河北大學研究生院教授

Ⅰ 河北大學研究生院的河北大學簡介

河北大學研究生院隸屬於河北大學，河北大學是河北省唯一一所由國家教育部、回財政部與河北省人民政答府共同重點建設的省屬重點綜合性大學，其前身是1921年始建於天津的天主教會學校——天津工商大學，先後易名為天津工商學院、津沽大學、天津師范學院、天津師范大學，1960年改建為綜合大學，定名河北大學。1970年遷至歷史文化名城——河北省保定市。1960年、1962年、1978年、1994年河北省委、省政府先後四次決定對河北大學進行重點建設。1996年，河北省委、省政府又進一步決定對河北大學比照「211工程」院校的標准和要求進行重點建設。2002年5月，教育部、財政部聯合下發《關於重點支持河北大學建設的通知》，決定與河北省人民政府一起共同重點支持河北大學的建設。河北大學研究生院

Ⅱ 河北大學藝術學院研藝術設計專業究生導師有幾位

1，解永均，河北大學藝術學院教授碩士研究生導師，在河北大學主要講授中國畫和中內國藝術史
2，戎 寧，容現任河北大學藝術學院教授，國畫家、碩士研究生導師，動畫設計系主任
3，李文崗，中國畫專業，任教於河北大學藝術學院美術系，副教授，碩士研究生導師

Ⅲ 河北大學研究生院統計學專業導師都有誰啊

這個問題我建議你去咨詢河北大學研究生院招生辦老師，能夠得到比較准確的回答案。

更多關於河北大學的信答息介紹：

針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐的嚴峻形勢，河北大學把防控疫情作為當前最重要、最緊迫的政治任務，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，堅決打贏疫情防控阻擊戰，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。

河北大學黨委多次召開研究部署疫情防控工作專題會議，成立領導小組，制定《河北大學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作預案》，要求全校各基層黨組織和廣大黨員提高政治站位，強化責任擔當，切實履職盡責，爭做先鋒表率，以實際行動踐行初心、擔當使命，把投身疫情防控一線作為試金石和磨刀石，確保上級各項決策部署貫徹落實。

Ⅳ 河北大學研究生院的河北大學院系

河北大學現有28個二級學院，5個公共教學單位，1個教學中心，22個研究所（室）內。在15個專業學院中容有85個本科專業，學科專業涵蓋教育部規定的11個學科門類中的哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學和管理學10大門類。學校擁有光學工程、化學、中國語言文學、哲學、歷史學、管理科學與工程、新聞傳播學等7個博士學位授權一級學科，12個博士學位授權點，132個碩士學位授權點，19個碩士專業學位授權點，8個博士後科研流動站，1個教育部「省屬高校人文社會科學重點研究基地」——宋史研究中心，10個省級重點學科，1個教育部重點實驗室「葯物化學與分子診斷教育部重點實驗室」，4個省級重點實驗室，2個省級文科基礎學科人才培養和科學研究基地。河北大學現有全日制博士、碩士研究生和專業學位研究生5500餘人，長、短期留學生350名左右。

Ⅳ 河北大學研究生院里有哪些專業

河北大學研究生院各院系開設專業介紹如下：

一、政法學院

馬克思主義哲學、中國哲學、邏輯學、法學理論、憲法學與行政法學、刑法學、民商法學、訴訟法學、經濟法學、社會學、法律（非法學）、法律（法學）、社會工作、行政管理；

二、經濟學院

理論經濟學、國民經濟學、區域經濟學、金融學、國際貿易學、金融、應用統計、國際商務、保險、統計學、人口學；

三、馬克思主義學院

馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化研究、思想政治教育；

四、教育學院

教育學原理、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、少年兒童組織與思想意識教育、發展與教育心理學、教育管理、現代教育技術、學前教育、應用心理、基礎心理學、教育技術學；

五、文學院

民俗學、文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學；

六、國際交流與教育學院：漢語國際教育；

七、外國語學院

英語語言文學、外國語言學及應用、語言學英語筆譯、英語口譯、日語筆譯、日語口譯；

八、新聞傳播學院

新聞學、傳播學、新聞與傳播、出版；

九、歷史學院

考古學、中國史、世界史、文物與博物館、中國史、科學技術史；

十、管理學院

財政學、資產評估、管理科學與工程、會計學、企業管理、教育經濟與管理、社會保障、圖書館學、情報學、檔案學、工商管理、公共管理、會計、圖書情報；

十一、藝術學院

藝術學理論、戲劇與影視學、音樂、廣播電視、美術、藝術設計；

十二、數學與信息科學學院

數學、軟體工程、電子信息；

十三、網路空間安全與計算機學院

計算機科學與技術、網路空間安全、電子信息；

十四、物理科學與技術學院

理論物理、等離子體物理、光學、光學工程、物理電子學、電子信息；

十五、化學與環境科學學院

無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學與物理、生物化學與分子生物學、化學工程與技術、環境科學與工程、材料與化工、資源與環境；

十六、生命科學學院

生物學、植物學、動物學、水生生物學、微生物學、細胞生物學、生物化學與分子生物學、生態學、微生物與生化葯學、生物與醫葯、資源利用與植物保護；

十七、電子信息工程學院

電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、電子信息；

十八、建築工程學院

土木工程、土木水利；

十九、質量技術監督學院

儀器科學與技術、電子信息；

二十、葯學院

葯物化學、葯劑學、葯物分析學、葯理學、葯學；

二十一、醫學院

基礎醫學、臨床醫學、葯理學、臨床醫學；

二十二、中醫學院

中葯學、中醫；

二十三、護理學院

護理學、公共衛生與預防醫學、公共衛生、社會醫學與衛生事業管理。

註：以上專業目錄來源於2020年河北大學研究生招生專業目錄，信息變更請參照當年研究生院公示的招生專業目錄。

河北大學乃河北省內唯一的綜合性大學，地處保定，毗鄰雄安，是14所「中西部高校提升綜合實力工程」入選高校之一。優勢專業包含歷史學、化學、生物學、新聞傳播學類、經濟學類、工商管理類、光信息科學與技術、金融學等。

Ⅵ 河北大學外國語學院的師資力量

外國語學院現有職工58人。英語專業是河北省具有較大影響的學科，現有正副教授22人，回碩士生導師答10餘人，為國家培養了本科生5000餘人，碩士研究生200餘人；設有英、日、法、俄、韓五個專業，聘有多名外教專家長期任教。外國語學院設有國際通訊衛星接收系統，學生可隨時收看外文節目。擁有200個座位的聽力實驗室及多媒體網路閱覽室。有英、法、日、俄藏書數萬余冊，專業刊物30餘種。
在師資隊伍方面，外國語學院曾涌現出了不少知名教授、學者，如英語語言文學專業的胡毅、李世麟、張傑民、徐忠傑、廖雅章、聶國屏、繆中彝、申葆青、袁伯樵、胡逸先、王冠三、李振華、黃為威等。俄語專業的焦敏之、藍英年、李維頤、孫善楨。日語系初創時期，日本僑民藤原素子女士（中文名：藤穎），在日語系工作7年之久，曾有華僑教師凌星光、張秋、徐淑英及日語界知名教授於長江等任教，為日語專業的建設和發展做出了貢獻。

Ⅶ 河北大學行政管理研究生導師

劉志剛教授、宮敬才教授、李振綱教授、陳玉忠教授、韓振峰教授、黃雲明教授、石東坡教授分別是民商法學、馬克思主義哲學、中國哲學、訴訟法學、馬克思主義與思想政治教育、倫理學和憲法與行政法學的學科帶頭人。

法律系
劉志剛 男 教授 陳玉忠 男 教授
馬永雙 男 教授 甄樹青 男 教授
王志祥 男 教授 石東坡 男 教授
孟慶瑜 男 教授 馮 軍 男 教授
於建嶸 男 教授 柯陽友 男 副教授
趙金龍 男 副教授 郝建志 男 副教授
劉國利 男 副教授 王昆江 男 副教授
許雙全 男 副教授 馬英娟 女 副教授
劉曉蜜 女 副教授 張 霞 女 副教授
王瑞起 男 副教授 孫 平 女 副教授
馮惠敏 女 副教授

政治學系
梁素珍 女 教授 韓振峰 男 教授
王武嶺 男 教授 宇文宏 男 教授
耿 昭 女 教授 胥仕元 男 副教授
白德全 男 副教授
袁 剛 男 副教授

哲學系
程志華 男 教授 李振綱 男 教授
張燕京 男 教授 張小燕 女 教授
黃雲明 男 教授 李和平 男 教授
張嶺泉 男 副教授 韓進軍 男 副教授
孟曉路 男 副教授 宋 薇 女 副教授

Ⅷ 河北大學研究生院生物細胞院導師

河北大學研究生院生物細胞院導師包括孟艷、劉朝良、張明、張欣、蔡永萍、回袁藝、江海洋、朱蘇答文、范軍和楊劍波等。河北大學研究生院隸屬於河北大學，河北大學是河北省唯一一所由國家教育部、財政部與河北省人民政府共同重點建設的省屬重點綜合性大學，其前身是1921年始建於天津的天主教會學校——天津工商大學，先後易名為天津工商學院、津沽大學、天津師范學院、天津師范大學，1960年改建為綜合大學，定名河北大學。

河北大學設有一級學科博士點15個；一級學科碩士點46個，碩士專業學位授權類別30種；有23個二級學院共95個本科專業。學科專業分布在哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學12大門類，是全國學科門類設置最齊全的高校之一。

Ⅸ 劉金柱的介紹

教授劉金柱：1963年出生於河北省保定市，河北大學宋史中心教授，文學碩士、史學博士。1985年參加工作，現為河北大學研究生院副院長，藝術學、古代文學、古代史專業碩士生導師。市人大常委會副主任劉金柱：1955年11月出生，寧夏中衛人。1980年11月參加工作，2007年12月當選中衛市人大常委會副主任。

Ⅹ 河北大學發展與教育心理學研究生導師哪個有名氣，有實力，虛偽頭銜的不要

張日升，發展與教育心理學教授，字子照，1962年生於山東省即墨市。1983年曲阜師范大學畢業後任西藏大學心理學助教、講師。1987年赴日留學。1988年至1994年被聘為橫濱國立大學客座研究員。1991年至1994年從師於北京師范大學發展心理研究所林崇德教授，1994年獲教育學博士學位。現為河北大學發展與教育心理研究所所長、兼北京師范大學發展心理研究所教授、日本早稻田大學文學部心理學專修訪問學者、日本湘南工科大學綜合文化教育中心特聘講師。

張日升教授學術研究橫跨中日兩國，在發展心理學與教育心理學理論與應用研究、特別是在心理學的跨文化研究等領域取得了豐碩成果，自1994年起承擔並完成了國內外多項科研任務，有豐富的科研與教學經驗。迄今為止已出版《青年心理學》《發展心理學》《咨詢心理學》三部學術著作，發表中日文學術論文40餘篇。其中專著《青年心理學》（北京師范大學出版社，1993 1997）《咨詢心理學》分別榮獲國家教委高等學校人文社會科學研究優秀成果二等獎、全國優秀教育圖書一等獎。《青年心理學-中日青年心理的比較研究》獲國家教委"人文社會科學研究優秀成果獎"二等獎。《中日青年自我意識及其發展的比較研究》獲日本科學協會"科學研究獎"，《中日青年心理適應的比較研究》獲日本小平協會"家庭教育獎"。 張日升教授主要科研方向為兒童、青少年心理發展，學校心理咨詢與評價。

主要學術兼職情況如下： 中國心理學會學校心理專業委員會委員
中國心理學會國際學術交流工作委員會委員
中國教育學會兒童教育心理學研究會理事
日本心理學會會員、認定心理士
日本發展心理學會會員
日本健康心理學會會員

劉惠軍，教育學博士，副教授。應用心理學系主任，碩士研究生導師，河北省心理學會常務理事。主要研究方向：個性與社會性發展、學校心理學、動機與認知的關系。
一 主持和參與的科研項目：
1 主持著河北省教委"九五"教育科學規劃重點課題《河北省中小學生心理健康狀況的測定及教育對策》的研究。1996-1999年。
2 參與教育部國家重點課題《面向21世紀我國中小學教師隊伍建設研究》子課題《貧困地區小學教師素質研究》。1998-2002年
3 參與教育部社科「九五」規劃項目《關於建構中國特色的教育社會心理學研究》。1998-2003。
4 主持河北省人文社會科學規劃項目「促進中小學生學習動機發展水平的評價研究」，2001-2003年。
5 參與教育部基礎教育課程改革重大課題「新課程推進過程中的培訓問題研究」，主持子項目「新課程與學生發展」培訓手冊的開發與培訓。2001-2002年。
6 主持河北省"十五"教育科學規劃項目「中小學生內部學習動機的發展特點及相關因素研究」。2002-2004年。
三 主要成果
1 「美國學校心理學發展概況及對我們的啟示」，河北大學學報，1994年第1期，人民大學復印資料，1994第5期轉載。
2 「元任知理論在師資培訓中的應用」，河北師范大學學報，1998年第4期。
3 「德育與心理素質的關系辨析」，教育探索，1998第5期。
4 《理論社會心理學》，副主編，河北大學出版社，1998年4月。
5 「中學生心理健康一般狀況的調查分析」，健康心理學雜志，1999年第4期。
6 「中學生自我概念的發展特點」，社會心理研究，1999年第4期。人民大學復印資料2000年第5期轉載。
7 「中學生自我概念與心理健康的關系研究」，中國臨床心理學雜志，2000年第1期。
8 「抑鬱情緒與中學生的自我概念初探」，中國心理衛生雜志，2000年第3期。
9 《社會角色轉換與心理調適》，山東科技出版社，2000年3月。
10 「貧困地區教師培訓的基本原則」，中國民族教育，2001年第2期。
11 《新課程與學生發展》，國家基礎教育課程改革通識培訓教材，北京師范大學出版社，2001年8月。
12 考前焦慮、成就目標與考試成績的關系研究，心理發展與教育，2003年第2期。
13 當代學習動機的理論與應用研究進展，首都師范大學學報，2002年第5期。
14 抑鬱情緒與中學生的自我概念初探，中國心理衛生雜志，2000年第3期。
15 中學生自我概念與心理健康的關系研究，中國臨床心理學雜志，2000年第1期。
16 貧困地區教師培訓的基本原則，中國民族教育，2001年第2期。……..
編著：
1國家基礎教育課程改革通識培訓材料：《新課程與學生發展》北京師范大學出版社，2001年8月。
2 中央電大教材《小學兒童教育心理學》（參編），中央廣播電視大學出版社，2002年12月。
3《社會角色轉換與心理調試》，山東科技出版社，2000年3月。
4《教育社會心理學理論與專題研究》，河北大學出版社，2003年3月。
四 獲獎情況：
2000年獲河北省優秀教學成果三等獎。
2000和2002年兩次獲河北省社會科學優秀成果三等獎。