經緯。
學校里有兩個來自美國的外教：英格和勞荔。郭暉與她們交上了好朋友，沒多長時間，口語水平大進，像流水一樣，她已經融入英語的海洋里了。
畢業考試的時候，全班30多名同學，只有郭暉一次性全部過關。
接著，她又報考自學本科。
兩年後，在父母的背負下，她再次順利通過所學科目。
1996年初，山東大學在本市開辦英語研究生班，她想報名，可一打聽，三年下來，費用三四萬元，這對自己這個外債累累的家庭來說，是一個天文數字啊。可父母總是感覺有愧於女兒啊，如果當初不是小題大做，帶孩子去醫院，那麼女兒現在早已大學畢業了吧。咬咬牙，借了17000元，預交上了首期費用。
1998年7月，研究生課程全部考試完畢，第二外語——日語也考過了，就在准備申請碩士學位的時候，國家高教委出台最新規定。按照新規定，她三年後才有資格申請。
這時候，已在英語世界游弋幾年的她已經強烈地喜愛上了英語詩歌翻譯。她對中國古典詩歌有著天生的喜愛，接觸英美詩歌原著後，再看看國人的譯著，總感到缺少美感，那原本是一個美妙無比的世界啊。
她立志要在這個世界裡走自己的路子了，她找到了屬於自己的舞台。
2002年6月下旬，當三年期限結束的時候，她赴山東大學進行學位答辯，論文題目就是《詩歌翻譯的韻律問題》。
那是一次怎樣的旅行啊。陪同的有父母、哥哥、輪椅和行李，還有一個最重要的夥伴，那就是母親的搓衣板。
從大專到本科，再到碩士研究生，郭暉最害怕的就是外出考試。
她害怕的不是考試的成績，而是考試的過程。每次考試，父母都要全程陪同，推著輪椅，因為無法乘坐出租，只有步行。到考點後，還要把自己背上樓。國家正規考試都是單人單桌，自己無法就坐，怎麼辦？還要把輪椅抬上來。
麻煩還遠不止這些，輪椅上如何答題呢？為了解決這個難題，大學土木工程系畢業的父親曾想過不少辦法，但都不成功，輪椅上地方窄小，無法固定木板，極易滑落。後來突然發現，把母親的搓衣板翻過來橫放在輪椅的鐵架上，竟然不大不小，不寬不窄，穩穩當當，恰是一張最穩固的課桌。
母女倆苦命相依，真是人世間少有的緣分啊。
郭暉雙手搖動輪椅，靜靜地駛進了答辯現場，面對著以著名教授李玉陳為首的幾位資深評委，心底忐忐忑忑。
「什麼是詩？」答辯開始了。
「所有的文學都是詩。」——好大膽的回答！
「假如給你一首漢語詩，讓你用英語格律譯成英詩，你感到困難嗎？」
「困難，但我能夠譯好。」
「茅盾先生認為，詩歌是不可譯的，你去譯，豈不是明知不可為而為之嗎？」最尖刻的問題出籠了。
她輕輕一笑：「茅盾先生是在閱讀了美國詩人艾倫坡的組詩《烏鴉》之後說這番話的，我曾經翻譯過這組詩，現在我想朗讀其中兩首。原詩每節6行，押door、your、more韻，我的譯詩也是6行，押說、著、么韻，諸位老師請聽：『曾有一個無聊的夜晚，我思索得困頓、疲倦／翻過一個離奇怪誕、被人遺忘的傳說……』」
母親在門外等候。兩個小時後，李玉陳教授出來了，問：「你是郭暉的奶奶嗎？」
「不，我是她的母親。」母親囁嚅著，擔心出了什麼意外。
李教授尷尬地打量了一會兒，接著快步上前，握住她的手，激動地說：「感謝你培養了一個好女兒，這是我們十年來聽到的最好的論文答辯……」
白花花的淚水簌簌而下，映照著白花花的銀發，那是幸福的白玉蘭啊！
一個月後，山東大學正式授予郭暉英語碩士學位。
未名湖畔，終圓博士夢
2002年底，郭暉在網上查閱2003年度博士生招生情況，發現有四所大學所設專業與自己的方向相近。於是，她試探著向四位導師各寫了一封信。
一周後，只有北京大學的沈弘教授回信了。這位從牛津大學留學歸來的博導歡迎郭暉報考，並「堅持擇優錄取」，至於殘疾情況，他隻字未提，沈教授還把自己的E－mail告訴了她。
全國博士統招考試在3月份，即使從現在開始准備，也不足100天了。自己不僅要學好第二外語——法語，還要通讀數十本專業書籍，而這些書，自己一本也沒有。怎麼辦？
哥哥到北京各書店跑了一圈，但仍缺少30本。
只能從網上下載、列印了。
可上千萬字的資料，要列印出來，談何容易？
父母從學校借了一台針式列印機，自己購買了三個色帶和20包列印紙。
連續三天兩夜，可憐的列印機「吱吱」地響著，直累得頭熱腦漲，氣喘吁吁，硬是把上萬頁紙全列印了出來……
郭暉一頭扎進書海里，開始了最後的沖刺。
不要以為郭暉天賦聰明，不，連她自己也承認，她只是一個普通智力的人。她的特點就是專心，專心持久，心無旁騖。她是一個重殘人，相對於兩次開胸手術的疼痛來說，學習對於她實在是太享受了。而且，她已經沒有別的希望和出路，她把生命的所有光亮全部聚集到了一個焦點上。
精誠所至，金石為開啊，一扇扇沉重的大門在她面前洞開了……
3月22日，郭暉在全家人的陪同下，趕到北京大學。
考試那一天，當郭暉父母再次把她背進考場時，由於監考人員不知道她是一位重殘人，早已把她的考號貼在考桌上，可她根本無法端坐在桌後。怎麼辦？這時，母親拿出早已准備好的搓衣板，放在輪椅上，轉眼間，一個特殊的課桌組成了。但，這是違背考場紀律的啊，監考官馬上請示考點主任，考點主任又立即請示招辦領導，經緊急協商同意後，這才把桌上的考號揭下來，重新貼在搓衣板上。
郭暉突然看到，搓衣板似乎變成了一雙瘦骨嶙峋、殘缺變形的手，在召喚自己，要攙扶自己。她又似乎聽到了父親沉重的喘息聲，看到了母親汗水涔涔的面龐……她不敢再想別的了，她趕緊俯下身去，拿起了筆，走進了另一個溫暖的世界，喬叟、莎士比亞、拜倫、雪萊、艾略特和瓊生都在向自己微笑……
這真是一張天下絕無僅有的考桌啊！
考試結束後，郭暉才知道，與她一同報考的另幾位考生都是國內知名大學英語專業的教授或副教授，其中一位是與北大齊名的一所大學里的碩士生導師，為了爭取博導資格而報考的。而沈教授的招生名額只有一人。
她氣餒了，後悔了，直罵自己蚍蜉撼樹，不自量力。
很快，分數出來了，出乎意料的是，她竟然考了第一名，各門分數都超出第二名許多。她真是太高興了。自己多年的辛苦終於沒有白廢。
但麻煩同時也敲門了。
北大百年歷史上從沒招收過如此高度殘疾的博士生，但從去年以來，國家明確規定：各大學不得以任何借口拒招殘疾學生。面對這個從未有過的難題，北大猶豫了。
招生辦的一位負責人試圖勸退郭暉，卻又不好明言，便試探著與她進行了幾次網上對話。
「北大是老建築，台階多，輪椅無法通行，你生活上能自理嗎？」
「據我了解，北大不少建築物有無障礙設施，只需對我進出的幾處台階略加改造即可，再說，我媽媽可以陪讀。」
「北大博士不好畢業，好多人都延期，你的身體和經濟條件能承受嗎？」
「北大是我兒時的嚮往，翻譯是我最大的心願，我從小沒有受過正規教育，我要在這里實現我的夢想……」
「我們完全可以以體檢不合格的理由不錄取你。」
「據我所知，（體操運動員）桑蘭也是一位高位截癱的殘疾人，去年被北大新聞學院（本科）錄取了……」
這時，沈弘教授站了出來，向學校寫信：「在國外，我從沒有聽說過因殘疾而被大學拒收的先例……」
北大招生辦經過多方權衡後，終於向郭暉伸出了歡迎的手。
那一天夜裡，這位可敬的負責人向郭暉發出了最後一個E－mail：「我本人敬佩你，北大敬佩你，歡迎你來北大讀書！」
那一天夜裡，沈教授在網上向這位惟一的新弟子發來他全家的照片和電話號碼。
那一天夜裡，新月如燈，春風蹈舞。郭暉一夜無寐，淚水浩淼。……
北大，真是一座寬容的學府啊。郭暉報到的時候，校領導已經指示破例為她單獨分配一間宿舍，允許家人陪讀。更讓郭暉感動的是，第二天，她將經常出入的房間、樓道、廁所、教室等地方的台階被全部鏟平，代之以適應輪椅行走的平緩通道……
我采訪郭暉是在北大校園里進行的，我們一起在燕園吃飯、繞未名湖散步、進圖書館查閱資料，她用雙手搖動著輪椅，來去自如，長發飄飄，像魚兒在水裡一樣歡快，鳥兒在林里一樣自由……這是她的生命之舞啊。
作者:李春雷
㈧ 堅持不懈的那個科學家
童第周
童第周（1902-1979），生物學家。
1902年5月28日出生於浙江鄞縣(今浙江省寧波市鄞州區)。由於家境貧困，17歲才邁入學校的大門。1927年畢業於復旦大學生物系。1930年獲比利時比京大學科學博士學位。回國後曾先後任山東大學、中央大學醫學院、同濟大學、復旦大學教授，中國心理生理研究所研究員，英國劍橋大學、美國耶魯大學研究員，1948年當選為中央研究院院士，1955年當選中國科學院院士（學部委員），後任中國科學院發育生物學研究所研究員、中國科學院生物學部主任，中國科學院副院長。歷任山東大學教授、副校長，第三、四屆全國人大常委會委員，全國政協副主席。中國實驗胚胎學的創始人。用分裂球活體染色法證明海鞘鑲嵌型發育的極性或軸性，以纖毛的運動作為實驗對象和極性指標，探討胚胎極性這樣一個胚胎發育的重大問題；在文昌魚發育方面，研究分裂球之間的相互關系，胚層之間的相互關系以及誘導作用等，使胚胎學界對文昌魚個體發育有了全新的認識。對於理解系統發育起到了啟迪作用；晚年進行了細胞核和細胞質在發育中關系的研究，證明了在個體發育中，核與質之間不是彼此獨立的，而是有非常密切的關系。1979年3月，他在為浙江省科學大會作報告時，不幸腦血管破裂，暈倒在講台上。從此，一病不起，3月30日逝世，終年77歲。他從教多年，培養了大批學生，有不少學生成為國內外知名的學者。
少年童第周
效實中學的兩個"第一"
童第周慢慢長大了，他的幾個哥哥深明大義，將小童第周送入了可供食宿的浙江省立第四師范學校讀書。
童第周的大哥希望童第周努力學習，將來有出息，回家鄉幫助哥哥辦學。已經開闊眼界的小童第周此時心中已有另一番高遠的志向，要進當時省內名望極高的寧波效實中學讀書。大哥為小弟有志向感到高興，又為小弟感到擔心。小童第周堅決地告訴哥哥們："我一定能考上效實中學！"小童第周一絲不苟地進行備考，一家人也全都動員起來，支持他。善良的老母親經常在半夜時分悄悄起床，隔著窗戶靜靜地注視著兒子房間的燭光……
小童第周終於考取效實中學，成為三年級的插班生，可是他的成績全班倒數第一。面對成績單，小童第周流下了傷心的淚水……
很快，童第周所在的寢室傳出了"小童第周不顧學習，經常談戀愛到深夜"的新聞，引起了關心他的同學和老師的擔憂。一天深夜，教數學的級任陳老師辦完事情回到學校，發現在昏黃的路燈下有個瘦小的身影在晃動，陳老師想："深更半夜的，誰還不回寢室就寢呢？"陳老師帶著疑問走過去一看，原來是童第周正在借著路燈光演算習題。"這么晚了你怎麼還不回寢室休息呢？""陳老師，我要抓緊時間把功課趕上去，我不要倒數第一名。"陳老師望著童第周瘦小的身軀，關心地勸童第周回去休息，可是走出不遠，童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。陳老師被深深地感動了，他深深地理解童第周的志氣，為自己有這樣的學生感到自豪。
第二天，陳老師當著全班同學的面鄭重地辟謠："我明確地告訴大家，童第周是一個勤奮好學的人！凡事不要靠推測下結論，更不要用流言去中傷別人，特別是對於一個勤奮好學的人，更不能這樣！"陳老師嚴肅地說，"我親眼目睹了童第周熄燈後還在昏暗的路燈下，專心致志地演算習題。他太辛苦，太勤奮了！他值得全體同學學習！"陳老師最後提高了嗓門，"不錯，童第周曾經是全班成績最差的，但一個人的成績不能僅僅用一次考試分數來判定。衡量一個人的知識和能力，最終要看他如何走自己的奮斗之路！"
期末考試到了，童第周又成了全校關注的對象。他終於靠自己刻苦的努力，使各科平均成績都達到了70分，其中幾何得了滿分，引起了全校的轟動。
在自己的努力和老師的關心下，到高三期末考試，他的總成績名列全班第一。校長陳夏常無限感慨地說："我當了多年校長，從來沒有看到過進步這么快的學生！"
後來童第周回憶自己童年的時候感慨地說："在效實的兩個'第一'，對我一生有很大影響。那件事使我知道自己並不比別人笨，別人能做到的，我經過努力也一定能做到。世上沒有天才，天才是用勞動換來的。"
1924年7月，童第周在哥哥的支持下，考入復旦大學，從此，他開始了追求科學，獻身事業的漫漫求索之路……
童第周
水滴石穿
童第周1902年出生在浙江寧波。他的父親是一個教私塾的先生。童第周從小就跟著父親讀私塾，邊學習邊勞動。父親常常給小童第周講古人刻苦讀書的故事，講學海無涯、一定要持之以恆的道理，還寫了「水滴石穿」四個字，掛在童第周的書桌旁，勉勵他好好學習，希望他將來有出息。
「水滴石穿」，這是父親對童第周的勉勵，而事實上，童第周就是身體力行地實踐著這種精神，他抓住每一分鍾、每一秒鍾，以頑強的毅力向著科學的頂峰登攀。
在私塾里，童第周只學了一些文史方面的知識，這遠不能滿足童第周對知識的渴求。因為家境不好，沒錢供他上學，所以，盡管童第周十分盼望有一天能走進學校，與同伴們一起學習，可是不行。直到他17歲那年，在哥哥的幫助下，他才進入了寧波師范預科班。這里不用交學費，還管食宿，窮人家的孩子能在這兒上學，是很幸運的。童第周十分高興，他抓住這個得之不易的機會，刻苦學習，不放過一分一秒。因為以前只是在私塾里學過一點文史知識，沒有一點數理方面的基礎，所以童第周學習起來非常吃力，但他並不氣餒，而是更加努力地學習，他要趕上別人。
不僅如此，在他內心深處，還為自己確立了更高的目標——他要考效實中學。該校是當時寧波第一流的學校，畢業生一般都能進大學。多少達官貴人，以自己的子弟在效實中學就讀為榮！效實中學對英語要求很高，還十分重視數理基礎，而這幾門課恰恰是童第周的薄弱環節。而且，他從未學過英語。自從確立了要考效實中學的目標後，童第周更加用功了。他開始自學英語，常常學到深夜。哥哥被童第周的決心所感動，答應供他上學，還請在寧波的朋友為弟弟打聽效實中學的招生情況。
哥哥的朋友從寧波給童第周帶來了不利的消息：效實中學這次不招一年級新生，只招到三年級插班的優等生。哥哥想：就童第周的基礎來說，本來考一年級就已經很費勁了，現在卻只招三年級插班生，這可怎麼辦呢？哥哥猶豫不決，就去與童第周商量。聽到這個消息後，童第周仍不改初衷，他一定要進效實中學，於是，他決定去考插班生。
靠著「水商石穿」的精神，鐵杵也能磨成針。童第周考取了效實中學三年級，只不過成績是倒數第一。一年以後，童第周從倒數第一變為順數第一，幾何成績從入學時的不及格變為一年後的100分！後來，童第周以優異的成績考入了復旦大學，成為復旦的高材生。畢業以後，他又到比利時布魯塞爾的比京大學留學。1934年獲博士學位，這時他32歲。
昂貴的顯微鏡
抗日戰爭期間，童第周一家來到了四川的一個小鎮上。他們一家人靠著少得可憐的薪水生活。當時，童第周在一所大學教書，教書之餘，童第周還繼續著他的胚胎學研究工作。
要研究胚胎學，光靠空想不行，必要的實驗是少不了的。做實驗就得有實驗設備，可上哪兒去弄這些設備呢？為此，童第周吃不香、睡不著，科學研究是他生命中最大的事情，不能搞科學研究就像要了他的命一般的難受。看著童第周的那股難受勁，全家都為他著急。
一天，童第周從外面回來，滿面春風，他興沖沖地告訴夫人葉毓芬，說他發現了一個寶貝。很長時間沒見到過丈夫笑臉的夫人感到很奇怪，什麼事值得丈夫這樣高興？她問道：「什麼寶貝？」「我見到了一架顯微鏡，還是雙筒顯微鏡！」「在哪兒？」夫人也激動起來，要知道，顯微鏡是進行胚胎學實驗最主要的儀器，有了它，就可以做實驗了。「在鎮上的舊貨攤上。」童第周邊回答，邊拉著夫人出門，他要讓她和自己一起享受發現「寶貝」的喜悅。兩人高高興興地來到了舊貨攤，果然，一架舊的雙筒顯微鏡擺在那兒，似乎正在向他倆招手。
「請問，這架顯微鏡要多少錢？」
「六萬塊。」夫婦兩人吃了一驚，這么貴？這個價錢相當於兩人兩年的薪水。
「這么貴？能不能便宜點？」
「不行，你們看，這還是德國貨。」
老闆打量著他們，憑經驗斷定，他們是真心想買的，所以要價比較高。
沒辦法，兩人只好空手而歸。夢寐以求的東西，就放在眼前，可是又不能得到。晚上，他們翻來覆去，就是睡不著覺。
第二天，兩人又到了舊貨攤前，跟昨天一樣，顯微鏡還在那兒。可唯一不同的是，老闆居然還漲了價，要賣「六萬五千塊」了，理由是物價飛漲，昨天和今天的錢就是不一樣。
同樣，他們又是空手而歸。接連幾天，他們一趟又一趟地往舊貨攤上跑，生怕心愛的顯微鏡被別人搶走。老闆很不耐煩，後來乾脆不理他們了。
夫婦倆下定決心，為了搞科研，這台顯微鏡非買不可。家裡實在是沒有錢，他們就開始到處向親友借錢，還變賣了不少衣服。「可是，我們說不定多少年都還不清這筆債呀！」夫人擔心地說。「為了事業，寧可一輩子受苦！」童第周回答。
他們終於湊齊了65000元，買回了這台顯微鏡。
有了顯微鏡，就可以做實驗了。可是，新的困難又來了。用顯微鏡時，必須要有燈光照明或者要有很明亮的陽光照明。童第周住的屋子又小又暗，因為是抗戰時期，常常停電，怎麼辦呢？童第周想盡了辦法，他和同事們把顯微鏡放在窗檯上，陽光好的時候利用陽光照明，陽光不好又停電時，就用干電池作電源照明或用煤油燈照明。
顯微鏡的問題解決了，對於其他設備，他們就因陋就簡，比如說，用茶杯、廢棄的玻璃瓶、碗等來代替玻璃器皿。他們在外人看來沒有什麼用的瓶瓶罐罐中，做著科學實驗，探索著生命的奧秘。
「童魚」
春天，大地復甦，是金魚繁殖的季節，為了探索生物遺傳性狀的奧秘，年過古稀的童第周，開始了新的探索。他選擇了金魚和鯽魚作為他的實驗材料。實驗室里，童第周坐在實驗台前，助手們在實驗室里緊張地忙碌著，做著實驗前的准備。這是一場緊張的戰斗就要打響的時刻，一切都在有條不紊地進行著。童第周想通過這個叫做核酸誘導的試驗來驗證他自己在科學研究上的設想。金魚排卵了，排出的受精卵比芝麻還小！
一場緊張的戰斗開始了，助手們把他們已經提純過的鯽魚卵的核酸（一種化學物質），迅速送到童第周的手邊，童第周用他那靈巧的雙手將這些核酸注入了金魚受精卵的細胞質內。他想看看鯽魚卵的核酸對金魚的受精卵是否有影響，看看由這種金魚受精卵長大而成的金魚的性狀是否會發生變化。
從清晨到下午兩點，8個小時過去了，實驗在一批接一批地進行，坐在實驗台前的童第周，已經是腰酸背疼、飢腸轆轆了。但是，他還是頑強地堅持著，一絲不苟地操作著。助手們都看不過去了，要知道，童第周已是 70高齡的人了啊！
「童老，您休息一會兒吧！」一位助手忍不住說道。童第周搖搖頭說：
「應該記住，我們的事業需要的是手，而不是嘴！而且，你們不是和我一樣忙嗎？」童第周就是這樣，以身作則，嚴格要求自己。助手們每人一個實驗記錄，他都要親自過目。他常以「認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶」來勉勵他的助手。後來，助手們都成了他的親密的朋友。
不久，這些由動過手術的愛精卵產生的金魚慢慢長大了，奇跡也出現了。童第周和他的助手們驚喜地發現，一些金魚出現了奇妙的變化：在發育成長的320條幼魚中，有106條由雙尾變成了單尾，金魚表現出鯽魚的尾鰭性狀！這些魚既有金魚的性狀，又有鯽魚性狀。這說明，從鯽魚卵中提取的核酸對改變金魚的遺傳性狀起著顯著的作用。這也說明並不只是細胞核控制生物的遺傳性狀，細胞質也起著非常重要的作用。
實驗的成功，證實了童第周的設想。童第周的臉上露出了成功後的喜悅之情。這種單尾的金魚就是詩人趙朴初所稱譽的「童魚」。「童魚」，它是童第周汗水、意志和心血的結晶。它的身上凝聚著童第周的智慧和求實精神，是童第周在探索真理道路上的一個里程碑。
後來，童第周還採用了親緣關系更遠一些的種類，來作類似的實驗，也獲得了成功，從而更有力地證實了他的設想。
㈨ 搖著輪椅上北大的作品全文
其實，她只是一個普通的女孩，天資普通，相貌普通，家境普通。如果沒有那一次人生的變故，她或許能考上大學，或許不能，或許已經結婚，或許已經下崗……但正是因為那一次變故，她的生命核能被激發了，這個小學未畢業的弱女子，完全依靠自學，竟成了北京大學百年歷史上第一個殘疾人女博士！
這是一個奇跡，也是一個神話，但這首先是一個事實！
春節期間，中央電視台《焦點訪談》節目專題報道了她的事跡，在全國引起強烈反響。近日，報告文學作家李春雷對她進行了專訪——
搖著輪椅上北大
李春雷
她曾有一雙彈跳如簧的腿啊。
在邯鄲市實驗小學讀書的時候，郭暉喜歡跳舞、長跑，穿著漂亮的裙子，跑著，跳著，風的翅膀擦過耳翼和雙腿，飄飄欲仙，像童話中的白雪公主。她還是班裡的衛生委員，教室在高高的四樓上，擦玻璃，她的雙腿像猴子一樣纏住窗框，身體探出窗外，搖搖欲墜，老師嚇得臉變色了，她卻在嬉嬉地笑……
一次體育課上比賽爬桿，她上不快，急得直哭。晚上，父親在操場上教她，告訴她如何用力，10顆蒜瓣般精靈的腳趾認真聆聽，心領神會，合力團抱，腿窩一用勁，「蹭」地就上去了，靈巧得像家裡豢養的貓咪。
那時，她的夢想是當一個舞蹈演員。
一切的轉折在1981年5月9日，她剛剛11歲，正讀小學五年級。
那一天上午，亮麗的太陽，輕柔的春風，天地祥靜。體育課上練習跳遠，她不小心崴了腳，腳踝處隱隱作疼，豇豆大的一片猩紅。
晚上睡覺的時候，細心的母親發現了，心疼得直唏噓。城裡的母親大都如此寵愛孩子呢，就帶她到醫院去了。
後來的一生中，母親是多麼地後悔啊。如果不去醫院，用不了幾天，孩子的腳會自愈的。可這一去，便把惟一的女兒拋進了一個黑色的無底深淵。
第一家醫院說是滑膜炎，連打了三四針封閉，紅腫未見消退；第二家是中醫院，建議用中葯，喝苦水；第三家是本市的權威醫院，白頭發、戴眼鏡的老權威粗粗看了看，說是風濕性關節炎，肌肉注射激素。一個多月，連打了17針，不僅未見好轉，而且身體也虛胖起來，嘴邊竟長出了毛茸茸的胡須。她嚇得直哭，父母小心地試探著上前詢問，可權威不容質疑，怫然變色，堅持說這是正常反應，應該繼續用葯，說著又開了10針激素。父母不寒而慄，奪門而逃。
另一家醫院的切片化驗結果終於出來了，是滑膜結核。
天啊，這鬼怪一樣的東西是如何附身的呢？為什麼偏偏染上了花季的蓓蕾呢？
結核在過去曾是不治之症，但現在是新時代了，是可以治癒的，那就治療吧。
北京的幾家醫院門檻太高，根本掛不上號。轉而向南，她的老家在湖南長沙，通過熟人，終於住進了當地一家專業醫院。
這時的她還能走路。醫生樂觀地說，過不了多久，你就會像以前那樣跳起來的。
天真的小姑娘笑了，心底里的天鵝湖又開幕了。
她曾注射過幾個月的激素，結核菌早已在體內擴散，可醫生確定的治療方針是保守療法，連片子也沒有拍。那時候，整個國家的醫療水平還是低下啊，拍片子是特權，要走後門的。
就這樣，陰險的黑色毒菌在骨髓里暗燃著、繁衍著，築起了一個個蜂窩般的病灶。只是可憐的她，她的家人，還有權威的醫生們，都不知道。
又是幾個月。腰椎隱隱作疼，再次要求拍片檢查。醫生笑笑說，沒事，北方孩子不習慣南方潮濕，挺一挺就好了。
機會就這樣生生地跑遠了。
1982年10月的一天，突然發起了高燒，連續不退。
三天後的一個夜裡，暈迷中的她突然問陪床的母親：「媽，我的身子呢？我的腿呢？」
媽媽摸著她的雙腿，驚奇地說：「不是在這里嗎。」
「沒有啊，我感覺不到呀！」郭暉用手狠命地擰著自己的腹部和雙腿，竟一絲兒痛感也沒有。想翻一下身，除了頭顱和雙臂外，渾身都不聽指揮了。而且，大小便也不自覺地流了出來。
煞那間，她明白：自己已經徹底癱瘓了！
天塌了，地陷了，母女兩人抱在一起，慟哭著，拚命地揪著自己的頭發，一綹綹地扯下來。醫生回家了，根本聯系不上。南方的夜空里，流浪著母女兩人無助的歇斯底里的嚎淘。
一夜之間，母親滿頭白發，滿臉皺褶，變成了呆若木雞的祥林嫂。
醫院趕緊拍片，這才發現，骨結核導致脊椎7至9椎嚴重畸型，壓迫神經，其中部分脊椎已經損壞殆盡。醫院無計可施，不得不勸他們另尋高明，去北京手術。
留在該院，無異於等死，可長途跋涉去北京，又無異於送死。走投無路時，家人只得把她抬進了長沙市人民醫院。
那是一次開胸手術啊。刀口是從腋下切開的，冰涼的手術刀下，自己的身體像拉鏈一樣被劃開了，她甚至清楚地聽到了自己肌肉和骨胳分裂的聲響，感到了溫熱的血液在汩汩湧出。她的夢呢？她的翅膀呢？她的羽毛呢？現在，不僅羽毛被拔掉了，連翅膀也被割除了。12歲的小姑娘，看著白白的天花板和醫生們在燈下忙碌的身影，忍受著人生的大痛苦和大悲哀！
手術只是清除了結核病灶，但高位截癱是定而無疑了。
父母是無論如何也不相信女兒會永遠這樣下去的，他們是不會放棄的。
1985年1月，父母終於將她送到了位於北京通縣的國內最著名的骨結核醫院，進行了第二次開胸手術。
這次開胸是從背後切入的，骨肉如泥，任醫生宰割吧。
術後的半年裡，她的身體再一次被嵌進了固定的石膏里。每天吃利福平等殺菌葯，輸紅黴素，每次五六個小時，劇痛如剮。她忍著，咬著牙忍著。對疼痛，她早已習慣了，她甚至渴望疼痛，疼痛是存在，疼痛是喚醒，疼痛是幸福，可大部分的身體連疼痛的感覺也沒有啊，只要能站起來，不，能爬起來也行啊。她在疼痛中堅持著，堅持著……她總相信，忍到最後是希望。
但，希望的影子最終也沒有光臨。
郭暉的世界只有兩平方米，以臂為半徑，連近在咫尺的窗簾，她也沒有能力去拉開或關閉。她只能仰躺在床上，不能側身，不能翻身，更不能坐起來。想想看，一個脊椎失效的人，能幹什麼呢？
白天，家裡只她一個人。父母都上班了，為了自己，家裡已累債兩萬多元，而父母的月工資相加也不過200元。家裡連一台電視機也沒有，她只能就這樣躺著，躺著……
「嘭，嘭……」有人敲門了，她不能去開。
忽然聞到一股臭味，原來自己大便了，她沒有感覺。
一次， 樓上人家裝修，天花板和牆壁劇烈地震盪，她還小，以為是地震，嚇得嗷嗷大
哭，想逃跑，身體卻動彈不得。
家裡養著一隻雪白的貓咪，小貓咪在房間內進進出出，上上下下，無憂無慮地睡覺，自由自在地唱歌。我的生命還不如一隻貓咪啊。
這樣活著有什麼意思呢？她想到了自殺，可她連自殺的能力也沒有啊。
父母覺出了她的心態變異，就把她安排到客廳里住。這樣，家裡來人可以說說話，大家圍坐在一起，消除寂寞。還給她買回來一個收音機，沒明沒夜地陪她說話。
樓上有幾個小夥伴，也不時地來看她。敲門後，她開不了門，她們就站在門外給她說話，唱歌，講學校里的事兒。
她仰躺在床上，靜靜地聽著，臉上綻開一縷縷苦笑。
生命的信念，如同一盞油燈，飄飄忽忽地亮著……
既然生命不能就此死去，那為什麼要讓時間白白流失呢？
於是，她決定開始自學，她又拿起了小學課本。
可是，她是一個連翻身的能力都沒有的重殘人啊。她不能坐起來，只能躺著看書，用雙手舉著書看。
就這樣，無腿的她開始了一場令世人匪夷所思的攀登。
一起上路的還有她的父母。母親日夜操勞，端水喂飯，梳頭洗臉，她生了褥瘡，後背潰爛，母親時時扶她翻身。大小便失禁，被子、褥子需要天天清洗。家裡積債如山，工資幾乎全部用於還債，連一台洗衣機也買不起。母親就是一台永不疲倦的洗衣機啊，洗白了黑夜，洗暖了寒冬，時間長了，手上的筋骨全變形了，其中九根手指竟變成了曲曲折折的樹根狀。
父親早年畢業於浙江大學，愛好音樂，拉得一手小提琴，可現在，樂器們全藏在了床下，被貓咪咬斷了弦。他學會了打針，成了女兒的保健醫，每天夜裡幫她按摩和屈伸雙腿，一次、兩次，直至2000次……固執的父母總希望突然有一天，女兒猛地站起來，笑盈盈地說：「爸，媽，我好了，上學去了。」說完就蹦蹦跳跳地跑出了門。
可這是一個怎樣的幻想啊。
在母親的搓衣聲中，在父親的按摩聲中，郭暉仰躺著，用三年時間自學了全部初中、高中課程。最讓人難以置信的是，物理、化學等需要做試驗才能弄通的原理和公式，她也全部揣摩透了。
胸中的世界慢慢大了起來，有了陽光，有了笑聲。
她還不由自主地喜歡上了文學，古典詩詞、外國名著，都讀遍了。在藝術的氤氳中，她悟到了生命的真諦，無意中也覓獲了通向未來的秘徑……
要活下去，首先要坐起來。
可要坐起來，是一項多麼巨大的工程啊。
胸部以下沒有知覺，脊椎無法用力，只有靠臂力帶動。可她現在是一個沒見過陽光的枯黃的女孩啊，就像溫室里一根殘缺的豆芽。母親在她後背下墊被子，一層、兩層、三層……天天加高，每次墊高四分鍾、五分鍾、六分鍾……日日增多。又買來兩個啞鈴，讓她練習臂力。有時，父母兩人一起動手，和她比賽掰手腕……
她已經習慣了仰視，剛坐起來的時候，眼光迷離而散亂，世界在她面前像一組組搖晃著的鏡頭。
這個過程整整適應了一年，她終於能坐起來了，世界在她眼裡各就各位，又恢復了秩序。
好幾年沒有出門了，她要走出去！
父母為她買了一輛手搖車，時時推出去曬太陽。她苦苦的生命第一次嗅到了陽光的暖香，嘗到了微風的甜潤，世界真是美好啊。明艷艷、鮮酥酥、香噴噴的陽光，滋潤著她枯黃的皮膚，悄悄地泛起了紅暈。像一棵孱弱的含羞草舒展開了葉片，她融入到大自然中了，她的生命活力又煥發了。
有時候，她也能自己搖著車出去了。雖然蹣蹣跚跚，但那是她再次邁向社會的腳步啊……
一次，在學校操場散步時，遇到了父親的同事張老師。張老師說，最近學校辦了一個英語自學考試大專班，像她這種情況可以報名。
大專班的教室在五樓，郭暉怎麼上去呢？只有藉助父母的後背了。父母已經六十歲了，
多年的心力交瘁，營養不良，瘦骨嶙峋，體重只有百多斤，還沒有她重。每次都是替換著背上去，父親背到二樓，再轉到母親背上，母親背上三樓後，父親又接過去。背進教室後，郭暉不能就坐，父母就用四張課桌把她的身體擠在中間。大小便時常失禁，怎麼辦？最好的辦法是從前一天就開始不吃飯、不喝水，但女兒餓著渴著，母親心痛啊，所以，總也沒有完全給她停飯停水。每次上課的時候，母親就拿著女兒在廁所用的特製木凳，在門口等候。每到課間休息時，就急匆匆地跑進去，把女兒背進廁所……
別的同學都是正規高中畢業，系統學過英語，只有她是小學程度。剛開始的時候，聽不懂，跟不上，氣得直想哭。
由於是成人自學考試，參加者都有穩定的工作，所以，上課的時候，這些健全人大都嘻嘻哈哈，心不在焉，窗外的誘惑太多了。只有她認認真真，字斟句酌，如春蠶食桑，全變成了腹中的經緯。
學校里有兩個來自美國的外教：英格和勞荔。郭暉與她們交上了好朋友，沒多長時間，口語水平大進，像流水一樣，她已經融入英語的海洋里了。
畢業考試的時候，全班30多名同學，只有郭暉一次性全部過關。
接著，她又報考自學本科。
兩年後，在父母的背負下，再次順利通過。
1996年初，山東大學在本市開辦英語研究生班，她想報名，可一打聽，三年下來，費用三四萬元，這對自己這個外債累累的家庭來說，是一個天文數字啊。可父母總是感覺有愧於女兒啊，如果當初不是小題大做，帶孩子去醫院，那麼女兒現在早已大學畢業了吧。咬咬牙，借了17000元，預交上了首期費用。
1998年7月，研究生課程全部考試完畢，第二外語——日語也考過了，就在准備申請碩士學位的時候，國家高教委出台最新規定。按照新規定，她三年後才有資格申請。
這時候，已在英語世界游曳幾年的她已經強烈地喜愛上了英語詩歌翻譯。她對中國古典詩歌有著天生的喜愛，接觸英美詩歌原著後，再看看國人的譯著，總感到缺少美感，那原本是一個美妙無比的世界啊。
她立志要在這個世界裡走自己的路子了，她找到了屬於自己的舞台。
2002年6月下旬，當三年期限結束的時候，她赴山東大學進行學位答辯，論文題目就是《詩歌翻譯的韻律問題》。
那是一次怎樣的旅行啊。陪同的有父母、哥哥、輪椅和行李，還有一個最重要的夥伴，那就是母親的搓衣板。
從大專到本科，再到碩士研究生，郭暉最害怕的就是外出考試。
她害怕的不是考試的成績，而是考試的過程。每次考試，父母都要全程陪同，推著輪椅，因為無法乘坐出租，只有步行。到考點後，還要把自己背上樓。國家正規考試都是單人單桌，自己無法就坐，怎麼辦？還要把輪椅抬上來。
麻煩還遠不止這些，輪椅上如何答題呢？為了解決這個難題，大學土木工程系畢業的父親曾想過不少辦法，但都不成功，輪椅上地方窄小，無法固定木板，極易滑落。後來突然發現，把母親的搓衣板翻過來橫放在輪椅的鐵架上，竟然不大不小，不寬不窄，穩穩當當，恰是一張最穩固的課桌。
母女倆苦命相依，真是人世間少有的緣分啊。
郭暉雙手搖動輪椅，靜靜地馳進了答辯現場，面對著以著名教授李玉陳為首的幾位資深評委，心底忐忐忑忑。
「什麼是詩？」答辯開始了。
「所有的文學都是詩」——好大膽的回答！
「假如給你一首漢語詩，讓你用英語格律譯成英詩，你感到困難嗎？」
「困難，但我能夠譯好。」
「茅盾先生認為，詩歌是不可譯的，你去譯，豈不是明知不可為而為之嗎？」最尖刻的問題出籠了。
她輕輕一笑：「茅盾先生是在閱讀了美國詩人艾倫坡的組詩《烏鴉》之後說這番話的，我曾經翻譯過這組詩，現在我想朗讀其中兩首。原詩每節6行，押door、your、more韻，我的譯詩也是6行，押說、著、么韻，諸位老師請聽：『曾有一個無聊的夜晚，我思索得困頓、疲倦 / 翻過一個離奇怪誕、被人遺忘的傳說……』」
母親在門外等候。兩個小時後，李玉陳教授出來了，問：「你是郭暉的奶奶嗎？」
「不，我是她的母親。」母親囁嚅著，擔心出了什麼意外。
李教授尷尬地打量了一會兒，接著快步上前，握住她的手，激動地說：「感謝你培養了一個好女兒，這是我們十年來聽到的最好的論文答辯……」
白花花的淚水簌簌而下，映照著白花花的銀發，那是幸福的白玉蘭啊！
一個月後，山東大學正式授予郭暉英語碩士學位。
2002年底，郭暉在網上查閱2003年度博士生招生情況，發現有四所大學所設專業與自己的方向相近。於是，她試探著向四位導師各寫了一封信。
一個周後，只有北京大學的沈弘教授回信了。這位從牛津大學留學歸來的博導歡迎郭暉報考，並「堅持擇優錄取」，至於殘疾情況，他隻字未提，沈教授還把自己的E-mail告訴了她。
全國博士統招考試在三月份，即使從現在開始准備，也不足100天了。自己不僅要學好第二外語——法語，還要通讀數十本專業書籍，而這些書，自己一本也沒有。怎麼辦？
哥哥到北京各書店跑了一圈，但仍缺少30本。
只能從網上下載、列印了。
可上千萬字的資料，要列印出來，談何容易？
父母從學校借了一台針式列印機，自己購買了三個色帶和20包列印紙。
連續三天兩夜，可憐的列印機「吱吱」地響著，直累得頭熱腦脹，氣喘吁吁，硬是把上萬頁紙全列印了出來……
郭暉一頭扎進書海里，開始了最後的沖刺。
不要以為郭暉聰明天賦，不，連她自己也承認，她只是一個普通智力的人。她的特點就是專心，專心持久，心無旁騖。她是一個重殘人，相對於兩次開胸手術的疼痛來說，學習對於她實在是太享受了。而且，她已經沒有別的希望和出路，她把生命的所有光亮全部聚集到了一個焦點上。
精誠所至，金石為開啊，一扇扇沉重的大門在她面前洞開了……
3月22日，郭暉在全家人的陪同下，趕到北京大學。
考試那一天，當郭暉父母再次把她背進考場時，由於監考人員不知道她是一位重殘人，早已把她的考號貼在考桌上，可她根本無法端坐在桌後。怎麼辦？這時，母親拿出早已准備好的搓衣板，放在輪椅上，轉眼間，一個特殊的課桌組成了。但，這是違背考場紀律的啊，監考官馬上請示考點主任，考點主任又立即請示招辦領導，經緊急協商同意後，這才把桌上的考號揭下來，重新貼在搓衣板上。
郭暉突然看到，搓衣板似乎變成了一雙瘦骨嶙峋、殘缺變形的手，在招喚自己，要攙扶自己。她又似乎聽到了父親沉重的喘息聲，看到了母親汗水涔涔的面龐……她不敢再想別的了，她趕緊俯下身去，拿起了筆，走進了另一個溫暖的世界，喬叟、莎士比亞、拜倫、雪
萊、埃略特和瓊生都在向自己微笑……
這真是一張天下絕無僅有的考桌啊！
考試結束後，郭暉才知道，與她一同報考的另幾位考生都是國內知名大學英語專業的教授或副教授，其中一位是與北大齊名的一所大學里的碩士生導師，為了爭取博導資格而報考的。而沈教授的招生名額只有一人。
她氣餒了，後悔了，直罵自己蚍蜉撼樹，不自量力。
很快，分數出來了，出乎意料的是，她竟然考了第一名，各門分數都超出第二名許多。她真是又高興又悲哀啊。高興的是自己多年的辛苦終於沒有白廢，悲哀的是這些名校里聲名煌煌的教授們啊，你們身膺高位，貴為人師，怎麼竟不如自己一個小學未畢業的小女子呢？
但麻煩同時也敲門了。
北大百年歷史上從沒招收過如此高度殘疾的博士生，但從去年以來，國家明確規定：各大學不得以任何借口拒招殘疾學生。面對這個從未有過的難題，北大猶豫了。
招生辦的一位負責人試圖勸退郭暉，卻又不好明言，便試探著與她進行了幾次網上對話。
「北大是老建築，台級多，輪椅無法通行，你生活上能自理嗎？」
「據我了解，北大不少建築物有無障礙設施，只需對我進出的幾處台級略加改造即可，再說，我媽媽可以陪讀。」
「北大博士不好畢業，好多人都延期，你的身體和經濟條件能承受嗎？」
「北大是我兒時的嚮往，翻譯是我最大的心願，我從小沒有受過正規教育，我要在這里實現我的夢想……」
「我們完全可以以體檢不合格的理由不錄取你。」
「據我所知，（體操運動員）桑蘭也是一位高位截癱的殘疾人，去年被北大新聞學院（本科）錄取了……」
……
這時，沈弘教授站了出來，向學校寫信：「在國外，我從沒有聽說過因殘疾而被大學拒收的先例……」
北大招生辦經過多方權衡後，終於向郭暉伸出了歡迎的手。
那一天夜裡，這位可敬的負責人向郭暉發出了最後一個E-mail：「我本人敬佩你，北大敬佩你，歡迎你來北大讀書！」
那一天夜裡，沈教授在網上向這位惟一的新弟子發來他全家的照片和電話號碼。
那一天夜裡，新月如燈，春風蹈舞。郭暉一夜無寐，淚水浩淼。
……
北大，真是一座寬容的學府啊。郭暉報到的時候，校領導已經指示破例為她單獨分配一間宿舍，允許家人陪讀。更讓郭暉感動的是，第二天，她將經常出入的房間、樓道、廁所、教室等地方的台級被全部鏟平，代之以適應輪椅行走的平緩通道……
我采訪郭暉是在北大校園里進行的，我們一起在燕園吃飯、繞未名湖散步、進圖書館查閱資料，她用雙手搖動著輪椅，來去自如，長發飄飄，像魚兒在水裡一樣歡快，鳥兒在林里一樣自由……
這是她的生命之舞啊。
㈩ 李玉 畢業院校
畢業於山東農學院
李玉（中國工程院院士）
李玉，男，1944年1月30日出生，山東濟南人，漢族，中共黨員，現為吉林農業大學菌物學教授等。
1967年畢業於山東農學院。中科院理學碩士，日本築波大學理學博士，原吉林農業大學校長。
中國工程院院士是國家設立的工程科學技術方面的最高學術稱號，為終身榮譽。其院士增選工作每兩年進行一次，每次增選名額不超過60名。此次增選後，中國工程院院士已達756名。目前吉林省「兩院」院士人數為30人，而從省屬單位走出的院士，李玉還是第一人。
原吉林省省長韓長賦在考察吉林農業大學食葯用菌教育部工程研究中心時說，李玉教授被評為中國工程院院士是吉林農業大學的光榮，是吉林省屬高校的光榮，也是吉林省農業的光榮、吉林省全省的光榮。
博士生導師、菌物研究所所長，俄羅斯農業科學院外籍院士，國務院學位委員會學科評議組第四屆、五屆成員，中國菌物學會理事長，中國食用菌協會副會長，食葯用菌教育部工程研究中心首席科學家，國家食用菌產業技術體系崗位科學家兼資源收集與繁殖利用功能實驗室主任。《菌物研究》主編，《Intenational Medicinal Mushroom》編委。