清華大學張美蘭教授簡介

1. 張美蘭的科研項目

「《祖堂集》句法研究 」，清華大學985項目。2002年。
「《祖堂集》校注 」，清華大學骨幹人才計劃項目。2003年。
漢語全球熱背景下的歷史回顧——明清域外漢語官話研究，清華大學人文社科振興基金研究項目2007年。
美國傳教士狄考文對十九世紀末漢語官話研究的貢獻——《官話類編》專題研究，香港浸會大學林思齊東西學術研究交流研究所項目（2007年）。
十九世紀美國在華傳教士的漢語研究，2007年。
國際商務漢語教學與資源開發，國際合作項目,2010-2011

2. 張美蘭的論文目錄

【一．近代漢語】
1．再論近代漢語「我把+你個+名詞性成分」,《河北師大學報》2002年第1期。P72-74
2．《訓世評話》中授予動詞「給」,《中國語文》，2002年第3期。P81-83
3．從漢語比擬句式結構的發展看名詞性偏正結構的構成，《漢語學習》2002年第1期。P16-21
4．簡論《逆臣錄》在明代詞彙研究中的價值，《漢語史學報》第2輯，2002年。P89-101
5．近代漢語幾種句式結構成分的變化及其句法後果，《湖北民族學院學報》2003年第1期，《語言文字學》（人大復印資料）2003年第7期轉載。P90-91
6．《十國春秋》禪僧列傳校讀札記，《古籍整理研究學刊》2002年第3期。P77-79
7．論近代漢語NA狀心結構，《杭州師范學院學報》2002年第5期。P69-73
8．從偏正結構的認知基礎看近代漢語比擬結構的發展，《對外漢語的跨語言研究——漢語學習與認知語言國際研討會論文集》，北京語言大學出版社，2003年。
9．從 「 」字說起——淺論會意組合字《漢字論叢》第二輯，崇文書局，湖北，2003 ,P103-110
10．詞的概念表達與字元取象間異形同構現象中的認知背景，《漢字傳播與中越文化交流》，國際文化出版公司，2004年,P37-51
11．近代漢語使令動詞及其相關的句法、語義結構，《清華大學學報》2006年2期。P96－105《語言文字學》（人大復印資料）2006年第7期轉載。P82－91
12． The Path of Grammaticalization and Process of Emergence of the Markers of Comparison si, yesi, and si de,《Studies in Chinese language and culture festschrift in honour of the 60th birthday of Christoph Harbsmeier》Hermes Academic Publishing and Bookshop A/S,P.O.Box 2709 Solli, N-0204 Oslo, Norway ,2006. P285－302
【二．禪宗語言研究】
1．《祖堂集》語言研究概述 《中國禪學》創刊號，中華書局，2002年。P332-34215．
2．《祖堂集》祈使句及其指令行為的語力級差，《清華大學學報》2003年，第2期。P87-94
3．從《祖堂集》問句的用法特徵看中古語法對其影響，《語言科學》第3輯，2003。P80-91
4. 《五燈會元》動量詞研究，《法藏文庫?中國佛教學術論典》第71輯。2003年2月,P399-445
5．論宋代禪宗語錄的語言特色——從《祖堂集》與《五燈會元》等語言的風格差異入手，第二屆韓國佛教學結集大會論文,韓國,2004.
6．《祖堂集》話題問句，IACL-12國際中國語言學會年會論文,天津2004.
7．《祖堂集》文獻與點校，《中國禪學》第二輯，中華書局，2003年。P1-11
8．《祖堂集》校錄勘誤補，徐時儀等編《佛經音義研究》論文集，上海古籍出版社，2006年。
9．中古漢文佛典中「聽」字使役句，北京市語言學會2005年年會論文。
【三．明清域外漢語官話專題研究】
1．傳教士利瑪竇的漢語學習與漢語研究，《21世紀的中國語言學》（二），商務印書館,2006。P515－536
2．《華語官話語法》中語法問題分析,《國際漢學》第10輯，大象出版社，2004年。P288-306
3．掌握漢語的金鑰匙——元明清東西方漢語教材特點比較，《國際漢學》第12輯，大象出版社，2005年。P226－241；收入《世界漢語教育史研究——第一屆世界漢語教育史國際學術研討會論文集》，澳門理工學院出版，2005年。P90－100
4．文法と語匯から見た19世紀の域外漢語教材の官話の樣相，收於內田慶市?沈國威編，《十九世紀中國語の諸相——周緣資料（歐米?日本?琉球?朝鮮）からのァプロ一チ》，雄兄堂出版，2007年，P33－59（日文）
5．清末民初北京口語中的話題標記——以100多年前後幾部域外漢語教材為例，《世界漢語教學》,2006年第2期。P63－73
6．從十九世紀末域外漢語官話教材的變化看當時的國際關系——以日本朝鮮及歐美等國學習漢語官話教材為例，「香港浸會——清華大學第六屆國際學術研討會」論文（提交）
7．明治時代の中國語教育とその 特徵，愛知大學現代中國學會編，《中國21》Vol.27,風媒社，2007年3月。P131－152
8．日本明治期間漢語教科書中的北京話口語詞，《南京師大文學院學報》2007年第2期。
9．美國傳教士狄考文對十九世紀末漢語官話研究的貢獻——《官話類編》專題研究，浸會大學林思齊東西學術研究交流研究所報告（2007年2月26～3月10日）
10．《語言自邇集》北京話口語詞及其貢獻，《北京社會科學》2007年5期。
11．清末漢語介詞在南北方官話中的區別特徵——以九江書局改寫版《官話指南》為例，《繼往開來的語言學發展之路》，語文出版社2008年。
12．十九世紀末漢語官話詞彙的南北特徵————以九江書局版《官話指南》為例，《韓漢語言研究》，2008年2月，P397-429，遠藤光曉主編的《韓漢語語言研究》，韓國學古房出版社。
13．《華語官話語法》及其語法問題偏誤辨析，姚小平編《海外漢語探索四百年管窺》，外語教學與研究出版社，2008年。

3. 張美蘭的近期論文

【1】清末北京官話的句法特點——以幾部域外北京官話資料為例，香港浸會大學《人文中國學報》總15期，上海古籍出版社，2009年。P137-165
【2】十九世紀美國來華傳教士的漢語學習和漢語傳播 張美蘭 2010年10月 《首屆國際漢語教學研討會論文集》
以下為國際會議正式發表論文：
【2】官話教材《京語會話》中的北京話口語詞研究，清華大學2009年首屆國際漢語教學研討會論文，2009年8月
【3】西晉漢譯佛典文獻中的雙賓語句式，漢譯佛典語法研究國際學術研討會暨第四屆漢文佛典語言國際研討會，北京大學漢語研究中心，浙江寧波香山教寺，2009年8月（與黃紅蕾合作）
【4】 表目的語義的「VP+去」與「去+ VP」句式之歷史與地域類型分布，History and Dialectal Variations, in Conjunction with the 6th Cross-Strait Conference on Chinese Historical Grammar，台北中央研究院，2009年8月
【5】十九世紀美國來華傳教士的漢語學習和漢語傳播，清華大學國學院成立大會暨國際學術研討會論文，2009年11月
【6】清末域外漢語官話資料中的同義詞及其地域分布，「國際漢語教育史學術研討會」，世界漢語教育史研究學會、中國海外漢學研究中心、北京外國語大學，2009.12.15～16。
【7】從明清海外商務漢語教材的編撰看商務漢語教材的歷史，《海外華文教育》2011年第2期。

4. 張美蘭的介紹

張美蘭，女，江蘇南通人，文學博士。清華大學中文系教授，副主任，博士生導師。兼任世界漢語教育史研究學會理事，國際中國語言學學會會員等。曾在《中國語文》、《古漢語研究》、《語文研究》、《語言研究》、《古籍整理研究學刊》、《近代漢語研究》、《韓漢語言研究》、台灣《中山人文學報》、《清華大學學報》、《中國21》等國內外刊物上發表有關近代漢語研究、禪宗語言研究、明清世界漢語研究方面的論文70餘篇。

5. 清華大學中文系的師資力量

中文系現有教授16人，副教授 7人，講師1人，工程師 1人。每學期開設各類課程內70餘門。在研國家社科基金容項目6項，教育部優秀青年教師資助計劃 2項，國家重點實驗室基金1項，海外研究基金1項。本系教師獲國家或教育部獎多項。近 5年來計算語言學教師在國外發表或錄用的SCI英文論文16篇，EI 論文30多篇。
中文系現任系主任劉石教授，副系主任張美蘭教授、劉穎副教授。

6. 清華大學人文學院的機構設置

中國語言文學系 創建於1926年。至1952年，先後執教於中文系的著名學者有陳寅恪、趙元任、楊樹達、聞一多、朱自清、劉文典、俞平伯、浦江清、王瑤、王力、呂叔湘等，倡導和建立了包括戲曲史學、文學人類學、詩史互證之學在內的一系列新的學科方向，被公認為是中國現當代文學學科、中國現代語言學的發祥地。
1952年院系調整，中文系停辦，師生分別轉入北京大學等兄弟院校或其他學術單位。
1985年中文系復建，重視師資隊伍、學科發展和學術建設。有教師24名，其中教授15名，副教授7名，有博士學位者15名，22名教師有國外長期學習、任教或合作研究的經歷，是一支高水平、有活力、國際化的師資隊伍。2006年獲得一級學科博士授予權，2007年中國語言文學博士後科研流動站，設立下設中國現當代文學、中國古代文學、比較文學與世界文學、文藝學、語言學及應用語言學和漢語言文字學共6個博士及碩士學位授予點，「語言學研究中心」、「中國古典文獻研究中心」、「清華大學-哥倫比亞大學跨語際文化研究中心」、「中國書法與文化研修中心」、「中國西南地區瀕危文化研究中心」等多個學術研究中心。承擔多項國家、部委重要研究項目，出版和發表多種高水平學術著作，獲得國內外同行的廣泛關注和好評。
中文系重視人才培養，秉持「中西融合，古今貫通，文理滲透，綜合創新」的學術範式，本科生注重培養具有較高綜合素質和中西融合優勢的人才，碩士和博士研究生致力於培養扎實寬厚的專業知識、較高的學術研究能力和實際工作能力。
中文系積極開展留學生人才培養，留學生本科生的培養目標是對中國語言文學及中國文化有較系統完整的了解，碩士和博士研究生培養目標是具有較強的理解、研究中國語言文學及文化的能力。同時，每年接收來自各國多所高校的交換生。
中文系重視開展學術交流，每年都有多位教授出國講學、訪學，亦有多位國內知名學者和海外名校教授應邀來系從事各種學術活動。
現任系主任劉石教授，副主任張美蘭教授、劉穎副教授，黨支部書記王中忱教授。 歷史學是清華大學歷史最悠久、成就最輝煌的學科之一，1911年建校初期就開設有中國史、西洋史等課程，1926年正式成立歷史系。著名學者王國維、梁啟超、陳寅恪等都先後在歷史系執教，並形成了中西交融、古今貫通的學術傳統，培養了一批又一批高水平的史學人才。1952年全國高校院系調整，清華大學歷史系並入北京大學等校。
二十世紀八十年代以後，清華大學逐步恢復包括歷史學科在內的人文學科。1985年，清華大學成立思想文化研究所，主要從事中國古代思想文化史研究；1993年，歷史系恢復建制；2001年，中央工藝美術學院並入清華，藝術史學科也成為清華史學的一個重要組成部分；2003年，歷史系與思想文化研究所合並，成立了新的歷史系。清華歷史學科依託清華大學良好的學術環境，已經形成了以歷史系為中心，多學科密切合作，名家匯集，梯隊合理，優勢集中，特色明顯，圖書資料積累量大，人才培養和學術研究國際化程度不斷提升的學術格局。
歷史系下設有中國古代史、中國近現代史、世界史、思想文化史等教研室，以及禮學研究中心等專門研究機構。2008年，歷史系還與化學系、圖書館等單位合作，成立清華大學出土文獻研究與保護中心，從事清華簡等出土文獻的保護整理與研究工作。2011年，以該中心為主建立的「出土文獻與中國古代文明研究中心」獲批為教育部人文社會科學重點研究基地。
歷史系擁有雄厚的師資隊伍，現有專任教師30餘人，另有兼職教授多人；專任教授中有歐亞科學院院士、中央文史館館員、國務院學位委員會歷史學學科評議組成員、歷史教學委員會委員、國家級學會會長、副會長等。歷史系可以招收中國史、世界史兩個一級學科各相關領域的博士生、碩士生、本科生和外國留學生，並設有中國史和世界史兩個博士後流動站。
現任系主任劉北成教授，副主任劉國忠教授、彭剛教授，黨支部書記張勇教授。 清華大學外文系 始建於1926年，初名西洋文學系，後改為外國語文學系；在建系早期的名師中，有首任系主任王文顯，他早年負笈英倫，主要從事戲劇創作和文學研究，所著英文劇作在國內外上演均獲得熱烈反響；有開中國比較文學之先河的吳宓，「新批評」理論的大師瑞恰茲等，當時半數教授均為外籍教員。
在名師的引領下，清華外文系陸續培養出曹禺、李健吾、張駿祥等戲劇大師，享有「戲劇家的搖籃」之美譽；此外，文化昆侖錢鍾書、學界泰斗季羨林，查良錚（穆旦）、楊絳、趙蘿蕤、田德望、曹葆華、李賦寧、王佐良、許國璋、英若誠、許淵沖、宗璞、資中筠、胡壯麟等都是清華外文系的驕傲。
1952年院系調整，外國語文學系並入北京大學、北京外國語學院（現北京外國語大學）和中國社會科學院外國文學研究所。為培養外語師資和外事翻譯，清華大學曾分別於1965年、1970年和1974年招收英語、日語和德語專業本科生。
1983年復建外語系。現設有外國語言文學一級學科博士後科研流動站，外國語言文學一級學科博士學位授權點，英語語言文學、外國語言學及應用語言學、日語語言文學等三個二級學科博士、碩士學位授權點，英語、日語和英語雙學位三個本科專業。面向全校開設英、日、德、俄、法等語種的公共外語課程。20餘年來，外語系在學科發展、學術研究、教學改革和管理、教師隊伍建設、對外合作交流、教學輔助基本建設等方面，都取得了很大發展和長足進步。在兩次（2004年和2008年）全國一級學科評估中，我系均名列第五，2008年外國語言文學學科在北京市重點學科評審中被評為重點學科，2008年英語專業被評為教育部特色專業。
2010年清華大學外語系更名為清華大學外國語言文學系，簡稱清華大學外文系。曾獲得國家級、省部級優秀教學研究成果多項，國家精品課兩門。在讀各類學生804人；其中，國際留學生411人。培養出鄧亞萍、李昕晢、焦三牛這樣備受矚目的優秀人才。
1983年復系以來，在學校的領導與支持下，外文系加強了教師隊伍的建設和人才的引進工作，先後引進多名學術帶頭人。同時，我系又鼓勵教師通過多種途徑攻讀博士學位。通過人才的引進和培養，使我系的教師隊伍結構和水平整體上發生了重大變化。
外文系承擔了全校的公共外語教學課程以及部分文化素質選修課程等大量的教學任務，在清華大學的教育教學和學科建設中占據著重要的基礎性地位。外文系現為清華大學38個教學科研實體二級單位之一，下設英語專業本科生教研室、英語專業研究生教研室、日語專業教研室、大學英語基礎課教研室、大學英語選修課教研室、大學英語研究生教研室、德語教研室、俄語教研室、法語教研室等9個實體教學科研單位以及比較文學與文化研究中心、歐美文學研究中心、外國語言學研究中心、翻譯與跨學科研究中心、語言與心理研究中心、澳大利亞研究中心、大學外語學習環境研究中心、大學外語測試研究中心、大學英語寫作研究中心等9個虛體研究機構。
在學術研究方面，外文系取得了巨大的成就。本系教師主持承擔的外國語言文學學科國家級、省部級和國際合作項目達40餘項，其中國家社科基金項目16項，國家自然科學基金項目1項，獲得國家級、省部級優秀教學研究成果多項，國家精品課兩門。自2001年以來，全系教師每年平均在國內外出版學術專著5部以上，在國內外核心期刊上發表學術論文50篇以上，覆蓋了語言學與應用語言學、文學理論與比較文學、翻譯研究、文化研究、影視傳媒研究等學科領域；在國外權威刊物發表的英文論文中，有50餘篇被SSCI和A&HCI收錄，在全國同領域中名列前茅；統計數據表明，我系教授在國內外國語言文學一級學科內的影響力連續保持在全國同領域中的前列。
為推進學術研究走向國際前沿，本系不斷擴大同國內外大學的聯系和學術交流，經常邀請國內外知名學者講學，並聘請他們擔任兼職教授。外文系每年還派遣教師出國進修、講學和參加國際學術會議；我系還是國內外一些重要學術團體的總部或辦公地，如: 國際文學理論學會秘書處，中國比較文學學會後現代研究中心，中國修辭學會文體學研究會、北京市大學英語教學研究會等。此外，我系有多位教授在國際著名學術刊物、國際學術團體或學術機構擔任編委、顧問或學會負責人。本系先後與耶魯大學、哈佛大學、牛津大學等世界著名大學合作舉辦文學批評、語言學和翻譯研究等方面的高層次學術研討會。
前輩大師確立的貫通中西的學術傳統，是一條奔流的文脈，將一直在清華外文系流傳。
現任系主任劉世生教授，副系主任呂中舌教授、何紅梅教授、張為民教授。系總支書記張文霞教授。 清華大學哲學系始建於1926年，是中國大學最早建立的哲學系之一。著名哲學家金岳霖、馮友蘭、張申府、鄧以蟄、賀麟、沈有鼎、林宰平、潘懷素、張岱年、任華、周輔成等先後任教於此，形成富有原創思想風格的「清華學派」。1952 年院校調整以後，清華大學哲學系並入北京大學和國家科研機構。2000年5月，清華大學哲學系正式復建。
哲學系2003年開始招收哲學專業本科生；擁有哲學一級學科博士點和哲學博士後流動站,在馬克思主義哲學、中國哲學、外國哲學、倫理學、邏輯學、美學、宗教學、政治哲學等學科專業招收碩士研究生、博士研究生和博士後人員。
從復建伊始，經過多年人才引進，哲學系會集了一批哲學領域的著名學者和國外著名大學的博士歸國人員，形成了一支高學術水平、高影響力的科研與教學隊伍。任職教師有二十餘人，其中教授 16 人（含外藉教授1人，學部委員1人），副教授5人；哲學系還延聘了多名國內外著名學者為兼職教授。他們在中國哲學、西方哲學、倫理學、邏輯學、文化哲學與文化批評、馬克思文獻研究、政治哲學等重要專業領域代表著國內領先水平。
通過組織實施「 三一學術工程 」（「清華哲學研究系列」、「清華哲學教材系列」、「清華哲學翻譯系列」、《清華哲學年鑒》），並集中力量在倫理學、西方哲學、中國哲學等方面尋求優先突破，取得了顯著成效，在多個專業領域取得了具有海內外學術影響的標志性成果，逐漸形成了一個在精、專、深基礎上重視會通與原創的學術團隊。哲學系今後的建設重點是，在鞏固與擴大原有學科專業的優勢基礎上，進一步養護原創思想，努力使清華哲學系成為一個醞釀新思想、傳播新思想的思想策源地。
現任系主任盧風教授，副主任黃裕生教授、劉奮榮教授，系黨支部書記鄒廣文教授。 清華大學對外漢語文化教學中心成立於1988年，上個世紀五十年代初，一批前東歐國家外交官進入清華大學學習漢語，揭開了新中國對外漢語教學的序幕。美麗壯觀的清華園不僅是現代中國高等教育的重鎮，亦是新中國對外漢語教學的發源地。
配合清華大學建設世界一流大學的目標，作為學校開放式校園和推進國際化的重要窗口，對外漢語文化教學中心多年來積極致力於國際漢語推廣，在穩步擴大教學規模、不斷提升教學質量、加強對外合作交流、努力進行學術研究、逐漸完善管理機制等方面進展順利，成就斐然。每年在中心學習的各國語言進修生、普通進修生、交換生等各類學生千餘人，開設有初級、中級、高級漢語和中國文化必修課與選修課程，課程體系較為完備，並注意引導留學生將學習漢語和體認中國結合起來，鼓勵留學生打下扎實的漢語基礎後攻讀學位繼續深造。
中心已與美國、日本、韓國、英國等國多所大學合作開辦短期漢語學位課程並派遣中方教師前往任教。此外，中心還承擔了與倫敦政治經濟學院合作開辦商務孔子學院，以及面向港澳地區推廣普通話的教學任務。中心還為清華大學外國留學生碩士、博士研究生開設了學術級漢語學分必修課。
2010年中心與清華大學中文系合作申獲漢語國際教育碩士專業學位授予權。
現任主任孫明君教授，副主任丁夏教授、董士偉副教授、劉冬副教授。 人文學院培訓中心依託學院完善的學科體系和高水平的教師隊伍，每年面向各級政府、企事業單位舉辦企業管理、公共管理、國學等研修班。中心的培訓宗旨是通過教師系統性地講解，及時把經濟、社會、科技等理論前沿和研究成果介紹給參訓學員，把學員們頭腦中原本不成體系的知識點串起來，使政策制訂者和執行者做到境界高、眼界寬、理念新，從而不僅在制訂政策時能更多地考慮國家利益和群眾利益，並且制訂出的政策也能夠更具科學性、長效性。
我們的培訓特色是在課程體系中加入傳統文化的內容，一方面提升學員的人文素養，另一方面引導廣大幹部有意識地親近傳統文化、弘揚傳統文化，從而使他們在日常工作中有意識地為中華民族的文化復興積極貢獻自己的力量。
同時，我院通過培訓工作這個平台，把我院的學生工作、科研工作與之有機地結合起來，與大慶、通遼、漯河等地方政府成立了「清華大學學生社會實踐基地」，加強了學校與地方的合作，更加凸顯了大學的教育服務社會的功能。

7. 河曲縣的著名人物

馬驥良，河曲縣陰塔村人，曾任陸一軍副政治委員兼政治部主任，浙江省軍區政治委員，中共浙江省委常委。
任景德，河曲縣巡鎮河北村人，曾任共青團中央常委兼辦公室主任，國家計委委員兼辦公廳主任、國務院審計署黨組成員、紀檢組長、顧問。
劉耀，河曲縣城關人，中國法醫學會理事長，《中國法醫學》雜志主編，亞太地區法庭科學會副理事長，世界毒物學家學會會員和中國地區代表。2001年當選為中國工程院院士。
雷鳴山，河曲縣城關人，國務院三峽辦資金計劃司司長，北京市政協委員。
張少華，河曲縣城關北元村人，少將，總政治部老幹部局局長。
李榮，河曲縣走馬梁村人，北京301醫院普外科主任，主任醫師。
韓福柱，河曲縣石板溝村人，現為清華大學精密儀器與機械學系製造工程研究所博士、副教授。
韓恩厚，河曲縣石偏梁村人，博士生導師，研究員，中科院金屬研究所黨委書記，國家973首席科學家，美國麻省理工學院兼職研究員，2007年獲國家科技進步二等獎。
燕治國，河曲縣樓子營村人，國家一級作家，省文聯副主席。
武衛政，文筆鎮南元村人，現為《人民日報》社教科文衛部主任。
張美蘭，河曲縣龍灣村人，中國戲劇家協會會員，中國音樂家協會會員，山西戲劇家協會理事，山西民間文藝家協會理事，山西省政協第五、六屆政協委員。
劉鐵鑄，河曲縣南沙窪村人，現為山西音樂家協會副主席，國家一級作曲家。
王掌良，河曲縣曲峪村人，國家一級演員、著名二人台表演藝術家。
許月英，河曲縣文筆鎮南元村人，國家一級演員，忻州市文聯副主席，二人台表演藝術家。
苗俊英，河曲縣陰塔村人，國家一級演員，中國戲劇家協會會員，內蒙古戲劇二人台協會會員，享受政府特殊津貼。
關寶英，河曲溝兒窪村人，亞洲名模，曾獲亞洲化妝模特大賽亞軍。
李飛，河曲縣唐家會村人，一級戰斗英雄。
王海元，河曲縣曲峪村人，中共「十大」代表。
王六小，河曲縣曲峪村農民，中共「十一大」代表。
李振富，河曲舊縣紙房溝村人，紙房溝村支書，縣政協副主席。1989年獲山西省勞動模範，全國勞動模範，1995年獲山西省特級勞動模範，全國勞動模範。
苗混瞞，河曲縣舊縣小五村人，全國戶包治理小流域創始人,山西省特級勞動模範，全國第六、七屆人大代表。
馬世奎，河曲縣王家山人，全國勞動模範，全國十佳師德標兵。
張榮生，河曲縣蒿梁村人，山西同德化工有限公司董事長，河曲縣人大常委會副主任。 1996年獲國家輕工業部「全國勞動模範」， 2002年獲「全國五一勞動獎章」。

8. 張美蘭現實的男友

好多個張美蘭的
有體育明星
有大學教授
中外都有不知道你具體指的是誰