王爽博士生導師

⑴ 安徽理工大學機械專業王爽導師個人簡介

王爽，2015級機械學院博士研究生，一個努力拚搏的女孩。碩博連讀期間，參與國家自然科學基金、教育部博士點基金等國家及省部級項目5項；以第一作者（或導師為第一作者，本人為第二作者）先後在《ADVANCED POWDER TECHNOLOGY》（JCR二區）、《ARCHIVES OF TRANSPORT》、《3D Research》、《煤炭學報》和《系統模擬學報》等期刊發表學術論文10篇，其中SCI/EI收錄6篇，CSCD-C收錄2篇，2016年長三角研究生學術論文交流大賽二等獎1篇；申請發明專利12項（授權3項，實審9項），實用新型11項；獲第7屆全國數字化創新設計大賽安徽賽區三等獎1項，並多次在「挑戰杯」大賽、節能減排大賽獲獎；先後被授予「校級優秀共產黨員」、「安徽省雙優生」「優秀學生幹部」「三好學生」等榮譽稱號，曾獲碩士研究生院士獎學金一次，國家勵志獎學金三次。

愛學習一寸光陰不可輕

博士研究生王爽（攝影：學生記者提供）

「我喜歡學習」，至今已是王爽在安理奮斗的第八個年頭，對她來說，學習已經成為一種本能。在學習上，她一直嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，在學習和掌握本專業知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質。

「做博士論文真的很磨練人，我現在的課題雖然是研究熱點，然而作為熱點課題，國內外的論文可謂鋪天蓋地，那麼如何在現有的研究成果中提出自己的創新點，建立一種新的模型，首先就相當考驗我的意志」。往往是提出一個想法，經過一段時間的推敲與驗證，陷入停頓的狀態，似乎走進了死胡同兒，王爽感到非常的苦惱。但是她不甘放棄，開始查閱更多的文獻，甚至給海外知名學者發郵件，尋求方法。「再次，針對我提出的這種新模型，設計計算與試驗驗證也需要大量的工作，我的試驗裝置是自己設計的，大大小小的零件圖加起來超過三十張，對這些零件還需要進行三維模擬裝配，檢測干涉問題。由於出現干涉是難以避免的，只能針對這些問題回到零件圖反復修改。」她還不斷與師兄弟討論，他們的建議在這個難題中給予了她很大的啟發與幫助，師兄弟的指點迷津、和藹鼓勵，使她有了堅持下去的信心。結合她查閱的文獻中記錄的相關領域專家的經驗，對於機理的驗證終於有了一點想法，慢慢摸索，不斷嘗試，茅塞頓開，她的課題又重新打開了局面。

采訪時，記者注意到在王爽的辦公桌上放了厚厚的一摞書，壘了半米多高。愛看書的她，盡管現在忙著學習，也仍然不忘翻閱各種書籍，來擴充自己的知識面。「有機會希望能出國交流，學習國外優秀人才的科研方法，與他們在學術上碰撞出火花。」她這樣告訴記者。

感師恩一分辛勞一分才

「不忘初心，刻苦勤奮。」是王爽的座右銘，而她也確實在不斷努力著。

「一篇論文投稿中受到挫折是很正常的事。」王爽告訴記者說，她曾有一篇論文投稿投了一年多才有結果，但她始終堅持著。擅長理論創新研究的她曾在國內外多家學術期刊上發表論文。盡管如此，她也曾因為研究方向的選擇而糾結：「我的第一篇SCI論文經歷比較坎坷，那是我們團隊自行設計的新型實驗裝置，頂著酷暑，多次往返工廠，與現場的工人交流並提出改進意見，前前後後總共花去了大半年時間，才完成了論文初稿，又接著對初稿進行反復推敲和琢磨，修改了超過20次，終於完成了論文最終稿，然而在投稿過程中遭受打擊，因為該領域某國內一流期刊不接受此方向的論文。就這樣我開始學習投稿英文期刊，但是這里又存在一個大問題，當我打開英文期刊的主頁時，密密麻麻的英文小字頓時讓我頭皮發麻，我的英語六級有526分（425分合格），然而當面對成千上萬的專業英語詞彙時，我還是心有餘悸。我只能告訴自己堅持，不能有畏難情緒，必須啃下這塊硬骨頭。」她告訴記者，「之後論文又經歷半年的審稿期，專家的評審意見是修改後錄用，我只有針對審稿專家的意見逐條修改，反復推敲，最後論文被順利錄用了。這次論文的成功投稿，增強了我的學術自信心，在那之後，我又投稿了幾次英文期刊，在投稿過程中，不斷總結失敗的原因，積累經驗，才能為以後的科研之路打下基礎。」

談及這次難忘的經歷，王爽特別感謝自己的導師，她認為導師對她的指導與幫助非常大，「剛進入博士階段時，很多事很多地方都未曾涉及過，幾乎弄不明白，導師是一位嚴謹治學的教授，指點我的博士論文應該往什麼方向走有發展，我就按照他的意向去做；他讓交的東西，我從不拖延。因為我比較勤快，跟導師的接觸就多，得到指點也多，得到老師的『真傳』也就越多。」

王爽認為自己是一個幸運兒，因為導師和團隊為她提供了開展科學研究的充足的條件。只要是研究需要，導師無條件支持；團隊的精誠合作讓枯燥的研究工作變得快樂。目前在國內外學術期刊上發表了一些高水平論文，但她希望自己的研究成果能夠被國內權威同行認可。努力不一定成功，但不後悔；放棄一定失敗。盡管努力的過程很艱辛，她還是持之以恆，就像她所說的那樣「多觀察、多吃苦、多思考」。

巧機緣一語驚醒夢中人

碩士研究生期間，王爽的導師曾經給她說過這樣一段話，至今都讓王爽記憶猶新，「每個階段就該完成每個階段的任務，既然逃避不掉，就應盡心盡力去做好。」碩士期間就完成碩士的任務，讀博就完成博士的任務。讀研還想賺錢，讀博還想工作，反而都干不好，因為人的精力是有限的。求學都是有階段的，過了這個階段你再想學，就沒有機會了。

作為導師團隊中的一員，團隊的力量讓王爽感受頗深，也是她反復強調的科研能夠取得成績的關鍵因素。她說，一個人在科研道路上的發展，沒有強大的團隊力量支持和鼓勵，是不可能走遠的。王爽有一個切身的體會就是在進行博士論文的實驗時，大量的設備操作和實驗數據統計，不是一個人能夠完成的，是團隊中的老師、師兄弟們大力的支持和幫助才使實驗順利進行。作為實驗室的大師姐，在師弟師妹眼裡，王爽是一個認真細心且樂於助人的「室長」。實驗室里任何人遇到困難，她都會很熱心地去幫助他人，尤其當其他同學問她關於實驗或者學術論文寫作和投稿等相關問題時，她都會細心地告知，並給出自己的解釋和建議。

王爽說，非常榮幸在攻讀博士學位的第二年能夠獲得博士研究生國家獎學金。但是她知道這並不是終點，未來總是讓人充滿幻想和期待，因為夢想的存在，未來才顯得那麼誘人。只有保持初心，不「發熱」，不「膨脹」，才能讓自己走的更遠。我們相信，那些在夢想的道路上持之以恆的人，才能綻放出絢麗多姿的人生之花。

⑵ 王爽的工作簡歷

1986.09至1990.07在盤錦市師范學校讀書；
1990.09至1992.07參加遼寧大學漢語言文學專業自學考試（專科）；
1992.09至1995.07沈陽師范學院漢語言文學專業學習（本科）；
1999.09至2002.07遼寧師范大學中文研究生學習；
2004.09至2007.07沈陽師范學院心理健康專業學習（本科）；
2004.09至2007.07參加北京師范大學教育管理博士研究生課程班學習；
2004.09至2007.07參加渤海大學教育管理碩士學習；
2007.06至2007.07參加教育部全國骨幹校長高級研修班學習。
參加國內外學術組織情況：
2005年9月加入中國教育學會管理分會。
1997年9月加入遼寧省教育學會。
1997年9月加入遼寧省德育專業委員會。
1997年9月加入遼寧省美育專業委員會。
2004年9月加入遼寧省心理學會。
承擔科研項目、取得主要科技成果及獲獎等情況：
承擔國家「十五」課題「小學思想品德課活動化教學理論與實踐」、「小學藝術教育研究」、「培養學生創新意識和實踐能力」、「中小學環境教育實踐策略研究」分別獲一、二等優秀科研成果。主要成果有：《初探小學課堂教學分組學習中的自主合作教學策略》獲中央教研所論文一等獎，《踐行基礎教育課程改革，培養學生創新能力》獲中央教研所論文一等獎。
發表學術論文及出版學術著作情況：
專 著：《盤錦市小學環境教育教材》（1—6冊）。

⑶ 安徽全柴2105主軸大瓦螺絲擰多少公斤力

安徽全柴主軸大瓦螺絲擰多少公斤力？六安市，淮南市，銅陵市，馬鞍山市，淮北市，黃山市，。

⑷ 北交大控制科學與工程導師情況

不太清楚，但是自控一組二組比較好

⑸ 王爽的個人簡介

王爽， 博士，西安電子科技大學副教授，智能信息處理研究所副所長，西安電子科技大學智能信息處理研究和智能感知與圖像理解教育部重點實驗室成員，國家「111」計劃創新引智基地成員。
現為美國電氣電子工程師協會(IEEE)會員, 英國工程技術學會（IET）會員, 中國電子學會會員，中國計算機學會會員
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⑹ 王爽的介紹

北京師范大學博士研究生在讀，現任盤錦市陽光小學校長，中學高級教師。

⑺ 中科大 跳樓 郭攀

搞什麼 這些文字無法表達憤怒的
高校每年都有這樣那樣的問題 都有這樣那樣的學生被害
學校只專會淡化 只會弱化影屬響
「學生太多 死些個無所謂」 真恨我當時沒有把這句話錄下來~~~
死亡只是直接的影響 那些沒有被體現出來的間接影響要在多少年後的社會爆發~~~

⑻ 中山大學有哪些教授的課是值得你翹課去蹭

【關於南校嶺院的優質好課】

1.郭凱明老師的宏觀經濟學課

先簡短的介紹一下郭凱明老師

郭凱明，中山大學嶺南學院副教授、博士生導師，研究領域包括結構轉型、經濟增長、人口發展和中國宏觀經濟等。

教育背景

北京大學光華管理學院，2007.09-2012.07，獲經濟學博士學位

南京大學商學院，2003.09-2007.07，獲管理學學士學位

職業經歷

中山大學嶺南學院，2017.01-現在，副教授

暨南大學經濟學院，2013.09-2016.12，講師

深圳市發展和改革委員會，2012.07-2013.08，主任科員

郭老師把課程內容講得淺顯易懂，即使是宏觀經濟學這種偏學術類的學科也讓學生很好接受，老師在宏觀經濟的課堂上也要求我們多去中國國家統計局、中國財政部等找數據，每周進行分析。其他專業的同學想來旁聽的話是非常推薦的，其實宏觀經濟學在經濟學里是相對基礎的課程，難度不會太大的。

此外，中美貿易戰開始時，郭凱明老師還特地額外的開講座，向全嶺院學生講述其背後的原理以及發生的原因，是比很多課程都還要實用的講座，受到大家的好評！

⑼ 歷史上姓王的名人

姓王的歷史名人有很多，因為王性基本上都和古代皇族有關，而且王姓最早可追溯到周天子時期。
王姓出過一個皇帝，就是王莽，是非常有爭議的人物。到了漢朝末年，出現了王允，也是非常有名的人物。
到了晉朝出現王羲之、王獻之、王導等著名人物，都是屬於琅琊王氏、顯赫世家。
到了唐朝有王維、王勃，都是才華橫溢的詩人，是唐朝不可或缺的人物。
到了宋朝有王旦、著名的宰相;還有王安石，大力推行變法，都是著名政治家。
到了明朝最有名的當屬王陽明，一代牛人，一個月滅反叛大軍，還格物致知，發展王陽明心學，是著名政治家和思想家。
總之姓王的歷史名人非常多，也非常厲害。

⑽ 西電為何會清退33名博士生

因為這些博士研究生的入學時間在2005年至2008年，均屬超過最長學習年限的博士研究生，根據教育部《普通高等學校學生管理規定》第三十條和《西安電子科技大學研究生學籍管理實施細則》第二十六條有關規定，校方可對其做退學處理。

西安電子科技大學黨委研究生工作部部長秦榮介紹，名單上擬被退學處理的博士研究生分別來自計算機系統結構、計算機應用技術、機械電子工程、通信與信息系統等專業。

除了他們，還有一批也是超過最長學習年限但已經取得聯系，擬作退學處理的博士研究生，由於相關工作還在進行中，這批學生的具體人數暫時無法對外公布。

(10)王爽博士生導師擴展閱讀：

西安電子科技大學研究生院副院長王爽表示：

因為博士本身學業壓力比較大，他們是在做很多創新科研的工作，所以這裡面會遇到很多的挑戰。另外，博士在這個階段也有家庭的壓力，生活的壓力。

再一個就是在職的博士相對我們全職的學生來說，他們還要兼顧工作和學業，所以對他們來說，可能確實有一些同學是難以完成達到博士授位的標准。一部分人本身可能是由於工作的變化，或者生活的變化，對於博士學習的追求或者投入也不再像一開始那樣熱情了。

校方介紹，公示期為8月21日至9月1日，「公示期結束後，視為退學決定書已送達。」截至目前，西安電子科技大學未收到這33名擬被退學處理的博士研究生中任何一人的反饋或申訴。